共同教育鑄輝煌

------高一（14）班家長(zhǎng)會(huì)

2010.9.21第1頁(yè)，共27頁(yè)。高一（14）班科任教師介紹科目教師聯(lián)系方式英語(yǔ)車光容（班主任文曹志堅(jiān)（高級(jí)教師，備課組長(zhǎng)學(xué)幸川（備課組長(zhǎng)理羅紹軍（校級(jí)骨干教師學(xué)毛茜（高級(jí)教師，備課組長(zhǎng)治李星婷（西師優(yōu)秀畢業(yè)生理段映雪（特級(jí)教師史程紅（校級(jí)骨干教師2頁(yè)，共27頁(yè)?；厩闆r介紹：高一年級(jí)共20個(gè)班，其中4個(gè)實(shí)驗(yàn)班，16個(gè)平行班。共1235人。高一（14）班共61人，其中男生27人，女生34人，住讀生27人，走讀生34人，統(tǒng)招生28人，班級(jí)入口平均分637.24，最高分679，最低分416，670以上的有8人。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化大。第3頁(yè)，共27頁(yè)。高一（14）班班委會(huì)職務(wù)姓名班長(zhǎng)張娟副班長(zhǎng)陳春燕學(xué)習(xí)委員向芳琳勞動(dòng)委員何燕軍體育委員韓林峰紀(jì)律委員高家駿文娛委員劉靈英生活委員劉海健第4頁(yè)，共27頁(yè)。高一（14）班團(tuán)委會(huì)團(tuán)支書：楊潔副支書：譙雨組織委員：陳泓宇宣傳委員：譚媛元第5頁(yè)，共27頁(yè)。高一（14）班科代表科目科代表語(yǔ)文向芳琳，王悠然

數(shù)學(xué)魏承艷，劉海健

英語(yǔ)鄧諾婷，冉冰潔

物理?xiàng)蠲?/p>

化學(xué)高鋒

地理?xiàng)顫嵳螐埖t蕾電教楊劼豪歷史張娟第6頁(yè)，共27頁(yè)。高一（14）班軍訓(xùn)第7頁(yè)，共27頁(yè)。軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員冉冰潔劉海健第8頁(yè)，共27頁(yè)。開學(xué)以來表現(xiàn)積極的同學(xué)：張娟，劉海健，何燕軍，陳泓宇，譙雨，楊潔，譚媛元，王悠然，鄧諾婷，冉冰潔，陳春燕，楊梅，冉思琪，羅紹勇等

第9頁(yè)，共27頁(yè)。關(guān)于新課改上課容易聽懂，但是做題難。對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力要求增加。評(píng)價(jià)體制改變。學(xué)分制。分為必修和選修。畢業(yè)不僅僅看會(huì)考成績(jī)，還注重過程評(píng)價(jià)，任課教師的評(píng)價(jià)也有很大關(guān)系。知識(shí)含量增大，知識(shí)面廣。對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)要求增加。最終目的還是為高考。關(guān)于輔導(dǎo)資料的問題。（資料的必要性和重要性。資料費(fèi)等所有資料到了之后，核查了價(jià)格再收取。）第10頁(yè)，共27頁(yè)。第11頁(yè)，共27頁(yè)。管理班級(jí)理念

班級(jí)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，其目的之一就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自律、自育。我會(huì)運(yùn)用營(yíng)造班級(jí)文化的管理方式來管理班級(jí)，把班級(jí)制度內(nèi)化為所有師生的日常習(xí)慣，把制度化的“物”的尺度變?yōu)閹熒灾髯杂X的“心靈”尺度，共同形成價(jià)值觀、社會(huì)輿論、群體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和行為規(guī)范。繼續(xù)在班級(jí)中營(yíng)造一個(gè)非常和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍和共同奮斗的愿望，讓班級(jí)文化對(duì)全班有著強(qiáng)大的凝聚力，班級(jí)管理達(dá)到道家所崇尚的“無(wú)為而治”的最高境界。第12頁(yè)，共27頁(yè)。

班級(jí)的奮斗目標(biāo)①繼續(xù)營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。②繼續(xù)用民主文化，調(diào)控班級(jí)管理。③督促并提醒學(xué)生在新課程改革的背景下，要全面發(fā)展，但最終目的是為了高考考入理想大學(xué)。④在學(xué)習(xí)方面，力爭(zhēng)成為平行班中的佼佼者。⑤力爭(zhēng)在本學(xué)期結(jié)束被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí)。第13頁(yè)，共27頁(yè)。我的教育思想我的教育突出兩點(diǎn)，第一愛心，第二民主。我心目中好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是，善良，正直，機(jī)智，有文化，而且是做人第一。第14頁(yè)，共27頁(yè)。存在的的問題周末、節(jié)后上課學(xué)生精神不振學(xué)生自我約束能力不強(qiáng)，上課玩手機(jī)，睡覺。學(xué)生開始出現(xiàn)分化現(xiàn)象對(duì)高中學(xué)習(xí)還未適應(yīng)。抽煙現(xiàn)象。學(xué)生請(qǐng)假不規(guī)范。進(jìn)教室時(shí)間不清楚。第15頁(yè)，共27頁(yè)。給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。誤區(qū)一：家長(zhǎng)擔(dān)心新課程改革不會(huì)成功，且會(huì)影響孩子的高考。（轟轟烈烈搞課改，扎扎實(shí)實(shí)抓高考）誤區(qū)二：過分保護(hù)。孩子已進(jìn)入高中，都想他們考上理想的大學(xué)，故全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。誤區(qū)三：過分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為高中的時(shí)間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。第16頁(yè)，共27頁(yè)。誤區(qū)四：過分期待。對(duì)孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。針對(duì)以上情況，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)建議：1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。2、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管自己。第17頁(yè)，共27頁(yè)。3、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。4、

要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。教育孩子要用拇指，而不是食指。要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多的壓力，要對(duì)他們說你能行。第18頁(yè)，共27頁(yè)。對(duì)走讀生家長(zhǎng)的建議：

要求學(xué)生保證學(xué)生按時(shí)作息，不要因晚上學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)或看電視無(wú)度、睡眠不足影響第二天學(xué)習(xí)；讓學(xué)生吃好早餐，保證身體健康；及時(shí)檢查、維修好交通工具，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，確保交通安全、按時(shí)到校；注意觀察學(xué)生變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護(hù)短；注意學(xué)生回家或離家的時(shí)間。第19頁(yè)，共27頁(yè)。在此特別提醒各位家長(zhǎng)朋友，關(guān)注幾個(gè)細(xì)節(jié)：您的兒子留長(zhǎng)發(fā)了嗎？您的孩子燙發(fā)染發(fā)了嗎？您的孩子喜歡佩戴首飾嗎？您的孩子正確使用手機(jī)，MP3、MP4了嗎？您的孩子看不健康的書籍，瀏覽不健康網(wǎng)站了嗎？第20頁(yè)，共27頁(yè)。也特別提醒名位家長(zhǎng)朋友，重視安全問題。您的孩子是否在外租?。客〉氖悄男┤?？周圍環(huán)境復(fù)雜么？有人監(jiān)控嗎？孩子是否經(jīng)常和過去的同學(xué)現(xiàn)在失學(xué)失業(yè)的人來往嗎？喜歡打架鬧事嗎？是否離家離校出走過？第21頁(yè)，共27頁(yè)。孩子是否過早和異性經(jīng)常不正常交往呢？特別是女孩子是否過于重視自己的打扮。如果是的話，那女孩子的心就不專心學(xué)習(xí)了！孩子經(jīng)常出入游戲室網(wǎng)吧嗎？您的孩子經(jīng)常進(jìn)網(wǎng)吧嗎？您的孩子亂穿馬路嗎？孩子告訴班主任的家長(zhǎng)電話號(hào)碼是真實(shí)的嗎？上述都涉及孩子人身安全。安全大于天。學(xué)生人身安全得到了保障，學(xué)業(yè)成績(jī)的提高和前途理想的實(shí)現(xiàn)才有可能。第22頁(yè)，共27頁(yè)。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂，家庭氛圍如何，家庭教養(yǎng)如何，家長(zhǎng)素質(zhì)如何，都將決定孩子的人生。希望每一個(gè)家長(zhǎng)意識(shí)到，不管你是做什么工作的，首先你有一個(gè)身份，你是教育者。教育，從來不是一個(gè)人的事。第23頁(yè)，共27頁(yè)。英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)及建議英語(yǔ)的重要性初中英語(yǔ)和高中英語(yǔ)的不同要求第24頁(yè)，共27頁(yè)。最后，衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的大力支持，支持你的孩子我們的學(xué)生，支持我們的老師，支持我們?nèi)f州二中。我們有理由相信：在我們的共同努力下，學(xué)生今后的學(xué)習(xí)﹑生活一定會(huì)有更大的進(jìn)步，甚至3年后的高考，我們一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)。

第25頁(yè)，共27頁(yè)。

祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意，謝謝！??！班主任：xxx

聯(lián)系電話：152xxxxx第26頁(yè)，共27頁(yè)。內(nèi)容梗概共同教育鑄輝煌

------高一（14）班家長(zhǎng)會(huì)

2010.9.21。羅紹軍（校級(jí)骨干教師）。高一年級(jí)共20個(gè)班，其中4個(gè)實(shí)驗(yàn)班，16個(gè)平行班。高一（14）班共61人，其中男生27人，女生34人，住讀生27人，走讀生34人，統(tǒng)招生28人，班級(jí)入口平均分637.24，最高分679，最低分416，670以上的有8人。畢業(yè)不僅僅看會(huì)考成績(jī)，還注重過程評(píng)價(jià)，任課教師的評(píng)價(jià)也有很大關(guān)系。資料費(fèi)等所有資料到了之后，核查了價(jià)格再收取。班級(jí)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，其目的之一就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自律、自育。繼續(xù)在班級(jí)中營(yíng)造一個(gè)非常和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍和共同奮斗的愿望，讓班級(jí)文化對(duì)全班有著強(qiáng)大的凝聚力，班級(jí)管理達(dá)到道家所崇