2022-2023學(xué)年安徽省亳州市成考專升本語文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.下面加點(diǎn)字的讀音不盡相同的一組是（）

A.調(diào)解協(xié)調(diào)調(diào)教調(diào)遣

B.校對(duì)校樣校訂校場(chǎng)

C.泊位停泊漂泊淡泊

D.間諜間斷間或間歇

2.對(duì)“電子簽名”的理解，正確的一項(xiàng)是()

A.電子簽名，是一種為了使電子現(xiàn)金具有貨幣價(jià)值而使用的加密技術(shù)。

B.電子簽名，是一種為了使現(xiàn)金克服其匿名性的弊端而使用的加密技術(shù)。

C.電子簽名，是一種為了防止復(fù)制電子現(xiàn)金而使用的加密技術(shù)。

D.電子簽名，是一種為了防止偽造電子現(xiàn)金而使用的加密技術(shù)。

3.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音相同的一項(xiàng)是()A.默不作聲磨坊驀然墨守成規(guī)

B.怦然心動(dòng)蓬勃烹飪朋比為奸

C.搖唇鼓舌遙望造謠杳無音信

D.束手無策寬恕贖罪述而不作

4.依次填人下面一段文字橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

不管是修繕

是重建，對(duì)于文化遺跡來說，要義在于保存。圓明園廢墟是北京城最有歷史感的文化遺跡之一，

把它完全鏟平，造一座嶄新的圓明園，多么得不償失。何必要抹去昨夜的故事，去收拾前夜的殘夢(mèng)。吏何況，收拾起來的

前夜的殘夢(mèng)，

今日的游戲。A.A.或即使僅是不是B.還如果僅是不是C.還如果不是只是D.或即使不是只是

5.春天的笑容里

A.這是一首詠物詩(shī)，歌頌了冰雕的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)及其驕傲與快樂

B.詩(shī)的第一節(jié)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)冰雕藝術(shù)家的崇敬和贊美

C.詩(shī)的第二節(jié)寫“柔弱的水”受到“嚴(yán)冬的愛撫和鼓勵(lì)”而“站立”，立意新穎，構(gòu)思奇特

D.詩(shī)的后兩節(jié)以生動(dòng)形象的語言，表達(dá)了詩(shī)人一種積極樂觀的人生態(tài)度

6.

第

9

題

下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

7.

第

8

題

下列對(duì)文中劃線句“很難想象，人類會(huì)在短時(shí)期內(nèi)為不同的精神癥狀、不同的患者作出準(zhǔn)確的價(jià)值判斷”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

8.1951年榮獲“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的是（）

A.巴金B(yǎng).茅盾C.老舍D.趙樹理9.愛因斯坦說：“我不相信上帝是擲骰子的?！睂?duì)此理解．不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.A.愛因斯坦是一個(gè)確定論觀點(diǎn)的贊同者。

B.愛因斯坦認(rèn)為客觀世界的運(yùn)動(dòng)規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移。

C.愛因斯坦認(rèn)為世界是有序的。

D.愛因斯坦反對(duì)所謂的“混沌”學(xué)說。

10.

第

5

題

下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）。

A.他對(duì)祖國(guó)懷有刻骨銘心的感情，今年終于有機(jī)會(huì)回到了父親魂?duì)繅?mèng)縈的故里，也圓了自己的故鄉(xiāng)夢(mèng)。

B.中國(guó)女子柔道選手袁華在人聲鼎沸的賽場(chǎng)上能做到充耳不聞、心靜如水，而一旦發(fā)力，就令對(duì)手不寒而栗。

C.一些超市經(jīng)營(yíng)者不講誠(chéng)信，為了銷售過期食品，他們往往在包裝上改弦更張，隨意改變出廠日期。

D.一段時(shí)間以來，明星出書成了一種時(shí)尚，但有的書語句不通順之處連篇累牘，簡(jiǎn)直讓人無法卒讀。

11.填入下面文字橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在有些人看來，______。不錯(cuò)，高尚的東西容易流行，但是流行的東西并不一定都高尚。就拿現(xiàn)在社會(huì)上的流行歌曲來說，有吩是健康的、高尚的，而有的則是些低級(jí)趣味的。A.A.流行的東西不都是好的、高尚的

B.流行的東西就是好的、高尚的

C.流行的東西必定是好的、高尚的

D.流行的東西未必是好的、高尚的

12.（）

13.

第

6

題

下列各句中，沒有語病的一句是（）

14.（）

15.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）人文是“化成天下”的學(xué)問，它包括

人的智慧，開發(fā)人的潛能，調(diào)動(dòng)人的精神，激勵(lì)人的意志，

人的行為，以及促進(jìn)人的健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，乃至發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)，

人際關(guān)系等學(xué)問。A.啟發(fā)規(guī)范調(diào)整B.啟迪規(guī)范協(xié)調(diào)C.啟迪規(guī)定協(xié)調(diào)D.啟發(fā)規(guī)定調(diào)整16.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是()A.A.青年志愿者為民服務(wù)隊(duì)到軍屬?gòu)埓髬尲?，登堂入室打掃房間，大家干得熱火朝天。

B.近年來，超過35萬的德國(guó)人失去了看報(bào)紙的興趣，但《萊茵郵報(bào)》的狀況卻迥然不同。

C.戴高樂對(duì)人們喋喋不休地談?wù)摎W洲一體化嗤之以鼻。

D.鮑威爾表示，美國(guó)政府已經(jīng)把朝鮮核問題列為當(dāng)務(wù)之急。

17.填入橫線處，語氣自然而有情趣的一組句子是（）

過了兩道小門，真是眼前豁然開朗，另有天地。一眼先是亭亭直上，又剛健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，__________疏得好，要像住宅的院子里，__________這兒就是院子大得好，就是四方八面都來得好。

①棵挨著棵，枝連著枝，顯得擠得慌，

②你擠著我我擠著你也不算奇，

③四角上各來上一棵，疏不是?誰愛看?

④四角上各種一棵，疏是疏了，可是不好看。

A.①④

B.②③

C.②④

D.①③

18.將①②③④填入下面句子的橫線上，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

要普及法律常識(shí)，增強(qiáng)民主法制觀念，使人們懂得公民的權(quán)利和義務(wù)，_____，善于運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。

①依法辦事

②依法律己

③懂得與自己工作和生活有關(guān)的法律

④依法維護(hù)自身的合法權(quán)益

A.①③④②B.③④①②C.③①②④D.①②④③19.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.A.畏葸參撣鳩占雀巢摩肩接踵

B.寒喧坎坷嚴(yán)懲不貸一愁莫展

C.伸張宏偉鞭辟人里輕歌曼舞

D.題綱參與功虧一潰牽強(qiáng)附會(huì)

20.下列句子中，沒有語病的一句是()A.樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為解決我國(guó)“三農(nóng)”問題的重要組成部分。

B.時(shí)間是一匹在宇宙間任意馳騁絕不馴服的天馬，我們只有尊重它，才有可能駕馭它，使它不致倏忽而逝。

C.本屆亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)游泳隊(duì)表現(xiàn)不俗，這支隊(duì)伍是由二十個(gè)集訓(xùn)隊(duì)中挑選出的十二名優(yōu)秀選手組成的。

D.今年國(guó)慶節(jié)期間，我市所有的消防車、消防官兵，為保障人們安全過節(jié)，而放棄休假，始終堅(jiān)守崗位。

21.

22.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一項(xiàng)是（）。A.陌生

秣馬厲兵

驀然醒悟B.嘮叨時(shí)代烙印防旱防澇C.墮落

度德量力城墻垛口D.保姆

櫛風(fēng)沐雨

睦鄰友邦23.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。A.惝恍迷離勝券在握煞費(fèi)心機(jī)如法泡制

B.狡詐詭譎腮凝新荔功虧一匱童山濯濯

C.積毀銷骨云蒸霞蔚潸然淚下優(yōu)柔寡斷

D.瀆于職守自漸形穢杏無音信寒喧客套

24.“所求者生馬，安事死馬？而捐五百金！”的意思是（）。A.A.所需求的是活馬，怎么買來死馬？卻花了五百金！

B.所尋找的是活馬，怎么買來死馬？并且花了五百金！

C.所需求的是活馬，死馬有何用處？并且花了五百金！

D.所尋找的是活馬，死馬有何用處？卻花了五百金！

25.《麥琪的禮物》運(yùn)用了哪種結(jié)構(gòu)方法?（）A.A.追溯法B.條平行的情節(jié)線索C.一虛一實(shí).虛實(shí)結(jié)合D.四條情節(jié)線索交叉敘述

26.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.防范兼收并蓄流離失所過尤不及

B.配給染眉之急貌合神離旗開得勝

C.企盼相機(jī)行事手疾眼快置若罔聞

D.滯留曲指可數(shù)借古諷今昭然若揭

27.《行路難》的作者是（）

A.白居易B.杜甫C.李白D.李商隱

28.（）

29.《諫逐客書》的中心論點(diǎn)是（）A.A.逐客正確B.逐客錯(cuò)誤C.客利于秦D.客有負(fù)于秦

30.下列詞語中加下劃線的字的讀音，全都不相同的一組是（）

A.跋扈

躑躅

蹙額

踟躕不前一蹴而就

B.整飭

餉銀氣餒

文過飾非以饗讀者

C.翌日

蓊郁

翱翔

翻云覆雨振翮高飛

D.磨礪

麾下奢靡

麻木不仁

摩肩接踵

二、填空題(10題)31.孔子名丘，字________。

32.被譽(yù)為“短篇小說之王”的法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家是___________。

33.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。

34.《愛爾克的燈光》在寫作上一個(gè)重要特點(diǎn)是以_________為線索貫穿全文。

35.《李將軍列傳》在文末引民諺：“桃李不言，__________。”

36.20.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。

37.傅雷是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的___________家。

38.在盛唐詩(shī)壇上，王昌齡以擅長(zhǎng)___________著稱。

39.22.魯迅原名周樟壽，改名周樹人。浙江_________人。

40.曹操《短歌行》：“___________，天下歸心?！?/p>

三、文言文閱讀(5題)41.關(guān)于這首元曲，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)（）A.A.作者以設(shè)問開卷，分層次地?cái)⑹隽巳龂?guó)人物的英雄業(yè)績(jī)，最后以概述作結(jié)，全篇有分有總，首尾相應(yīng)。

B.作者用“驚起”二字生動(dòng)而又形象地描繪出諸葛亮從南陽(yáng)隱居到報(bào)效劉備而出仕的這一轉(zhuǎn)變。

C.作者通過對(duì)三國(guó)英雄人物的描繪和比較，表達(dá)了自己追慕古賢，意欲建功立業(yè)的宏圖偉愿。

D.這首元曲風(fēng)格雄健、高昂，大有蘇東坡《念奴嬌．赤壁懷古》的遺風(fēng)，而又沒有“人生如夢(mèng)”的悲傷感嘆。

42.閱讀下面一首古詩(shī)，完成下列各題：

茅檐長(zhǎng)掃靜無苔，花木成畦手自栽。

一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。

[注]這首七言絕句是王安石的《書湖陰先生壁二首》中的第一首。湖陰先生是王安石罷相后隱居江寧郊外“半山園”時(shí)的朋友楊德逢的別字。整首詩(shī)全是寫景，但在寫景中寄寓著詩(shī)人的情懷。

(1)一、二句寫的是楊家何處的景物?表現(xiàn)了主人公怎樣的品質(zhì)?(3分)

答：_______________________________________________________

(2)三、四句寫的是楊家何處的景物?主要使用的是什么修辭手法?(3分)

答：________________________________________________________

43.找出用來襯托班超大智大勇的句子。(6分)44.文中先說“乙競(jìng)?cè)諢o所獲也”，結(jié)尾說“乙如其教，連取數(shù)魚”，這樣的對(duì)比說明了什么?45.閱讀下面一段文言文，完成下列各題。郭解，軹人也，字翁伯；善相人者許負(fù)外孫也。解父以任俠，孝文時(shí)誅死。解為人短小精悍，不飲酒。少時(shí)陰賊①，慨不快意，身所殺甚眾。以軀借交報(bào)仇，藏命作奸，剽攻不休，及鑄錢掘冢，固不可勝數(shù)。適有天幸，窘急常得脫若②遇赦。及解年長(zhǎng)，雯折節(jié)為儉；以德報(bào)怨，厚施而薄望。然其自喜為俠益甚。既已振人之命，不矜其功，其陰賊著于心，卒發(fā)于睚眥如故云。而少年慕其行，亦輒為報(bào)仇，不使知也。解姊子負(fù)解之勢(shì)，與人飲，使之嚼③。非其任，強(qiáng)必灌之。人怒，拔刀刺殺解姊子，亡去。解姊怒日：“以翁伯之義，人殺吾子，賊不得!”棄其尸于道，弗葬；欲以辱解。解使人微知賊處，賊窘；自歸，具以實(shí)告解。解日：“公殺之固當(dāng)，吾兒不直?！彼烊テ滟\，罪其姊子，乃收而葬之。諸公聞之，皆多解之義，益附焉。解出入，人皆避之。有一人獨(dú)箕踞視之。解遣人問其名姓?？陀麣⒅＝馊眨骸熬右匚葜敛灰娋?，是吾德不修也，彼何罪!”乃陰屬尉史日：“是人，吾所急也，至踐更④時(shí)脫之?！泵恐鳞`更，數(shù)過，吏弗求。怪之，問其故，乃解使脫之。箕踞者乃肉袒謝罪。少年聞之，愈益慕解之行。太史公日：“吾視郭解，狀貌不及中人，言語不足采者。然天下無賢與不肖、知與不知，皆慕其聲；言俠者皆引以為名。諺日：‘人貌榮名，豈有既乎!’戲惜哉!(《史記·游俠列傳》)【注】①陰賊：內(nèi)心狠毒殘忍。②若：或者。③嚼：把酒喝干。④踐更：按期輪到服徭役用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線文字的大意。答：__________________四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.以下各句中對(duì)“溫室效應(yīng)”的表述與作者原意不符的一項(xiàng)是()

A.溫室效應(yīng)的加劇對(duì)人類生存的影響尚待進(jìn)一步證實(shí)。

B.溫室效應(yīng)加快了地球生命的結(jié)束。

C.溫室效應(yīng)既有益于人類，同時(shí)也危害人類。

D.如果沒有溫室效應(yīng)，地球上就不會(huì)出現(xiàn)生命。

47.

48.通讀全文，概括作者所揭示的“生存的秘密”的具體內(nèi)容。

答：_________________________________________________________________49.下面對(duì)第五段“情況更極端得多”一句的理解，正確的一項(xiàng)是（）。A.A.是指觀測(cè)恒星更加困難B.是指其他恒星距離更遠(yuǎn)C.是指恒星變化非常緩慢D.是指恒星的種類非常多50.對(duì)本文的層次劃分正確的一項(xiàng)是()A.A.①／②③／④⑤⑥／⑦⑧B.①②／③④⑤／⑥／⑦⑧C.①／②③④／⑤⑥／⑦⑧D.①②③／④⑤／⑥⑦／⑧五、閱讀題(2題)51.通讀全文，概括作者所揭示的“生存的秘密”的具體內(nèi)容。

52.下面說法不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.A.彗星的毀滅一定與太陽(yáng)有關(guān)。

B.彗星在太陽(yáng)灼熱的“懷抱”中過久，必將走向滅亡。

C.彗星每接近一次太陽(yáng)，就會(huì)受到一次損失。

D.彗星不是一個(gè)永遠(yuǎn)存在的星體。

六、作文(1題)53.

參考答案

1.A

2.D

3.A

4.C

5.A

6.C

7.D

8.C

9.D

10.A

11.B

12.C

13.B

14.D

15.B本題考查正確使用詞語的能力。“啟發(fā)”，闡明事例，引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟；“啟迪”，開導(dǎo)，啟示。第一空重在引導(dǎo)，故用“啟迪”?！耙?guī)范”，①約定俗成或明文規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，②使合乎規(guī)范；“規(guī)定”，①對(duì)某一事物作出關(guān)于方式、方法或數(shù)量、

質(zhì)量的決定，②所規(guī)定的內(nèi)容。第二空與行為搭配，故選用“規(guī)范”?！罢{(diào)整”，改變?cè)械那闆r，(使)適應(yīng)客觀環(huán)境和要求；“協(xié)調(diào)”，(使)配合得適當(dāng)。第三空后面是“人際關(guān)系”，用“協(xié)調(diào)”更恰當(dāng)。故選B項(xiàng)。

16.A

17.B本題考查考生語句銜接連貫的能力。②比①語氣緊湊，顯示白皮松的多而擠；③比④語氣自然而有情趣。

18.C

19.C

20.BA項(xiàng)語序不當(dāng)，“發(fā)展和重視”應(yīng)為“重視和發(fā)展”;C項(xiàng)成分殘缺，缺少短語中的介詞，應(yīng)該在“由”后添加介詞“從”;D項(xiàng)屬于搭配不當(dāng)，“消防車……放棄休假”不妥。

21.B

22.A本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音的能力。A項(xiàng)都讀“mò”；B項(xiàng)“嘮叨”的“嘮”讀“l(fā)ào”，“落枕”的“落”、“時(shí)代烙印”的“烙”、“防旱防澇”的“澇”都讀“l(fā)ào”；C項(xiàng)“哆嗦”的“哆”讀“duō”，“墮落”的“墮”讀“duò”，“度德量力”的“度”讀“duó”，“城墻垛口”的“垛”讀“duǒ”；D項(xiàng)“模子”的“?！弊x“mú”，“保姆”的“姆”讀“mǔ”，“櫛風(fēng)沐雨”的“沐”、“睦鄰友邦”的“睦”讀“mù”。

23.CA項(xiàng)中的“如法泡制”中的“泡”錯(cuò)誤，正確寫法應(yīng)該是“炮”；B項(xiàng)中的“功虧一匱”中的“匱”錯(cuò)誤，正確寫法應(yīng)該是“功虧一