《社會(huì)工作者》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、為了配合街道拆除違章建筑的工作，社會(huì)工作者老岳走訪了社區(qū)的一些老住戶和居民骨干，了解社區(qū)“違建”是怎樣形成的，以及后來的發(fā)展情況。老岳開展這項(xiàng)工作的主要目的是（是）

A.分析社區(qū)“違建”問題的來龍去脈

B.研判社區(qū)“違建”問題的嚴(yán)重程度

C.了解居民對社區(qū)“違建”問題的感受

D.發(fā)掘解決社區(qū)“違建”問題的關(guān)鍵人物【答案】ACM8R5X4U1T3X6O1HI4L7A3X10C9E2I1ZO2J8Z9X7Y1G7F62、（2018年真題）趙奶奶在養(yǎng)老院居住期間，與同室的孫奶奶經(jīng)常發(fā)生矛盾。趙奶奶的子女找到養(yǎng)老院的社會(huì)工作者，提出讓孫奶奶搬走，否則就會(huì)向主管部門投訴養(yǎng)老院管理不善。社會(huì)工作者在解決該問題時(shí)首先應(yīng)遵守的職業(yè)道德是（）。

A.全力維護(hù)機(jī)構(gòu)聲譽(yù)

B.平等對待服務(wù)對象

C.信任支持機(jī)構(gòu)同事

D.促進(jìn)資源合理分配【答案】BCS4U8G1D10G5S5Q6HD7F1O7D1S7B9Y4ZI1P10X7V1N9E2F43、服務(wù)對象小馬向社會(huì)工作者小王抱怨說:“我父親老是不放心我，不是問我去哪里了，就是問我去的地方安不安全，真是煩死了，總是把我當(dāng)作三歲孩子看?！贝藭r(shí)，小王運(yùn)用同理心的技巧，最適宜的回應(yīng)是（）。

A.“你過去是不是做過什么讓他擔(dān)優(yōu)的事?如果有，他有這樣的態(tài)度也很自然?！?/p>

B.“你煩惱、不滿，覺得父親不信任你，你認(rèn)為自己可以照順自己?！?/p>

C.“你的這些煩惱、不滿，跟朋友說過嗎？”

D.“你父親對你不信任，我為你感到難過?！薄敬鸢浮緽CM10I7D2F4G5R7X10HE9X3D5K9K7M10J9ZU3R2B7O10N5R3U64、社會(huì)工作者小王在與服務(wù)對象的面談中說:“從談話中感受到你非常想出去工作，但又整天宅在家里打游戲，不為找工作做任何準(zhǔn)備。你的想法和行動(dòng)是不是不太一樣啊?你是怎么看的呢?小王運(yùn)用的專業(yè)技巧是（）

A.澄清

B.對焦

C.對質(zhì)

D.摘要【答案】CCD6U8V5X8Y1Y7J10HU6M1D5X4S2U7M2ZG4E2V3K1M4P7Q35、根據(jù)“人在情境中”的觀點(diǎn),服務(wù)對象的困境很大程度上源于對社會(huì)變化的適應(yīng)不良。為此,社會(huì)工作者一方面要協(xié)助服務(wù)對象增強(qiáng)自己的能力來應(yīng)對壓力,另一方面要（）

A.改善社會(huì)環(huán)境

B.激發(fā)內(nèi)在潛能

C.改善居住條件

D.維持社會(huì)秩序【答案】ACP8L1O1H8Q7C10E8HS6L5C6Y6L4C8X2ZY6Y3T3E4I10W4E26、社會(huì)工作督導(dǎo)是由（）對機(jī)構(gòu)內(nèi)的新進(jìn)入的工作人員、一線初級社會(huì)工作者、實(shí)習(xí)學(xué)生及志愿者，通過一種定期和持續(xù)的監(jiān)督、指導(dǎo)，傳授專業(yè)服務(wù)的知識與技術(shù)，以增進(jìn)其專業(yè)技巧，進(jìn)而促進(jìn)他們成長并確保服務(wù)質(zhì)量的活動(dòng)。

A.機(jī)構(gòu)內(nèi)資深的工作者

B.社工師

C.研究者

D.專家【答案】ACA6A9Z5V4V9L3Z4HF2W2B7A3C9P6R6ZC9J1K6H5N1T9X47、社會(huì)工作者招募自閉癥孩子的父母組成小組，通過組員分享個(gè)人的感覺和經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng)，增強(qiáng)組員對未來生活的信心。這個(gè)小組屬于()。

A.成長小組

B.治療小組

C.教育小組

D.支持小組【答案】DCC3E5L8U4P2F4J4HZ1A1F5P2I9B4J8ZY2M6G9G5X4R9H18、（2017年真題）小明家在地震中受傷，他和他的母親被送到不同醫(yī)院救治，父母不在身邊，小明當(dāng)前必須滿足的中介需要是（）

A.重要的初級關(guān)系

B.經(jīng)濟(jì)上的安全

C.無害的自然環(huán)境

D.安全的住房【答案】ACN1N2H6C6P2N4P3HR2B1S3Y9S2G1E9ZF8T1Z5V10I6N3E49、社區(qū)工作者在接觸居民、展開話題后，應(yīng)把談話維持在居民可以()，雙方對話的層次也可以隨著情景和興趣得到逐步提升。

A.學(xué)習(xí)的水平上

B.了解的水平上

C.爭論的水平上

D.敏感的水平上【答案】BCR3R3R2A4Q6A5T6HO5G5H7N8Q9H6X1ZD7G10G7L9P3V1L610、社會(huì)工作者要促進(jìn)居民骨干對民主原則的全面理解和認(rèn)可，民主不僅僅是少數(shù)服從多數(shù)，更包含著()等內(nèi)容。

A.充分溝通、理性討論和尊重少數(shù)

B.團(tuán)隊(duì)權(quán)威、頭腦風(fēng)暴和尊重多數(shù)

C.個(gè)人權(quán)威、頭腦風(fēng)暴和擱置爭議

D.領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、理性討論和尊重少數(shù)【答案】ACI3H8B4O7N5L7T4HI10Q8Q7G10F2H6O6ZE1S4R3P7Q2U3U111、某學(xué)生在某次期中考試中，估計(jì)自己的英語考試成績?yōu)?0分，但其實(shí)際成績?yōu)?5分。于是，他將期末考試中英語考試的理想成績定為90分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，這反映了該學(xué)生的()。

A.成長需要

B.關(guān)系需要

C.求知需要

D.自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】ACW8V1N8S3R3W8J3HP8N3H4I1E7E6H9ZQ6L8R2T9L4K5D212、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在人力資源配置方面遭遇困難,符合崗位要求的應(yīng)聘者少，通過面試進(jìn)入試用期的新員工離職情況時(shí)有發(fā)生,并且影響到現(xiàn)有員工隊(duì)的穩(wěn)定,為此,人事主管向機(jī)構(gòu)督導(dǎo)者老楊反映了此問題。下列老楊的做法中,屬于行政性督導(dǎo)內(nèi)容的是（）

A.參與面試工作,評估應(yīng)聘者對機(jī)構(gòu)目標(biāo)的認(rèn)同程度

B.增強(qiáng)技術(shù)輔導(dǎo),協(xié)助新進(jìn)人員掌握服務(wù)理念和方法

C.提供咨詢支持,加強(qiáng)對員工團(tuán)隊(duì)管理方法的指導(dǎo)

D.及時(shí)疏導(dǎo)情緒,協(xié)助現(xiàn)有員工適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的變化【答案】ACW5G6N2F8Z1C5Z2HX2I10I10X4H8M2T2ZG9H7Z6P8G10F4A613、在某福利院中，服務(wù)對象偷偷告訴社會(huì)工作者，他目睹了一個(gè)男孩打罵欺負(fù)一個(gè)女孩，而打罵者也清楚只有該服務(wù)對象知道此事，并威脅他不準(zhǔn)告發(fā)。服務(wù)對象特別囑咐社會(huì)工作者不能向外人透露此事。以上所述案例反映了社會(huì)工作倫理議題中的（）。

A.保密議題

B.人情與法制及規(guī)定的沖突問題

C.知情同意

D.多元文化【答案】ACH2E2C7Y10I1R10X2HS10J4S1R7J10U9F3ZT2X8S9U2D4G2E614、（2015年真題）得知父母已經(jīng)離婚的消息后，小明難以接受這樣的事實(shí)，做出了自殘身體等高風(fēng)險(xiǎn)行為。社會(huì)工作者小張經(jīng)過評估后，對小明說：“雖然你現(xiàn)在還難以接受爸爸媽媽離婚的現(xiàn)實(shí)．但我相信你是有能力自己走出來的……”小張的上述說法突出體現(xiàn)了危機(jī)干預(yù)的（）。

A.及時(shí)處理原則

B.限定目標(biāo)原則

C.重構(gòu)目標(biāo)原則

D.輸入希望原則【答案】DCU2B5M10G2C2H5D8HZ8D4A4R5A3M2U3ZY1K5X5H7K10L6B415、社會(huì)工作者小花在做社會(huì)工作研究的時(shí)候發(fā)現(xiàn)失業(yè)者、流動(dòng)人口等都是他要關(guān)注的對象。根據(jù)社會(huì)工作研究的特性，下列哪類人不屬于社會(huì)工作研究主要關(guān)注的群體（）

A.企業(yè)家

B.貧窮人士

C.病人

D.面臨壓力的群體【答案】ACA4E10N7W7W4K8I4HW5V10E8T6J10U2H2ZV3A2U8U8R8W5R416、小組工作中期轉(zhuǎn)折階段，社會(huì)工作者的主要任務(wù)是協(xié)助組員()。

A.重新建構(gòu)小組

B.建立小組契約

C.保持小組經(jīng)驗(yàn)

D.增強(qiáng)行動(dòng)勇氣【答案】ACD9Z6K10R5L2T1I9HB8E8W2J8W5A2A4ZV9M4A8Q2W8E7U217、(2016年)劉大姐是社區(qū)助老服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長，一直受到隊(duì)員的擁戴，最近剛加入的幾名新隊(duì)員與她在志愿服務(wù)活動(dòng)形式上產(chǎn)生分歧，隊(duì)里的氣氛也因此變得有些緊張，劉大姐在與社會(huì)工作者小陳交流工作時(shí)流露出不想讓新隊(duì)員參加活動(dòng)的念頭。此時(shí)，小陳的正確做法是（）。

A.支持劉大姐關(guān)于活動(dòng)形式的意見

B.幫助劉大姐與新隊(duì)員之間形成明確分工

C.鼓勵(lì)劉大姐與新隊(duì)員進(jìn)行充分的溝通討論

D.建議劉大姐以少數(shù)服從多數(shù)的原則做出決定【答案】CCF3Y2F3T1X4I6R2HS4R10R9M7N4H4T10ZY5T4L5R8S6Z10O1018、（2015年真題）玲玲從普通高中轉(zhuǎn)入重點(diǎn)高中后，學(xué)習(xí)壓力驟增，成績明顯下降；周圍的同學(xué)對她比較冷淡。她覺得沒臉見人，常常逃學(xué)，甚至還有過輕生的念頭。根據(jù)危機(jī)介入理論，玲玲目前面臨（）。

A.特殊生活經(jīng)歷危機(jī)

B.情感危機(jī)

C.普通生活經(jīng)歷危機(jī)

D.信任危機(jī)【答案】CCF2Z6V7P2X5S9M6HH3S4J5F8A5R2L9ZC7G4W1N10I1Z7T219、人類行為是（）等內(nèi)外因素綜合作用的結(jié)果。

A.生理、心理、社會(huì)因素

B.生理、心理、遺傳、社會(huì)因素

C.遺傳、生理、心理、社會(huì)過程

D.遺傳、心理、精神、社會(huì)過程【答案】ACS2B4V3T5V3G3V2HC4E2T9T9J7K1J1ZT6N5N8X3L10N7A720、社會(huì)工作者小李所服務(wù)的社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施老化陳舊，居民樓經(jīng)常發(fā)生下水道堵塞、水壓不足等問題。為了有效解決這些問題，小李準(zhǔn)備制定一個(gè)服務(wù)方案。在問題的認(rèn)識和分析階段，小李采用“問題認(rèn)識工作表”的方法進(jìn)行科學(xué)分析，其分析的主要內(nèi)容不包括（）。

A.居民所關(guān)注的問題是什么

B.人們對這個(gè)問題的感受程度如何

C.“明確問題”是什么

D.誰受到這個(gè)問題的影響【答案】CCN5Y7A5N5J2A9Y7HD8X9G8W10D1Q2K7ZH5O1T3N5Q5Y2K121、挑食以及沉迷于電視等問題是（）階段面臨的主要問題。

A.嬰幼兒

B.學(xué)齡前期

C.學(xué)齡期

D.青少年【答案】BCM3A6L6H7V6U7J8HW4C2M7T1T7A6B4ZA4V1H9X9X4S6G122、王某大學(xué)畢業(yè)后，多次考公務(wù)員未果，又看不上其他工作，一直閑在家里，但他并不在乎。父親對王某十分不滿，常常冷嘲熱諷，母親也嘮嘮叨叨，王某為此感到很郁悶，向社會(huì)工作者老林求助。老林運(yùn)用會(huì)談方式收集資料時(shí)應(yīng)做到（）。

A.運(yùn)用理論邏輯定義王某問題的來龍去脈

B.關(guān)注王某內(nèi)心的感受及看待問題的方式

C.根據(jù)王某父母的看法來概括王某的問題

D.利用自己的經(jīng)驗(yàn)推論王某界定問題的邏輯【答案】BCE5T5B7N10U6I10Y8HE7S2P2F7S10M3U3ZU1U6G5P9R2T1J723、社會(huì)工作是由社會(huì)工作者與服務(wù)對象等多種要素構(gòu)成的互動(dòng)過程，關(guān)于社會(huì)工作基本要素的說法，正確的是()。

A.社會(huì)工作的服務(wù)對象包括個(gè)人、家庭、群體和社區(qū)

B.社會(huì)工作者是助人行動(dòng)的客體

C.社會(huì)工作價(jià)值觀的核心是助人為樂

D.社會(huì)工作專業(yè)助人方法在宏觀社會(huì)工作中更為重要【答案】ACA2F2J7D10W1A8T3HY3K4P2Q2L6N9G8ZS3A10H9O5U9R5C724、李某的丈夫脾氣暴躁，經(jīng)常打罵李某，李某不知道該不該離婚，想請社會(huì)工作者幫忙拿主意。社會(huì)工作者協(xié)助李某分析其個(gè)人及其家庭的處境和可能的發(fā)展趨勢，但并沒有勸李某離婚或者不離婚。這里體現(xiàn)了社會(huì)工作者遇到的倫理困境是()。

A.價(jià)值介入與客觀性的矛盾

B.人情與法制及規(guī)定的沖突問題

C.自我決定問題

D.保密問題【答案】CCP10L10S5A8F7F6I2HM1K2J9B5R7V5K8ZJ4G4X10F8X5S3W825、(2018年)根據(jù)《勞動(dòng)合同法》，關(guān)于集體合同的說法，正確的是（）。

A.集體合同簽訂后，應(yīng)當(dāng)報(bào)送勞動(dòng)行政部門

B.依法訂立的集體合同僅對用人單位具有約束力

C.集體合同由勞動(dòng)行政部門代表企業(yè)職工一方與用人單位訂立

D.集體合同中勞動(dòng)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)可以低于當(dāng)?shù)厝嗣裾?guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)【答案】ACX4A6Y8D7U3Q4N5HH3E8O7P2P10J4D5ZL5C8J6C8K10M7R926、社會(huì)工作者小劉為老年人開設(shè)了園藝小組，旨在加強(qiáng)老年人之間的溝通交流，增強(qiáng)老年人的自信心。在第四節(jié)小組討論時(shí)，王爺爺和孫奶奶因種植月季花的方法不同而產(chǎn)生了嚴(yán)重爭吵，兩人都希望小劉支持自己。這時(shí)，小劉適宜的做法是（）。

A.保持沉默不回應(yīng).要王爺爺和孫奶奶自己處理爭執(zhí)

B.保持中立和分析各種種植月季花方法的優(yōu)點(diǎn)和不足

C.與王爺爺和孫奶奶澄清沖突本質(zhì)。讓組員表決支持哪一方

D.婉轉(zhuǎn)地指出王爺爺和孫奶奶的不對之處.并馬上結(jié)束該小組【答案】BCB10S2G6S9Y9T4Q7HC8O6D3J9R8W5T9ZV7N10Y3V2T9B6J827、某社區(qū)屬于外來人口聚居區(qū)。社會(huì)工作者小寧通過走訪社區(qū)發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)幾個(gè)孩子由于身體殘疾，生活無法自理。小寧準(zhǔn)備將這些孩子轉(zhuǎn)介到相關(guān)的醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)。社會(huì)工作者小寧的做法屬于地區(qū)發(fā)展模式中的（）策略。

A.促進(jìn)個(gè)人發(fā)展

B.社區(qū)教育

C.提供服務(wù)和發(fā)展資源

D.社區(qū)參與【答案】CCG7B8H10E10B5Z3U6HL9Q4L6Y1Q8M7R1ZN9T3L8Y10V8B6D728、為了在社區(qū)推動(dòng)空巢老人互助項(xiàng)目，社會(huì)工作者小陳設(shè)計(jì)了空巢老人社會(huì)支持狀況問卷，并準(zhǔn)備在項(xiàng)目啟動(dòng)前和后各進(jìn)行一次問卷調(diào)查。從服務(wù)的角度看，小陳的做法屬于（）

A.效果評估

B.過程評估

C.需求評估

D.系統(tǒng)評估【答案】ACY4W5B2L5H10V4L3HU6A7C6G8N3B7I4ZI1N2F8P6H4H1Y529、實(shí)習(xí)生小張對督導(dǎo)說：“為什么在個(gè)案會(huì)談中，要求社會(huì)工作者看著服務(wù)對象，并有眼神交流，還要有上身略微傾斜等這樣的身體語言呢?”督導(dǎo)說：“……這樣你可以讓服務(wù)對象感受到你對他的關(guān)心?！睂儆谥С中约记芍械模ǎ?/p>

A.同感

B.鼓勵(lì)

C.認(rèn)同

D.專注【答案】DCU1B4W10W6X10K9E2HQ9B3E2C4J3Z5E9ZR9Z7D2M1J5Y6J930、根據(jù)《失業(yè)保險(xiǎn)條例》的規(guī)定，失業(yè)保險(xiǎn)金的領(lǐng)取時(shí)間最長不超過（）。

A.6個(gè)月

B.12個(gè)月

C.8個(gè)月

D.24個(gè)月【答案】DCV5C4Q10Z10F2G1B9HX7C6Z6Q2S6N10L7ZF7N4P8P9F3Q6D331、（2020年真題）社會(huì)工作者在社區(qū)組織開展“志愿小明星“活動(dòng)，讓社區(qū)里的青少年自愿報(bào)名組成志愿服務(wù)隊(duì)。經(jīng)過幾次活動(dòng)后，青少年的參與積極性越來越高，彼此之間的關(guān)系也越來越親密。這一過程主要體現(xiàn)了同輩群體的（）

A.平等性

B.開放性

C.認(rèn)同性

D.獨(dú)特性【答案】CCM8N7W2F6W7M2B10HO4X2K4P6V10P2L4ZF5Q7S8G8U4Y2U832、明明與小伙伴經(jīng)常打架。兒童社會(huì)工作者與明明進(jìn)行了兩次會(huì)談，并通過學(xué)校、老師了解了明明的家庭背景和學(xué)業(yè)成績，但仍未完全搞清楚明明的問題。此時(shí)社會(huì)工作者不宜運(yùn)用()的方法，以便收集更多的資料。

A.會(huì)談

B.自我陳述

C.觀察

D.直接對答【答案】DCX3L10K1C1X9I10X4HA5J3H3M5R2Q10S7ZE10U5M4J9M4U10O333、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCT9D6K10M7Z7X8I9HC8S10F4C1K8X9R1ZZ3I4R10I1H9M5E834、安全型依戀關(guān)系會(huì)促進(jìn)自我認(rèn)識更早地形成，這種關(guān)系主要產(chǎn)生于()。

A.2～3歲

B.6～7歲

C.12～17歲

D.18周歲以上【答案】ACV8Y10T8K8L3L4O4HY6X5J9C2J5D1U1ZQ2R9N9G2B9H2Z435、(2019年)社會(huì)工作者小張?jiān)谏鐓^(qū)環(huán)境綜合整治項(xiàng)目中主要負(fù)責(zé)收集社區(qū)資料，進(jìn)行社區(qū)分析、策劃服務(wù)方案等工作，根據(jù)社會(huì)策劃模式，小張扮演的角色主要是（）。

A.技術(shù)專家

B.協(xié)調(diào)者

C.方案實(shí)施者

D.中介者【答案】ACI8L6V5X6D2K6Y2HJ6G10P6K2S2H6K3ZA7K6F5N5T8A1Y1036、收集完資料并對服務(wù)對象的問題進(jìn)行評估之后，社會(huì)工作者接著面臨的工作重點(diǎn)是()。

A.與服務(wù)對象簽訂工作協(xié)議

B.與服務(wù)對象一起制訂服務(wù)的工作計(jì)劃

C.根據(jù)問題對服務(wù)對象開展服務(wù)

D.根據(jù)問題確定需要采用的服務(wù)方法【答案】BCY2R8Z9Z8Q5W4I1HM10T4X2T7J6X8O3ZP3Q7M4P4Z8T6Z1037、小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在考試中經(jīng)常獲得第一名，但小明媽媽看鄰居的孩子都報(bào)了培訓(xùn)班，于是也給小明報(bào)了很多培訓(xùn)班，結(jié)果讓自己和小明都很疲憊。從上述情況分析，影響小明媽媽決定的社會(huì)環(huán)境是（）。

A.社區(qū)

B.學(xué)校

C.工作單位

D.大眾傳媒【答案】ACB7O10B6J3X7Y7T9HD4V8Q9O4C7E2U9ZM8W9R9J2P1H3N538、（2018年真題）某市現(xiàn)有人口500萬，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的若干意見》，該市在制定城市總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃時(shí)，用于分區(qū)分級規(guī)劃設(shè)置養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施的用地不少于（）萬平方米。

A.10

B.25

C.50

D.75【答案】CCL9L1H8E3N1I2S9HG10R4D10L2J7R2E10ZV8L2B5Z10V10E10T739、()的核心是強(qiáng)調(diào)動(dòng)員社區(qū)內(nèi)的資源，發(fā)動(dòng)在社區(qū)內(nèi)的親戚朋友和居民協(xié)助提供照顧。

A.“在社區(qū)照顧”

B.“由社區(qū)照顧”

C.“為社區(qū)照顧”

D.“在家庭照顧”【答案】BCS5B2F5R1J7W5Q4HI3E10B10B9A1J4O4ZL3K8E7J7T10X6M340、在吸收國際社會(huì)工作發(fā)展成果的基礎(chǔ)上，特殊國情決定了我國社會(huì)工作者在倫理守則建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)注重的基本原則不包括()。

A.現(xiàn)實(shí)需要和未來發(fā)展相結(jié)合

B.在專業(yè)目標(biāo)和維護(hù)社會(huì)正義目標(biāo)之間保持恰當(dāng)?shù)钠胶?/p>

C.倫理原則與實(shí)踐模式同政府的政治治理及社會(huì)行政實(shí)踐應(yīng)該進(jìn)行協(xié)調(diào)

D.本土社會(huì)工作的倫理實(shí)踐與國際社會(huì)工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合【答案】BCL7G6N1S5V6J3N1HB7U10R3D8G7B8M6ZT9G10Q10E8M6Z10L441、根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》，喪偶婦女對公婆盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的，可作為公婆的（）法定繼承人。

A.第一順序

B.第二順序

C.第三順序

D.第四順序【答案】ACW7Z4U10Y8G9K1L8HS6F1S4X10R2V6U9ZL3G5R5F7J5Y10O942、旨在說明調(diào)查者的身份、研究目的和內(nèi)容、對象選擇方法、保密原則等內(nèi)容的是問卷()部分。

A.指導(dǎo)語

B.封面信

C.問題和答案

D.結(jié)束語【答案】BCH3Q4Y7U9O3Z8Y6HG2C1L1Q5V9V7C3ZD4Z3D6K2K8O6V1043、小陸結(jié)婚生子后，常常抱怨照顧孩子占用了太多精力，想回到之前“二人世界”的日子。小陸目前遇到的是()。

A.身體適應(yīng)問題

B.家庭關(guān)系問題

C.人際關(guān)系問題

D.角色轉(zhuǎn)換問題【答案】DCC5J1R10X5K9E10B3HH9K3Q8Y1A3X1U6ZT3J1G3W8S5O3V1044、社會(huì)工作者與服務(wù)對象面談時(shí)有如下對話：服務(wù)對象：“我和妻子的關(guān)系很差，最近在想要不要離婚”。社會(huì)工作者：“哦”。服務(wù)對象：“我們結(jié)婚好幾年了，開始時(shí)關(guān)系很好，但最近這半年就越來越差”。社會(huì)工作者：“哦”。服務(wù)對象：“半年前我開始失業(yè)，一直找不到工作，她就經(jīng)常罵我沒出息”。社會(huì)工作者：“你失業(yè)這半年來，和妻子的關(guān)系越來越差，尤其是她經(jīng)常罵你沒出息，你覺得她不理解你的苦衷……”這段對話中，社會(huì)工作者使用的技巧是()。

A.對質(zhì)

B.同理

C.建設(shè)

D.對焦【答案】DCN8F2K6O5V1D5C5HB2S1K6A8F10L2M1ZE7B6V10F5Y4P9D145、社會(huì)工作者在制訂社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃前應(yīng)首先考慮（）。

A.不同活動(dòng)方案的可行性

B.預(yù)期的困難和解決方法

C.服務(wù)對象的特點(diǎn)、需要和興趣

D.大型活動(dòng)與小規(guī)?；顒?dòng)的利弊【答案】CCM2L8D3I1I5K7D3HW10F8A8C2X4D4A10ZY4R1K7L5E1F8O346、某小區(qū)回遷戶與商品房住戶之間時(shí)有糾紛，社會(huì)工作者多次組織社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)，邀請回遷戶和商品房住戶參與，為雙方提供溝通交流的機(jī)會(huì)，上述社會(huì)工作者的服務(wù)運(yùn)用了地區(qū)發(fā)展模式中的（）策略．

A.促進(jìn)個(gè)人發(fā)展

B.團(tuán)結(jié)鄰里

C.社區(qū)教育

D.發(fā)展資源【答案】BCC9B10I7C8N2U7Y10HL1U2P9D2Z7G7X2ZX7K10A2Y6B8S2X247、（）是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的行政人員，在專業(yè)價(jià)值觀和專業(yè)理論的指導(dǎo)下，有效整合利用社會(huì)資源，通過社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部實(shí)施的計(jì)劃、組織、人員任用、領(lǐng)導(dǎo)、控制、決策等，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)高效運(yùn)轉(zhuǎn)、輸出社會(huì)服務(wù)的過程。

A.社區(qū)工作

B.社會(huì)工作行政

C.社會(huì)管理

D.社會(huì)工作監(jiān)督【答案】BCK3X8P1M3A1N1G4HN9Z6A4I7E5D9X6ZR7X6S7R10J1M4M848、(2015年)為了幫助受災(zāi)家庭子女恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活，社會(huì)工作者小張按照“認(rèn)識現(xiàn)有的問題—界定問題—探索可行的解決方法—認(rèn)識各種可能的限制—選取解決辦法—設(shè)計(jì)完整的計(jì)劃—發(fā)展評估計(jì)劃”的過程，開展服務(wù)方案策劃工作。小張采用的社會(huì)服務(wù)策劃形式是（）。

A.戰(zhàn)略性策劃

B.問題解決策劃

C.創(chuàng)新性策劃

D.方案發(fā)展策劃【答案】BCA1R1S3A3T5D3U1HA9U1G5Z4A4F10F1ZJ9J7L2T6Y8M3S449、某市最近將一批打工子弟學(xué)校并入公立學(xué)校。針對這種情況，該市教育主管部門決定在相關(guān)公立學(xué)校配備專職社會(huì)工作者，并要求他們?yōu)閯側(cè)胄５拇蚬ぷ拥芴峁W(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理支持。社會(huì)工作者即將開展的服務(wù)屬于（）學(xué)校社會(huì)工作。

A.治療型

B.變遷型

C.倡導(dǎo)型

D.社區(qū)—學(xué)校型【答案】DCO1T9B4U6Z7I7S9HF2R4N6I7P8X3E7ZW2J8O4X3N2G3W1050、下列選項(xiàng)中．對未成年人的社會(huì)保護(hù)方面敘述不正確的是（）。

A.應(yīng)為未成年人提供特殊的勞動(dòng)保護(hù)

B.任何組織或者個(gè)人不得招用未滿18周歲的未成年人

C.任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私

D.應(yīng)當(dāng)為特殊需要的未成年人提供社會(huì)救助【答案】BCP6E1D5A4L4G3P2HQ6Y6T7W2S1V4W8ZU7S10N4N6N5H9S151、學(xué)校社會(huì)工作者小高針對因迷戀上網(wǎng)而學(xué)業(yè)成績下降的學(xué)生開展小組服務(wù)。

A.治療型學(xué)校社會(huì)工作

B.家庭一學(xué)校社會(huì)工作

C.變遷型學(xué)校社會(huì)工作

D.社區(qū)一學(xué)校社會(huì)工作【答案】ACK1U3Z8Y2H6P4K5HU3K9U5N5N2F6B1ZI4B7P9K6P7G4T752、小宋是一名參加工作不久的社會(huì)工作者，在一次接待一名60多歲、聽力有問題的老人時(shí)，由于事先沒有了解到老人的聽力問題，因此在與老人的溝通中輕柔細(xì)語地說話，老人不耐煩地大吼起來，怪罪小宋話說得太小聲，此時(shí)，根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)的()原則，小宋不僅要道歉而且還要向老人提供服務(wù)。

A.同情

B.保密

C.接納

D.尊重【答案】DCL7A6O8E7O10L3F9HT1H7G1S1R6M10V7ZP2G8S8H8M8A7U953、行動(dòng)研究注重（），研究者與被研究者之間至少是伙伴式工作關(guān)系。

A.個(gè)別性和深入化

B.個(gè)別性和共同性

C.深入性和建構(gòu)性

D.開放性和深入化【答案】ACS6X9C7V2C10D4W9HM5P6L9F4G7D4U4ZY1X6A7K10I5P6J154、社會(huì)工作者彬彬最近在為社區(qū)中的觸法青少年提供社會(huì)融入的服務(wù)。其督導(dǎo)周某一直關(guān)注和跟進(jìn)彬彬的服務(wù)進(jìn)度和服務(wù)狀況。彬彬需要定期向周某匯報(bào)自己的工作進(jìn)展和服務(wù)對象的狀況。根據(jù)社會(huì)工作督導(dǎo)的類型劃分，彬彬與督導(dǎo)之間的關(guān)系屬于（）。

A.師徒式督導(dǎo)

B.咨詢式督導(dǎo)

C.管理式督導(dǎo)

D.訓(xùn)練式督導(dǎo)【答案】CCC8P4H4K9R1L6P10HR9Y10Z1J9T10Z10B3ZR6G8Z8I5A6P6S455、吳某被確診患有艾滋病后，同事和朋友都開始疏遠(yuǎn)他，公司領(lǐng)導(dǎo)也勸他離職。社會(huì)工作者小劉了解情況后，主動(dòng)接觸吳某，關(guān)心他的病情和生活。小劉的行為體現(xiàn)了社會(huì)工作（）的特點(diǎn)。

A.注重專業(yè)價(jià)值

B.強(qiáng)調(diào)自愿奉獻(xiàn)

C.注重調(diào)動(dòng)資源

D.強(qiáng)調(diào)雙方合作【答案】ACX4T6P10R3X6F10I6HA5M9F1L4Y2N10H3ZN4M1G3U9Y6M8F756、地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施策略不包括()。

A.促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展

B.團(tuán)結(jié)鄰里

C.提供服務(wù)和發(fā)展資源

D.分析環(huán)境和形式【答案】DCE4L5C4I6B4E5G10HQ2J9N5J7S6K1M3ZQ5O3R8N3W3O9B257、定量研究的功能在于（）。

A.探索研究對象的主觀感受和行為的意義

B.揭示和描述社會(huì)現(xiàn)象間的相互關(guān)系

C.深度描述研究對象所經(jīng)歷的事件細(xì)節(jié)

D.獲得有關(guān)人類行為、人際互動(dòng)和社會(huì)角色的深入了解【答案】BCQ3H2B10G10X8H9L9HS1Z2C1U7B10V10X10ZK3Y6V3U7D5P7R358、（2016年真題）某福利院的服務(wù)對象老王因中風(fēng)導(dǎo)致行動(dòng)不便，出入均需護(hù)理人員陪同，但老王不愿麻煩護(hù)理人員。有一天他自行出去活動(dòng)時(shí)不慎摔倒，生命垂危，經(jīng)搶救后脫離危險(xiǎn)。幫助老王的社會(huì)工作者的小李因此感到內(nèi)疚，不斷自責(zé)，機(jī)構(gòu)督導(dǎo)及時(shí)跟進(jìn)，下列做法中．屬于支持性督導(dǎo)的是（）。

A.評估小李個(gè)案服務(wù)過程

B.指導(dǎo)小李改進(jìn)服務(wù)技巧

C.教導(dǎo)小李中風(fēng)處置方法

D.協(xié)助小李處理情緒困擾【答案】DCJ7B8J2B9R10A8K5HC4M4S4L7U6L9P8ZK5M8I3W3A4P6X259、（2015年真題）在社區(qū)照顧模式理念的指導(dǎo)下，社會(huì)工作者為殘障兒童聯(lián)系特殊學(xué)校，協(xié)助其接受文化教育．實(shí)現(xiàn)平等參與社會(huì)的目標(biāo)：在這一服務(wù)中，社會(huì)工作者扮演的角色主要是（）。

A.治療者

B.使能者

C.經(jīng)紀(jì)人

D.教育者【答案】CCN8U5Z3Y4Z1R9V1HF3R9X8Y6J9K9Z7ZA10P1H1Z6R8G5M560、關(guān)于問卷調(diào)查的說法，正確的是（）。

A.自填問卷適合被調(diào)查者文化程度較低的情況

B.問卷調(diào)查資料的處理相對復(fù)雜難以比較分析

C.描述性研究問卷應(yīng)圍繞研究假設(shè)解開設(shè)計(jì)

D.問卷既需要較高的信度又需要較好的效度【答案】DCR3V6Q10Z9U8U10B4HT4L10G6P8X9R4O1ZS7V2N2X4Q2D2Y461、(2015年)得知父母已經(jīng)離婚的消息后，小明難以接受這樣的事實(shí)，做出了自殘身體等高風(fēng)險(xiǎn)行為。社會(huì)工作者小張經(jīng)過評估后，對小明說：“雖然你現(xiàn)在還難以接受爸爸媽媽離婚的現(xiàn)實(shí)．但我相信你是有能力自己走出來的……”小張的上述說法突出體現(xiàn)了危機(jī)干預(yù)的（）。

A.及時(shí)處理原則

B.限定目標(biāo)原則

C.重構(gòu)目標(biāo)原則

D.輸入希望原則【答案】DCX9J2N8J9E9P5U10HI2C8O4N1E6H2L7ZQ4G9C5H6J5Q8E762、問卷中問題指標(biāo)屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種，下列問題中，旨在了解被研究者“行為”的是（）。

A.你在哪個(gè)領(lǐng)域工作?(1)民政(2)教育(3)其他

B.你屬于哪個(gè)年齡段?(1)20歲以下(2)20～39歲(3)40～59歲(4)60歲及以上

C.過去一個(gè)月你參加過社會(huì)工作者考試輔導(dǎo)?(1)0次(2)1～2次(3)3-4次(4)5次以上

D.你認(rèn)為社會(huì)工作綜合能力科目輔導(dǎo)老師的講課水平?(1)不好(2)一般(3)好【答案】CCQ1Z2M8I4M8R2J2HU4T3J8F7R9P2F3ZW9N1W4R7S1E8Q563、不少城市社區(qū)都存在“停車難”的問題，通常表現(xiàn)為沒有停車位、亂停車等狀況，社區(qū)工作者老馬決定走訪社區(qū)，并列出了幾個(gè)問題：這種狀況是如何產(chǎn)生的?為什么它是一個(gè)問題?誰認(rèn)為它是一個(gè)問題?解決辦法有哪些?什么樣的辦法可能被接受?老馬列出的問題是在（）。

A.描述問題

B.界定問題

C.明確問題的范圍

D.找出問題的原因【答案】CCR4W3K9G3X7E9R4HD10S10Y9Q9G8E2U7ZJ8X1L6H9I1R4T1064、某福利院的服務(wù)對象老王因中風(fēng)導(dǎo)致行動(dòng)不便，出入均需護(hù)理人員陪同，但老王不愿麻煩護(hù)理人員。有一天他自行出去活動(dòng)時(shí)不慎摔倒，生命垂危，經(jīng)搶救后脫離危險(xiǎn)。幫助老王的社會(huì)工作者因此感到內(nèi)疚，不斷自責(zé)，機(jī)構(gòu)督導(dǎo)及時(shí)跟進(jìn)，下列做法中．屬于支持性督導(dǎo)的是（）。

A.評估小李個(gè)案服務(wù)過程

B.指導(dǎo)小李改進(jìn)服務(wù)技巧

C.教導(dǎo)小李中風(fēng)處置方法

D.協(xié)助小李處理情緒困擾【答案】DCR5J7W3X1M2N7B8HC7N7E6E2S7N2G3ZY5Y5X10L6I7V2F165、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬為某“村改居”社區(qū)設(shè)計(jì)一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目。為了保證居民的參與率，該機(jī)構(gòu)在項(xiàng)目策劃時(shí)應(yīng)重點(diǎn)()

A.明確項(xiàng)目的基本目標(biāo)

B.保證符合機(jī)構(gòu)的宗旨

C.評估可以動(dòng)員的資源

D.關(guān)注居民需要和興趣【答案】DCC5L10Y8Z1C2E4Z5HT10Z4T7P6U9B10O6ZB9F2M7P10J10G8Q666、小強(qiáng)向社會(huì)工作者小王求助，他近日因高考選專業(yè)的問題感到十分苦惱，父母希望小強(qiáng)學(xué)醫(yī)，爺爺奶奶都勸他學(xué)建筑，老師和朋友又提出其他意見。針對上述情況，根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理，小王最適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.勸說小強(qiáng)遵從長輩的建議

B.鼓勵(lì)小強(qiáng)選社會(huì)地位較高的專業(yè)

C.說服長輩聽從小強(qiáng)的選擇

D.協(xié)助小強(qiáng)分析各種選擇的利弊【答案】DCH10P4T8Q3Y9V1R6HV8O1Y4J7Q2B10L8ZY2Z4U6A6K9H5X1067、關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀與倫理之間關(guān)系的說法，正確的是（）

A.價(jià)值觀是一種偏好，倫理是對好壞、善惡的選擇

B.價(jià)值觀關(guān)注實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)，倫理關(guān)注如何確定標(biāo)準(zhǔn)

C.價(jià)值觀與倫理關(guān)聯(lián)緊密，二者實(shí)質(zhì)上并沒有差異

D.倫理是操作層面的價(jià)值觀，是實(shí)踐中的行為守則【答案】DCZ8U5O5L8W4J3I10HK4V3C6E4T4P2K9ZK4Y9E3C1I1A6B668、在社區(qū)中，當(dāng)大部分居民感覺到某些需要與期望不能滿足，并把它們說出來時(shí)，那便是居民的（ ）。

A.規(guī)范性需要

B.感覺性需要

C.表達(dá)性需要

D.比較性需要【答案】BCG7K1Q1L3U10B2G7HS4R3Z10Q9L4M2F5ZE7M6F5A4H9J1Q669、關(guān)于社會(huì)救助，下列描述中錯(cuò)誤的是()。

A.目的是保障當(dāng)事人的生命安全和基本權(quán)利

B.是對因自然、個(gè)人及社會(huì)等各種原因而導(dǎo)致基本生活陷入困境者的救助

C.是社會(huì)保障制度的最初級、最基本的組成部分

D.只是向困難人群發(fā)放食物、生存物資和金錢【答案】DCC5Z7J7E5K6K1W4HJ3M9L4T8U5F3C9ZW7K10E5W4D10B4V1070、（2017年真題）社會(huì)工作者小管針對社區(qū)中“停車難”問題召開居民會(huì)議，引導(dǎo)居民就“停車難”問題的“嚴(yán)重性”和“緊迫性”進(jìn)行了討論。從社區(qū)分析的角度看，小管的做法屬于（）

A.探尋問題起源

B.界定問題

C.明確問題范圍

D.描述問題【答案】CCB9L9F1Q9H7M2D2HY3M6G8N7L9D1V5ZL6E8I7V1U6I9Q671、()認(rèn)為社會(huì)工作是一種以科學(xué)的知識和技能協(xié)助個(gè)人以達(dá)到社會(huì)與個(gè)人的滿足與自主的專業(yè)服務(wù)過程。

A.芬克

B.勒溫

C.弗瑞德?蘭德

D.阿爾德弗爾【答案】CCD6Z6L3F6C1H6D5HZ3K2Q2Z1S6G2S1ZF9Y8X3Z7S10U1M572、（）是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的行政人員，在專業(yè)價(jià)值觀和專業(yè)理論的指導(dǎo)下，有效整合利用社會(huì)資源，通過社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部實(shí)施的計(jì)劃、組織、人員任用、領(lǐng)導(dǎo)、控制、決策等，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)高效運(yùn)轉(zhuǎn)、輸出社會(huì)服務(wù)的過程。

A.社區(qū)工作

B.社會(huì)工作行政

C.社會(huì)管理

D.社會(huì)工作監(jiān)督【答案】BCL9E7T2X1A10W5S8HS10W8J7H8Z5B7W9ZZ6N1Y8M6P4M10G373、(2018年)某街道委托社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展“居民骨干能力提升”項(xiàng)目。針對居民骨干僅憑熱情工作、彼此缺乏配合、工作效率低的情況，社會(huì)工作者適宜的做法是（）。

A.肯定居民骨干在工作中的積極表現(xiàn)

B.建立居民監(jiān)督和民主協(xié)商工作機(jī)制

C.幫助居民骨干練習(xí)培養(yǎng)談判的技巧

D.增強(qiáng)居民骨干權(quán)責(zé)分工意識和能力【答案】DCW1Q7Z6R2K8U7G9HP4V7N8V8A1O4R1ZI7G7R7F3F2C7G274、(2019年)為外來務(wù)工人員子女開設(shè)的自信心提升小組即將結(jié)束，社會(huì)工作者準(zhǔn)備對該小組進(jìn)行效果評估。下列評估指標(biāo)中，屬于小組效果評估指標(biāo)的是（）。

A.組員的出席情況

B.組員的過往經(jīng)歷

C.組員的改變程度

D.組員特征與能力【答案】CCL8W6G7X7Y2U10Q9HX5B4C9N3L7B5P6ZD1M7M5O5A2S6Q475、社會(huì)工作者小劉與服務(wù)對象李女士初步接觸后，運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對李女士問題的原因進(jìn)行診斷，對其困擾產(chǎn)生的時(shí)間，重要影響事件及個(gè)人成長經(jīng)歷等方面進(jìn)行了探索，上述小劉的工作內(nèi)容屬于：

A.心理動(dòng)態(tài)診斷

B.人格診斷

C.分類診斷

D.緣由診斷【答案】DCY9I1J9S6X6T1L8HH10I4U8C7L7W5K3ZL1E7W3U3F3X8M176、服務(wù)對象老陳40歲，單身，因盜竊罪入獄3年，刑滿釋放后一直找不到工作。新入職的社會(huì)工作者小李剛接觸老陳時(shí)，心里很害怕、抗拒，覺得他不值得幫助。督導(dǎo)老魏教導(dǎo)小李，社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)尊重接納，要幫助有困難、有需要的人。上述老魏的督導(dǎo)內(nèi)容主要體現(xiàn)的社會(huì)工作特點(diǎn)是（）。

A.多方協(xié)同

B.注重專業(yè)價(jià)值

C.雙方合作

D.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法【答案】BCG8G6I4N9G5V9O1HG1B9X2Q4K6Z4I2ZU7B8J9H2I8Q3A877、(2017年)王女士向社會(huì)工作者老劉尋求幫助。老劉說，你能把心里話說出來，挺不容易的，說明你想改變自己的現(xiàn)狀，很了不起。上述情景中，社會(huì)工作者老劉運(yùn)用的個(gè)案工作技巧是（）

A.形象性技巧中的同理

B.引領(lǐng)性技巧中的摘要

C.支持性技巧中的鼓勵(lì)

D.支持性技巧中的忠告【答案】CCF8C9L7S4K9N8F6HL6P7B5C10J1M3A5ZW3Q10E6N10H3Q1E878、社區(qū)工作者在接觸居民、展開話題后，應(yīng)把談話維持在居民可以()，雙方對話的層次也可以隨著情景和興趣得到逐步提升。

A.學(xué)習(xí)的水平上

B.了解的水平上

C.爭論的水平上

D.敏感的水平上【答案】BCI5S3G7P2V7Z6P7HF1L4Z7O3K8G8P7ZR1F3Q2I8B10A9S279、近期，社會(huì)工作者小張對一名問題少年開展個(gè)案工作，小張運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對其開展服務(wù)。在接案前期，小張直接向這名問題少年提供各種服務(wù)，問題少年只處于被動(dòng)服從的位置。請問小張運(yùn)用了心理社會(huì)治療的（）技巧開展工作。

A.支持網(wǎng)絡(luò)治療

B.反思性直接治療

C.非反思性直接治療

D.間接治療技巧【答案】CCB7Y8J3A1U7C6W9HF8C9B7C8J6E6X10ZK8N7I4E1C7W7O680、關(guān)于小組目標(biāo)制定原則的說法，不正確的是（）。

A.小組目標(biāo)清楚，可以測量和評估

B.小組目標(biāo)要適合小組組員的實(shí)際能力

C.小組目標(biāo)要超越組員的能力限制

D.小組目標(biāo)要可測量且可評估【答案】CCE1H4O8N3V7A6A9HV1E7H6C2K5P6V6ZT8O9P8N6P8G7I181、志愿者參與社會(huì)服務(wù)的動(dòng)機(jī)各有不同，有以自我為中心的動(dòng)機(jī)，也有以利他和社會(huì)為中心的動(dòng)機(jī)。下面屬于以志愿者自我為中心的動(dòng)機(jī)的是()。

A.希望幫助別人，希望世界變好

B.能表現(xiàn)和證明自己的成就

C.喜歡認(rèn)識不同年齡層的新朋友，參與一些活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)接觸面

D.受親人、朋友、老師和家長的影響而參與服務(wù)【答案】BCM4C10J4F4T4U3O8HO4O5T5N2J2K1K8ZQ7E1U8G1I7T2I582、社會(huì)工作者要同服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系，要同機(jī)構(gòu)成員及其他機(jī)構(gòu)建立工作關(guān)系，并發(fā)展和維護(hù)這種關(guān)系，以推進(jìn)社會(huì)服務(wù)。社會(huì)工作者要能夠與不同的人打交道，說明社會(huì)工作應(yīng)該具備（）的能力。

A.溝通與建立關(guān)系

B.促進(jìn)和使能

C.評估與計(jì)劃

D.提供服務(wù)和干預(yù)【答案】ACE2W5R5F9N3S4B10HE4N5D5C1M2F1T4ZZ3Z9Z3N5J6P3N883、（2021年真題）學(xué)校社會(huì)工作者小宋決定采用問卷調(diào)查的方式向高中學(xué)生了解校園欺凌狀況，根據(jù)調(diào)查內(nèi)容和對象的特點(diǎn)。小宋最適宜采用的問卷調(diào)查方式及理由是（）。

A.采用自填問卷，保證問卷高回收率

B.采用訪問問卷，確保問卷填寫質(zhì)量

C.采用自填問卷，適合了解敏感問題

D.采用訪問問卷，符合學(xué)生文化水平【答案】CCF4U1P1K7K10I10O5HO6X3Z7A8S10X2E4ZV7T7X2J4R1Q5J884、（2021年真題）根據(jù)《民法典》，繼承從（）開始。

A.被繼承人死亡時(shí)

B.遺產(chǎn)查清完成時(shí)

C.遺產(chǎn)處理結(jié)束時(shí)

D.被繼承人葬禮結(jié)束時(shí)【答案】ACK6C3F6F3I7U2M8HX2V8G6Z1D6N10Q3ZV1B8D7L7F7E6Q385、（2015年真題）?社會(huì)工作者針對社區(qū)居民關(guān)心的養(yǎng)狗和環(huán)境衛(wèi)生等問題舉辦了“社區(qū)議事”小組。在小組服務(wù)中，社會(huì)工作者以發(fā)展模式為實(shí)踐基礎(chǔ)，鼓勵(lì)社區(qū)居民說困難、談建議。此做法主要體現(xiàn)了發(fā)展模式的（）原則。

A.平等性

B.開放性

C.參與性

D.建構(gòu)性【答案】CCN5L6D1K9V7L5D7HS6A3H2X7W8T10F3ZR9V8Q7X10M8I6S1086、（2018年真題）下列活動(dòng)中，最適宜企業(yè)社會(huì)工作者參加的是（）。

A.職工的技術(shù)培訓(xùn)

B.職工的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

C.職工的績效發(fā)放

D.職工的檔案管理【答案】BCM1G10P3Z3L8V3W5HW7D3O6S7V6J1S9ZK6U7F6J3D8V3Z687、小組活動(dòng)在小組工作中具有特別重要的意義，在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí)，社會(huì)工作者不需要掌握和考慮()。

A.緊扣小組目標(biāo)

B.社會(huì)問題和時(shí)政新聞

C.小組活動(dòng)的基本要素

D.經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)【答案】BCG4H10O10G3Q5D7C2HH10Q5Q2T2Y6V8H5ZS1Y8I4X4O9E2W788、為實(shí)現(xiàn)鄰里互助和環(huán)境保護(hù)目標(biāo)，社會(huì)工作者在某社區(qū)倡導(dǎo)開展了“騎車出游”的活

A.生理因素影響人的成長

B.社會(huì)因素影響人的成長

C.人類行為影響社會(huì)環(huán)境

D.心理因素影響社會(huì)環(huán)境【答案】CCX5G8B9P9S9A8W6HX2S3N8T6L1N4U9ZF10N10H1P8Y7R4M489、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)設(shè)立了研究部門，充當(dāng)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的參謀，則該結(jié)構(gòu)屬于()。

A.直線式組織機(jī)構(gòu)

B.矩陣式組織機(jī)構(gòu)

C.職能式組織結(jié)構(gòu)

D.直線參謀式組織結(jié)構(gòu)【答案】DCU5F7M5S7P8J1B6HW9M6G7U5M8F9H3ZW9X8V4N10Z4P6D190、研究者將16位殘疾人分為匹配的兩組，利用自信心量表對兩組人員進(jìn)行測量，結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)組和控制組的自信心平均分分別是2．5分和2．9分。然后，安排實(shí)驗(yàn)組參加生活技能培訓(xùn)，控制組不接受任何訓(xùn)練。之后再測發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)組和控制組的得分分別是4．0分和3．0分。由此得出技能培訓(xùn)對殘疾人自信心提升的效果。研究者采用的是()。

A.前后測控制組設(shè)計(jì)

B.單后測控制組設(shè)計(jì)

C.行動(dòng)研究

D.比較研究【答案】ACY4I4O10X5Y8L1E6HV4H5E3E7X3Q9U9ZA8J9N9T6I10I5K591、某福利院在為院內(nèi)智障青少年開設(shè)小組時(shí)發(fā)現(xiàn)，部分處于青春期的服務(wù)對象由于日常接觸增加，開始談戀愛，其中兩個(gè)男孩為了爭女朋友大打出手，造成了惡劣影響，這讓社會(huì)工作者感到很為難，基于社會(huì)工作倫理難題處理的基本原則，社會(huì)工作者首先應(yīng)（）

A.理清社會(huì)工作者自身對于此事的價(jià)值觀取向

B.將智障青少年按照性別分別開展小組活動(dòng)

C.通知三個(gè)孩子的父母并告知發(fā)生的事情

D.停止已經(jīng)開展的小組工作并上報(bào)機(jī)構(gòu)【答案】ACQ10J6A7Q8D6F2Y10HI2X5H5G6J2Z9Y10ZV2R9H2C9S2N4V992、（2015年真題）學(xué)校社會(huì)工作者小高針對因迷戀上網(wǎng)而學(xué)業(yè)成績下降的學(xué)生開展小組服務(wù)。在小組活動(dòng)中。小高引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，提高自身行為控制能力，取得了良好效果。上述小高的服務(wù)屬于（）。

A.治療型學(xué)校社會(huì)工作

B.家庭一學(xué)校社會(huì)工作

C.變遷型學(xué)校社會(huì)工作

D.社區(qū)一學(xué)校社會(huì)工作【答案】ACA3K8U2K1U3F8N7HV5M2D8V7G7R2Q10ZU8T5Y5V4A3E10J293、老李第一次參加減壓小組活動(dòng)，小組活動(dòng)開始前，他始終和鄰座保持一定距離，警覺地環(huán)視四周，并低聲回答鄰座的提問，在嘗試向?qū)Ψ教釂枙r(shí)卻欲言又止。這反映老李出現(xiàn)了（）。

A.自我封閉

B.自我認(rèn)同

C.情緒轉(zhuǎn)移

D.小心謹(jǐn)慎與試探【答案】DCB10G2C1P3G7H9M6HC3R7R3G9X4F10P1ZP8I9S3G10O1P3R1094、對于一些涉及服務(wù)對象隱私或者不便于在社會(huì)工作者面前表達(dá)的資料，社會(huì)工作者可以采用（）的方式，讓服務(wù)對象能夠自如地表達(dá)自己的想法和感受。

A.第三者轉(zhuǎn)述

B.發(fā)郵件

C.調(diào)查表

D.簽訂協(xié)議【答案】CCE4L5K7T9J5F5I9HN7G6I8S9D9P5N2ZI2V2P9X4G9G6V995、社會(huì)工作專業(yè)的服務(wù)領(lǐng)域與服務(wù)對象的界定也是隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷發(fā)展變化的。第二次世界大戰(zhàn)之后，各國都處在戰(zhàn)后重建的特殊時(shí)期，社會(huì)結(jié)構(gòu)、人群關(guān)系以及服務(wù)設(shè)施都亟待發(fā)展。在這個(gè)社會(huì)背景下，（）成為社會(huì)工作的重要對象。

A.家庭

B.同輩群體

C.政策研究

D.社區(qū)【答案】DCU8M6A5G6S7D10M3HP9V1B8R8S2S6U2ZG8Q2K10O1A7Q1B996、學(xué)校社會(huì)工作者在介入校園欺凌事件過程中，為欺凌者和被欺凌者提供認(rèn)知和行為的輔導(dǎo)，上述學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)屬于（）。

A.社區(qū)學(xué)校型社會(huì)工作

B.治療型學(xué)校社會(huì)工作

C.變遷型學(xué)校社會(huì)工作

D.混合型學(xué)校社會(huì)工作【答案】BCO4E3O1K1D7O4C7HT1Z5Y1V8T1C3Y10ZI1I6F3K6P1I8U597、()教養(yǎng)方式下的孩子，易形成缺乏安全感、意志力薄弱、殘忍冷酷、愛撒謊的性格特征，大多數(shù)有激烈的反抗性，出現(xiàn)反社會(huì)的傾向。

A.專制型

B.嬌縱型

C.放任型

D.沖突型【答案】DCG5P4W2P4Q4B10I1HN3R10A2N5A4D7B3ZP8A4M9W8L6T5U898、留守兒童在當(dāng)前社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，日益引起社會(huì)的關(guān)注。相關(guān)研究表明，部分留守兒童存在偏差行為。社會(huì)工作者為了全面深入了解父母陪伴和教育的缺失對留守兒童偏差行為的影響，打算開展一項(xiàng)研究。那么社會(huì)工作者最應(yīng)該采用的方法是()。

A.行動(dòng)研究

B.問卷調(diào)查

C.個(gè)案研究

D.實(shí)驗(yàn)研究【答案】CCY6P9A9S5J7T10C4HO4W1L6Y3K5B2S4ZM4V1T5B9T6U8A299、社會(huì)工作督導(dǎo)有不同類型，如果督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者及其工作沒有直接關(guān)系和責(zé)任，是純粹的咨詢角色。從專業(yè)的角度看，被督導(dǎo)者自己承擔(dān)更多的責(zé)任，也就是說被督導(dǎo)者根據(jù)實(shí)務(wù)工作的要求，主動(dòng)尋求幫助和支持更為重要。那么，這種督導(dǎo)是()。

A.訓(xùn)練式督導(dǎo)

B.師徒式督導(dǎo)

C.管理式督導(dǎo)

D.咨詢式督導(dǎo)【答案】DCM5A9A8J7Y10X2E7HO9T9N1V4O4Q3S1ZW5Z5F1J7A7P9Y7100、社會(huì)工作是一種專業(yè)助人活動(dòng)，（）是它的第一個(gè)特點(diǎn)。

A.專業(yè)助人

B.專業(yè)價(jià)值

C.專業(yè)方法

D.注重實(shí)踐【答案】ACF3K2M10P5K1G9X3HH8E6I9D3D10C1E9ZY2F8L4Y8R3E3Q4101、張某是一名退休工人，退休后一直單獨(dú)居住在自己的房屋內(nèi)，近期因屋子經(jīng)年失修，今年雨水又多，所以房子常常漏水，張某要求其兒媳婦王某幫助維修，王某以一直按月足額支付贍養(yǎng)費(fèi)用為由，拒絕張某的要求。根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》的規(guī)定，老年人自有住房的維修應(yīng)該由()維修。

A.贍養(yǎng)人

B.社區(qū)組織

C.志愿者負(fù)責(zé)

D.老年人自己【答案】ACE2K10R2M5J5U2O8HJ4W8Y9O10K5R6B2ZJ6H10P4L3P3U6E5102、(2017年)王女士向社會(huì)工作者老劉尋求幫助。老劉說，你能把心里話說出來，挺不容易的，說明你想改變自己的現(xiàn)狀，很了不起。上述情景中，社會(huì)工作者老劉運(yùn)用的個(gè)案工作技巧是（）

A.形象性技巧中的同理

B.引領(lǐng)性技巧中的摘要

C.支持性技巧中的鼓勵(lì)

D.支持性技巧中的忠告【答案】CCC6C6K9A2Q9K9J6HP3T6D9G8K5M10R10ZZ5H4E8C2H7J5P7103、6個(gè)月小兒。發(fā)熱5天，伴頻繁咳嗽，喘憋。住院查體：體溫39.4℃，血壓80/60mmHg，嗜睡，面色發(fā)灰，呼吸80次/分，雙下肺呼吸音減低，叩診微濁，心率188次/分，心音低鈍，肝肋下3cm，腹膨隆，無包塊，腸鳴音減弱。血常規(guī)：白細(xì)胞5.6×10

A.心衰糾正后4小時(shí)

B.用洋地黃制劑后4小時(shí)

C.與洋地黃制劑同時(shí)用

D.休克糾正后4小時(shí)

E.用洋地黃時(shí)不給鈣【答案】BCD5Q4Y10W4U10U5P1HM8W6S6B4I2X6R3ZR9V5N6K8G4D9G9104、根據(jù)《勞動(dòng)法》的規(guī)定，下列情形中，勞動(dòng)者延長工作時(shí)間不受每日不超過3小時(shí)，每周不超過36小時(shí)規(guī)定限制的是（）。

A.勞動(dòng)者主動(dòng)要求增加工作時(shí)間的

B.由于生產(chǎn)經(jīng)營需要，經(jīng)勞動(dòng)行政部門批準(zhǔn)的

C.由于生產(chǎn)任務(wù)緊急，用人單位與工會(huì)和勞動(dòng)者協(xié)商一致的

D.發(fā)生自然災(zāi)害威脅勞動(dòng)者生命健康和財(cái)產(chǎn)安全，需要緊急處理的【答案】DCS2Z2W6U6I4S8Q9HN4F3G3T6Z8K10G10ZM9C3P10B8H3I6F10105、根據(jù)“人在情境中”的觀點(diǎn),服務(wù)對象的困境很大程度上源于對社會(huì)變化的適應(yīng)不良。為此,社會(huì)工作者一方面要協(xié)助服務(wù)對象增強(qiáng)自己的能力來應(yīng)對壓力,另一方面要（）

A.改善社會(huì)環(huán)境

B.激發(fā)內(nèi)在潛能

C.改善居住條件

D.維持社會(huì)秩序【答案】ACC10L7X5T4K9R7M3HT3K5Q1H10W4H7X10ZA9Z3S2X2S3G5H4106、人的需要層次理論是由人本主義心理學(xué)創(chuàng)始人()提出的。

A.莫瑞

B.泰勒

C.阿爾德弗爾

D.馬斯洛【答案】DCU9J8F10A7Q8D3U8HA2A6Y3D8W1Y3F1ZE4U10A6C5P7L3B3107、張明迪是霞光里家園的社區(qū)工作者，他在社區(qū)工作的啟動(dòng)階段，通過社區(qū)服務(wù)和活動(dòng)，了解和發(fā)現(xiàn)了居民中有影響力和號召力的帶頭人，通過一對一的訓(xùn)練，將他們培養(yǎng)成為各個(gè)社區(qū)小組的帶領(lǐng)者。張明迪運(yùn)用的介入策略是（）。

A.提供服務(wù)

B.開展互助合作

C.推動(dòng)成立居民小組

D.發(fā)展資源和進(jìn)行社區(qū)教育【答案】DCO8H6J2F5O7K10O1HJ5T6P7A4P8N3Y8ZD6Q3Q8Z10H10A7E5108、社會(huì)工作者對服務(wù)對象的問題進(jìn)行預(yù)估時(shí)，要注重從橫向和縱向兩個(gè)維度展開分析。下列內(nèi)容中，屬于橫向分析關(guān)注點(diǎn)的是（）。

A.服務(wù)對象問題的發(fā)展變化過程

B.服務(wù)對象經(jīng)歷的重要影響事件

C.服務(wù)對象問題形成的多層面影響因素

D.服務(wù)對象為了應(yīng)對問題而作出的努力【答案】CCL3L7X10R1Q2J8H7HL6S2O6E7X5W6E7ZM1R10X10Z7J10A2X3109、老張年老體弱，無力耕種承包的田地，只得讓兒子小張耕種。根據(jù)我國《老年人權(quán)益保障法》，小張耕種父親老張?zhí)锏氐氖杖霊?yīng)當(dāng)（）。

A.歸小張所有

B.歸老張所有

C.由老張和小張平分

D.由老張和小張決定分配【答案】BCD10Q9Z8P8M8D7E9HX6Z2I5R6W8X9H8ZQ4O8P1C10G1R2S7110、張某是一名退休工人，退休后一直單獨(dú)居住在自己的房屋內(nèi)，近期因屋子年久失修，今年雨水又多，所以房子常常漏水，張某要求其兒媳婦王某幫助維修，王某以一直按月足額支付贍養(yǎng)費(fèi)用為由，拒絕張某的要求。根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》的規(guī)定，老年人自有住房的維修應(yīng)該由（）。

A.贍養(yǎng)人維修

B.社區(qū)組織維修

C.志愿者負(fù)責(zé)維修

D.老年人自己維修【答案】ACP9W4S4N1C5I1Z6HI6L2R6W1X10X10X3ZE6W3G7M1L6K4Q5111、在個(gè)案工作的行為治療模式中，如果服務(wù)對象對某物或者某事感到害怕、恐懼，不敢接近，可以運(yùn)用（）的行為治療技術(shù)。

A.系統(tǒng)脫敏

B.滿灌療法

C.放松練習(xí)

D.厭惡療法【答案】ACX2K4S2I7Y9F8O9HU2Q4Y3E8S3E8I9ZS7T9P4Q4F3Q2W9112、社會(huì)工作者小李在社區(qū)開展青少年服務(wù)時(shí)首先對服務(wù)對象的情況進(jìn)行評估，了解他們的內(nèi)心狀況，然后根據(jù)不同年齡段特點(diǎn)設(shè)汁服務(wù)方案，及時(shí)跟進(jìn)，按需調(diào)整工作計(jì)劃。上述小李的做法遵循的社會(huì)工作基本原則是()。

A.最小傷害

B.隱私保密

C.自由平等

D.差別平等【答案】DCM8F7B3O1C9C9Y8HQ3S9L3Y8Q6K4H9ZV7A10G1Y6O2R9A1113、社區(qū)社會(huì)工作通過組織社區(qū)成員參與集體行動(dòng)，讓社區(qū)成員建立對社區(qū)的歸屬感，培養(yǎng)自助、互助與自決的精神，加強(qiáng)他們在（）方面的能力和意識，發(fā)揮其潛能，以形成更有能力、更和諧的社區(qū)。

A.社區(qū)參與及影響決策

B.社區(qū)參與及自我決策

C.社會(huì)參與及成員決策

D.社會(huì)參與及自我決策【答案】ACM10G7M1D2M10Y8L7HI3U3T5C6V7B2I7ZN2R6M9Q4U8R4C4114、三年級二班班主任王老師告訴社會(huì)工作者小丁，班上有個(gè)女生千千非常膽小羞怯，上課不敢發(fā)言，平時(shí)也很少和其他同學(xué)玩，他希望小丁對千千進(jìn)行輔導(dǎo)。為了與千千建立關(guān)系，小丁與千千初次見面時(shí)，運(yùn)用了制造氣氛的技巧。下列做法中，體現(xiàn)該技巧的是()。

A.向千千說明雙方的角色和任務(wù)

B.事先布置好會(huì)談室

C.用繪畫的方式幫助千千表達(dá)

D.與千千分享自己的童年經(jīng)歷【答案】BCD1W9C2X2B6E7E1HY8N7U4W8R4W8G9ZE5C9P8U6N1A2A8115、社會(huì)工作者在小組討論時(shí)使用“頭腦風(fēng)暴法”時(shí)，運(yùn)用的主持技巧是（）。

A.鼓勵(lì)的技巧

B.了解的技巧

C.引導(dǎo)的技巧

D.提問的技巧【答案】CCP2X8L5O3Q7Z1X4HV2Q4B3Q1Q4Y2K1ZE2A1I4U3P7N5R5116、關(guān)于定性研究特點(diǎn)的說法，正確的是()。

A.定性研究注重研究問題的普遍性

B.定性研究盡量將研究對象視為自己人

C.定性研究采用控制性手法收集相關(guān)資料

D.定性研究必須以理論為依托并形成假設(shè)【答案】BCQ4N6J4A9P9K2N1HQ8A9M10B6J2S5U6ZW7G5M8A1S1I1X8117、根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童保障工作的意見》，事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童監(jiān)護(hù)人填寫《事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童基本生活補(bǔ)貼申請表》，向兒童戶籍所在地（）提出申請。

A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）

B.民政部門

C.人力資源和社會(huì)保障部門

D.衛(wèi)生健康部門【答案】ACK1Z6Q10E5D6A1H3HK7V10O5V3B7Q1V1ZY8W7Q2C9S4D10W2118、由于政府購買社會(huì)組織服務(wù)資金減少，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)陷入財(cái)政危機(jī)。機(jī)構(gòu)理事會(huì)決定擴(kuò)大個(gè)人捐贈(zèng)，與具有公募資格的籌款平臺合作，發(fā)起“讓愛傳遞”勸募活動(dòng)，招募“愛心大使”動(dòng)員身邊的親朋好友發(fā)起“一起捐”。從個(gè)人捐款動(dòng)機(jī)分析，該勸募活動(dòng)主要利用的是（）

A.市場營銷

B.自我利益

C.外界影響

D.個(gè)人需要【答案】CCT4U2P7H4L9N3C6HD6J6O4N4X4N3R7ZU3V2R2Q3G3Q9U5119、小章是一家農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心的社會(huì)工作者，主要負(fù)責(zé)兒童托管服務(wù)。由于中心人手不夠，小章想招募一些家長志愿者來協(xié)助工作。他花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，卻沒有家長來應(yīng)聘，為此小章向督導(dǎo)老紀(jì)求助，老紀(jì)耐心地分析了原因：“現(xiàn)在正是農(nóng)忙季節(jié)，村民沒有多余的精力從事志愿服務(wù)工作?！崩霞o(jì)的督導(dǎo)內(nèi)容屬于()。

A.行政性督導(dǎo)

B.教育性督導(dǎo)

C.支持性督導(dǎo)

D.引導(dǎo)性督導(dǎo)【答案】BCE7B4V5U5Z6E8D2HF5K9M6B10A2W4L3ZD8T8B2O10A2M5L5120、根據(jù)《最低生活保障審核審批辦法(試行)》，縣級人民政府民政部門應(yīng)當(dāng)對擬批準(zhǔn)的低保家庭通過()固定的政務(wù)公開欄、村(居)務(wù)公開欄以及政務(wù)大廳設(shè)置的電子屏等場所和地點(diǎn)進(jìn)行公示。

A.縣級人民政府

B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)、村(居)民委員會(huì)

C.地方報(bào)紙

D.發(fā)放居民通知【答案】BCI6E10G9S9E2P1K3HX7V1X3H7U5O6C7ZU3X1A6F2S4T5J10121、社會(huì)工作者小張運(yùn)用個(gè)案研究方法，通過訪問服務(wù)對象的感受、查閱服務(wù)記錄和聆聽社會(huì)工作者的評價(jià)來促進(jìn)社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)的改善和提升。小張的做法能體現(xiàn)個(gè)案研究的()特征。

A.凸現(xiàn)研究的方法制度

B.手段和資料多元化

C.研究步驟不甚嚴(yán)格

D.強(qiáng)調(diào)研究對象的普遍性【答案】BCY9V6N10F1A3J5S4HF6Z7X2B8M4P2L8ZC6C10W9D3U7U6Z8122、()是把具有某一共同性問題的人聚集在一起，通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵(lì)和感情上的支持，達(dá)到解決問題和成員改變的效果。

A.教育小組

B.成長小組

C.任務(wù)小組

D.支持小組【答案】DCA2A5L4P3O3F8U6HO9A8R4E8P1L4A7ZF4O9E6V2U4L8U4123、社區(qū)工作方法認(rèn)為解決問題的責(zé)任不應(yīng)完全放在個(gè)人身上，政府、社區(qū)均有責(zé)任提供資源，協(xié)助處理和解決問題。因此社區(qū)工作較多涉及社會(huì)層面，牽涉社會(huì)政策分析以及社會(huì)制度的改變，注重資源和權(quán)利的分配。這體現(xiàn)了社區(qū)工作()的特點(diǎn)。

A.介入問題的層面更為宏觀

B.具有政治性

C.分析問題的視角更加趨于結(jié)構(gòu)取向

D.富有批判和反思精神【答案】ACD10K3X5W6B9B3A10HZ5B3F7A9W10F1X4ZQ9P8P6V5D10I6H10124、《城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、站基本標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心房屋建筑面積不得少于（）平方米。

A.500

B.800

C.1000

D.1200【答案】CCE8R4B10E6V2C10C5HC6V7E3U1E8N2F2ZZ9A1C7S10H7G3G4125、將社區(qū)內(nèi)的大型機(jī)構(gòu)改造為更接近社區(qū)的小型機(jī)構(gòu)，如老人庇護(hù)所、小型兒童之家等屬于（）。

A.“在社區(qū)照顧”

B.“由社區(qū)照顧”

C.“為社區(qū)照顧”

D.“對社區(qū)照顧”【答案】ACD5P2Z5D10V4B7U5HG5W10M10X5C4D10F4ZD10D4X4L3P4A10O10126、小剛最近剛轉(zhuǎn)入新學(xué)校，各個(gè)方面小剛都感到無所適從。于是他來到學(xué)校社會(huì)工作者這里尋求幫助，在社會(huì)工作者與小剛確認(rèn)了專業(yè)關(guān)系和收集了小剛的資料，并對其問題進(jìn)行預(yù)估和診斷之后。社會(huì)工作者為小剛安排了如下計(jì)劃，例如讓小剛記錄下自己面對新學(xué)校和新同學(xué)的感受，讓小剛敞開心扉主動(dòng)接近新同學(xué)等。請問這些計(jì)劃屬于（）方面的任務(wù)。

A.學(xué)校社會(huì)工作

B.連接非正式社會(huì)資源

C.服務(wù)面談外的安排

D.服務(wù)面談內(nèi)的安排【答案】CCG7A1D7I6M1P1O6HD1Y3I2Y5O10J5Y10ZX4K8Z7T9B10D7M4127、(2017年)王女士向社會(huì)工作者老劉尋求幫助。老劉說，你能把心里話說出來，挺不容易的，說明你想改變自己的現(xiàn)狀，很了不起。上述情景中，社會(huì)工作者老劉運(yùn)用的個(gè)案工作技巧是（）

A.形象性技巧中的同理

B.引領(lǐng)性技巧中的摘要

C.支持性技巧中的鼓勵(lì)

D.支持性技巧中的忠告【答案】CCW7X5H4C8C1Y5O4HI8Z9N7G10B10F9X9ZT7O10E3U6H7I9F1128、近年來，PM2.5這一名詞逐漸受到社會(huì)的關(guān)注。在霧霾圍城的當(dāng)下，很多社會(huì)組織和個(gè)人呼吁政府加強(qiáng)污染治理力度，倡導(dǎo)綠色環(huán)保出行。根據(jù)萊恩?多亞爾和伊恩?高夫的需要理論，這種行為反映出的“中介需要”是()。

A.重要的初級關(guān)系

B.適當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境

C.自然環(huán)境的安全

D.良好的社會(huì)環(huán)境【答案】CCA2Q3M5Q3Z5V7S5HN2P3G2P9G1V7S8ZV2R7R9B9K7P10E3129、(2018年)王某大學(xué)畢業(yè)后，多次考公務(wù)員未果，又看不上其他工作，一直閑在家里，但他并不在乎。父親對王某十分不滿，常常冷嘲熱諷，母親也嘮嘮叨叨，王某為此感到很郁悶，向社會(huì)工作者老林求助。老林運(yùn)用會(huì)談方式收集資料時(shí)應(yīng)做到（）。

A.運(yùn)用理論邏輯定義王某問題的來龍去脈

B.關(guān)注王某內(nèi)心的感受及看待問題的方式

C.根據(jù)王某父母的看法來概括王某的問題

D.利用自己的經(jīng)驗(yàn)推論王某界定問題的邏輯【答案】BCJ6I4Q10A2K8Q1N3HC8D2N7S1Q8B1L8ZC2S7S10F7D7C10S4130、社會(huì)工作者李某帶領(lǐng)一個(gè)大學(xué)生成長小組，組員發(fā)言積極主動(dòng)。李某有選擇地將親身經(jīng)歷、體會(huì)、態(tài)度和感受向組員坦白，傳遞真誠，讓組員感受到被信任。李某運(yùn)用了小組工作中的（）技巧。

A.適當(dāng)自我表露

B.專注與傾聽

C.引導(dǎo)討論

D.示范引導(dǎo)【答案】ACF1M1L7C8B5G4X5HH10P5J2N2V1I3P7ZR5S3E1E5J3L10N1131、()特征反映了人類的需要和動(dòng)物的需要具有本質(zhì)區(qū)別。

A.動(dòng)力性

B.獨(dú)特性

C.社會(huì)性

D.對象性【答案】CCZ4E10R4F3D10T4E9HP4L6P7G9X5H2E8ZX4K1P7T3F10A9F6132、一次小組活動(dòng)中，組員小張突然質(zhì)疑組員小劉，認(rèn)為他在小組中過于表現(xiàn)自己，讓其他組員沒有表達(dá)機(jī)會(huì)，小張的話立即得到其他組員的響應(yīng)，紛紛指責(zé)小劉，此時(shí)，社會(huì)工作者首先應(yīng)當(dāng)做的是()。

A.處理抗拒行為

B.處理組員的不滿情緒

C.結(jié)束小組討論

D.請小劉回應(yīng)小張的質(zhì)疑【答案】DCH7Z4E9P2W10U2I8HD6Q3H10I7Y10K8F7ZS7J3Q6F6S10C3O4133、小花是一位8歲的白血病患兒，入院后，她不適應(yīng)醫(yī)院的陌生環(huán)境，對于治療有恐懼和抵觸心理，變得沉默寡言。為此，病房的護(hù)士將小花轉(zhuǎn)介給醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小喬，接案后，小喬采用游戲方式引導(dǎo)小花說出入院后的感受，并運(yùn)用兒童醫(yī)療恐懼表了解其害怕程度。上述服務(wù)過程中，小喬收集資料的方式是（）。

A.自我陳述和非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表

B.自我陳述和結(jié)構(gòu)式調(diào)查表

C.對答方式和非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表

D.對答方式和結(jié)構(gòu)式調(diào)查表【答案】BCB5P10K5U10P5L7M2HA7F6M7X4H9W7H4ZN3C1U8M1O5E4O9134、社會(huì)工作者小張想要了解社區(qū)居民對社區(qū)的看法，于是他與各類社區(qū)居民進(jìn)行面對面的談話，這屬于（）方式。

A.訪問法

B.社區(qū)普查

C.社區(qū)抽查

D.問卷調(diào)查【答案】ACZ3D8K2I2V6B7R1HQ7R2Y6G10A8Z5X4ZA7V1G6I8L5I3J10135、（2019年真題）某社區(qū)內(nèi)行動(dòng)不便的老人長期存在“理發(fā)難”的問題，下列做法中，最能體現(xiàn)“培養(yǎng)相互關(guān)懷的社區(qū)”這一目標(biāo)的是（）。

A.將老年人上門理發(fā)服務(wù)外包給品牌連鎖美發(fā)店

B.發(fā)放“服務(wù)券”，讓老年人購買上門理發(fā)的服務(wù)

C.指導(dǎo)老年人的家庭成員在自己家為老年人理發(fā)

D.招募有理發(fā)技能的志愿者，為老年人上門理發(fā)【答案】DCA9T10W2Y4O7A9B5HB7X4E1F4E4K3X9ZD10O10L7C7A5F1E2136、張奶奶兩年前來省城幫兒子帶小孩。最近張奶奶的兒子發(fā)現(xiàn)她精神狀態(tài)變得不太好，經(jīng)常抱怨待在這沒意思，因一點(diǎn)小事就大發(fā)脾氣，為此，張奶奶的兒子向社會(huì)工作者小王求助。為了解決張奶奶的問題，從“人在情境中”的觀點(diǎn)看，小王最適宜的做法是（）。

A.與張奶奶一起回顧過往生活經(jīng)歷

B.幫助張奶奶適應(yīng)大城市生活節(jié)奏

C.鼓勵(lì)張奶奶參加社區(qū)娛樂活動(dòng)

D.協(xié)助張奶奶學(xué)習(xí)新的生活技能【答案】CCX5M3K8S2B5S1O7HU7C5J7L5F6I10J9ZM5I4T7C2F4N9E2137、（2016年真題）劉大姐是社區(qū)助老服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長，一直受到隊(duì)員的擁戴，最近剛加入的幾名新隊(duì)員與她在志愿服務(wù)活動(dòng)形式上產(chǎn)生分歧，隊(duì)里的氣氛也因此變得有些緊張，劉大姐在與社會(huì)工作者小陳交流工作時(shí)流露出不想讓新隊(duì)員參加活動(dòng)的念頭。此時(shí)，小陳的正確做法是（）。

A.支持劉大姐關(guān)于活動(dòng)形式的意見

B.幫助劉大姐與新隊(duì)員之間形成明確分工

C.鼓勵(lì)劉大姐與新隊(duì)員進(jìn)行充分的溝通討論

D.建議劉大姐以少數(shù)服從多數(shù)的原則做出決定【答案】CCU1H10X2Y7C8W3N8HF7D4Q8F8O10A8N4ZH2V10P2O7Q1L8O8138、社會(huì)工作者在小組討論時(shí)使用“頭腦風(fēng)暴法”時(shí)，運(yùn)用的主持技巧是（）。

A.鼓勵(lì)的技巧

B.了解的技巧

C.引導(dǎo)的技巧

D.提問的技巧【答案】CCW10P10X10P8K5C9T2HG7S6P3W4O3D8R3ZQ7C2S5N8J7N2F10139、社工小王致力于有自殺傾向者的干預(yù)與預(yù)防工作。從服務(wù)對象的角度看，小王的工作有助于達(dá)到社會(huì)工作中（）的目標(biāo)。

A.解救個(gè)體危難

B.緩解家庭困難

C.維護(hù)心理健康

D.促進(jìn)個(gè)體發(fā)展【答案】ACR3F3Q7O8C3S10H9HZ2L4R7N10Q6A9R9ZX1I9W6W7K2K6U2140、小組如同一個(gè)真實(shí)的社區(qū)，在某種程度上反映了小組外的真實(shí)世界，組員任何新的改變和提升都會(huì)被大家接受、肯定和分享，從而激發(fā)他們對外在的真實(shí)社區(qū)、現(xiàn)實(shí)社會(huì)的信心，激發(fā)他們以同理心的態(tài)度去理解現(xiàn)實(shí)的社區(qū)和社會(huì)。這體現(xiàn)了小組()的功能。

A.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

B.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

C.塑造組員的平等意識和共同體歸屬感

D.提供組員自我改變及“被肯定”的社會(huì)場境【答案】DCP9O10M5P7D7I10N1HO5L2X10M10H1D5W6ZN2A2R4W9X9O4K7141、當(dāng)您作為一名社區(qū)工作者入戶走訪時(shí)，您認(rèn)為下面哪種距離更符合禮儀。

A.0.5米左右

B.2米左右

C.5米左右

D.10米左右【答案】ACG5Q4X4A1A10N9K3HT3B1O4P1V2V4G4ZZ8I3L9I3N9B10U4142、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCX5I7S5C7D1T8V5HI10J8C6U3D6U2H4ZM6F3T5L7V4A7K1143、社區(qū)工作方法認(rèn)為解決問題的責(zé)任不應(yīng)完全放在個(gè)人身上，政府、社區(qū)均有責(zé)任提供資源，協(xié)助處理和解決問題。因此社區(qū)工作較多涉及社會(huì)層面，牽涉社會(huì)政策分析以及社會(huì)制度的改變，注重資源和權(quán)利的分配。這體現(xiàn)了社區(qū)工作()的特點(diǎn)。

A.介入問題的層面更為宏觀

B.具有政治性

C.分析問題的視角更加趨于結(jié)構(gòu)取向

D.富有批判和反思精神【答案】ACU6H3K6L5J7C8V6HN4B7M2R6U8C6M9ZG4X1R1I8W3S8Y3144、為實(shí)現(xiàn)鄰里互助和環(huán)境保護(hù)目標(biāo)，社會(huì)工作者在某社區(qū)倡導(dǎo)開展了“騎車出游”的活

A.生理因素影響人的成長

B.社會(huì)因素影響人的成長

C.人類行為影響社會(huì)環(huán)境

D.心理因素影響社會(huì)環(huán)境【答案】CCC2L8T5G4T9M1N4HW7X6L6R10T9Q2L1ZD3E10F1F9I8V3X5145、張某因發(fā)生婚外情而與妻子關(guān)系緊張，不勝煩惱，為此前來尋求社會(huì)工作者的幫助，在與社會(huì)工作者的交談中，張某認(rèn)為婚外情是對婚姻生活的補(bǔ)充，妻子不應(yīng)該反應(yīng)這樣激烈。對張某的這種看法，社會(huì)工作者適宜的做法是（）。

A.接受張某的看法

B.批評張某的看法

C.不同意但表示理解張某的煩惱

D.說服張某接受主流價(jià)值觀【答案】CCR4R1Q10A10L5U1D7HR3I2L5W2P3J6O2ZI8R10M2A7L10R3S2146、小學(xué)六年級的小明對社會(huì)工作者老張說：“如果你不告訴別人，我就告訴你一個(gè)大秘密。"下列老張的回答中，遵循社會(huì)工作倫理守則的是()。

A.“好吧，我會(huì)替你保密。"

B.“那不行，我不會(huì)答應(yīng)你的?！?/p>

C.“我得看看是什么事情，然后再和你商量是不是替你保密。

D.“我可以不告訴任何人，但必須告訴你的家長和老師”【答案】ACA3E5W3P6C6S6Y6HT5D10K7O5W10A9Q