分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題總結(jié)及練習(xí)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題總結(jié)及練習(xí)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題總結(jié)及練習(xí)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題總結(jié)及練習(xí)日期：20xx年X月分?jǐn)?shù)乘法單元總結(jié)一、分?jǐn)?shù)乘法的算法：1、分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，分子與整數(shù)相乘的積做，分母不變。2、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘，用分子相乘的積做，分母相乘的積做。3、分?jǐn)?shù)的化簡(jiǎn)：分子、分母同時(shí)除以它們的。4、關(guān)于分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算：可在乘的過(guò)程中約分，也可將積的分子分母約分，提倡在計(jì)算過(guò)程中約分，這樣簡(jiǎn)便。5、約分的書寫格式：把兩個(gè)可以約分的數(shù)先劃去，分別在它們的上下方寫出約分后的數(shù)。6、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：。二、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題找單位“1”的方法：

1、所有的題目就兩種題型：

如：（1）甲數(shù)的2/3是乙數(shù)?！鞠日业椒致?/3，問(wèn)：誰(shuí)的2/3，甲數(shù)的2/3，甲數(shù)是單位“1”?！?/p>

（2）蘋果重量比梨多2/3?！具@個(gè)題型的特征有“比”，比字后面的量“梨的重量”是單位“1”?！?/p>

2、（1）已知單位“1”，求單位“1”的幾分之幾所對(duì)應(yīng)的量，用乘法。

比如：甲數(shù)是，甲數(shù)的2/3是乙數(shù)，求乙數(shù)。

分析：?jiǎn)挝弧?”甲數(shù)是已知的，乙數(shù)的分率是2/3，求乙數(shù)就是求的2/3是多少，用乘法。

三、歸納：第一類：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少這類題是分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題中的基礎(chǔ)，求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，就用這個(gè)數(shù)乘它所對(duì)應(yīng)的分率。例1、一袋大米100千克，吃了，吃了多少千克？求吃了多少千克，就是求100的是多少？列式是：100×。第二類：分?jǐn)?shù)連乘應(yīng)用題例2、一條繩子30米，第一次用去了，第二次用去了第一次的，求第二次用去了多少米？這類題，在解答時(shí)有兩種方法，第一種方法是先求出第一次用去多少米，再求第二次用去多少米，列式是30××；第二種方法是轉(zhuǎn)化成第二次用去這條繩子的幾分之幾，再求第二次用去多少米，列式是30×（×）。第三類：稍復(fù)雜的應(yīng)用題這類題，變化形式較多，但是萬(wàn)變不離其宗，解題時(shí)只要確定出單位“1”，并找出數(shù)量之間的相等關(guān)系，即使再?gòu)?fù)雜的應(yīng)用題也可迎刃而解。例3：學(xué)校食堂買來(lái)50千克大米，買來(lái)面粉的重量比大米多，買來(lái)面粉多少千克？這題有兩種解答方法，第一種方法是用大米的重量＋面粉比大米多的重量=面粉的重量，列式為50＋50×，另一種方法是用大米的重量×面粉對(duì)應(yīng)的分率=面粉的重量，列式是50×（1＋）。練習(xí)：養(yǎng)雞場(chǎng)共養(yǎng)雞3000只，其中的是蛋雞。蛋雞有多少只？

一塊長(zhǎng)方形草坪，長(zhǎng)30米，寬是長(zhǎng)的。這塊草坪的面積