小學(xué)生寫人作文范文_第1頁
小學(xué)生寫人作文范文_第2頁
小學(xué)生寫人作文范文_第3頁
小學(xué)生寫人作文范文_第4頁
小學(xué)生寫人作文范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

—小學(xué)生寫人作文范文寫人,這個詞的含義比擬寬泛,望文生義,指的就是對人物進行描寫。在文學(xué)創(chuàng)作中,它與敘事、抒情鼎足而三,又經(jīng)常難分難舍。下面給大家?guī)硇⊥瑢W(xué)寫人作文范文5篇,希望大家喜愛!小同學(xué)寫人作文范文1掌聲,是每個人前進的動力?;蛟S你會認為掌聲只屬于臺上閃爍輝煌的人,但我會告知你:你錯了!而我會把我的掌聲送給那個和善、樂觀的她。她只是一個平凡的人。她,沒有許多漂亮的衣服,也沒有舞臺上明星們光鮮靚麗的一面,有的只是那永遠分類不完的垃圾和掃不完的大街。在別人的眼中她的職業(yè)甚至被說成是卑賤的,那是一個多么不堪的詞語啊!她就是我們城市的美容師——清潔工。起初,我跟別人一樣戴著一副“有色眼鏡”看待這樣一份職業(yè),認為這樣的人很沒長進??勺屛易罴{悶的是為什么小區(qū)里的人并沒有像我想的那樣遠遠避開她,而是親切地打著招呼還有說有笑呢?后來所發(fā)生的一件事也由此轉(zhuǎn)變了我對她的看法。那是一個寒風(fēng)刺骨的早晨,我像往常一樣走在那條窄窄的小道上去上學(xué)。突然,迎面竟駛來一輛電動車,我只能惶恐避開,可還是沒站穩(wěn),退后幾步后摔倒在了花壇的邊緣,手也被擦傷了,滲出一絲絲的血水。這時,一個影子來到了我的面前,只見她(他)朝我伸出了手,而我還是傻傻地蹲坐在那里,游離的眼神頓時觸遇到了面前那雙手的主人,那是一雙怎樣的手???竟是那么的干枯、烏黑。我抬頭望了望才明白是她,她正著急地問我:“小同學(xué),有沒有摔傷?用不用扶你去擦點藥油?”她的話就如一陣陣暖風(fēng)慢慢地浸透進了我的心頭,卻又感到不知所措,只能呆呆地望著她。她看見我出神的樣子就把我扶到椅子上讓我坐下,然后從口袋里掏出藥油,細心地幫我上藥。上完藥后見我沒什么大礙就走了,這時的我才回過神來。調(diào)皮的風(fēng)娃娃來了,它把樹上僅存不多的葉子吹落了,只見她左手拿著畚斗,右手拿著掃把揮動著,兩三下就解決了掉落的枯葉。她剛轉(zhuǎn)過身去,調(diào)皮的風(fēng)娃娃又來了,我以為她這次定會不再理睬,沒想到她照舊不勝其煩地走了過去,開頭了新一輪的反抗。我再也無法掌握自己的心情,眼眶里流出了晶瑩的淚珠。假如說誰最應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿业恼坡?,那么我把掌聲送給你。由于在我的眼中,你是平凡而又無私的。城市因你而漂亮,我們同樣因你們的存在而驕傲驕傲。是你為我詮釋了生活的真諦,也讓我看到了人性中至善美妙的一面。小同學(xué)寫人作文范文2我的班主任是一個見誰都笑的人,和氣可親的樣子有人會覺得他是不是都不會氣憤,那你就想錯了。我們的班主任子不高,身體微胖,看著很喜感的一個人,經(jīng)常會在上課的時分開玩笑。讓我們?nèi)喙笮?。就是這樣一個好玩的人,認真上課起來沒誰能比得過,該嚴格的時分一絲不茍,所以我們都很鄙視他!他處置壞同學(xué)的做法也很好玩,比方要他們?nèi)龈┡P撐,到門口守門當(dāng)門神,各種好玩的懲處方式,真是讓人哭笑不得。我的班主任發(fā)脾氣的時分也讓人害怕不敢吱聲,都說不常常發(fā)脾氣的人一爆發(fā)起那就不得了,記得有一次,有一個男同學(xué),上課吃東西還把包裝袋扔向別人,班主任那時分正在認真的講課,突然看到了,馬上拉著那位同學(xué)出去,那同學(xué)死活不愿出去,老師和他在那里互相拉扯,最終老師拖著他出去的,之后發(fā)生什么我們也都不明白,只明白那位男同學(xué)哭得很慘!我們的班主任為人正直,也不像有的老師偏心學(xué)習(xí)好的同學(xué),他對我們都很關(guān)懷,一視同仁!他陪伴我們的日子我們都很開心,學(xué)習(xí)也有很大的進步,遇到這樣的老師真是我們的榮幸,我很喜愛我們的班主任!老師總是會說你們學(xué)習(xí)好與壞,有我一半的責(zé)任,我需要改,你們也需要改。我的班主任在我們快考試的時分會不厭其煩一遍又一遍地給我們復(fù)習(xí),看到我們又困又累的樣子就叫我們休息幾分鐘,別累壞了。他還會給我們唱歌,給我們減壓。還記得那時分我們初二,初中生不過六一兒童節(jié)了吧。那天老師上課,拿著一口袋的棒棒糖給我們分,還跟我們說兒童節(jié)歡樂。真的很開心有這樣一位讓人鄙視的老師。不管是罵你還是表揚你,都是老師愛你的表現(xiàn)。我們的班主任是最好玩的老師。我的班主任給我們很大的幫忙,不求回報,孜孜不倦地教導(dǎo)我們!謝謝您,我們尊敬的老師!小同學(xué)寫人作文范文3從幼兒園到如今,教過我的老師有許多:男的、女的、老的、少的、胖的、瘦的……其中,給我印象最為深入的,是一位男的、年輕的,代課的老師。記得那是我上三班級時,我們班的語文老師換成了一位只有二十出頭的小伙子。他姓吳,我們都親切地喊他吳老師。別看他只是一位年輕的小伙子,但他的全部心思都放在我們身上,上課下課都跟我們打成一片。記得他剛來時,發(fā)現(xiàn)我們的拼音學(xué)得不太好,就下苦功夫來給我們教拼音??墒菍W(xué)校的教導(dǎo)主任不干了,批判吳老師,就知拼音。但你明白嗎?教導(dǎo)主任是個莆田人,自己的Z、C、S都分不清,還不讓人教拼音!吳老師跟其他的老師不一樣。雖然是個單身漢,但是他情愿把我們當(dāng)成他的孩子。他的房間極其簡陋,一個床鋪,一張辦公桌,木質(zhì)的地板被他拖得干潔凈凈,這里就成了我們的天堂。中午,通俗生,寄宿生都會聚在他的房間里,有的在桌上畫畫,有的在在床上做作業(yè),更多的是躺在地板上睡覺。吳老師被我們擠到辦公室去批改作業(yè)了,黃昏時分,同學(xué)們早早地吃完晚飯,一起去等吳老師,然后簇擁著老師一起去鄉(xiāng)道上漫步,那肯定是一道獨特的風(fēng)景!老師節(jié)到了,按慣例,我們每人應(yīng)當(dāng)給老師送一幅畫。吳老師卻說:“你們都別送,送了我也沒地方掛呀?!庇幸淮螀抢蠋熒×?,按慣例,我們每人應(yīng)當(dāng)給老師送一瓶罐頭。吳老師卻說:“你們別送,老師不愛吃罐頭?!钡覀兠靼讌抢蠋熎匠O矏凵渣S瓜,所以家里有種黃瓜的同學(xué)就都帶了一根黃瓜送給吳老師了。吳老師雖好,但也打人了。記得有一天,我們班最頑皮搗蛋的一個男生,他稀里糊涂地打了我一下,我便追著想還手??墒抢献凡簧纤?,到放學(xué)了,我還沒打到他,他早就偷偷地溜回家了。下午,他一到學(xué)校,我就沖上去還了上午那一大巴掌。或許他早把上午的事忘了,被我這么突如其來的一掌,打蒙了。頓時,哭個不停。同學(xué)把這事告知了吳老師,吳老師把我叫去,也給了我一小巴掌。從來沒挨過老師的批判,更何況是一巴掌呢!我委屈極了!此時,回想起全部的教過我的老師,對我的是吳老師,打過我的也是吳老師,誰叫我也有錯呢!真真實切給我印象最深入的就是吳老師了。小同學(xué)寫人作文范文4他是一個非常神奇的人,假如你不去接近他,那么你就永遠別想了解他。它的個子不算高,也不矮,長得很標準,析白的皮膚,南瓜外形的臉上鑲著一雙不光明而愁悶的眼睛,似乎在想著什么。他的學(xué)習(xí)比擬好,由于他是我們班前任的學(xué)習(xí)委員,每每的看見他,他總會寫著作業(yè),或者是發(fā)愣,任何人都不明白他在想著什么。他那么不被別人留意,他性格內(nèi)向,不愛說話,也不會交往,之所以這樣他只有我一個好友,他不愛獻慧自己,更不會自喻牽強,它屬于那種不說會干的人,每次考試,他總能取得好成果,而別人向他慶賀時,他就會向他人咧嘴牽強得一笑,接著就消逝在人群中了。他酷愛看武俠小說,每天他都會給我說一些脫離現(xiàn)實的故事,并且還要用樹立的武功招試和我“過招”雖然他那些三角貓的功夫只不過是半斤八兩,但是你瞧他那認真的勁,和出拳的動作,還X一個少年游俠。他也是個爭強好勝的人,我們每次過招時,總是不分上下,他好勝心強,打架的時分,他總是用他那堅硬的指甲來攻擊別人,他自稱“龍抓虎抓”而嘗試過他那招的人,保證乖乖的認輸。每次上體育課的時分,他總是一個人孤獨的在教學(xué)樓中轉(zhuǎn)悠,誰也不明白他在干什么,甚至有的時分,我――這個他最要好的好友,也不明白他在干什么。他總是別人靠玩笑的對象,就是由于它的皮膚白,而且說話聲響像女生,之所以這樣,別人都叫他“娘娘婆”可不明白為什么,他變了,學(xué)習(xí)每況愈下了,它的學(xué)習(xí)委員的烏紗帽也被摘了,我們的友情也開頭變質(zhì)了,從前我們總是開個玩笑,對方都不計仇,可他如今,變得小肚雞腸了,心胸狹窄了,哎……為什么會這樣?但愿我們的友情地久天長小同學(xué)寫人作文范文5在一間房間里,陽光照耀到了書桌上,其間有一個十四五歲的女孩,她一邊看書,一邊用筆在書上做批注,她對四周的環(huán)境都不理睬。有人走過,她頭也不回,只是認真致志的看書。這就是家里的書呆子——我的表姐。記得有一次,我們幾個好好友到表姐家里去玩,她熱忱地款待了我們。我們正玩得開心,我突然發(fā)現(xiàn)表姐不見了,我們幾個分頭去找她,最終我們終于在她的書房里找到了她,那時她正在看書,只見她悄悄地看,時不時還用筆把書上的好詞好句畫起來,整個屋子里靜靜靜的,只有水筆在書上發(fā)出的“沙沙”的聲響。我叫了她一聲,她回過頭來看我,我叫她一起去玩,她卻說:“不了,你們?nèi)ネ姘?,我還要看書呢!”說完,她又鉆到浩如煙海的書籍中讀書去了。記得還有一次,她來我們家里玩,她一進我家,就跑到我房間里看書。媽媽在廚房做菜,媽媽發(fā)現(xiàn)沒有青椒了,就讓表姐去買。表姐一邊拿著書,一邊模糊答復(fù):“明白了?!比缓竽弥X就跑了出去。二非常鐘后,表姐回來了。只見她手里拿了一袋土豆,媽媽問她:“不是叫你買青椒嗎?怎么買了一袋土豆?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論