幼兒園中班教案《夏日》含反思_第1頁
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第第頁幼兒園中班教案《夏日》含反思中班教案《夏日》含反思適用于中班的夏天主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培育觀測大自然的愛好和喜愛大自然的美妙情感，認(rèn)真聽散文，理解內(nèi)容，感受散文的意境美、語言美，情愿分角色表演簡約的故事情節(jié)。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)真聽散文，理解內(nèi)容，感受散文的意境美、語言美。

2、萌發(fā)幼兒觀測大自然的愛好和喜愛大自然的美妙情感。

3、情愿分角色表演簡約的故事情節(jié)。

4、理解散文內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

活動預(yù)備：

1、配班老師念旁白，大班小伙伴表演，背景音樂。

2、動物、太陽等頭飾假設(shè)干、圖片假設(shè)干。

活動過程：

1、謎語導(dǎo)入

師：小伙伴們，聽過雷聲、雨聲、風(fēng)聲嗎？

師：什么季節(jié)你能聽見雷聲、雨聲、風(fēng)聲，它們有啥不同的表現(xiàn)？

2、我們來聽個故事。老師邊講故事邊出示圖"太陽像一個大火球歌頌夏日的美景。'

3、提問：

〔1〕太陽像個什么，掛在什么地方？

〔2〕樹葉怎么了，小草怎么了，花兒怎樣了？

〔3〕我們來看看小狗是怎么做的，小狗的舌頭有什么作用？

師：對了，由于他們的舌頭都有自己的用處。

〔4〕蜘蛛怎么了？知了呢？螞蟻在干什么？小魚、小燕子、蜻蜓它們都在干什么？

4、幼兒完整看課件再來觀賞一遍散文詩。

5、老師總結(jié)結(jié)束。

師：通過觀賞你們知道夏日為什么會涌現(xiàn)這種古怪的自然現(xiàn)象嗎？假如你們?nèi)グl(fā)覺的話會怎么想呢？

反思：

《夏日》講解并描述了夏天利益連貫的古怪的自然現(xiàn)象。散文的句子精美、散文情節(jié)生動、有趣，耐人回味。讓我們體驗了開動腦筋、解決問題的開心心情。

以情境式表演引起幼兒愛好，以這種講解并描述的形式，生動地呈現(xiàn)了生動的情境。為援助幼兒熟識散文內(nèi)容，老師設(shè)計了層層遞進(jìn)式的提問，將幼兒的留意導(dǎo)向?qū)κ芯值谋韺有畔⒑蜕顚有畔⒌母兄屠斫?，通過生動有趣、層層遞進(jìn)的散文句子。調(diào)動了幼兒爭論的積極性。幼兒認(rèn)知得到了擴展，情感得到了培育，語言的理解力得到了提高。

小百科：夏季是一年的第二個季節(jié)，是四季之一。在大多數(shù)地區(qū)夏季是氣候酷熱、有

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