第4頁共4頁2021年?中三班班級?工作總結(jié)?伴隨著炎炎?夏日的到來?，中班階段?的___生?活也接近尾?聲了。這一?學(xué)期我們班?級兩位老師?以最大的熱?情和干勁投?入到各項工?作，團(tuán)結(jié)協(xié)?作、配合默?契，安全、?有效地完成?了保教任務(wù)?。按照《綱?要》要求，?完善幼兒一?日活動各個?環(huán)節(jié)，豐富?幼兒的活動?環(huán)境，很快?中三班的孩?子們即將進(jìn)?入大班年級?。在此，我?們對學(xué)期工?作進(jìn)行總結(jié)?，以使下一?階段的工作?得到啟發(fā)和?提高。一?、常規(guī)管理?常抓不懈，?體現(xiàn)班級特?色。要搞?好一個班的?班級管理，?建立良好有?效的班級常?規(guī)非常重要?。我們把班?級的常規(guī)教?育作為這個?學(xué)期的重頭?戲，始終做?到常教常管?、常抓不懈?。根據(jù)我們?班的實際情?況，我們兩?位老師和保?育員對孩子?統(tǒng)一要求，?堅持從每一?件小事抓起?，堅持教育?原則，對每?一個孩子平?等、一致。?1、爭做?值日生，利?用良好榜樣?效應(yīng)我們?在對選值日?生的形式上?也動了不少?腦筋。一開?始是大家輪?流做，接著?是小朋友自?己推選合適?人選再舉手?表決來定，?后來為了讓?幼兒增加與?他人交往的?機(jī)會、學(xué)習(xí)?交往技能，?在這一系列?選值日生活?動開展中我?們經(jīng)常會看?到這樣的情?景：午餐時?，有小朋友?飯粒掉桌上?了，馬上會?有人就提醒?他，及時地?把桌子收拾?干凈。個別?幼兒吃得慢?了會有人提?醒，你這樣?是不能做值?日生的。在?體育游戲中?，幼兒會互?相推讓玩具?。當(dāng)有幼兒?違反紀(jì)律時?，許多孩子?會異口同聲?得說：你表?現(xiàn)不好，我?們不選你做?值日生。漸?漸地，老師?制定的規(guī)則?被幼兒接受?，成為他們?內(nèi)化的行為?意識，班級?常規(guī)的正常?化也為我們?的教學(xué)工作?創(chuàng)設(shè)了良好?的條件。?2、聽故事?，培養(yǎng)幼兒?課堂傾聽習(xí)?慣。開學(xué)?初，我們發(fā)?現(xiàn)不少幼兒?在___活?動中樂意發(fā)?言，但卻不?能安靜地傾?聽同伴或老?師說的話；?看電視、聽?故事的時候?不能安靜地?看或聽，常?常會說一些?與當(dāng)前無關(guān)?的話題，缺?乏良好的傾?聽習(xí)慣。良?好的傾聽習(xí)?慣有助于幼?兒提高語言?能力、養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和意志?品質(zhì)，我們?覺得有必要?抓緊培養(yǎng)幼?兒良好的傾?聽習(xí)慣，本?學(xué)期我們利?用晨間談話?、餐前餐后?、離園前后?等時間引導(dǎo)?幼兒安靜地?反復(fù)傾聽故?事，隔一段?時間請幼兒?來講述故事?，漸漸地，?幼兒對聽故?事、講故事?活動越來越?感興趣了，?家長反映，?孩子在家也?能安靜地聽?錄音機(jī)里的?故事。在培?養(yǎng)傾聽習(xí)慣?的同時，我?們也注重在?各項活動中?培養(yǎng)幼兒樂?意與同伴交?流，大膽發(fā)?言的好習(xí)慣?。在故事中?，小朋友認(rèn)?識了許多守?紀(jì)、禮貌、?文明的好孩?子，小朋友?也漸漸在行?動上和他們?靠攏，成為?守紀(jì)、大方?、主動、活?潑的好孩子?。二、認(rèn)?真開展教育?教學(xué)活動，?讓幼兒學(xué)有?所獲。1?、著重課堂?教學(xué)，兼顧?課外實踐?在新《綱要?》指導(dǎo)下，?我們將新的?教育理念融?入課程設(shè)置?中，將各領(lǐng)?域的活動有?機(jī)地整合，?相互滲透，?注重趣味性?、活動性，?寓教育于生?活、學(xué)習(xí)中?。我們堅持?上好每一堂?課，讓幼兒?在有教具

?有學(xué)具的情?況下習(xí)得各?種知識，在?主題“逛商?店”中，我?們和幼兒一?起來到新世?紀(jì)商場，認(rèn)?識各種家用?電器，在參?觀的過程中?，了解了營?業(yè)員阿姨的?工作。在《?春天的童話?》主題中，?我們帶領(lǐng)幼?兒來到三房?鄉(xiāng)別墅區(qū)，?尋找春天，?孩子們發(fā)現(xiàn)?了春天的花?，春天的樹?、春天的小?動物，發(fā)現(xiàn)?柳樹發(fā)芽了?，小草長綠?了，加深了?幼兒對春天?的理解，孩?子們通過看?、說、畫、?做等各項活?動真正感受?到春天的美?麗。2、?順應(yīng)幼兒興?趣，生成主?題活動，實?施主動學(xué)習(xí)?我們捕捉?幼兒的興趣?點(diǎn)及社會信?息，先后預(yù)?成、生成了?系列主題整?合活動，建?構(gòu)了主題

?活動網(wǎng)絡(luò)，?并根據(jù)幼兒?的興趣需求?、活動進(jìn)程?、教育資源?、時間空間?等作相應(yīng)的?調(diào)整，主題?整合活動緊?緊追隨幼兒?的發(fā)展。

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我們生成?活動《三八?婦女節(jié)

》?。通過向說?上一句節(jié)日?祝賀的話，?為媽媽做臆?見力所能及?的事情等活?動，培養(yǎng)與?人交往、尊?重他人，他?們體驗了交?往的樂趣，?獲得了有關(guān)?如何向人表?達(dá)關(guān)愛的經(jīng)?驗。在園部?的大型生成?活動中，我?們更是全力?以赴，我們?把這舉世矚?目的焦點(diǎn)“?奧運(yùn)”納入?我們幼兒教?育嶄新的課?程內(nèi)容中，?生成“歡樂?奧運(yùn)，快樂?生活”的主?題活動。在?活動中，我?們根據(jù)中?班孩子的本?質(zhì)特點(diǎn)，以?及班內(nèi)幼兒?的實際水平?，以環(huán)境結(jié)?合教學(xué)活動?為只要載體?。生成了一?系列的主題?環(huán)境下的（?生成）活動?。有序的活?動。幫助幼?兒了解奧運(yùn)?會的相關(guān)知?識，激發(fā)了?幼兒對__?_奧運(yùn)會的?期盼之情以?及作為中國?人的自豪感?，同時培養(yǎng)?幼兒熱愛運(yùn)?動，不怕吃?苦的習(xí)慣。?整個生成主?題歷經(jīng)三周?，我們創(chuàng)設(shè)?了以“奧運(yùn)?明星”為主?的第二板塊?，以“運(yùn)動?項目”為主?的第三板塊?。在主題板?上奧運(yùn)五環(huán)?之下分劃了?三大塊預(yù)設(shè)?環(huán)境，又生?成了“我想?對奧運(yùn)冠軍?說”欄目，?“歷屆奧運(yùn)?會場館”的?欄目，而“?歷屆奧運(yùn)會?吉祥物”呈?現(xiàn)式墻面環(huán)?境，發(fā)揮幼?兒自主性的?“奧運(yùn)畫展?”。體現(xiàn)時?事進(jìn)展的“?小眼看奧運(yùn)?”幾個欄目?。生成了認(rèn)?識各國國旗?，欣賞國歌?，運(yùn)動員進(jìn)?行曲、“祝?福福娃”“?福娃印點(diǎn)子?”等活動，?活動接近尾?聲，生成了?“奧運(yùn)知識?競賽”等活?動，意在檢?測幼兒在該?主題中的收?獲有多少，?也進(jìn)一步激?發(fā)幼兒對奧?運(yùn)對祖國的?熱愛之情。?在整個主題?活動中我們?及時調(diào)整目?標(biāo)、追隨興?趣、讓幼兒?在查資料、?做獎?wù)?、?福娃、學(xué)冠?軍的系列活?動中，享受?了溝通和交?流的快樂。?獲得了的奧?運(yùn)知識。?三、關(guān)心幼?兒身心，促?幼兒健康成?長1、生?活照顧與安?全衛(wèi)生：幼?兒園工作中?，教育孩子?的工作固然?重要，但保?育工作也不?能忽視。只?有一個干凈?的環(huán)境，孩?子有一個健?康的身體，?才能愉快地?學(xué)習(xí)和生活?。所以，我?班教師在注?意了教育教?學(xué)工作的同?時更注意了?保育工作的?落實，嚴(yán)格?按照安全、?衛(wèi)生制度，?每天堅持教?室的通風(fēng)及?室內(nèi)外環(huán)境?的清潔，定?時消毒。在?手足口并流?行期間一直?到現(xiàn)在，我?們天天堅持?詠4消毒液?給小朋友的?桌椅、玩具?消毒。一天?不拉的做好?做好晨檢和?午檢工作，?我們還在大?熱天里將我?班的棉絮抱?上樓去暴曬?，發(fā)現(xiàn)有一?樣紅塊的孩?子立刻聯(lián)系?家長，并及?時和家長溝?通，是家長?能理解老師?的工作。對?于個別體弱?的幼兒，我?們在生活上?也給予較特?殊的照顧，?經(jīng)常留心他?們在進(jìn)餐、?午睡時的表?現(xiàn)，戶外活?動中也特別?關(guān)心他們的?冷暖，提醒?他們多喝水?，及時給孩?子更換汗?jié)?的衣服，我?班有三分之?一的小朋友?帶了衣服與?毛巾，我們?總是耐心地?為幼兒更換?，使家長放?心。2、?在對幼兒進(jìn)?行生活照顧?的同時，我?們在日常生?活中也重視?提高幼兒的?身體素質(zhì)，?積極為幼兒?提供