第頁2022校園文明的演講稿校園文明的演講稿

演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會不斷地進(jìn)步，演講稿在演講中起到的作用越來越大，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼男@文明的演講稿，希望對大家有所幫助。

校園文明的演講稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：

大家晚上好！

我是來自高二1010班的湯潔源，今天我演講的題目是：文明讓校園更美好。魚兒因為有了清澈的水流，才會暢快地游動；鳥兒因為有了浩瀚的藍(lán)天，才會自在地飛翔；學(xué)生因為有了文明的校園，才會健康地成長。校園因什么更美好？人生因什么而精彩？相信每個人都有自己的答案，但有一個答案一定合情合理——校園因文明更美好，人生因文明而精彩！

首先，讓我們來解決一個問題：什么是文明？文明是茶，幫你過濾急躁，儲存寧靜；文明是燈，幫你驅(qū)散陰霾，照亮期盼；文明是水，滋潤一時，保鮮一世；文明是光，帶來陣陣清香，聞?wù)咝臅缟疋Ｎ拿魇寝o別昨日的無知與粗俗，帶著我們走向優(yōu)雅和高尚！教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。〞其意在于告訴教師要教學(xué)生做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)首先從學(xué)做人開始。

那么，我們應(yīng)該學(xué)做一個怎樣的人？我認(rèn)為，首先，我們應(yīng)該從文明開始，學(xué)做文明之人，創(chuàng)立文明校園。但在縣一中這個美麗的家園里，在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符，不文明的現(xiàn)象也是屢見不鮮：有的同學(xué)在值日生清掃完衛(wèi)生后仍隨手亂扔垃圾，“紙巾與塑料包齊飛，廢紙共早餐盒一色〞；有的同學(xué)不及時將垃圾倒入垃圾房，任其堆積多天，影響環(huán)境美觀；有的同學(xué)將垃圾丟在垃圾箱的旁邊，亦或是將垃圾由高樓做“自由落體運動〞；有的同學(xué)出口成臟，給同學(xué)取侮辱人格的綽號，甚至有些男女同學(xué)親密的“成人化〞語言也鮮有耳聞；還有少數(shù)同學(xué)沾染上了抽煙，賭博等不良習(xí)氣，做出很多與?中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)?背道而馳的事。由此觀之，我們學(xué)校文明與粗俗的沖突仍然存在著，這應(yīng)該要引起全校師生的高度重視，要靠我們大家一齊行動起來，共同努力，建文明校園，樹文明新風(fēng)。

然而，我們又該如何去做一個文明的學(xué)生，如何去完善自我呢？文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律，懂得感恩并有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)生；文明的學(xué)生，會堅決摒棄身上種種不文明的行為，做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的好學(xué)生，做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的好學(xué)生。文明之花開在誠信中，誠信是為人之本，是文明之果。不對父母說謊，不欺瞞老師，不欺騙自己。文明之美在于平凡的生活，主動拾起掉落在地上的一塊紙片，停止亂刻亂畫的筆，縮回隨意采摘花朵的手，關(guān)上還在滴水的水龍頭……文明，其實就是生活細(xì)節(jié)；文明就是一舉手、一投足。文明是一首動人的歌，文明行為是一道亮麗的風(fēng)景。在歌曲中，我們是一行行跳動的音符；在風(fēng)景中，我們是一簇簇飄香的花朵。當(dāng)文明在你心中是燈時，世界很大；當(dāng)文明在你心中是輪太陽時，世界就變得小。我們可以不完滿，但我們要努力；我們可以不美麗，但我們要文明！中華自古以來就以文明禮儀之邦著稱，泱泱大國，豈會缺乏傳承這一美德的后人？

文明之國，既簡單又難，需要我們大家持之以恒；文明社會，靠的是大家的堅持不懈；文明校園，需要你我共同參與。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自我做起。用文明讓校園更美好，用文明之美映襯我們每一個人，讓文明之花開遍校園的每一處！我的演講完畢，謝謝大家！

校園文明的演講稿2

未上大學(xué)前，在很多人眼中，大學(xué)是一片沒有被污染的凈土，還美其名曰“象牙塔〞。但是，真正的大學(xué)沒人們想象的那么“純潔〞。在一點一滴的小事上，校園文明正在遭受悄悄地踐踏。在此并非吹毛求疵，因為許多小事恰恰反映了校園里的一種風(fēng)氣和不良習(xí)慣，由于我校走讀生很多，自行車、摩托車便成了他

們往返家與校園的重要工具。但車子秩序讓人難以恭維。

讓人頭疼的不僅是這些車子，還有那些無辜的課桌，從小學(xué)起，我們就接受這樣的教育：“不要在課桌上亂寫亂畫〞。而如今，我們卻無視了最根本的文明細(xì)節(jié)。嶄新的課桌寫著一些無聊的感慨。甚至還有一些不堪入目的污言穢語。其實，我們完全可以通過日記來傾訴自己的感受，也可以和朋友談心來消除短暫的痛苦；課桌是無罪的，我們不應(yīng)該那它來當(dāng)發(fā)泄的工具，不應(yīng)該如此的“污染〞它。還有值得一提的就是我們的自習(xí)室，還存在著一些問題，晚飯后進(jìn)入自習(xí)室，總有一些同學(xué)在竊竊私語，不能盡快安靜下來；鈴聲還會偶爾想起，有一次在上晚自習(xí)，這間教室倒是很安靜，隔壁卻是像舉行派對一樣，許多同學(xué)高聲言語，笑聲、吵鬧聲不斷。整個走廊都回蕩著他們嘈雜的聲音。自習(xí)室不是玩耍的地方。他們顯然沒想到對別的同學(xué)造成的影響。

還好，雖然類似的小事還有很多，但索性不具普遍性，大局部同學(xué)表現(xiàn)很好，校園文明已成為我們心中的“潛規(guī)那么〞，無須催促；即使一局部沒有注意這些細(xì)枝末葉的同學(xué)，也并不一定“性質(zhì)嚴(yán)重〞很可能是一些不良習(xí)慣造成的。我在這里提出只是想引起大家的重視，有那么改之，無那么加免。大學(xué)校園是高素質(zhì)人才聚集的地方，我們理應(yīng)把它建設(shè)成為一方更加文明的凈土。而這，那么需你我共同用心去維護(hù)。

校園文明的演講稿3

各位同學(xué)、老師：

大家好!

今天我演講的主題是“做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園〞!

說到這，老師，同學(xué)們，你們知道什么是文明么?

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是辭別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。

聽了前面對文明的解釋，大家都覺得有點理論化了。

其實，文明就在我們的身邊。

在9月份剛開學(xué)的時候，我們學(xué)校就開展了“文明，，月〞，相信大家一定印象深刻。我還記得那個時候老師問了大家一個問題，大家在掃地的時候覺得累么，大家都答復(fù)“累〞!一句簡單的話卻反響了我們學(xué)校一個很實在的問題。下課的時候，大家可以往我們教室的窗外瞧瞧，看看能發(fā)現(xiàn)什么。窗外那個屋頂上都是煙頭，飲料瓶以及果皮紙屑等等。這些都是同學(xué)們的杰作，可是，你們可曾想過，這不是別人的環(huán)境，是我們的環(huán)境啊。難道你們喜歡坐在一間堆滿垃圾惡臭的教室上課么?我想，沒人想吧?

文明的學(xué)生，他一定會會自覺維護(hù)校園環(huán)境，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人也是留給自己。

認(rèn)真做好每一次值日，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這就是文明。

還是再來談?wù)勎覀兊男@吧，我總是經(jīng)常看見學(xué)校請修理師傅來。為什么呢?天臺的水龍頭壞了，廁所的水箱壞了，走廊的開關(guān)壞了，哪里的門壞了……為什么總是有那么的公物被破壞呢?因為有些同學(xué)沒有保護(hù)公物的意識。文明的學(xué)生，一定是保護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電等等。

保護(hù)公物，這就是文明。

我們總在說構(gòu)建和諧校園，那么校園因什么而和諧呢?校園因你、我的文明而和諧。試想，我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氣氛和文明行為，怎么構(gòu)建和諧校園呢?所以是文明締造了和諧。

上一次，我們聽了勵志人生的講座，相信大家還記得師生交流的那個感人場面吧。那一天我流淚了，我被大家的真情感動了。

那一刻，師生間還有什么隔膜呢?其實老師就是學(xué)生最好的朋友。有的同學(xué)上課吵鬧，起哄，不認(rèn)真聽講，甚至于老師頂嘴，不尊重老師，不把老師放在眼里，其實，有時候想想是不是很不應(yīng)該呢?換位思考一下，如果你是老師，你該怎么做呢?你要怎么對待這樣的學(xué)生呢?想想當(dāng)你總是犯錯的時候老師是怎么寬容你的吧。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。不說要樹立多大的理想，報答老師，我們可以做的是最根本的尊重老師。上課的`時候認(rèn)真聽講，不做小動作。在走廊看到老師的時候，一個微笑一個輕輕的點頭，一句老師好。我想任何老師都會滿足的。

在前幾星期前，我們還聽了心理老師的心理健康講座，相信對很多同學(xué)收益甚多。人際，以及怎樣與他人交往?一直是很多同學(xué)所關(guān)心的話題。其實我想說禮貌以及真誠最重要，試想，那些因為一點小事就打架的同學(xué)，如果在問題發(fā)生的時候你能夠和對方真誠對待，說句簡單的禮貌用語，我想不僅不會出現(xiàn)打架，反而是可以讓對方成為自己的好朋友。有一句話叫多一個敵人不如多一個朋友，我們來到學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)知識，學(xué)會做人，而不是走反方向，你們說是么?

校園文明的演講稿4

當(dāng)我們步入校園時，你是否看見滿地的垃圾？這源自于哪里呢？

同學(xué)們，俗話說得好，人無完人，金無足赤，每個人都有那么一點的缺點，這是很正常的，世界上沒有完美的人，但是，你們有沒有想過要去改正這些缺點，有沒有想過擁有這些缺點的后果將是如何的呢？尋找問題要從根源找起。

首先請同學(xué)們四人一小組討論一下我們中學(xué)生有哪些陋習(xí)并推選一名代表把你們討論的陋習(xí)總結(jié)一下螻蟻雖小，但可潰千里長堤；缺點雖小，但也可毀了人的一生，你們也許認(rèn)為我這樣說很夸張，也許認(rèn)為這點錯誤改不改無所謂，但是恰好是同學(xué)們的這些想法，從而導(dǎo)致同學(xué)們情不自禁地犯錯誤。

下面我出幾題目讓同學(xué)們即興表演〔每四人一小組〕在以擊鼓傳花的形式抽取幾個小組來表演〔題目寫在黑板上〕抽煙追求時髦拉幫結(jié)派亂丟垃圾沉迷網(wǎng)上游戲中國歷代都被世人稱之為禮儀之邦，文明古國，我們身為中國人，是龍的傳人，龍的后代，有些陋習(xí)是不應(yīng)該在我們身上發(fā)生的，就拿同學(xué)們最為普遍的缺點——出口成“臟〞來說吧，這是不可否認(rèn)的，可是，當(dāng)你們罵人時，是否想起了自己的尊嚴(yán)，我們民族的尊嚴(yán)，整個國家的尊嚴(yán)，我們，被整個國家、社會稱為新一代的接班人，我們肩上承當(dāng)著自己的命運，同時也背負(fù)著整個祖國的尊嚴(yán)，人都是要相互尊重，相互理解的，當(dāng)你對別人出口成“臟〞是否應(yīng)該想想那個聽的人的感受。所以，我們要養(yǎng)成好習(xí)慣。

請大家跟我念一首關(guān)于好習(xí)慣的小詩：講禮貌、做言行文明的少年,講友善、做關(guān)愛他人的少年,講誠信、做表里如一的少年,講衛(wèi)生、做身心健康的少年,講自立、做自強(qiáng)上進(jìn)的少年、講友善、做關(guān)愛他人的少年,講誠信、做表里如一的少年,講衛(wèi)生、做身心健康的少年,講自立、做自強(qiáng)上進(jìn)的少年同學(xué)們，陋習(xí)是不應(yīng)該在我們學(xué)生身上出現(xiàn)的，中學(xué)時代的我們是長個子，同時又增強(qiáng)自身素質(zhì)的階段，中學(xué)時期的我們應(yīng)當(dāng)是一個充滿陽光、熱情奔放、以禮待人的少男少女，而不是出口成“臟〞的半大孩子，辭別你們身上的陋習(xí)吧！改正身上的缺點吧！從現(xiàn)在做起，從自己做起，做一名合格的中學(xué)生，讓我們踏著陽光，走向成功的光明大道吧！

校園文明的演講稿5

構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)設(shè)文明校園是我們當(dāng)代大學(xué)生的共同責(zé)任，只有有文明的個人才會有文明的班級、團(tuán)體，才會有文明的校園，才會有文明和諧的社會。

自身道德修養(yǎng)包括道德意識和道德行為兩個方面，我們應(yīng)該時刻嚴(yán)格要求自己，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，自我教育，自我改造，自我鍛煉，自我實踐等行為活動。那么如何提高自身的道德修養(yǎng)呢？

第一，應(yīng)通過不斷學(xué)習(xí)和教育強(qiáng)化自身的思想根底。人非生而知之者，只有通過學(xué)習(xí)才能提高自己分辨是非的能力，才能有所為有所不為。積極向上的書籍和刊物會讓愛世界、愛社會、愛和平、愛他人成為人們的共同向往和追求，才能積聚愛的力量，才能使愛的暖流不停的流淌奔騰、滋潤人間，才能消融嫉妒、怨恨、仇視，才能化解隔膜、冷漠與不滿，才能營造更多的和諧氣氛，使我們的學(xué)校和社會更加走向文明。

第二，在實踐中強(qiáng)化自身的道德修養(yǎng)。強(qiáng)化道德修養(yǎng)需要從書本中汲取知識，更需要積極投身到實踐中去鍛煉，也只有如此，才能培養(yǎng)與時代相適應(yīng)的道德情感、意志和信念，形成相適應(yīng)的道德語言、行為和習(xí)慣，才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點和缺乏，更好地改造自己的主觀世界，提高自己的道德修養(yǎng)。只有通過實踐才能培養(yǎng)自己的一身浩然正氣，才敢于向破壞文明校園的不和諧因素挑戰(zhàn)。

第三，在不斷強(qiáng)化自身的素質(zhì)過程中提升思想道德境界。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，關(guān)鍵在于在各種環(huán)境下能夠做到自重、自省、自警、自勵。自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名譽(yù)，待人處事端莊厚重，念念不忘自己的身份，不輕浮、不流俗；不自大也不自卑。自省就是要嚴(yán)于解剖自己，進(jìn)行經(jīng)常性的自我批評，揚長避短，勇于成認(rèn)并及時改正錯誤；自警就是經(jīng)常地警示告誡自己，不說有損自己及學(xué)校聲譽(yù)、形象得的話，不做有損學(xué)校及社會形象的事。自勵就是敢于肯定自己的優(yōu)點和成績，鼓勵自己發(fā)奮向上，使自己的思想品質(zhì)和道德境界不斷提高和升華

只有一個人的道德修養(yǎng)提高了，他才會成為一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于國家和人民的人。因此要構(gòu)建和諧社會必須從創(chuàng)設(shè)文明校園開始，從自身道德修養(yǎng)的提高做起。

同學(xué)們，為了我們有一個共同的和諧文明的家，加油啊。

各位同學(xué)：大家好！

寒冷的冬天終于過去了，溫暖的春天已經(jīng)到來！同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影?？墒?，同學(xué)們，你們注意到了嗎？楊樹、柳樹、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們眼前，看，我們的校園更美啦！

美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)，效果更好，效率更高。所以，我提議：

1、保護(hù)每一個嫩芽，讓它平安的成長為一片綠葉。

2、保護(hù)每一根綠枝，讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力。

3、保護(hù)每一棵樹，讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點我們的校園。

4、保護(hù)每一朵花，讓它的芬芳鮮艷為我們帶來更美的生活。

5、保護(hù)每一只被吸引而來的小鳥、小蟲，讓它們也參加到我們快樂的校園生活中來。

總之，保護(hù)環(huán)境，是我們每一個人的責(zé)任！我相信，我們的同學(xué)美、心靈美，我們的環(huán)境就更美！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

在這個春暖花開、播種希望的季節(jié)里，在這個沖動人心、令人難忘的美好時刻，我們迎來了盼望已久的“巴師附小一年級學(xué)生的入隊儀式〞。20xx—08—04，我們有796名一年級的小同學(xué)參加到少先隊組織中，成為榮耀的少先隊員，看到你們胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我為你們感到無比的幸福和自豪，我代表全體老師向你們表示衷心的祝賀！

親愛的新隊員們，你們知道嗎？當(dāng)你參加這個榮耀的組織，成為其中一員時，你就成為了一名榮耀的“后備軍〞，是祖國社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人，在這個榮耀的組織里，個人的力量可以得到最大限度的發(fā)揮和表達(dá)。

你們的笑臉，是那么燦爛，你們的宣誓，是那么響亮！愿你們牢記宣誓中所說：好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會生存。多為他人著想，多為集體著想，在少先隊組織中歷練，為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增添榮耀！

親愛的新隊員們，巴師附小為你們的大成長提供了一個全面開展的平臺，你們遠(yuǎn)大的理想將在這里孕育，高尚的情操將在這里萌生，良好的習(xí)慣將在這里養(yǎng)成，生命的輝煌將在這里奠基，老師希望你們向王瑛阿姨學(xué)習(xí)，從小做起，從現(xiàn)在做起，從每一件事情做起，在學(xué)校里做一名優(yōu)秀的少先隊員，在家里做一個懂事聽話好孩子，在社會上做一個尊章守紀(jì)的好少年，努力使自己成為樸實、吃苦、感恩的附小人。

謝謝大家！

校園文明的演講稿6

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是?校園文明禮儀?

很快樂今天能站在這里，我我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長〞今天我來說一說校園禮儀！

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步倘佯的時候，你是否感覺到清潔阿姨的艱辛？我們知道，冬天一切都是潔白的，可你更應(yīng)該知道冬天的校園是純潔、文明的！

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，而全然不顧他們的感受呢？難道你沒有發(fā)覺到師長眼神中那一絲擔(dān)憂、那一縷疲憊。同學(xué)們，美麗的校園美不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更美麗。同學(xué)們，讓我們在寧靜的早晨里，在冬日溫暖的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)立文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

謝謝大家！

校園文明的演講稿7

各位老師，各位同學(xué)，大家好

今天，我想和大家談?wù)劇拔拿鳕?。古人說，“不學(xué)禮，無以立〞。就是說，你不學(xué)“禮〞，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為標(biāo)準(zhǔn)，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的表達(dá)，也是個人道德和社會公德的表達(dá)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦〞，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)〞的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)〞，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)〞。

校園文明的演講稿8

“禮儀〞這個詞語大家都不會陌生。在日常生活中，老師經(jīng)常告戒我們要懂禮儀，講禮貌，但是大家對禮儀又真的了解多少呢？那就先讓我為大家解釋一下“禮儀〞這個詞吧。簡單的說，禮儀就是律己、敬人的一種行為標(biāo)準(zhǔn)，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。

文明禮儀，小處講，關(guān)乎個人的臉面，大處說，關(guān)乎社會風(fēng)貌乃至國家形象。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦〞，我們明禮儀、知榮辱，不僅是傳統(tǒng)，也是當(dāng)今建設(shè)社會主義精神文明的需要。那么作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個合格的新時代公民。

古人云：“不學(xué)禮，無以立〞，有“禮〞才能走天下！不錯，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人〞。而我們，作為新時代的中學(xué)生，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個對社會有用的人。就像普列漢假設(shè)夫所說的“道德的根底并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。〞

一個有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，他就會在心中默默的為你祝福。

在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句鼓勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。

南北朝時期的齊國，有一個人叫陸曉惠，他才華橫溢，博聞強(qiáng)識，為人恭謹(jǐn)親切，曾在好幾個郡王的手下當(dāng)過長史。當(dāng)時長史位高權(quán)重，有時可以代行郡王之職。但陸曉惠從來不把自己看得很高，對前來拜見他的官員，不管職位上下，他都以禮相待。如果客人離開，他還會站起身親自將對方送到門外。一個幕僚看到這種情況，很是難以理解，就對他說：“長史官居高位，不管對誰都彬彬有禮，實在有失身份。〞

陸曉惠聽了笑著說：“要讓所有的人都尊重你，你就必須先尊重所有的人。〞陸曉惠一生奉行這個準(zhǔn)那么，得到很多人的尊重，取得的政績也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別人。懂做人才會懂做事！文明禮儀不是束縛我們的枷鎖，而是翻開成功之門的鑰匙。

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要保護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙〞、“儉〞、“勞〞三字為立身之本，而補(bǔ)余之缺乏。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學(xué)生，成為一個新世紀(jì)的公民。讓自己的人生因為禮儀的存在而變得更加完美！

校園文明的演講稿9

一條鎖鏈，最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度。

一只木桶，最短的一片決定其容量。

一個人，素質(zhì)最差的一面決定其開展。

各位評委老師，同學(xué)們，大家好，我今天演講的題目是?我們需要文明?

人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理，人生因文明而精彩。

作為大學(xué)生，我們應(yīng)該端正態(tài)度，講文明，樹新風(fēng)。盡快改掉陋習(xí)，留意小結(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)行事，不要推說什么"江山易改，本性難移"。只要你想飛永遠(yuǎn)都不遲，不要對此不屑一顧，細(xì)節(jié)真的可以改變我們的命運，還記得馬斯洛的話么"心假設(shè)改變，你的態(tài)度跟著改變，態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變，習(xí)慣改變，你的性格跟著改變，性格改變，你的人生跟著改變。"

校園因什么而文明?校園因你我的文明而文明，如果我們的校園沒有與之想適應(yīng)的精神狀態(tài)環(huán)境氣氛和文明行為，就不會有校園的文明。

文明是思想的進(jìn)步，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。

記得有人說過:"人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。"我們要經(jīng)常性的思考，我們要成為怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但每一個答案的背后都有一個基點，那就是首先要成為一個文明的人，而我們要成為一名文明的大學(xué)生。

有些大學(xué)生認(rèn)為，大學(xué)生活是我行我素的，其實不然，當(dāng)你不經(jīng)意把垃圾亂丟，揚長而去是，有沒有想到你破壞的校園的環(huán)境?要是每個人都一樣畫葫蘆，那結(jié)果是怎樣的不堪設(shè)想。當(dāng)你在課座上亂圖亂畫亂刻時，你是否懂得他們的悲哀無奈?當(dāng)雪白的墻壁邊的五彩斑斕時，你是否聽到他們的嘆息?當(dāng)你嘴里叼著香煙在校園里漫步陣陣煙霧飄揚時，別人會認(rèn)為你有風(fēng)度么?有此可見，我們不能呈一時之快而無視了自己的形象，只要我們再注意一點，再自覺一點，我們的生活就會少一些麻煩，多一些文明。

文明是快樂的源泉，是彼此溝通的橋梁。

文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

文明是我們的希望，文明是我們的信念。

通俗的說，文明是路上相遇是的微笑，是同學(xué)有難時的熱情的幫助，是平時與人溝通時的親切，是見到師長時的問候，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種品質(zhì)。

我們不必埋怨這個社會的文明水平怎樣，也不必在意自己的力量太薄弱，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么，但是單憑這點酵母，面包不是發(fā)起來了么，我們每個人都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己在這個社會起到應(yīng)有的作用。

文明像春風(fēng)一樣，吹遍每個人心田，溫暖每個班級，和諧每個校園。同學(xué)們，讓我們行動起來，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓他活潑在我們當(dāng)中，讓我們用文明統(tǒng)帥大學(xué)生行為，用文明塑造大學(xué)生形象。用文明鑄就大學(xué)生靈魂。讓文明與我們同行。

校園文明的演講稿10

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！今天我講話的題目是：?讓文明禮儀之花開遍校園?。

中華民族素來是文明禮儀之邦！溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不表達(dá)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動??我們都感到心靈的互動，情感的交融。

同學(xué)們，孔子被世人尊稱為圣人，他之所以能譽(yù)滿天下，與他的謙虛有禮、好學(xué)向上是分不開的！在校園中我們?？吹街鲃痈０?、老師問好的學(xué)生；。但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學(xué)在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時間等等。為了切實提高每位少先隊員的日常行為習(xí)慣，向不文明行為辭別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體少先隊員發(fā)出建議：

1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見“十字文明用語〞。不講臟話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。

2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架；管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。

3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤換衣服、勤洗澡。

4、積極參加學(xué)?！拔拿鞫Y儀伴我行〞的各項活動，在活動中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。爭做“禮儀之星〞。

同學(xué)們，文明整潔的校園需要我們共同來創(chuàng)立。希望每一位同學(xué)積極行動起來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。

〔四〕

各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！春風(fēng)吹拂著柔軟的柳絲，國旗澎湃著我們的胸懷。新的一年，新的學(xué)期，新的起點，預(yù)示著新的成功。今天在國旗下，我演講的題目是?讓文明禮儀之花開滿校園?。希望每一個同學(xué)都能做一個有禮儀的學(xué)生。

那么什么是禮儀呢？“禮者敬人也〞。禮就是尊重。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己。而“儀〞就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達(dá)。沒有禮就沒有儀。簡單地說，禮儀就是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀是衡量一個人修養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

古人程門用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義，藏族的獻(xiàn)哈達(dá)，泰國的“合十禮〞，見面的握手都是禮儀的具體表現(xiàn)。在我們身邊，禮儀也無處不在，如：等待他人，攙扶老人，禮讓等。這說明禮儀離你我很近。

作為學(xué)生，我們在校園有哪些禮儀呢？如升旗時，按時參加升旗儀式，唱國歌，行注目禮，這就是升旗禮儀。在課堂上，認(rèn)真聽老師講課，做好各種筆記，積極舉手答復(fù)老師的問題，聲音洪亮，這是對尊重老師勞動的禮儀；和老師談話時，集中精神，姿勢端正，凝視老師，這是尊重老師人格的禮儀。下課時，在老師宣布下課后，全體起立和老師互道“再見〞，待老師離開后再離開座位，這是下課的禮儀。課間不奔跑，不喧嘩，靠右行，見到老師主動禮讓，不做危險的游戲，不吃零食等等，這些是課間的禮儀。排隊時，站像一棵松，行走一條線，走路挺起胸，這是路隊的禮儀。就餐時，自覺排隊，不推搡，互相禮讓，珍惜每一粒糧食，吃飯時不說話，這是餐廳的禮儀。

孔子曰：“不學(xué)禮，無以立〞。荀子曰:“人無禮那么不生，事無禮那么不成，國無禮那么不寧。〞可以說禮儀是做人和立國的根底。而作為新時代的學(xué)生，不學(xué)禮那么不知禮，不知禮那么必失禮。所以爭做有禮儀的學(xué)生是我們每一個學(xué)生必須修的課程。

同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。讓我們從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是一種純粹的口號，而是我們每個同學(xué)的自覺言行；讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們自我內(nèi)化的提升！讓我們攜起手來，人人爭做文明少年，讓文明禮儀之花開滿校園！我的演講完畢，謝謝大家！

校園文明的演講稿11

中國是一個有5000年歷史的文明古國，中華民族一直是一個禮義之邦。文明禮貌是我們學(xué)習(xí)和生活的根底，是我們健康成長的武器。我國教育家陶行知老師有句名言：“教千教人求真，學(xué)千做人。〞也就是說，教師不僅要教育學(xué)生學(xué)習(xí)知識，還要教育學(xué)生學(xué)會做人、文明人、社會人。這樣才能真正做到“愛國、守法、文明、誠信、團(tuán)結(jié)、友好、樂于奉獻(xiàn)〞。

然而，在現(xiàn)實生活中，我們遺憾地發(fā)現(xiàn)，隨著物質(zhì)文明的高度開展，我國公民的素質(zhì)存在一些問題，隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)相關(guān)報道，很多外國游客來到中國，看到景區(qū)內(nèi)到處都是垃圾，就自發(fā)組織垃圾，然后就可以安心玩耍了。

作為中國人，在向外賓收垃圾致敬的同時，應(yīng)該為自己的行為感到羞恥。

文明禮儀總是提醒我們身邊還有別人，我們的行為會相互影響。因此，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。

其實在“講文明，樹新風(fēng)〞的時代，做一個少年并不是很難。只要從身邊和小事做起，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

為了教育學(xué)生的文明禮貌，我們霍爾克小學(xué)給每個班頒發(fā)了?霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求?，分為七個局部，問學(xué)生如何做到文明禮貌。每天早上，每節(jié)課讀?弟子規(guī)?，中午唱革命歌曲。當(dāng)我們早上和中午走進(jìn)校園時，我們可以聽到書籍和歌曲的聲音；可以看到整潔的桌椅，干凈的校園。但是上了幾節(jié)課，我們也能看到校園里到處丟棄的紙屑和飲料瓶，聽到一些同學(xué)吐出臟話。怎樣才能不讓人覺得難過？明代學(xué)者王守仁說：“知是性之念，行是知之功夫；知而不做，只是未知！〞我們接受文明禮儀的教育，卻不自己去執(zhí)行，甚至反其道而行之。這和沒接受過社會教育有什么區(qū)別？所以，要想踐行文明禮儀，就要從這個“知行合一〞開始努力！努力從自己的“言行〞做起！

同學(xué)們，讓我們上下全校，攜起手來，讓文明禮儀之花盛開在校園的每一個角落，為把我們學(xué)校建設(shè)成一流的禮儀學(xué)校而不懈努力。

校園文明的演講稿12

老師、同學(xué)們：

大家早上好!今天我發(fā)言的題目是：拒絕，建文明校園。

近些年來，隨著人們生活水平提高，作為便利的溝通工具，大量涌進(jìn)了校園，一定程序上方便了我們與家長、同學(xué)之間的聯(lián)系，但隨之而來的更多的是對我們的危害，主要表現(xiàn)為以下幾方面：

1、未成年人使用，不利于身心健康開展。

首先使用有害身體健康。輻射會對腦部神經(jīng)構(gòu)成較大影響，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。

美國研究人員稱輻射能改變?nèi)祟惢?，局部實驗說明這些輻射能導(dǎo)致人體血液細(xì)胞的基因突變;一名英國專家也曾提出警告，可能釋放有毒的水銀氣體，對腦部造成損害;誘發(fā)多種硬化癥，未老先衰失憶癥……

再者，使用有害心理健康。現(xiàn)在不少網(wǎng)站開通了短信業(yè)務(wù)，由于我們的思想尚未成熟，分辯能力較差，一些不健康的及行騙信息甚至?xí)购芏嗤瑢W(xué)落入欺騙的陷井。

2、學(xué)生使用，不利于其學(xué)習(xí)和生活。

個別同學(xué)無論白天晚間，總是機(jī)不離手，他們不是在發(fā)短信，就是qq聊天，要么便是上網(wǎng)看小說，更甚者，整天寂靜在虛擬的游戲世界中，這些玩物喪志的行為已嚴(yán)重影響我們的學(xué)習(xí)和休息。而在一些大小型考試中，舞弊行為也時常發(fā)生。這不僅僅嚴(yán)重違反了校紀(jì)校規(guī)，而且滋長了懶惰、不勞而獲的思想。

3、增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，助長攀比心理。，

學(xué)生購置，客觀上是增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。另外，的更新?lián)Q代往往讓局部家庭條件好的學(xué)生追求使用新款，容易助長學(xué)生的攀比心理，而沒有的學(xué)生有時根本不考慮家庭的實際情況，強(qiáng)性要求家庭購置，這些愛慕虛榮的行為極大的增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

4、易激發(fā)學(xué)生之間的矛盾沖突。

引發(fā)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)，甚至違法行為。不少學(xué)生將帶進(jìn)校園或放在宿舍，易引起某些同學(xué)的偷竊欲望。由于大家在校交流頻繁，有些學(xué)生用偷拍照片，侵犯他人隱私;有的同學(xué)通過發(fā)短信，互傳不健康的信息。在一定程序上導(dǎo)致學(xué)生之間的關(guān)系不和諧，近期我校幾起打架斗毆事件的升級就是因為使用相互聯(lián)絡(luò)、謾罵，加速了矛盾的激發(fā)。

5、使用存在極大的平安隱患。

使用的同學(xué)都需要充電，而宿舍里沒有插座，同學(xué)們都利用教室的插座晝夜不停的在充電?？梢钥吹浇淌也遄褵o虛席，卻還有排隊等候者。這么多同學(xué)使用，如果遇到漏電、短路的情況，引起火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。另外，很多同學(xué)喜歡在走路時戴上耳機(jī)，邊走路邊玩，完全不顧周圍的情況，因此釀成了不少慘劇。

綜上，我們使用危害極大，我們須知建文明校園，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，拒絕是十分必要的。全國各大學(xué)校早在幾年前均制度了相關(guān)的戒令，禁止將帶入校園。

等電子工具本來是為人效勞的，但是如果處理不好，人反而成為這些工具的奴隸。對于那些上課玩的同學(xué)而言，他們便成為了的奴隸，他們的做為是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是對班級、對老師、對父母的一種不尊重。

所以我在此建議全體同學(xué)一定要早下決心，痛下決心，像自覺遠(yuǎn)離一樣遠(yuǎn)離!不要讓占用你掌握命運的雙手，不要讓拉開你與夢想的距離。

一人要學(xué)會舍棄，現(xiàn)在不舍棄某些愛好，三年后就難以獲得高考的勝利。一個人也應(yīng)學(xué)會分情輕重緩急，懂得什么該做，什么不該做，懂得什么時候該做什么事。

為此，讓我們主動拒絕，遠(yuǎn)離的毒害，迎接我們更加美好的未來。

我的演講完畢，謝謝大家!

校園文明的演講稿13

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

中國素有“禮儀之邦〞之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明之人，就要懂禮貌，明事理。我能夠很好地使用文明禮貌用語，如：你好、請、謝謝、不用謝、對不起、沒關(guān)系、別客氣等等。遇到同學(xué)或者同齡人時我總要說聲“你好〞；遇到老人時便會有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好〞；遇見了老師我會敬禮道聲“老師好〞。

記得有一次我和舅舅去遛狗，狗在地上拉了屎，舅舅馬上停下來，輕聲對我說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便拿出紙巾和我一起撿起地上的屎扔進(jìn)垃圾桶。就是這普通的一幕，讓我意識到：“文明，是一種習(xí)慣。〞

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，牢記禮貌用語順口溜：

講文明，懂禮貌，小學(xué)生們要做到。

清晨出門去學(xué)校，辭別父母要問好。

保護(hù)花草和樹木，不得橫穿綠化道。

交通規(guī)那么要遵守，一定要走人行道。

十爭當(dāng)，要做到，人人都要講禮貌。

見到老師行個禮，遇見同學(xué)問聲好。

不穿操場和跑道，上下樓梯不亂跑。

上課聽講要認(rèn)真，積極發(fā)言勤思考。

下課不追不打鬧，文明玩耍秩序好。

同學(xué)互幫又互助，一起努力共提高。

團(tuán)結(jié)友愛記心間，不能逞強(qiáng)欺弱小。

謝謝再見對不起，文明用語要記牢。

愿我們美麗的校園處處是歌聲、讀書聲、相互的問候聲，讓我們?nèi)巳藢W(xué)會正

確使用禮貌用語，把學(xué)校建設(shè)得更加美好！

校園文明的演講稿14

自我約束與自我修養(yǎng)，自我價值與社會價值。

?管子版法?里有這么一句話：求必欲得，禁必欲止，令必欲行。意思是說：國家有要求的一定要做到，國家要禁止的一定要杜絕，國家公布的法令一定要實行。這是大而言之，是在講人與國家之間的附屬關(guān)系。