人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)4.1.2立體圖形和平面圖形導(dǎo)學(xué)案（含答案）_第1頁
人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)4.1.2立體圖形和平面圖形導(dǎo)學(xué)案（含答案）_第2頁
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4.1.2立體圖形和平面圖形預(yù)習(xí)案預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1．經(jīng)歷從不同方向觀察一些幾何體的過程，以及它們簡(jiǎn)單的組合得到的平面圖形．2．了解從物體外形抽象幾何體的方法，初步體會(huì)從不同方向觀察同一物體可能看到不一樣的結(jié)果．3．預(yù)習(xí)課本117頁內(nèi)容，掌握立體圖形和平面圖形。二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)有些立體圖形由____圍成的，立體圖形可以展開成____，因此，上面由立體圖形展開而形成的平面圖形，我們把它叫做立體圖形的平面展開圖．三、預(yù)習(xí)檢測(cè)如圖，右面三幅圖分別是從哪個(gè)方向看這個(gè)棱柱得到的？探究案一、合作探究探究1:分別從正面、左面、上面觀察這個(gè)長(zhǎng)方體,看一看各能得到什么平面圖形?探究2：分別從正面、左面、上面看圓柱、圓錐、球，各能得到什么平面圖形？探究3：分別從正面、左面、上面觀察三棱柱和四棱錐,看一看各能得到什么平面圖形?(動(dòng)手做一做)沿著立體圖形的一些棱將它剪開，可以把立體圖形展開成一個(gè)平面圖形．由此可見，同一個(gè)立體圖形可以按不同的方法展開成不同形狀的圖形．練一練：右圖是一個(gè)由9個(gè)正方體組成的立體圖形，分別從正面、左面、上面觀察這個(gè)圖形，各能得到什么平面圖形？二、隨堂檢測(cè)1.從正面、左面、上面看這個(gè)由正方體組合成的立體圖形各能得到什么平面圖形？2、分別從正面、左面、上面看一個(gè)由若干個(gè)正方體組成的立體圖形,得到的平面圖形如下圖所示，你能搭出這個(gè)立體圖形嗎？動(dòng)手試試看！22

參考答案：預(yù)習(xí)檢測(cè)上面正面

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