專四口語考試即席講話技巧(共7篇)專四口語考試即席講話技巧(共7篇)專四即席講話題目50個(gè)即席講話題目1.Tellusyourexperiencethatacquaintsyouwiththeimportanceofkindness.2.Tellusastoryinwhichyouexperiencedthehappinessofhelpingothers.3.Tellusoneincidentinwhichyoumetgreatdifficultyordangerandwhichmadeyoumatureorbrave.4.Tellusastorythattaughtyouwhatloveisorhowtolove.5.Tellusastorythatmakesyourealizetheimportanceofcooperationwithothers.6.Tellusanincidentinyourlifeinwhichyourealizedtheloveofyourparents.7.Tellusastoryabouthowyoutriedtorealizeyourdream.8.Tellusastoryaboutayouthmistakeforwhichyouhaveregrettedforalongtime.9.Tellusastoryinwhichyougotexactlywhatyouexpected.10.Tellusastorythatcanillustratetheimportanceoftime.11.Describeadangerousaccidentwhichyouhaveexperienced.13.Tellusastoryinwhichyoulearnedtobetolerant.14.Tellusoneofyourexperiencesinwhichyoutriedtochangeyourlifestyle.15.Tellusastoryinwhichyoubravelypursuewhatyouloveorareinterestedin.16.Tellusastoryinwhichyoulearnthevalueofsharing.17.Tellusastoryinwhichyoubroughthappinesstoothers.18.Tellusastoryinwhichhumorbroughtyouunexpectedresults.19.Tellusastoryinwhichyouwereencouraged.20.Tellusastorythathappenedinyourhometownthatmadeyoufeelproudofit.21.Tellusahappyorunhappyexperienceconcernedwithcomputers.22.Tellusastoryconcerningoneoftheexaminationsyouhavetakenintheuniversity23.Dothestudentsintheuniversitybelieveinsuperstition?Haveyouheardastoryaboutsomeonewhobelievesinsuperstition?Tellus.24.Youmusthaveexperiencedgenerationgapbetweenyourparentsandyou.Nomatteritisahappystoryorasadone,tellusplease.25.Tellusanunforgettablestorythathappenedinthelastspringfestival.26.Tellusastorythathappenedwhenyoutraveledtoaplaceofinterest.27.Tellusamovingstorythathappenedbetweenyourbestfriendandyou.28.TellusastoryaboutthetroubleyouhaveexperiencedinyouEnglishlearning.29.Imagineastoryinwhichyoubecomeamillionaire?Whatwillhappen?Tellusthedetails.30.Tellusastorywhichyouthinkyouarealuckybird.31.Tellusastoryinwhichyoufeelit’simportanttobeself-confidence.32.Tellusastorythatshowstheimportanceofgoodeducation.33.Tellusastorywhichyoubenefitalotfrommoderntechnology.34.Tellusastorywhichshowstheimportanceofgoodmannerstoyoungpeople.35.Haveyoueverexperiencedaverydisappointingmoment?Telluswhathappenedandhowitupsetyou.36.Tellusastoryhowyoumanagedtopersuadesomeonetodosomethingaftertryingreallyhard.37.Haveyouhadtheexperienceofbeingrejectedbysomeonewhenyoumadeanoffertothatperson?Shareyourstorywithothers.38.Haveyoueverseenabadmovie?Whatdoyoudislikeaboutit?Tellusthestory.39.Tellusastoryinwhichyoubenefitalotfromagoodhabit.40.TellusastoryinwhichyoufeelgreatpridetobeaChinese.41.Tellusastorywhichshowstheimportanceofagoodhealth.42.Tellusastorywhichmakesyourethinkaboutthemeaningoflife.43.Tellusastorywhichteachesyouagoodlesson.44.Tellusastorywhichshowstheimportanceofkeepingapromise.45.Tellusastorythathappenedbetweenyouandsomecertainanimals.46.Tellusastorywhichrevealsakindofsocialproblem.47.Tellusastorywhichshowsyourunforgettabledormlife.48.Tellusastorywhichhelpsyourelievefromanxiety.49.Tellusastorywhichshowstheimportanceofcommonknowledgeineverydaylife.50.Tellusastorywhichbroughttroublescausedbypublictransportations.篇二:專四口試注意事項(xiàng)英語專四口試注意事項(xiàng)1.第一個(gè)復(fù)述故事，朗讀2分50秒，復(fù)述只有三分鐘，也就是說必須跟原文一個(gè)速度啊，怎么做到,原文的速度也不是很快的，而你也不可能把細(xì)節(jié)都記下，總會(huì)有遺漏，按說是來得及的。但我們考的時(shí)候很多同學(xué)都沒有在規(guī)定時(shí)間里講完，因?yàn)橄胫懊娌灰z漏，后面就來不及了。好像是踩點(diǎn)得分的，你前面的點(diǎn)都提到，后面漏幾個(gè)也應(yīng)該扣不了很多分。2.我們老師說第一遍不要?jiǎng)庸P，第二遍在做筆記，那做筆記的技巧是什么，記哪些關(guān)鍵信息，怎樣記得快一些并且記下最有用的情節(jié),記筆記是記時(shí)間、地點(diǎn)、人物，數(shù)字等細(xì)節(jié)?？梢杂每s寫、符號(hào)、畫圖一切手段來表示，簡單說就是自己看得懂的一套標(biāo)記。這個(gè)練好了以后考專八口語的時(shí)候還有用。3.我感覺自己聽完兩遍故事還是記不住具體情節(jié)，一記筆記又分心，該怎么辦,趁現(xiàn)在還有時(shí)間，多聽英語的小故事、小短文，睡前，起床前，努力理解大意，而不是一個(gè)個(gè)單詞去聽。記筆記會(huì)分心，所以記的筆記要簡單，主要是聽懂，而不是把詞拼寫出來。4.根據(jù)筆記(應(yīng)該是一些零散的單詞吧)如何在復(fù)述時(shí)組織成故事,復(fù)述時(shí)不是主要依靠筆記來說的，應(yīng)該是靠這幾遍聽下來的印象，就是故事的大意。筆記是幫助你回憶起細(xì)節(jié)部分，主要情節(jié)在聽的同時(shí)都應(yīng)該短時(shí)間牢記在腦中了。5.第二和第三部分個(gè)人獨(dú)白和對(duì)話應(yīng)該注意問題,第二和第三部分盡可能多說吧，不要過多、過長的停頓。第三部分對(duì)話還要注意和搭檔的配合，就是大家說的時(shí)間要差不多，不要一個(gè)人說很多，另一個(gè)只說一點(diǎn)點(diǎn)。這個(gè)可以的話，現(xiàn)在就找好搭檔練起來。6.其他的一些需要注意的地方,不要緊張。注意語音語調(diào)。7.一下面一篇文章為例，該記哪些關(guān)鍵詞,In1908LordNorthcliffeofferedaprizeof1000poundstothefirstmanwhowouldflyacrosstheEnglishChannel.Overayearpassedbeforethefirstattemptwasmade.OnJuly19th,1909,intheearlymorning,HubertLathamtookofffromtheFrenchcoastinhisplanetheAntoinette4.Hehadtravelledonlysevenmilesacrossthechannelwhenhisenginefailedandhewasforedtolandonthesea.TheAntoinettefloatedonthewateruntillLathamwaspickedupbyaship.Twodayslater,LouisBleriotarrivednearCalaiswithaplanecalledNo.11.Bleriothadbeenmakingplanessince1905andthiswashislatestmodel.Aweekbefore,hehadcompletedasuccessfuloverlandflightduringwhichhecoveredtwenty-sixmiles.Latham,however,didnotgiveupeasily.He,too,arrivednearCalaisonthesamedaywithaAntoinette.Itlookedasiftherewouldbeanexcitingraceacrossthechannel.BothplanesweregoingtotakeoffonJuly25th,butLathamfailedtogetupearlyenough.Aftermakingashorttestflightat4.15a.m,Bleriotsetoffhalfanhourlater.Hisgreatflightlasted37minutes.WhenhelandednearDover,thefirstpersontogreethimwaslocalpoliceman.LathammadeanotherattemptaweeklaterandgotwithinghalfamileofDover,buthewasunluckyagain.Hisenginefailedandhelandedontheseaforthesecondtime.7.關(guān)鍵詞1908LordNorthcliffeprize1000poundsfirstflyEnChannel.ay719,1909earlymorning,HubertLathamFrenchcoastAntoinette4.sevenmilesenginefailedlandonsea.floateduntillaship.參考答案Twodayslater,LouisBleriotCalaisNo.11.makingplanessince1905latestmodel.Aweekbefore,successfuloverlandflighttwenty-sixmiles.LnotgiveupeasilynearCalaissamedayAn.asifexcitingraceBothoff725,Lfailedtogetupearlyenough.Aftershorttest4.15a.m,Bsetoffhalfanhourlater.lasted37minutes.landednearDover,firstgreethimlocalpoliceman.LanotherattemptaweeklaterwithinghalfamileofDover,butunluckyagain.enginefailedseasecondtime.一、復(fù)述故事(story-telling)你將聽到一個(gè)大概300字左右的故事。故事將播放兩遍，全部過程按照所聽到的錄音指示進(jìn)行。兩遍故事播完完畢后，沒有準(zhǔn)備時(shí)間，就開始為你的復(fù)述進(jìn)行錄音。所以，在聽故事的過程中，要記錄下一些關(guān)鍵詞匯，包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過、結(jié)果等等。一些細(xì)節(jié)的地方更需要注意，例如提到的數(shù)字、時(shí)間、故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)等。第一遍可以記錄下一點(diǎn)大體內(nèi)容的關(guān)鍵詞，主要以理解故事為基礎(chǔ)。第二遍再詳細(xì)地記錄，擴(kuò)充你的記錄內(nèi)容。所以，在這個(gè)過程中，要把握好故事的邏輯性，千萬不要亂，即使沒有聽懂，也要盡量地去復(fù)述，實(shí)在沒有記下來的，可以適當(dāng)?shù)剡^渡一下。老師在評(píng)分時(shí)，只看有沒有出現(xiàn)關(guān)鍵詞和重點(diǎn)詞，所以復(fù)述過程中不需要太注意語法，以故事連貫和語言流暢為重點(diǎn)，切忌不斷更改自己說錯(cuò)的語法錯(cuò)誤，浪費(fèi)時(shí)間又留不下好印象。二、即席講話(topic)將給出一個(gè)topic，也是播送兩遍。聽完topic后，會(huì)有三分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。題目一般是問一些你的看法，或者讓你用一個(gè)故事或者一個(gè)經(jīng)歷來說明一個(gè)道理。準(zhǔn)備的時(shí)候也是要列出提綱，當(dāng)然，如果你能力比較強(qiáng)也可以不列，但列出來會(huì)使你的思維更有順序。這部分關(guān)鍵不要跑題，語言要有說服力。如果能追求創(chuàng)新和新穎是再好不過的。三、角色扮演(role-play)此部分就需要你和你身邊的patner進(jìn)行配合了，所以一般patner是坐在一起的。兩個(gè)人需要比較有默契，進(jìn)行過了一段時(shí)間的磨合，最好是找與你水平相當(dāng)而且也比較熟悉的人。題目也是就一個(gè)問題進(jìn)行討論或者辯論。兩人一般持相反的觀點(diǎn)。有時(shí)，題目會(huì)告訴你是哪一方(分為A和B)來開始對(duì)話，或者哪一方被哪一方說服，或者是雙方最后都沒有被說服。準(zhǔn)備時(shí)間為三分鐘，三分鐘內(nèi)要把你的點(diǎn)列出來，所以對(duì)話內(nèi)容不能太空洞也不能太單一，兩個(gè)人至少要討論兩個(gè)點(diǎn)。對(duì)話時(shí)間為四分鐘，兩個(gè)人最好能說滿四分鐘，就需要兩個(gè)人配合了，不能討論太過激烈把對(duì)方壓得沒話說，要和平對(duì)話，懂得適時(shí)表達(dá)觀點(diǎn)和轉(zhuǎn)移討論點(diǎn)，就需要隨機(jī)應(yīng)變了。考試以錄音的形式進(jìn)行，需要大家檢查自己的磁帶有沒有損壞或者走帶問題。在考試前，監(jiān)考老師一般都會(huì)組織大家試音，所以不用太擔(dān)心。而且老師也會(huì)下發(fā)考試說明和草稿紙，你只需要帶著筆過去就可以了。記敘文一般的看法是:時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情的起因，經(jīng)過和結(jié)果。記敘文的寫法1。時(shí)間2。地點(diǎn)3。事件與事件背景4。反映的道理(主題)5。自己在這個(gè)事件中的頓悟，體會(huì)，感想。這些都同樣重要，如果沒有其中一點(diǎn)，就不是記敘文了，像一個(gè)人沒有了心，或肝、肺篇三:專四口語方法指導(dǎo)與練習(xí)GuidelinesforExamineesGradedTestforEnglishMajors—Band4OralTestTheoraltestforthesecond-yearEnglishmajorsisdesignedtoassessyourspokenEnglishindifferenttypesofsituationsandonawidevarietyoftopics.Itconsistsofthreetasks,eachinvolvingaparticularspeechactivity.TaskOne:RetellastoryThepassagewillbeapproximately300wordslong.Itmaybeastory,accountsofexperiencesoranecdotes.Youhavetostartyourretellingimmediatelyafteryouhaveheardthepassagetwice.TaskTwo:TalkbasedonagiventopicAgiventopicisveryoftenrelatedtothegeneralthemeofthepassageyouhaveheardpreviously.Forexample,thepassagemaydescribesomeone'smiserablelifeinhis/herearlychildhood,andthetopicyouarerequiredtotalkaboutisonehappyincidentinyourchildhood.Afteryouhaveheardthegiventopicspokenonthetesttapetwice,youhavethreeminutestoprepareyourtalk.Yourtalkislimitedtothreeminutes.TaskThree:Role-playThetaskinvolvestwoexaminees.Eachofyouwillgetasheetwhichcontainsaspecificsituationandaspecifiedroleyouareexpectedtoplay.Althoughthesituationisthesameforthetwoexaminees,yourrolesaredifferent.Forexample,thegivensituationmaybeborrowingmoney.StudentAwantstoborrow20dollarsfromStudentB.StudentAmusttryallthebesttoper?suadeStudentBtolendhim/hermoneywhileStudentBmustrefuseA'srequestwithpoliteness.Yourpreparationtimeisthreeminutes.Yourconversationislimitedtofourminutes.專四口試題型根據(jù)大綱的要求，口試內(nèi)容分解為三項(xiàng):(1)復(fù)述故事(聽兩遍故事后復(fù)述3分鐘);(2)即席講話(根據(jù)所給的題目準(zhǔn)備3分鐘后，作即席講話3分鐘);(3)對(duì)話(根據(jù)規(guī)定的角色各自準(zhǔn)備3分鐘后，對(duì)話4分鐘)。所要復(fù)述的故事大約有300字，一般都是描述過去發(fā)生的事情。聽故事時(shí)，允許學(xué)生記筆記。聽兩遍后直接復(fù)述，沒有準(zhǔn)備的時(shí)間。該項(xiàng)任務(wù)具有較強(qiáng)的交際價(jià)值。在日常生活中，我們經(jīng)常把自己從電視或報(bào)紙上看到的內(nèi)容講給別人聽。在特殊的情況下，我們還需要在法庭上作證，轉(zhuǎn)述別人的講話。此外，復(fù)述故事還能訓(xùn)練人的記憶能力，這是口譯人員必須具備的條件之一。用于即席講話的題目一般都與復(fù)述故事的主題有一定的聯(lián)系。例如，1999年用于復(fù)述的故事內(nèi)容大致是:一個(gè)渴望獲得知識(shí)的年輕人詢問蘇格拉底求知的奧妙，蘇格拉底沒有直接告訴他答案，而是把他帶到海邊，突然把他的頭按在水里，讓他感受在水中無法呼吸的痛苦。當(dāng)他從水中掙扎到岸邊、怒氣沖沖地找蘇格拉底算賬的時(shí)候，蘇格拉底微笑著問他:“當(dāng)你的頭被接在水里的時(shí)候，你最想得到什么,”那個(gè)年輕人說:“最想的是呼吸。”蘇格拉底說:“當(dāng)你渴望知識(shí)的程度像你渴望呼吸一樣，你就能學(xué)到知識(shí)?！钡诙?xiàng)任務(wù)的題目是:Describeoneofyourexperiencesinwhichyouhadaburningdesiretolearnsomething.即席講話需要描述自己的經(jīng)歷，與復(fù)述故事一樣，這項(xiàng)任務(wù)同樣具有交際價(jià)值。朋友之間經(jīng)常通過交流各自的經(jīng)歷，分享過去的快樂與痛苦。求職面試時(shí)，主考官可能要你敘述過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷或者工作經(jīng)歷?？谠嚨谌糠值膶?duì)話內(nèi)容一般都是大學(xué)生所熟悉的話題。雙方講話采用討論的方式，對(duì)某個(gè)問題發(fā)表自己的意見。這同辯論不一樣。辯論雙方必須形成對(duì)立面，各執(zhí)一詞，針鋒相對(duì)。例如討論的話題是:兩個(gè)人商量給某個(gè)共同的朋友送生日禮品，要求他們以此展開話題，各抒己見，雙方通過協(xié)商、勸說，力圖取得相對(duì)一致的意見(當(dāng)然，因?yàn)闀r(shí)間所限，討論結(jié)果是否一致并不影響口試評(píng)分)。專四口試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)復(fù)述即席講話交談?wù)Z音語調(diào)語法優(yōu)秀能有條理地復(fù)述所聽材料的詳細(xì)內(nèi)容。能緊扣所給的題目，有條理地進(jìn)行即席講話，內(nèi)容充實(shí)，言語流暢，無不必要的停頓。能根據(jù)所規(guī)定的情景和角色靈活自如地進(jìn)行雙向交流。語音準(zhǔn)確，發(fā)音清晰，語調(diào)自然。語法基本正確，明顯錯(cuò)誤很少;用詞恰當(dāng)，詞匯豐富。良好能有條理地復(fù)述所聽材料的重要內(nèi)容。能緊扣所給的題目，較有條理地進(jìn)行即席講話，內(nèi)容比較充實(shí)，講話中有少數(shù)不必要的停頓，但對(duì)交際無影響。能根據(jù)所規(guī)定的情景和角色比較靈活地進(jìn)行雙向交流。語音準(zhǔn)確，發(fā)音清晰，語調(diào)較自然。有少數(shù)明顯的語法錯(cuò)誤，但不嚴(yán)重;用詞較為恰當(dāng)，詞匯較為豐富。合格能復(fù)述所聽材料的重要內(nèi)容，但條理性不夠。能就所給的題目進(jìn)行即席講話，但內(nèi)容不夠充實(shí)或少部分內(nèi)容不切題，講話中不必要的停頓次數(shù)較多，基本不影響交際。交談內(nèi)容與所規(guī)定的情景和角色大致相符，基本能進(jìn)行雙向交流。語音基本準(zhǔn)確，發(fā)音較清晰，語調(diào)有點(diǎn)不自然。有少數(shù)嚴(yán)重語法錯(cuò)誤，但不明顯影響交際的進(jìn)行;用詞基本恰當(dāng)，詞匯量尚可。不合格遺漏重要內(nèi)容，或復(fù)述內(nèi)容與所聽材料有較大出入。能就所給的題目進(jìn)行即席講話，但條理性不夠，內(nèi)容簡單或與題目毫無關(guān)系，講話中不必要的停頓頻率太高，嚴(yán)重影響交際。和對(duì)方交談?dòng)忻黠@的困難，不能進(jìn)行雙向交流。語音不準(zhǔn)確，發(fā)音不清晰，語調(diào)不自然。有嚴(yán)重語法錯(cuò)誤，明顯影響交際的進(jìn)行;用詞錯(cuò)誤比較多，詞匯量較小。TEM4-99(OralTest)TaskII:TalkbasedonagiventopicDescribeoneofyourexperiencesinwhichyouhadaburningdesiretolearnsomething.TaskIII:Role-playStudentA:Youhavebeenofferedtwojobs:oneisworkinginthegovernmentandtheotherinajoint-venture.Youfeeldifficulttodecidewhichonetotake.Nowyougotoyourfriendandaskforhis/heradvice.Firstofall,youandyourfriendarediscussingtheadvantagesanddisadvantagesofeachoption.Eventuallybothyouandyourfriendhavefounditisnoteasyatalltoselectonejoboutofthetwo.StudentB:Yourfriendhasbeenofferedtwojobs:oneisworkinginthegovernmentandtheotherinajoint-venture.S/hefeelsdifficulttomakeafinaldecisiononwhichonetotake.Nows/hecomestoyoutoseekyouradvice.Firstofall,youandyourfriendarediscussingtheadvantagesanddisadvantagesofeachoption.Eventually,bothofyouhavefounditisnoteasyatalltoselectonejoboutofthetwo.TEM4-2000(OralTest)TaskII:TalkbasedonagiventopicDescribetheunforgettablebirthdaypartyyou?veeverhad.TaskIII:Role-playStudentA:Youareafreshmanwhohasjusteolledinyouruniversity.Youarewonderingaboutwhattheuniversitylifewouldbethoughyouhaveheardalotofit.Tobehonest,youarealittlebitlostandafraidofthecominguniversitylife.Nowyoumeetasophomoreofyourdepartment.Youtellhim/herhowyoufeelandaskforadvice.Eventuallyyoubecomeconfidentaboutyourfutureagain.StudentB:Youareasophomoreattheuniversity.Afreshmanofyourdepartmentcomestoyoutoaskforadviceonhowtobecomesuccessfulintheuniversity.Youshareyourexperienceoftheuniversitylifewithhim/her.Youtrytogivehim/heryouradvice.Eventuallyyoumakehim/herconfidentabouthis/herfutureagain.TEM4-2001(OralTest)TaskII:TalkbasedonagiventopicDescribeateacherofyourswhomyoufindunusual.TaskIII:Role-playManyhighschoolgraduatesinChinaaregoingoverseasfortheircollegeeducation.Afriendofyoursisgraduatingthisyearandwouldliketoaskforyouradviceonwhetheritisagoodideaforahighschoolgraduatetogoabroadtostudy.StudentA:Youthinkthisfriendshouldgobyallmeans,andyoushouldtrytoconvinceyourpartner.Rememberyoushouldstarttheconversation.StudentB:YouthinkthisfriendshouldfinishcollegeinChinabeforethinkingaboutgoingabroad,andyoushouldtrytoconvinceyourpartner.Rememberyourpartnerwillstarttheconversation.TEM4-2002(OralTest)TaskII:TalkbasedonagiventopicDescribeanembarrassingsituationinwhichyougotveryangry.TaskIII:Carryoutaconversationwithyourpartnerbasedonagivensituation.Thegeologydepartmentofamajoruniversityisplanningtoadmit30maleand5femalestudents.However,theresultsofthecollegeentranceexaminationshowthatbyaverage,ofalltheapplicants,femaleshavescoredhigherthanmostmales.Shouldthedepartmentsticktoitsoriginalplan?StudentA:Youthinkthedepartmentshouldstillsticktotheoriginalplan,andyoushouldtrytoconvinceyourpartner.Rememberyoushouldstarttheconversation.StudentB:YouDON?Tthinkthedepartmentshouldsticktotheoriginalplan,andyoushouldtrytoconvinceyourpartner.Rememberyourpartnerwillstarttheconversation.篇四:專業(yè)四級(jí)口語考試步驟及注意事項(xiàng)一、英語專業(yè)四級(jí)口試概況1.要求:《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》對(duì)英語專業(yè)四級(jí)口語的要求是:“能在一般社交場(chǎng)合與英語國家人士交談，做到正確表達(dá)思想，語音、語調(diào)自然，無重大語法錯(cuò)誤，語言基本得體?！?(形式:英語專業(yè)四級(jí)口試的設(shè)計(jì)形式有兩種:錄音口試和面試。前者不需要考官和考生見面，而后者需要考官和考生直接見面。目前，根據(jù)我國高校的實(shí)際情況，主要采用錄音口試的形式。所以，本講座主要講述專四錄音口試。3(時(shí)間和地點(diǎn):全國英語專業(yè)四級(jí)錄音口試的時(shí)間定于每年英語專業(yè)四級(jí)筆試以后的一個(gè)星期舉行?？谠囉煽忌诟咝５慕虅?wù)部門組織在語音室進(jìn)行。4(內(nèi)容:根據(jù)大綱的要求，口試內(nèi)容包括三項(xiàng):(1)復(fù)述故事(聽兩遍故事后復(fù)述三分鐘);(2)即席講話(根據(jù)所給的題目準(zhǔn)備三分鐘后，作即席講話三分鐘);(3)對(duì)話(根據(jù)規(guī)定的角色各自準(zhǔn)備三分鐘后，對(duì)話四分鐘)。5(考試步驟:口試整個(gè)過程大約持續(xù)40分鐘?？谠囬_始前，考生首先用10分鐘的時(shí)間閱讀英文的口試指南(GuidelinesforExaminees)。學(xué)生看完指南后，負(fù)責(zé)監(jiān)考的老師再用兩分鐘的時(shí)間將特別需要注意的地方重復(fù)一遍。如向考生強(qiáng)調(diào)整個(gè)考試期間他們都不允許按動(dòng)自己錄音機(jī)上的任何一個(gè)鍵，考試內(nèi)容都已經(jīng)錄在磁帶上?？荚囌介_始后，考生根據(jù)錄音磁帶上的要求依次完成三項(xiàng)任務(wù)。錄音的操作完全由監(jiān)考老師控制。二、英語專業(yè)四級(jí)口試指南及注意事項(xiàng)英語專業(yè)四級(jí)口試采用在語言實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行錄音口試的方式?？荚囈笈c考題全部錄在磁帶上，錄音機(jī)的開停，全部由電教人員控制?？忌恍韪鶕?jù)錄音磁帶上的要求逐項(xiàng)完成任務(wù)。考試結(jié)束后，所有磁帶將寄到主考學(xué)校，統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)分。考試包括三項(xiàng)任務(wù)。第一項(xiàng)任務(wù)要求考生聽錄音兩遍，聽時(shí)允許記筆記，聽完錄音后復(fù)述三分鐘。復(fù)述時(shí)必須盡量用自己的語言，不允許背誦原文。如事實(shí)與原文略有出入，不影響口試成績。但如整個(gè)復(fù)述內(nèi)容和所聽材料沒有關(guān)系，不予給分。第二項(xiàng)任務(wù)要求考生根據(jù)所給的題目，準(zhǔn)備三分鐘后，作即席講話三分鐘。第三項(xiàng)任務(wù)開始時(shí)，甲、乙倆學(xué)生分別得到一張紙條，紙條上說明了他/她所處的情景和要扮演的角色，準(zhǔn)備三分鐘后，開始對(duì)話四分鐘。準(zhǔn)備時(shí)不得與對(duì)方講話。以上三項(xiàng)任務(wù)的講話時(shí)間都有限制，考生應(yīng)充分利用所給的時(shí)間，盡量多說一點(diǎn)，因?yàn)橹v的太少評(píng)分人員難以給分?？忌M(jìn)入語音實(shí)驗(yàn)室后必須注意以下問題:1.不得擅自擺弄電教設(shè)備的任何開關(guān)。2.一定要根據(jù)自己的考號(hào)和在第三項(xiàng)中所扮演的角色，對(duì)號(hào)入座。如有差錯(cuò)，一定要向監(jiān)考教師報(bào)告。3.按照錄音磁帶上的要求，逐項(xiàng)完成任務(wù)。每項(xiàng)任務(wù)都有規(guī)定的準(zhǔn)備時(shí)間和講話時(shí)間。講話時(shí)不要擔(dān)心時(shí)間不夠，因?yàn)橹v不完不會(huì)影響口試成績。4.不得擅自提前將訂好的第三項(xiàng)考題內(nèi)容拆開。準(zhǔn)備對(duì)話時(shí)不得和其他人講話。如違反上述要求，一律視為作弊行為。篇五:2014英語專四聽寫常見問題及解題技巧.doc英語專四聽寫常見問題及解題技巧難度:適中來源:上海外語教育出版社劃詞:關(guān)閉劃詞收藏編輯點(diǎn)評(píng):英語專業(yè)四級(jí)聽寫測(cè)試要求考生把聽到的內(nèi)容準(zhǔn)確無誤地以筆頭的形式表達(dá)出來，提高聽寫能力，關(guān)鍵就是加強(qiáng)各種相關(guān)知識(shí)和技能的訓(xùn)練。本文總結(jié)了考生常見的聽寫問題及應(yīng)對(duì)技巧，歡迎大家閱讀。近年來，雖然全國考生在英語專四考試聽寫部分中的成績有所提高，但對(duì)照《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》中對(duì)四級(jí)階段的要求(即聽寫中的錯(cuò)誤率不超過8%)，還是有一定距離。統(tǒng)計(jì)考生試卷情況，在聽寫過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的問題有:1)不知如何利用第一遍聽音時(shí)把握全文的大意，而急著寫，丟了西瓜撿芝麻，只見部分單詞而缺少骨架結(jié)構(gòu);2)在第四遍結(jié)束后的兩分鐘復(fù)查時(shí)間里，不會(huì)很好地利用邏輯分析能力對(duì)有些明顯的錯(cuò)誤(如介詞搭配或詞語拼寫等)進(jìn)行校正，小錯(cuò)不斷，或丟詞，或?qū)懗龅膬?nèi)容前后不通順;3)由于朗讀中沒有念出標(biāo)點(diǎn)，而是靠考生自己聽，判斷選擇，于是就出現(xiàn)全文沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，沒有大小寫，或所有的停頓處都是用一種符號(hào)，或中文標(biāo)點(diǎn)混用在英文里的情況;甚至還有個(gè)別考生對(duì)這種標(biāo)準(zhǔn)聽寫形式陌生，對(duì)聽寫材料進(jìn)行改寫甚至?xí)l(fā)揮到加工成作文。針對(duì)聽寫的考試現(xiàn)狀，考生如何提高聽寫成績呢,第一，考前要充分了解聽寫的形式，最好進(jìn)行一次模擬實(shí)踐，體會(huì)全過程。第二，根據(jù)朗讀方式，選用相應(yīng)的書寫技巧。如在聽第一遍時(shí)，重點(diǎn)聽主題思想和重點(diǎn)詞，掌握全文大意，不要一聽錄音就寫，因?yàn)檫@樣急著寫，也許能寫出前邊的單詞或句子，卻有可能不知全文的大意;聽寫的第二遍和第三遍朗讀是以意群為單位重復(fù)的，在第二遍朗讀錄音時(shí)，要以意群為單位去理解。因時(shí)間關(guān)系，不可能一詞一詞地全部寫下，所以要分清主次信息，抓句型和關(guān)鍵詞(主語、謂語等)，在聽第三遍時(shí)，再把其他部分，如修飾語、定冠詞等遺漏內(nèi)容補(bǔ)上，若有些詞還來不及寫，可先用一些自己認(rèn)識(shí)的縮略形式，甚至特殊符號(hào)代替，等最后一遍核查時(shí)或結(jié)束前的兩分鐘檢查時(shí)間時(shí)再補(bǔ)寫出原形。聽寫的評(píng)分不是以寫出的單詞多少，而是先以是否把原文的主要意思表達(dá)清楚，然后以是否有大小錯(cuò)誤，如單復(fù)數(shù)，大小寫、遺漏冠詞等，來決定扣分的不同。此外，如果在聽的過程中有個(gè)別詞或詞組一下子反應(yīng)不出來，就不要苦苦糾纏單個(gè)的詞，要跟著錄音進(jìn)行下一意群的聽寫，因?yàn)槁爩懺u(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)把全文根據(jù)15個(gè)意群分割成15分，每個(gè)意群最多扣一分，所以某個(gè)意群中的個(gè)別單詞或詞組的錯(cuò)誤或遺漏不會(huì)影響其他意群的得分。而對(duì)于聽不懂的單詞，不妨先根據(jù)讀音寫下音標(biāo)，等回頭檢查時(shí)再想。第三，運(yùn)用期待語法的作用，聽之前根據(jù)題目展開聯(lián)想，調(diào)集大腦中儲(chǔ)存的相關(guān)信息，同時(shí)仔細(xì)理解第一句，因?yàn)槭拙涑Ｊ侵黝}句，后邊的句子圍繞它進(jìn)一步展開，這樣，可以適當(dāng)縮小范圍，更快地進(jìn)入狀態(tài)。第四，聽寫是一項(xiàng)綜合性的語言技能，包含了諸如聽、寫、詞匯量、語法結(jié)構(gòu)、篇章理解、記憶力等各方面，因此，提高聽寫能力，關(guān)鍵就是加強(qiáng)各種相關(guān)知識(shí)和技能的訓(xùn)練。這也就牽涉到平時(shí)對(duì)各門功課的學(xué)習(xí)。如提高聽力水平，熟悉英美國家人士的說話和語音語調(diào)的差異是必要條件，但同時(shí)，如何把接收到的信息轉(zhuǎn)化為自己的并寫下來，則要求其他能力的配合，如對(duì)詞匯的掌握及熟練程度、詞語搭配知識(shí)等。同時(shí)還要運(yùn)用語法知識(shí)，有時(shí)即使沒聽出來，也可補(bǔ)寫出來，如單復(fù)數(shù)和時(shí)態(tài)等;還可利用邏輯推理能力，因?yàn)樗牪牧隙际怯幸饬x的和獨(dú)立成文的，因此，檢查中如發(fā)現(xiàn)不合邏輯思維的句子，就可以肯定所寫有誤，進(jìn)而改正。第五，聽寫是個(gè)相對(duì)機(jī)械、容易操作的測(cè)試手段，但提高聽寫決非一朝一夕，靠突擊就可以如愿以償?shù)?。加?qiáng)相關(guān)能力訓(xùn)練，能夠間接促進(jìn)聽寫水平;同時(shí)，有計(jì)劃和有目的地反復(fù)實(shí)踐聽寫，也可以鞏固各項(xiàng)語言知識(shí)，發(fā)展運(yùn)用知識(shí)的技巧，促使語言知識(shí)向語言交際能力轉(zhuǎn)化。第六，還要注意書寫的整潔、清晰，用指定水筆按要求書寫，以便于評(píng)閱。最后，我們介紹英語準(zhǔn)也四級(jí)考試聽寫的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。聽寫標(biāo)準(zhǔn)主要根據(jù)意群和詞組，把短文分為15小節(jié)，每節(jié)1分。聽寫評(píng)閱采用扣分法，每節(jié)最多扣1分。重復(fù)錯(cuò)誤扣一次。根據(jù)評(píng)分需要，聽寫中出現(xiàn)的錯(cuò)誤分為兩類:小錯(cuò)誤和大錯(cuò)誤。小錯(cuò)誤包括大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤、冠詞錯(cuò)誤、單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤等;大錯(cuò)誤包括漏寫單詞、添加單詞、替換單詞、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤等。每個(gè)小錯(cuò)誤扣0.25分，每個(gè)大錯(cuò)誤扣0.5分英語專四聽寫常見問題及解題技巧難度:適中來源:上海外語教育出版社劃詞:關(guān)閉劃詞收藏編輯點(diǎn)評(píng):英語專業(yè)四級(jí)聽寫測(cè)試要求考生把聽到的內(nèi)容準(zhǔn)確無誤地以筆頭的形式表達(dá)出來，提高聽寫能力，關(guān)鍵就是加強(qiáng)各種相關(guān)知識(shí)和技能的訓(xùn)練。本文總結(jié)了考生常見的聽寫問題及應(yīng)對(duì)技巧，歡迎大家閱讀。近年來，雖然全國考生在英語專四考試聽寫部分中的成績有所提高，但對(duì)照《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)篇六:英語專業(yè)四級(jí)口語考試精講一、英語專業(yè)四級(jí)口試概況1.要求:《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》對(duì)英語專業(yè)四級(jí)口語的要求是:“能在一般社交場(chǎng)合與英語國家人士交談，做到正確表達(dá)思想，語音、語調(diào)自然，無重大語法錯(cuò)誤，語言基本得體?！?(形式:英語專業(yè)四級(jí)口試的設(shè)計(jì)形式有兩種:錄音口試和面試。前者不需要考官和考生見面，而后者需要考官和考生直接見面。目前，根據(jù)我國高校的實(shí)際情況，主要采用錄音口試的形式。所以，本講座主要講述專四錄音口試。3(時(shí)間和地點(diǎn):全國英語專業(yè)四級(jí)錄音口試的時(shí)間定于每年英語專業(yè)四級(jí)筆試以后的一個(gè)星期舉行。口試由考生所在高校的教務(wù)部門組織在語音室進(jìn)行。4(內(nèi)容:根據(jù)大綱的要求，口試內(nèi)容包括三項(xiàng):(1)復(fù)述故事(聽兩遍故事后復(fù)述三分鐘);(2)即席講話(根據(jù)所給的題目準(zhǔn)備三分鐘后，作即席講話三分鐘);(3)對(duì)話(根據(jù)規(guī)定的角色各自準(zhǔn)備三分鐘后，對(duì)話四分鐘)。5(考試步驟:口試整個(gè)過程大約持續(xù)40分鐘。口試開始前，考生首先用10分鐘的時(shí)間閱讀英文的口試指南(GuidelinesforExaminees)。學(xué)生看完指南后，負(fù)責(zé)監(jiān)考的老師再用兩分鐘的時(shí)間將特別需要注意的地方重復(fù)一遍。如向考生強(qiáng)調(diào)整個(gè)考試期間他們都不允許按動(dòng)自己錄音機(jī)上的任何一個(gè)鍵，考試內(nèi)容都已經(jīng)錄在磁帶上。考試正式開始后，考生根據(jù)錄音磁帶上的要求依次完成三項(xiàng)任務(wù)。錄音的操作完全由監(jiān)考老師控制。二、英語專業(yè)四級(jí)口試指南及注意事項(xiàng)英語專業(yè)四級(jí)口試采用在語言實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行錄音口試的方式?？荚囈笈c考題全部錄在磁帶上，錄音機(jī)的開停，全部由電教人員控制?？忌恍韪鶕?jù)錄音磁帶上的要求逐項(xiàng)完成任務(wù)?？荚嚱Y(jié)束后，所有磁帶將寄到主考學(xué)校，統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)分。考試包括三項(xiàng)任務(wù)。第一項(xiàng)任務(wù)要求考生聽錄音兩遍，聽時(shí)允許記筆記，聽完錄音后復(fù)述三分鐘。復(fù)述時(shí)必須盡量用自己的語言，不允許背誦原文。如事實(shí)與原文略有出入，不影響口試成績。但如整個(gè)復(fù)述內(nèi)容和所聽材料沒有關(guān)系，不予給分。第二項(xiàng)任務(wù)要求考生根據(jù)所給的題目，準(zhǔn)備三分鐘后，作即席講話三分鐘。第三項(xiàng)任務(wù)開始時(shí)，甲、乙倆學(xué)生分別得到一張紙條，紙條上說明了他/她所處的情景和要扮演的角色，準(zhǔn)備三分鐘后，開始對(duì)話四分鐘。準(zhǔn)備時(shí)不得與對(duì)方講話。以上三項(xiàng)任務(wù)的講話時(shí)間都有限制，考生應(yīng)充分利用所給的時(shí)間，盡量多說一點(diǎn)，因?yàn)橹v的太少評(píng)分人員難以給分。考生進(jìn)入語音實(shí)驗(yàn)室后必須注意以下問題:1.不得擅自擺弄電教設(shè)備的任何開關(guān)。2.一定要根據(jù)自己的考號(hào)和在第三項(xiàng)中所扮演的角色，對(duì)號(hào)入座。如有差錯(cuò)，一定要向監(jiān)考教師報(bào)告。3.按照錄音磁帶上的要求，逐項(xiàng)完成任務(wù)。每項(xiàng)任務(wù)都有規(guī)定的準(zhǔn)備時(shí)間和講話時(shí)間。講話時(shí)不要擔(dān)心時(shí)間不夠，因?yàn)橹v不完不會(huì)影響口試成績。4.不得擅自提前將訂好的第三項(xiàng)考題內(nèi)容拆開。準(zhǔn)備對(duì)話時(shí)不得和其他人講話。如違反上述要求，一律視為作弊行為。5.錄音時(shí)，聲音高低要適當(dāng)控制。如果聲音太低，日后評(píng)分人員聽不清，就會(huì)影響你的口試成績。6.錄音時(shí)一定要注意力集中，周圍聲音絕不會(huì)影響你的錄音質(zhì)量。7.如果你在規(guī)定的時(shí)間未到之前完成了任務(wù)，此時(shí)你不必慌張，請(qǐng)安心等待下面一項(xiàng)任務(wù)的要求。三、英語專業(yè)四級(jí)口試各題型應(yīng)試策略及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(以2010年真題為例)1(復(fù)述作為英語專業(yè)四級(jí)考試中口語測(cè)試的第一部分，復(fù)述(RetellaStory)結(jié)果的好壞無論是對(duì)考生考場(chǎng)應(yīng)試心理還是對(duì)最終的測(cè)試結(jié)果都有著舉足輕重的作用。下面主要就口語測(cè)試?yán)飶?fù)述部分的測(cè)試方法、測(cè)試題型、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，尤其是應(yīng)試技巧等方面做一講解。目的在于啟發(fā)同學(xué)思路，培養(yǎng)備考技巧，樹立應(yīng)試信心，取得更好成績，并最終提高口語表達(dá)的能力。1.1復(fù)述測(cè)試方法現(xiàn)在采用的復(fù)述測(cè)試方法是先聽錄音，聽完錄音后立即對(duì)所聽內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述。具體的操作方法是選擇一篇300字左右的短文，按照正常的語速，即每分鐘150字，播放兩遍錄音，考生在聽的同時(shí)允許做筆記，兩遍錄音結(jié)束之后考生要立即對(duì)聽到的短文進(jìn)行復(fù)述，期間沒有準(zhǔn)備的時(shí)間。復(fù)述時(shí)間為3分鐘。1.2復(fù)述測(cè)試語篇類型基礎(chǔ)階段英語教學(xué)大綱規(guī)定了用于四級(jí)口語測(cè)試的語篇類型應(yīng)該是非正式語體的講話、經(jīng)驗(yàn)的描述、軼事、故事、通知、簡報(bào)、演講詞、操作說明和行路指南。用于聽說的語篇類型包括非正式語體的會(huì)話、討論和面談。題材涉及日常生活、社會(huì)生活和文化、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和科技、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和世界各國的情況。1.3復(fù)述備考策略復(fù)述要求考生盡量用自己的語言而不是背誦原文，那些對(duì)原文進(jìn)行很好的闡釋并用自己的話復(fù)述出要點(diǎn)的考生將會(huì)得到高分，這一點(diǎn)從上述的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也不難看出。復(fù)述考查的是考生的短期記憶和信息提取的能力，同時(shí)也考查考生短時(shí)間內(nèi)快速組織語言表達(dá)自己的能力。雖然口語測(cè)試所選文章不長，難度也不大，但是要完全記憶下來很難，這就需要考生具備“理解——加工——生成”系列技能。1.3.1理解由于復(fù)述測(cè)試采用的是先聽后說，所以對(duì)于文章的理解主要就取決于考生的聽力能力，很多同學(xué)認(rèn)為口語既然是說的，跟聽力關(guān)系不大，實(shí)則不然。試想一下，就拿母語來說，如果你總是聽不懂別人說話，你又如何與之進(jìn)行正常的交談,所以聽和說是息息相關(guān)，相輔相成，同時(shí)進(jìn)行的。聽力，作為語言學(xué)習(xí)中一項(xiàng)重要的接收技能，必須在長期的聽力練習(xí)和語言實(shí)踐中培養(yǎng)和提高。下面是一些提高聽力的技巧與具體做法。第一，選擇合適的聽力材料，制定一個(gè)循序漸進(jìn)的練習(xí)計(jì)劃。聽力練習(xí)應(yīng)該遵循“由易到難，由慢到快”這樣一個(gè)規(guī)律。第二，安排合理的練習(xí)時(shí)間。第三，精聽與泛聽相結(jié)合。在聽懂材料的基礎(chǔ)上如何準(zhǔn)確把握信息，并用通暢的語言表達(dá)出來，這就是下面要繼續(xù)討論的問題:加工與生成。1.3.2加工與生成所謂加工、生成就是指在聽懂了短文的基礎(chǔ)上怎樣準(zhǔn)確地把握文章大意并盡快將其轉(zhuǎn)換成自己的語言，最后用通順、流利的語言表達(dá)出來這樣一個(gè)過程。由于用作復(fù)述的文章體裁都是記敘文，所以建議大家采用以下幾個(gè)步驟:第一步，記下關(guān)鍵詞，然后串詞成句，再聯(lián)句成篇。比如2010年口語考試的復(fù)述文章，講述的是一個(gè)八歲的小女孩以自己的愛心和堅(jiān)定信念說服外科醫(yī)生為自己患病的弟弟做手術(shù)的事情。大家在聽第一遍時(shí)可以先簡單記下文章當(dāng)中牽涉的人物:Michelle,herillbrother,asurgeon，主要的事物:expensiveoperation。借助這些人物和事物可以對(duì)短文的大概內(nèi)容(mainidea)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。聽第二遍時(shí)，記下主要的一些情節(jié)，在復(fù)述時(shí)將這些情節(jié)用自己的話串起來就是一篇完整的故事了。如2010年口語考試的文章主要情節(jié)可以記錄如下:Michellewaseight.SheheardMomandDadtalkingaboutherbrotherJack.Jackwasillandonlyanexpensiveoperationcouldsavehim.Buttheywereverypoor,andnoonewouldlendmoneytothem.DaddysaidtoMom,“Onlyamiraclecansavehim.”Shewenttoherroomandtookallhermoneyoutandcounteditthreetimesandslippedouttothedrugstore.Shetoldthepharmacist,“MybrotherisillandIwantbuyamiracle.”Thepharmacistsaid,“Sorry,Ican’thelpyou.”Michellesaidshecouldpayforthemiracle.Awell-dressedmancameandsaid,“Iamsellingthemiracle.Howmuchdoyouhave?”Michelletoldhimshehadonedollarandelevencentsandshecouldgetmore.Themantoldherthatadollarandelevencentswastheexactpriceforamiracleandaskedhertotakehimtoherbrother.Themanwasasurgeon.Hehadanoperationonherbrotheranditwasverysuccessful.JackrecoveredandMichellewasveryhappy.Sheknewthepriceofamiracleisonedollarelevencentsplusachild’sfaith.做筆記過程中，同學(xué)們應(yīng)該注意的問題是不需要寫下完整的句子，而只需要記錄下句子當(dāng)中的一些透露關(guān)鍵信息的字詞，而在最終形成口頭表達(dá)時(shí)根據(jù)短期記憶儲(chǔ)存的信息對(duì)這些詞組進(jìn)行擴(kuò)充和再加工，把缺省的句子成分補(bǔ)充上去。第二步，巧妙運(yùn)用信號(hào)詞。信號(hào)詞就是用來表示句子之間關(guān)聯(lián)的一些常用副詞或連詞。常用的信號(hào)詞按功能分有以下這些:1.用以解釋的信號(hào)詞:now,inaddition,for,inthiscase,infact,inotherwords,thatistosay2.表示強(qiáng)調(diào)的信號(hào)詞:certainly,indeed,aboveall,mostimportant3.表示轉(zhuǎn)折的信號(hào)詞:but,however,although,yet,exceptfor4.用以舉例的信號(hào)詞:forexample,forinstance,suchas,next5.表示遞進(jìn)或補(bǔ)充的信號(hào)詞:inaddition,furthermore,also,moreover,yet6.表達(dá)順序的信號(hào)詞:first,inthefirstplace,second,third,finally,eventually,later,then7.用以表述結(jié)果的信號(hào)詞:therefore,asaresult,consequently,then,thereby,therefore,thus,hence,accordingly,so,otherwise8.用以表示總結(jié)的信號(hào)詞:tosumup,finally,inconclusion,atlast,inaword使用信號(hào)詞一來可以幫助自己理清思路，二來可以為后文闡述爭取時(shí)間。第三步，由于要考生復(fù)述的都是記敘文，而記敘文的寫作都是圍繞六個(gè)“wh-”問題展開的，也就是who,when,where,what,why或how。所以同學(xué)們?cè)趶?fù)述時(shí)可以緊緊圍繞這幾個(gè)問題，避免所述文章中重要信息的遺漏。復(fù)述對(duì)考生的要求就是理解文章意義，重述文章的要點(diǎn)，原則上語音語法錯(cuò)誤不在內(nèi)容上扣分。【真題示例】2010年復(fù)述部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳解(見附件)這篇故事中的主要要點(diǎn)一共25條，每一條4分，這部分一共100分。因此，在復(fù)述部分中記筆記時(shí)掌握要點(diǎn)是關(guān)鍵?？偠灾?，大家如果要想提高復(fù)述部分的成績，就必須要解決好以上這兩個(gè)環(huán)節(jié):理解及加工生成。而這兩個(gè)環(huán)節(jié)就牽涉大家的聽辨能力、短期記憶能力、速記技巧和快速組句成篇等各方面的綜合技能。2(即席講話專業(yè)四級(jí)口試的第二項(xiàng)題目多是生活中常見的話題。總之五花八門的論題都可能作為即興演講的題材。在闡述各自觀點(diǎn)時(shí)，要注意話語的連貫性(話語運(yùn)用)。表達(dá)時(shí)應(yīng)條理清晰，邏輯嚴(yán)密。所以，在開始論述之前，盡量先打好腹稿，初步分析論述題目的前因后果以及各因素之間的聯(lián)系，做到心中有數(shù)。以2010年真題第二部分為例:【真題示例】Inreallife,noteveryonecanbeasfortunateasMichelletoseeamiraclehappen.Butwehaveallexperiencedsomethingunexpected.Talkaboutoneunexpectedexperienceyou'vehadandwhatyou'velearnedfromit.總體要求:1(是一個(gè)有情節(jié)的具體事件，而不是泛泛而談。2(這個(gè)事件必須反映考生的親身經(jīng)歷，用第一人稱講述。3(這個(gè)經(jīng)歷必須體現(xiàn)出是意料之外發(fā)生，而非事先計(jì)劃好的。4(必須提到從這個(gè)經(jīng)歷中所獲得的經(jīng)驗(yàn)/教訓(xùn)/益處/道理，等等。5(說話條理清楚，事件完整，獲得的收益明了。優(yōu)秀:得分?85能緊扣題目(符合以上“總體要求”)，內(nèi)容充實(shí)，能夠細(xì)致生動(dòng)、有條有理地?cái)⑹鍪录?jīng)過。良好:得分75或80能緊扣題目(符合以上“總體要求”)，但內(nèi)容描述不夠細(xì)致生動(dòng)。講話較有條理，有一定細(xì)節(jié)描述。及格:得分60、65或70能夠就該題目進(jìn)行講話，條理基本清楚，但內(nèi)容比較簡單，講述不夠生動(dòng)充實(shí)。不及格:60分以下(1)講話內(nèi)容與題目毫不相關(guān)，完全走題。(2)能夠就該題目進(jìn)行講話，但內(nèi)容貧乏，邏輯混亂，沒有條理。特殊情況:(1)若出現(xiàn)懷疑為背誦事先準(zhǔn)備好的文章的情況，請(qǐng)照常打分，并在旁注明有背書之嫌。(2)完全重復(fù)taskI的故事，給0——10分。(3)說話內(nèi)容很少，不足一分鐘，得分低于40，并請(qǐng)?jiān)凇皞渥ⅰ闭f明“內(nèi)容少”。(4)講兩個(gè)以上事件，每個(gè)都講得過于簡單或不完整，得分最高70。(5)泛泛而談，沒有具體事件情節(jié)，以發(fā)表議論為主(文體錯(cuò)誤)，得分最高60。(6)如果說的不是自己而是別人的經(jīng)歷，算走題，最高給60分。(7)如果不講從故事中學(xué)到的道理，酌情扣10分左右。第二部分的時(shí)間為1~10分鐘，每分鐘的說話速度一般為100~200詞。要想真正有效地提高自己的即興演講水平，除了要了解基本的要求和技巧外，還必須就各種話題進(jìn)行大量的訓(xùn)練，并在訓(xùn)練中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，還須在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷提高自己的整體語言水平。3(角色扮演口試的第三部分是RolePlay，即角色扮演。這一部分要求一對(duì)考生根據(jù)給定的題目進(jìn)行交際性的談話。任務(wù)開始時(shí)，甲、乙學(xué)生分別得到一張紙條，上面寫著他們需要交談的情境和要求他們分別扮演的角色。準(zhǔn)備時(shí)間是三分鐘，對(duì)話時(shí)間為五分鐘。大部分考生反應(yīng)這一部分比較容易，考完后感覺良好，因?yàn)榭忌谶@一項(xiàng)考試中自主性較強(qiáng)。而實(shí)際上，要較好地發(fā)揮自己的口語水平，達(dá)到這一項(xiàng)考試的要求，并不像考生們感覺的那么容易。因?yàn)檫@一項(xiàng)主要測(cè)試的是考生根據(jù)對(duì)方的講話內(nèi)容作出反應(yīng)的能力，因而在不同的交際情境中需要用到不同的句型，用以表示同意、不同意、安慰、建議、意見、感謝等。而在不同語境的轉(zhuǎn)換中，考生們?nèi)菀壮霈F(xiàn)這樣那樣的問題，因而雖然口試中對(duì)話的流利度可以得到保證，準(zhǔn)確性卻并不盡人意。對(duì)于這一項(xiàng)考查內(nèi)容，考生們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):1)注意區(qū)別不同語境，使用不同的句型。如前所述，具體語境下的常用句型是準(zhǔn)確進(jìn)行交際的根本。考生在復(fù)習(xí)迎考時(shí)應(yīng)注意在同一語境中不同句型間的區(qū)別。如在表示不同意的句型中，常用的有:a.Ibegtodifferwithyou.b.Ihatetodisagreewithyou,butIstillthink?c.I’mafraidIcan’tagreewithyouthere.d.Excuseme,butIdisagreewithyou.e.Ican’tagree.f.Idon’tthinkso.g.Iwouldn’tsaythat.h.Idon’tliketheideaatall.i.Don’tbesilly.2)注意交際的連貫性。既然交際性是這項(xiàng)考查的重點(diǎn)，那么交際的連貫性就是考生們應(yīng)該著重注意的內(nèi)容。交際連貫性主要看兩點(diǎn)，一是時(shí)間上要連貫，即對(duì)話中不能出現(xiàn)明顯的停頓，二是語義上不要出現(xiàn)明顯的中斷。建議大家在這三分鐘里最好動(dòng)動(dòng)筆，記下自己思考的要點(diǎn)?？忌诳谠囘^程中，可以參照手中的筆記展開對(duì)話，并將內(nèi)容逐漸深入，一旦出現(xiàn)思路的中斷，可以及時(shí)參照手中的筆記及時(shí)調(diào)整。但是，使用這個(gè)方法需要特別注意與搭檔的配合，這其中常出現(xiàn)的問題有:a.過度依賴筆記。b.不給搭檔說話的機(jī)會(huì)。c.注意對(duì)話的思想性。口試不僅是考查考生的語言能力，也是考查考生的邏輯思維能力。思維能力可以從思維的廣度和深度兩方面來考查。篇七:英語專業(yè)四級(jí)口語考試精講一、英語專業(yè)四級(jí)口試概況1.要求:《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》對(duì)英語專業(yè)四級(jí)口語的要求是:“能在一般社交場(chǎng)合與英語國家人士交談，做到正確表達(dá)思想，語音、語調(diào)自然，無重大語法錯(cuò)誤，語言基本得體。”2(形式:英語專業(yè)四級(jí)口試的設(shè)計(jì)形式有兩種:錄音口試和面試。前者不需要考官和考生見面，而后者需要考官和考生直接見面。目前，根據(jù)我國高校的實(shí)際情況，主要采用錄音口試的形式。所以，本講座主要講述專四錄音口試。3(時(shí)間和地點(diǎn):全國英語專業(yè)四級(jí)錄音口試的時(shí)間定于每年英語專業(yè)四級(jí)筆試以后的一個(gè)星期舉行?？谠囉煽忌诟咝５慕虅?wù)部門組織在語音室進(jìn)行。4(內(nèi)容:根據(jù)大綱的要求，口試內(nèi)容包括三項(xiàng):(1)復(fù)述故事(聽兩遍故事后復(fù)述三分鐘);(2)即席講話(根據(jù)所給的題目準(zhǔn)備三分鐘后，作即席講話三分鐘);(3)對(duì)話(根據(jù)規(guī)定的角色各自準(zhǔn)備三分鐘后，對(duì)話四分鐘)。5(考試步驟:口試整個(gè)過程大約持續(xù)40分鐘?？谠囬_始前，考生首先用10分鐘的時(shí)間閱讀英文的口試指南(GuidelinesforExaminees)。學(xué)生看完指南后，負(fù)責(zé)監(jiān)考的老師再用兩分鐘的時(shí)間將特別需要注意的地方重復(fù)一遍。如向考生強(qiáng)調(diào)整個(gè)考試期間他們都不允許按動(dòng)自己錄音機(jī)上的任何一個(gè)鍵，考試內(nèi)容都已經(jīng)錄在磁帶上?？荚囌介_始后，考生根據(jù)錄音磁帶上的要求依次完成三項(xiàng)任務(wù)。錄音的操作完全由監(jiān)考老師控制。二、英語專業(yè)四級(jí)口試指南及注意事項(xiàng)英語專業(yè)四級(jí)口試采用在語言實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行錄音口試的方式?？荚囈笈c考題全部錄在磁帶上，錄音機(jī)的開停，全部由電教人員控制?？忌恍韪鶕?jù)錄音磁帶上的要求逐項(xiàng)完成任務(wù)?？荚嚱Y(jié)束后，所有磁帶將寄到主考學(xué)校，統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)分?？荚嚢ㄈ?xiàng)任務(wù)。第一項(xiàng)任務(wù)要求考生聽錄音兩遍，聽時(shí)允許記筆記，聽完錄音后復(fù)述三分鐘。復(fù)述時(shí)必須盡量用自己的語言，不允許背誦原文。如事實(shí)與原文略有出入，不影響口試成績。但如整個(gè)復(fù)述內(nèi)容和所聽材料沒有關(guān)系，不予給分。第二項(xiàng)任務(wù)要求考生根據(jù)所給的題目，準(zhǔn)備三分鐘后，作即席講話三分鐘。第三項(xiàng)任務(wù)開始時(shí)，甲、乙倆學(xué)生分別得到一張紙條，紙條上說明了他/她所處的情