概要寫(xiě)作（滿分25分）：閱讀下面短文，根據(jù)其內(nèi)容寫(xiě)一篇60詞左右的內(nèi)容概要。Whilemanyofusgotosleepbeforemidnight，someteenagerschoosetostayupmuchlater.Theyarenotdrivenbytheburningdesiretowriteabetteressayorachieveahighergrade.Instead，theyarebusyplayingonlinegames.Knownasyounginternetaddicts，theyhavelongbeenaprobleminChina.Areportreleasedin2010bytheChinaYouthAssociationforNetworkDevelopmentshowedthattherewereover24millionyounginternetaddictsamongChinasyoungurbaninternetusers.Thereportalsosaidthatover18millionyouthhadatendencytodevelopinternetaddiction.Todealwiththeproblemofinternetaddictionamongteenagers，theCyberspaceAdministrationofChinareleaseddraftregulationsinJanuarywhichcarriedoutabanononlinegaming.Iftheregulationsareadopted，under-18swouldbebannedfromplayingonlinegamesbetweenmidnightand8am.Assoonasthegovernmentsdraftlawsurfaced，itdrewgreatattentionfromthepublic.Someapplaudedthelawasawaytobetterprotectminors（未成年人），sayingthattoomuchovernightgamingisharmfultominorshealthandbelievingtheperiodbetweenmidnightand8amtobevitaltohumanphysicalfunctions.However，otherswonderedwhetheritwouldbepracticableifitcameintoeffect，asminorscouldjustborrowtheirparentsIDstoregisteraccountstoplayonlinegames.TheGuangmingDailysuggestedthatparentsshouldhelptheirteenagersfindabalancebetweenthecyberworldandtherealworld.Chinaisbynomeanstheonlyonetryingtofightagainstteenagegamingaddiction.Germanyintroducedaregulationin2002inanattempttostopminorsfromplayingonlinegamesfrom10pmto6am.Meanwhile，theUK，theUSandAustraliahaveforcedaratingsystemoncomputergamestomakesurethatteenagerscannotaccess“adult”contentsuchasviolence，sexorbadlanguage.[段落主題句分析]第一段：主題句應(yīng)該為“Knownasyounginternetaddicts，theyhavelongbeenaprobleminChina.”這一段主要指出青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，以至于熬夜打游戲這樣的事實(shí)。這個(gè)主題句之前的部分，是來(lái)引出問(wèn)題的。而這個(gè)主題句之后的部分，也就是report部分，則是用來(lái)支撐這個(gè)問(wèn)題或者觀點(diǎn)的。第二段：主題句應(yīng)該為“Todealwiththeproblemofinternetaddictionamongteenagers，theCyberspaceAdministrationofChinareleaseddraftregulationsinJanuarywhichcarriedoutabanononlinegaming.”這一段比較短，兩句話的主次關(guān)系很分明。第三段：主題句應(yīng)該為“Assoonasthegovernmentsdraftlawsurfaced，itdrewgreatattentionfromthepublic.”但這個(gè)“public”的態(tài)度如何，則要分正反兩面來(lái)說(shuō)。段落中的“However”是個(gè)明顯的標(biāo)記詞，說(shuō)明既有贊同的，也有反對(duì)的。這個(gè)信息結(jié)構(gòu)還是一目了然的。第四段：主題句應(yīng)該為“Chinaisbynomeanstheonlyonetryingtofightagainstteenagegamingaddiction.”說(shuō)明中國(guó)不是唯一一個(gè)反對(duì)青少年游戲上癮的國(guó)家，后面就列舉了一些其他國(guó)家的例子。所以說(shuō)，根據(jù)大的話題“反對(duì)青少年游戲上癮”，可以基本明了這篇短文想要表達(dá)的中心思想。再根據(jù)每一段的具體情況，尤其是確定主題句落在哪里，就可以比較清晰地分析相應(yīng)信息，并進(jìn)行信息處理。概要寫(xiě)作，無(wú)非就是把獲取到的信息，用自己的話語(yǔ)比較流暢無(wú)誤地表達(dá)出來(lái)即可。我們來(lái)看一下示例的范文，是否跟幾個(gè)主題句要表達(dá)的內(nèi)容大同小異呢？答案是顯而易見(jiàn)的。Onepossibleversion：ManyteenagersinChinahavebecomeaddictedtoovernightonlinegames.Thus，thegovernmentreleasedadraftlawtosolvethelong-lastingissue.Somepeoplewelcomedthelawbecauseitisbeneficialtotheteenagershealth，whileothersdoubtedwhetheritwouldbeeffective.Actually，manyothercountrieshavealsobeenmakinglawsagainsttheyouthonlineaddiction.學(xué)生習(xí)作1（建議：21分）Internetaddictionamongteenagersisalong-standingandhead-scratchingprobleminChina.Aimedatsolvingit，acontroversialdraftofrestrictingtheirtimespentononlinegamesfrommidnightto8amhasbeenreleasedwhilesomeemphasizeditsbenefitsintheprotectionofteenagers，othersdoubteditforthedifficultytoputintopractice.Actually，manycountrieshavealsowagedawaragainsttheaddictionbytakingsimilarmeasures.點(diǎn)評(píng)1總的來(lái)說(shuō)，這篇習(xí)作反映出了該學(xué)生具有較高的英語(yǔ)水平。從信息的把握來(lái)看，準(zhǔn)確無(wú)誤，沒(méi)有遺漏。從語(yǔ)言組織來(lái)說(shuō)，總體顯得比較熟練自然，該有的起承轉(zhuǎn)合也都應(yīng)用了。詞匯量也比較豐富，如“along-standingandhead-scratchingproblem”“takingsimilarmeasures”等，語(yǔ)義之間的關(guān)照也比較得體，如講到“manycountries”的時(shí)候，后面用了“similarmeasure”，就達(dá)到了較好的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)和呼應(yīng)。比較明顯的問(wèn)題發(fā)生在：“Aimedatsolvingit，acontroversialdraft...”這個(gè)句子感覺(jué)比較奇怪、不夠自然，應(yīng)該調(diào)整句式，改為“Thegovernmenthascomeupwith/releasedacontroversialdraftwhichaimsat...”之類的表達(dá)。“whilesomeemphasizeditsbenefitsintheprotectionofteenagers，othersdoubteditforthedifficultytoputintopractice”也應(yīng)該單獨(dú)成句，跟前面用句號(hào)隔開(kāi)。學(xué)生習(xí)作2（建議：18分）InChina，manyteenagersstayuplatebecauseofinternetaddiction.Tosolvethisproblem，someregulationswerereleasedtobanonlinegaming，whichattractedthepublic’sattention.SomesupportedthelawwhilesomeworriedthatteenagerswouldborrowtheirparentsID.Infact，notonlyChinaistryingtodothat，sodotheUKandotherforeigncountries.點(diǎn)評(píng)2這篇習(xí)作，雖然語(yǔ)言比較簡(jiǎn)潔平易，但總體信息還是把握得比較準(zhǔn)確和完整的。從信息處理來(lái)說(shuō)，“whilesomeworriedthatteenagerswouldborrowtheirparentsID”這部分不是特別理想，因?yàn)闆](méi)有很好說(shuō)明青少年借用父母的身份證干嗎用，要讀者來(lái)猜想或者補(bǔ)足信息自然是不太可取的做法?？傮w語(yǔ)言平實(shí)流暢，無(wú)太多明顯錯(cuò)誤。其中，最后一句“sodotheUKandotherforeigncountries”中的“do”應(yīng)該改為“are”，因?yàn)槭浅薪由弦痪洹皀otonlyChinaistryingtodothat”來(lái)說(shuō)的。而且，既然使用了“notonly”結(jié)構(gòu)，最好使用“butalso”來(lái)呼應(yīng)。英語(yǔ)總體而言是比較精致的語(yǔ)言，講究一致，重視配合，所以學(xué)生在寫(xiě)作的時(shí)候，一定要注意檢查核對(duì)，否則一不小心就會(huì)犯錯(cuò)誤。學(xué)生習(xí)作3（建議：13分）IthaslongbeenaproblemthatsometeenagersstayuplatertoplayonlinegamesinChina.Itwouldbanunder-18splayingonlinegamesbetweenmidnightand8amtodealwiththeproblem.Somepeoplethoughtitwasawaytobetterprotectminors.However，otherpeoplewonderedwhetheritwouldbeanewproblemthattheminorsborrowedtheirparentsIDtoplaygame.Sotheparentshadtohelpthekidsfindthebalancebetweenthecyberandrealworld.Meanwhile，Chinaisnottheonlyonetofightagainstteenagegamingaddiction.SoareGermany，theUKandtheUS.點(diǎn)評(píng)3從信息處理角度來(lái)說(shuō)，雖然該學(xué)生比較完整地把握了信息的主要脈絡(luò)，但在組織表達(dá)方面，顯得比較薄弱?；疽蕾囉谠?，甚至悄悄“借用”了個(gè)別句子，如“borrowedtheirparentsIDtoplaygame”“findthebalancebetweenthecyberandrealworld”，反映出其語(yǔ)言的掌控和組織能力還是存在一定欠缺的。比較明顯的問(wèn)題如下：（1）主語(yǔ)和賓語(yǔ)的使用。典型的例子就是“it”的使用。學(xué)生總共四次使用“it”，遺憾的是，除了開(kāi)頭的形式主語(yǔ)之外，其他每一處“it”的使用都語(yǔ)義比較模糊。“Itwouldbanunder-18splayingonlinegames”的主語(yǔ)“It”，因?yàn)槌薪恿松弦痪洹癐thaslongbeenaproblem”中的主語(yǔ)，而顯得非常有誤導(dǎo)性?！癝omepeoplethoughtit”，“it”具體指代什么，不甚清晰?！皁therpeoplewonderedwhetheritwouldbeanewproblem”中的“it”也存在這個(gè)問(wèn)題。（2）句子之間的承接?！皌odealwiththeproblem”跟第一句中的“aproblem”的聯(lián)系顯得非常松散，建議把這部分移到該句的開(kāi)頭，這樣前后兩句之間的聯(lián)系會(huì)更緊密?！癈hinaisnottheonlyonetofightagainstteenagegamingaddiction.SoareGermany，theUKandtheUS.”兩句之間的承接也存在問(wèn)題，因?yàn)樯弦痪渲谐霈F(xiàn)“not”這一否定詞，下一句中用“so”就顯得格格不入。（3）句子和詞匯的誤用。“otherpeoplewonderedwhetheritwouldbeanewproblemthattheminorsborrowedtheirparentsIDtoplaygame”中的“that”應(yīng)該改為“if”，因?yàn)檫@是一種假設(shè)。“weather”這一詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤（正確拼法為whether）。學(xué)生習(xí)作4（建議：8分）Today，theproblemofteenagegamingaddictionisbecomingmoreserious.ChinaChinesegovernmentdecidedtoadopttheregulationstobanminorsfromplayingonlinegamesbetweenmidnightto8amBut，itwasnotenough，somepeoplethoughtparentsshouldhelpminorstocontroltimeinplayingonlinegames.NotonlyChina，manycountrieshavetheirownwaytoprotectminorsfromonlinegames.點(diǎn)評(píng)4從信息處理的角度來(lái)看，這篇學(xué)生習(xí)作最大的問(wèn)題出在“But，itwasnotenough，somepeoplethoughtparentsshouldhelpminorstocontroltimeinplayingonlinegames”一句。原文中，政府準(zhǔn)備出臺(tái)政策，對(duì)政府出臺(tái)政策這事，人們持有不同觀點(diǎn)。但該生改變了信息的原意，說(shuō)成“itwasnotenough”，意思是政府出臺(tái)政策還不夠。這有違于原本信息，當(dāng)然也有違于概要寫(xiě)作的基本原則。除了信息的失真，還存在信息的缺失，比如人們對(duì)政府出臺(tái)政策的正反兩方觀點(diǎn)，就沒(méi)有得到體現(xiàn)。從語(yǔ)言角度來(lái)看，也是比較勉強(qiáng)的，如“ChinaChinesegovernment”（沒(méi)有這個(gè)說(shuō)法）、“But，itwasnotenough，somepeople...”（應(yīng)該適當(dāng)斷句）、“NotonlyChina，manycountrieshavetheirownway...”（缺少語(yǔ)義關(guān)聯(lián)詞）。學(xué)生習(xí)作5（建議：5分）Someteenagersdidn’tachieveahigher