2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關(guān)做法中，化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起不到正確作用的是A．從電池中回收金屬等再利用B．使用新型的可降解塑料，減少白色污染C．改進(jìn)汽車(chē)尾氣凈化技術(shù)，減少有害氣體排放D．將生活污水倒入大河中流走，以免造成對(duì)人們生活環(huán)境的影響2．下列各組離子能在pH=3的溶液中大量共存的是A．NH4+、Na+、NO3-、CO32-B．NO3-、Cu2+、SO42-、OH-C．Mg2+、K+、SO42-、Cl-D．Ca2+、Na+、HCO3-、Cl-3．將少許食鹽投入到一杯水中，食鹽逐漸溶解，水變咸了。若將水溫提高，再投入食鹽，食鹽能繼續(xù)溶解，且溶解速率加快。通過(guò)上述現(xiàn)象得出下列結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是A．微觀粒子間是有間隔的B．溶解前后，水分子的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有變化C．溫度升高微觀粒子運(yùn)動(dòng)速度加快D．溫度升高，固體物質(zhì)的溶解度一定增大4．實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄胯F銹蝕條件探究燃燒三個(gè)條件證明CO2與NaOH反應(yīng)探究分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A．A B．B C．C D．D5．常溫下，向燒杯內(nèi)的甲物質(zhì)加入乙物質(zhì)至過(guò)量，若x軸表示加入乙物質(zhì)的質(zhì)量，則下列選項(xiàng)于圖像不相符的是（）選項(xiàng)甲物質(zhì)乙物質(zhì)Y軸的意義A稀鹽酸和硫酸鈉氫氧化鋇生成沉淀的質(zhì)量B水硝酸鉀溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C二氧化錳過(guò)氧化氫溶液氧氣的質(zhì)量D鋁稀硫酸溶液中鋁元素的質(zhì)量A．A B．B C．C D．D6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．讀液體體積B．塞緊橡皮塞C．加入固體藥品D．檢查裝置的氣密性7．下列所示的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型是A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)8．鋅在干燥空氣中很穩(wěn)定，在潮濕空氣中，容易發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)的方程式可以表示為：4Zn+2O2+3H2O+X=3Zn(OH)2+ZnCO3。則X的化學(xué)式為（）A．C B．CO C．CO2 D．H2CO39．黃蜂的毒液呈堿性，若被黃蜂蜇了，涂抹下列物質(zhì)可緩解疼痛的是A．食鹽水(pH≈7) B．牙膏(pH≈9) C．肥皂(pH≈10) D．米醋(pH≈3)10．某無(wú)土栽培所需的營(yíng)養(yǎng)液成分是含有N、P、K、Ca等元素的無(wú)機(jī)鹽，該配方適用于苦瓜、黃瓜、生菜的種植。可作營(yíng)養(yǎng)液成分的是A．P2O5 B．KOH C．NH4Cl D．CaCO3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）點(diǎn)燃來(lái)在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴之前，對(duì)鐵絲的操作是_____；此時(shí)觀察鐵絲（純鐵絲）在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；（2）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；（3）上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，若點(diǎn)燃火柴后的鐵絲伸入集氣瓶中沒(méi)有燃燒，其原因可能是_____。（答一點(diǎn)即可）三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)取10g稀鹽酸樣品，將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液逐滴加入到樣品中，進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，邊加邊攪拌，隨著氫氧化鈉溶液加入，計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的變化圖像（如圖所示）（1）b點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式_____________。（2）計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是某些氣體的微觀示意圖，圖中“〇”和“●”分別表示不同的原子其中表示純凈物的有_____（填序號(hào)）能表示氫氣和氧氣的混合氣體的是_____能表示氦氣和氖氣的混合氣體的是_____，能表示氮?dú)獾氖莀____由圖③所示物質(zhì)轉(zhuǎn)化為圖①所示物質(zhì)可表示我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的一個(gè)重要化學(xué)變化，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____14．用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化如圖所示。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。該實(shí)驗(yàn)是將_____________________________滴加到另一種溶液中。當(dāng)所加溶液的質(zhì)量為bg時(shí),寫(xiě)出此時(shí)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式___________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．吳仲良中學(xué)初中化學(xué)組經(jīng)常進(jìn)行有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中吹氣生火實(shí)驗(yàn)吸引了不少同學(xué)的關(guān)注。用棉花包裹住淡黃色固體過(guò)氧化鈉（Na2O2），使用玻璃管向棉花內(nèi)吹氣，棉花會(huì)燃燒起來(lái)，黃色的過(guò)氧化鈉反應(yīng)后會(huì)變成白色固體．某老師帶領(lǐng)化學(xué)興趣小組對(duì)白色固體的成分進(jìn)行了探究．（查閱資料）（1）Na2CO3溶液呈堿性；CaCl2溶液呈中性（2）Na2O2能與水起反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，也能與二氧化碳起反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．并放出熱量（假設(shè)與猜想）根據(jù)呼出的氣體中含有較多的成分與過(guò)氧化鈉反應(yīng)后生成的物質(zhì)，作出如下猜想：猜想一：氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：______（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論1．小樂(lè)同學(xué)取少量白色固體于試管中，加水溶解，然后滴加酚酞溶液．溶液變紅色白色固體中一定含有氫氧化鈉．2小星同學(xué)取少量白色固體于試管中，加入稀鹽酸．白色固體中一定含有碳酸鈉3小雨同學(xué)取少量白色固體于試管中，加水溶解，再加入足量的氯化鈣溶液．取上層清夜加入酚酞出現(xiàn)白色沉淀，溶液變紅一定含有氫氧化鈉步驟2中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)__________________。（討論與反思）聰明的蘇蘇同學(xué)認(rèn)為小樂(lè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能得出這一結(jié)論，理由是______。實(shí)驗(yàn)步驟中第3步中產(chǎn)生白色沉淀的反應(yīng)原理，用化學(xué)方程式表示為_(kāi)_____。（得出結(jié)論）猜想三成立．（拓展應(yīng)用）根據(jù)空氣的成分和過(guò)氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，提出保存過(guò)氧化鈉方法______。16．銅器在潮濕的空氣中容易生銹。銅銹(俗稱(chēng)銅綠)的主要成分是Cu2(OH)2CO3，那么，銅在什么條件下容易生銹呢？為此，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與探究。銅生銹是銅與氧氣、___和___共同作用的結(jié)果。為驗(yàn)證假設(shè)，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)方案：B的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__。裝置C中有一處明顯錯(cuò)誤，用文字?jǐn)⑹黾右愿恼齙__；NaOH溶液的作用是(用化學(xué)方程式表示)___。小明同學(xué)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案不完整，還需要再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)趫D2框中繪出該實(shí)驗(yàn)的裝置圖。____經(jīng)過(guò)探究，得知了銅生銹的條件。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、從電池中回收金屬等再利用，減少環(huán)境污染；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、使用新型的可降解塑料，減少白色污染；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、改進(jìn)汽車(chē)尾氣凈化技術(shù)，減少有害氣體排放，減少空氣污染；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、將生活污水倒入大河中流走，會(huì)造成大量河水污染，生活污水需處理達(dá)標(biāo)后排放；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。2、C【解析】pH=3的溶液中含有氫離子。A、CO32-能與H+結(jié)合產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w和水，不能共存，錯(cuò)誤；B、OH-能與H+結(jié)合產(chǎn)生水，Cu2+與OH-結(jié)合生成氫氧化銅的沉淀，不能共存，錯(cuò)誤；C、四種離子相互間不能結(jié)合生成沉淀、氣體和水，正確；D、HCO3-和H+能結(jié)合產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w和水，不能大量共存，錯(cuò)誤；故選C。點(diǎn)睛：離子間能結(jié)合生成沉淀、氣體和水，則離子不能共存。3、D【解析】

A、由食鹽能溶于水，則說(shuō)明分子之間有間隔，故A正確；

B、在溶解過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，則分子沒(méi)有改變，分子的性質(zhì)就不變，故B正確；

C、由水溫提高時(shí)投入食鹽，食鹽能繼續(xù)溶解，且溶解速率加快，則說(shuō)明升高溫度，分子的運(yùn)動(dòng)加快，故C正確；

D、對(duì)多數(shù)物質(zhì)來(lái)說(shuō)，升高溫度溶解度增大，而熟石灰的溶解度隨溫度的升高而減小，故D錯(cuò)誤；

故選：D。4、D【解析】

A、第一支試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸；第二支試管中的鐵釘只能與水接觸；一段時(shí)間后，第一支試管中的鐵釘生銹；第二支試管的鐵釘沒(méi)有生銹，探究氧氣對(duì)鐵釘銹蝕的影響，無(wú)法探究水對(duì)鐵釘銹蝕的影響，不符合題意；B、白磷燃燒，紅磷不燃燒，能得出燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，無(wú)法確定燃燒是否與氧氣有關(guān)，不符合題意；C、圖中實(shí)驗(yàn)不存在對(duì)比實(shí)驗(yàn)，試管中液面上升可能是二氧化碳溶于水導(dǎo)致的，不符合題意；D、一段時(shí)間后，大燒杯外的酚酞溶液變紅色，大燒杯中的小燒杯中的酚酞溶液變紅色，而大燒杯中氨水和酚酞溶液兩者沒(méi)有直接接觸，說(shuō)明氨分子運(yùn)動(dòng)到了酚酞溶液中，符合題意。故選D。5、C【解析】

常溫下，向燒杯內(nèi)的甲物質(zhì)加入乙物質(zhì)至過(guò)量，若x軸表示加入乙物質(zhì)的質(zhì)量，曲線(xiàn)從0點(diǎn)出發(fā)，逐漸增大，增大到一定程度時(shí)不再增大?！驹斀狻緼、向稀鹽酸和硫酸鈉混合液加氫氧化鋇溶液，硫酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，且該沉淀不溶于鹽酸，所以反應(yīng)開(kāi)始時(shí)就有沉淀產(chǎn)生，當(dāng)硫酸鈉反應(yīng)完時(shí)，沉淀的量不再增加，與曲線(xiàn)相符，不符合題意；B、往水中溶解硝酸鉀，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從0不斷增大，當(dāng)溶液達(dá)到飽和時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再增大，與曲線(xiàn)相符，不符合題意；C、向二氧化錳中滴加過(guò)氧化氫溶液，反應(yīng)開(kāi)始時(shí)就產(chǎn)生氧氣，且氧氣不斷增加，因?yàn)槎趸i在該反應(yīng)中作催化劑，反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，因此，過(guò)氧化氫不斷滴加，氧氣就不斷增大，氧氣沒(méi)有最大量，與曲線(xiàn)不相符，符合題意；D、向鋁中滴加稀硫酸，鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁，溶液中的鋁元素的質(zhì)量不斷增加，當(dāng)鋁完全反應(yīng)后，溶液中鋁元素的質(zhì)量不再增加，與曲線(xiàn)相符，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】判斷反應(yīng)生成物與曲線(xiàn)的關(guān)系時(shí)，重點(diǎn)找出生成物的起點(diǎn)和終點(diǎn)是否與曲線(xiàn)相符。6、D【解析】

A、讀書(shū)時(shí)視線(xiàn)要與液體凹液面相平，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、塞緊橡皮塞時(shí)試管不能放在桌子上，防止試管破裂，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、在試管中加入固體藥品時(shí)試管應(yīng)水平放置并用鑷子將固體送入底部，再將試管豎直，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、檢查裝置的氣密性，用手捂住試管底部將導(dǎo)管另一端深入水中觀察到有氣泡冒出，氣密性良好。故本題選D。7、C【解析】

由圖可知該反應(yīng)符合一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。故選C。【點(diǎn)睛】四大基本反應(yīng)類(lèi)型：化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。8、C【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不變，由方程式知生成物中含有的原子種類(lèi)及原子個(gè)數(shù)為Zn4；H，6；O，9；C，1；已知生成物中含有的原子種類(lèi)及原子個(gè)數(shù)為Zn4；H，6；O，7；比較分析可知X中含有C和O元素，其原子個(gè)數(shù)分別為1和2，故X的化學(xué)式為CO2故選C9、D【解析】

溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強(qiáng)；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強(qiáng)；pH等于7，溶液呈中性；黃蜂的毒液呈堿性，所以應(yīng)使用米醋中和。選D。10、C【解析】A、P2O5屬于氧化物，與水反應(yīng)生成酸，有腐蝕性，且不是無(wú)機(jī)鹽，錯(cuò)誤；B、KOH是強(qiáng)堿，有腐蝕性，且不是無(wú)機(jī)鹽，錯(cuò)誤；C、NH4Cl含有氮元素，屬于氮肥，屬于無(wú)機(jī)鹽，正確；D、CaCO3不溶于水，錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鐵絲用砂紙打磨（或除銹）（并盤(pán)成螺旋狀），（鐵絲下端系火柴梗）銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱氧氣不純（或鐵絲表面有銹，或鐵絲太粗，或火柴未燃盡時(shí)就伸入瓶中）【解析】

（1）在點(diǎn)燃細(xì)鐵絲之前，用砂紙打磨鐵絲，防止鐵絲表面的氧化物干攏反應(yīng)。鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱。（2）鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為。（3）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，若點(diǎn)燃火柴后的鐵絲伸人集氣瓶中沒(méi)有燃燒，其原因可能是氧氣不純，或鐵絲表面有銹，或火柴未燃盡時(shí)就伸入瓶中，消耗了氧氣。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、NaCl14.6%【解析】

根據(jù)圖象分析，氫氧化鈉與10g稀鹽酸樣品剛好中和時(shí)消耗氫氧化鈉溶液16g，利用氫氧化鈉的質(zhì)量可求出稀鹽酸中的溶質(zhì)的質(zhì)量，以及稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【詳解】（1）b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH剛好等于7，說(shuō)明滴加的氫氧化鈉溶液與10g稀鹽酸樣品剛好完全反應(yīng)，溶液中溶質(zhì)為NaCl。（2）解：設(shè)該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量為X。該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%?！军c(diǎn)睛】本題是考查化學(xué)方程式與溶液的綜合計(jì)算，計(jì)算化學(xué)方程式中反應(yīng)物或生成物所在溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，一定是利用化學(xué)方程式先計(jì)算出溶質(zhì)的質(zhì)量，再求溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、①④⑤③⑥④2H2+O22H2O【解析】

（1）由微粒的構(gòu)成可知，其中①④⑤表示的物質(zhì)是由同種的分子構(gòu)成的，屬于純凈物；③表示的物質(zhì)是由兩種分子構(gòu)成的，每種分子是由同種的兩個(gè)原子構(gòu)成的，能表示氫氣和氧氣的混合氣體；⑥表示的物質(zhì)是兩種，每種物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的，能表示氦氣和氖氣的混合氣；④表示的物質(zhì)是由同種分子構(gòu)成的，每個(gè)分子是由兩個(gè)原子構(gòu)成，能表示氮?dú)猓?）由微粒的構(gòu)成及微粒的變化數(shù)目關(guān)系可知，氫氣燃燒生成水的反應(yīng)，能表示由圖③所示物質(zhì)轉(zhuǎn)化為圖①所示物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O?！军c(diǎn)睛】分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子。14、2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O氫氧化鈉Na2SO4、NaOH【解析】

（1）硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；（2）由圖像可知，pH值是開(kāi)始時(shí)小于7逐漸的增大到7然后大于7，可知原溶液顯酸性，然后不斷的加入堿性溶液，使pH升高，說(shuō)明是將氫氧化鈉溶液滴加到稀硫酸中；（3）由圖像可知，當(dāng)所加溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，溶液的pH＞7，此時(shí)溶液顯堿性，說(shuō)明氫氧化鈉過(guò)量，則溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉和氫氧化鈉，化學(xué)式分別為：Na2SO4、NaOH。【點(diǎn)睛】掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氫氧化鈉和碳酸鈉產(chǎn)生大量氣泡碳酸鈉溶液也呈堿性，也能使酚酞溶液變紅密封保存【解析