15精選開學第一課主題班會設計5篇主題班會是指在班主任的指導下，由班委會組織領導開展的一種獨特的班級活動，不知道你是否喜愛這種類型的活動呢？下面是我為大家整理的精選開學第一課主題班會設計，盼望大家喜愛。

精選開學第一課主題班會設計篇1

一、活動目的：

1、引導廣闊少年兒童在學習實踐中熟悉了解身邊的好人好事，營造學習、弘揚道德模范和身邊好人的高尚情操，培育少年兒童對黨和社會主義祖國的樸實感情。

2、讓同學在活動中發(fā)覺身邊的好人好事和別人的優(yōu)點。

二、活動地點：教室

三、參與對象：同學

四、活動預備：

1、在全班通告5月份德育活動主題，讓全體同學了解。

2、召開班干會議，商討確定本次主題班會組織形式和詳細實施方案。

3、布置同學查找閱覽“我身邊的好人”書籍和音像資料，并做好摘抄和讀后感。

4、以《我身邊的好人》為題要求每位寫一篇隨筆。

五、活動過程：

（一）、各小隊整隊，報告人數(shù)。

（二）、出旗，全體敬禮。

（三）、唱隊歌。

A：我們是春天的幼苗，老師細心把我們照料，健壯的綠葉上有您的汗珠，艷麗的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此時此刻我們正在想啥？請猜猜謎語就知道了！

小小紅三角，每天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？

同學們齊答：紅領巾！

B：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么？

同學們齊答：隊旗！

A：隊會開頭唱，歌聲多響亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？

同學們齊答：隊歌！

B：大家知道我們少先隊的隊歌歌名是什么嗎？

齊答：——《少年先鋒隊隊歌》

A：在洪亮的回答聲中，我們開頭了今日的隊會，我們這期隊會的主題是（AB大聲齊說）：“紅領巾心向黨——尋訪我身邊的好人”

（四）、朗讀身邊的好人故事，談讀后感想。

讓3-5位同學講自己搜集“我身邊的好人”故事，然后由同學自由發(fā)言，談感想，評短暫平凡而又宏大的一生。

（五）、對號入座，猜一猜誰是“我身邊的好人”。

讓同學朗讀自己所寫的隨筆《我身邊的好人》，但不準說出文中仆人公的姓名，然后讓其他同學依據(jù)文中事實，來猜猜仆人公是誰。以此來引導同學發(fā)覺身邊的好人好事和別人的優(yōu)點。

六、結(jié)束總結(jié)：

1、班主任：同學們，今日我們__中隊“紅領巾心向黨”主題活動，在同學們的仔細預備下，最終勝利進行了。大家通過活動，了解到身邊更多的感人故事。老師真心盼望，大家能緊隨黨的領導，喜愛祖國，勤奮學習，樂觀實踐，為黨續(xù)寫新的一頁。現(xiàn)實中我們的班級里，就有許多同學，在悄悄無聞的為班級為大家做著好事。如喜愛勞動的__；如已回到家中，為了完成值日又趕回學校的__；還有那位不知名的“護花使者”……我們每個人身上都有善的種子，只要把我們的愛心付諸行動，我們每個人都可以成為“身邊的好人”。

2、主持人B：全體立正，敬禮……禮畢。__中隊”紅領巾心向黨”活動到此結(jié)束。感謝大家！

精選開學第一課主題班會設計篇2

“忠孝雅誠”是中華民族傳統(tǒng)文化中的精華。今年九月份，我有幸參與了龍鳳中心學校組織的為建設社會主義核心價值體系，構(gòu)建和諧恩施，頌揚‘忠、孝、雅、誠’主題班會教育活動的送課下鄉(xiāng)活動，我針對當前有些同學不會唱國歌，不愛唱國歌的現(xiàn)狀，確定了這一主題班會教育活動，上完課后，感受頗深，深切感受到培育同學忠心愛國的思想，激發(fā)同學立報國之志的思想，必需從身邊點點滴滴的小事做起，才能起到樂觀有效的教育作用。我是這樣設計這節(jié)課的，敬請賜教。

一、活動目的：

通過主題班會，對同學進行愛國主義教育，培育同學從小事做起，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。

二、活動形式：

朗誦、演講、演唱。

三、活動預備：

國歌歌詞，排練相關的朗誦、演講、演唱等節(jié)目。

四、活動過程：

（一）導入揭題，了解國歌由來

國歌由來：中華人民共和國的國歌是由田漢作詞，聶耳作曲的《義勇軍進行曲》。1935年，中國遭到日本帝國主義的侵略，在中華民族危亡的關頭，他們創(chuàng)作了這首歌曲，激勵人民奮起抗戰(zhàn)，保衛(wèi)我們的國家和民族。數(shù)十年來；這首歌在人民群眾中產(chǎn)生了深遠的影響，對激發(fā)我國人民的愛國主義精神起了巨大的作用。因此，在1949年9月召開的中國政治協(xié)商會議第一次全國會議上，把這首歌曲定為代國歌，體現(xiàn)了中國人民的革命傳統(tǒng)和居安思危的思想。1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議。從今，《義勇軍進行曲》成為中華人民共和國國歌。

（二）播放天安門升旗的莊重場面，從他們的發(fā)言中可知，同學無不為祖國的強大而傲慢。驕傲，同學的愛國之情油然而生。

（三）查資料。讓同學明確會唱國歌就是愛國的表現(xiàn)

資料一：《北京青年報》日前做了一個關于唱國歌的調(diào)查，該調(diào)查顯示：多數(shù)學校生升國旗時不唱國歌。在一個學校的升旗儀式上，這些學校生唱國歌，有一半是只張嘴不出聲。有位男生說，他們大多數(shù)就沒記住歌詞，所以有些

人就是跟著國歌伴奏曲“哼哼”而已。有的同學唱國歌的聲音更小，還有約一半的同學連嘴都不動，有些同學還東張西望或交頭接耳。資料二；《中華人民共和國憲法》第一百三十六條規(guī)定：中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。憲法作為國家的根本大法，從法律上規(guī)定了國旗、國歌的重要地位，每個學校生乃至每一個中國人都應當會唱國歌，敬重國歌。學校生日常行為規(guī)范的第一條這樣要求：“敬重國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮?！边@些應當是最基本的常識，然而圓滿的是，還有許多人做不到這一點。

（四）讓同學聯(lián)系實際談自己的行為和做法。

師小結(jié)：記住國歌歌詞，會唱國歌，并不是什么難題。我們在學校都有特地的老師教唱國歌，并且在每次的升旗儀式上還要集體唱國歌。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史中，在“最危急的時候”，不斷抵抗壓迫，抵抗侵略，艱苦奮斗，自強不息的精神。我們在唱國歌的時候，應當感到劇烈的民族驕傲感和國家榮譽感。通過唱國歌，可以增加我們的愛國觀念，增加我們的民族分散力和向心力，從而把全部的中華兒女緊密團結(jié)起來，共同推動我們的各項事業(yè)建設。

我們的愛國表現(xiàn)應當從唱國歌做起，應當端正我們在唱國歌時的態(tài)度。假如一個同學在唱國歌時都三心二意、心不在焉，那么我們很難信任他會喜愛自己的祖國，會把祖國的榮譽視為自己的生命般重要。愛國應當從小事做起，從生活的點點滴滴做起，唱國歌就是其中的重要一環(huán)。

（五）播放鄒越《讓生命布滿愛》課件片斷，激起同學愛國行為。

1、預設效果一：很多同學為一位非洲運動員為了祖國的榮譽就是爬也要爬過終點線的愛國行為而肅然起敬。

2、預設效果二：當南京的學校生在聽到國歌聲時不知道肅立，不知道行隊禮時，同學會受到心靈的震撼，收到潛移默化，此時無聲勝有聲的教育效果。

師小結(jié)：是啊！我們常說：“一滴水可以折射太陽的七彩光線。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。喜愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們畢竟愛不愛國，畢竟有沒有民族驕傲感。我們能否交上一份滿足的答卷，能否做一名合格的中華人民共和國小公民，這就取決于我們能否從這些“小事”入手，端正態(tài)度，嚴格要求，嚴厲?仔細的做好這些“小事”。聽到國歌的旋律，我們應當怎么做？（感到熱血沸騰，精神興奮，應當在學習中加倍努力，為祖國的富強昌盛作出自己的貢獻。）

（六）播放國歌伴奏課件，綻開聯(lián)想。

1、下面就讓我們懷著劇烈的民族驕傲感來齊唱國歌。（課件播放國歌伴奏，畫面展現(xiàn)升旗儀式，并配有國歌歌詞。）

2、當“起來；起來；起來”從心中唱出時，同學們，你們是否懂得了為什么陳毅被敵人重重圍困，極為險惡的環(huán)境中還要下決心“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅”；為什么江姐和難友們繡紅旗時，滿含熱淚把紅旗緊緊貼在臉上、胸前。

3、為什么李寧在國際體操競賽上獲得冠軍，看到升起的五星紅旗時，感動得閉上了含淚的雙眼；為什么世界競賽中輸了一場球，國人會那樣懊喪，嘆息。為什么？

（由于要讓五星紅旗永久保持鮮紅，永久飄揚在世界上空。）

4、抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們，讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗仆人的一員，我們應當做些什么呢？（為中華的振興，為中華的富強富強，積累學問，增長才能，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。同學們，讓我們一起努力吧?。?/p>

（七）班級特色展現(xiàn)

1、下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》，《祖國?。∥矣谰孟矏勰恪?。

2、朗誦愛國詩篇。

結(jié)束語

同學們：

我們是祖國的將來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙充滿的戰(zhàn)火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，連續(xù)著我們中華民族的宏大傳統(tǒng)，分散著新中國的豪情壯志，當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的注視里，從驕傲激揚的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的驕傲，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧！祖國需要我們，世界需要我們，將來需要我們！

讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時預備著，為我們宏大祖國的富強昌盛貢獻力氣。

（八）班會結(jié)束

最終讓我們一起合唱《讓我們蕩起雙槳》，主題班會就在《讓我們蕩起雙槳》的歌聲中結(jié)束。

精選開學第一課主題班會設計篇3

班會目的：

通過活動，使同學熟悉人際交往的意義，用學習到的交際學問和方法，分析生活中遇到的現(xiàn)象和問題，提高正確與人交往的熟悉和力量，體驗與人勝利交往的歡樂。

一、導入：

在同學們的生活中，每天離不開與他人的交往。有的同學有許多的伴侶，有的同學總是沒有好伴侶，這是什么緣由呢？其實，與人交往是有技巧的。

二、過程：

1、（貼出兩棵樹的圖片）同學們，你們看，這兩棵樹有什么不同？

2、假如你是小鳥，你喜愛到哪棵樹上玩呢？

3、假如你們分別是這兩棵樹，你的心情怎樣？

4、小結(jié)：同學們，在我們身邊，有的小伴侶像這棵樹，大家都不喜愛和他玩；有的像這棵樹，大家都喜愛和他玩。你情愿做哪棵樹呢？為什么？

5、老師熟悉兩位小伴侶，一位叫小芬，一位叫小紅，她們遇上了苦惱的事，你們情愿關心他嗎？

6、邊表演小品邊講故事《小芬和小紅》

1）你們想想，她們?yōu)槭裁幢舜瞬徽f話了？

2）大家來給她們想想方法，使她們和好如初。

3）小組爭論、溝通。

4）提名匯報，并把樹葉貼在樹上。

5）小結(jié)：同學真聰慧，想出了這么多好方法。從她倆的故事中，你懂得了什么？

7、活動區(qū)：

1）同學們回憶一下自己在交往中是怎樣做的，做個小測試，你是這樣做的嗎？

A、家里來了客人主動問好。

B、每天上學、放學主動與家人打招呼。

C、同學有困難，主動關心。

D、很少與同學吵架、鬧沖突。

E、主動幫助老師做事。

F、常常與同學玩在一起，擁有許多的伴侶。

你對自己的測試結(jié)果滿足嗎？想一想應當怎樣做。

2）與人交往的表現(xiàn)有哪些？請從下面這些詞語中選擇你認為正確的填在橫線上。

與人為善為人熱忱冷漠固執(zhí)緊急理解別人

見人發(fā)怵通情達理灰心謹慎懂得謙讓英勇

聰慧好學嫉妒合作沒有主見自私敬重他人

失信

A、你認為利于交往的表現(xiàn)有：

B、你認為不利于交往的表現(xiàn)有：

C、你是怎樣交往的？

（a）與家人交往時，我會做到：

（b）與同學、老師交往時：（連線）

互助聽從教育

熱心同學我行我素

不愿理睬老師樂觀協(xié)作

虛心情愿獨處

（c）與生疏人交往時，你會：（用“√”表示）

蠻橫無理（）態(tài)度友好（）

語氣生硬（）想怎樣就怎樣（）

8、互助箱：請你幫幫他（她）

1）娜娜4歲的表妹來了，娜娜怕自己的玩具被弄壞了，一件也不讓表妹玩，可表妹非要玩不行，怎么辦？

2）小青只是做好自己的事，同學及班里的事一點也不關懷，怎么辦？

3）小童與同學玩嬉戲時，總是依著自己的性子，同學們都不喜愛和他玩，怎么辦？

9、實踐園：

1）請你列舉一個你與人交往的小事例，并談談你的體會。

2）說說你發(fā)生在同學身邊的人際交往的小事例，說說你的看法。

三、小結(jié)：

1、通過這節(jié)課，同學們了解了交往的必要性及方法，懂得了正常的交往會使人歡樂，擁有更多的伴侶。

2、共享收獲：通過這節(jié)課的活動，你有什么收獲？說出來，讓我們一起共享。

3、投影，齊讀：

社會是個大家庭

世界是個地球村

我們彼此真誠相待

明天會更加美妙

附板書：

學會與人交往

家庭學校社會

（父母、親人）（老師、同學）（生疏人、鄰居）

精選開學第一課主題班會設計篇4

一、班會目的

1、通過相關安全防護圖片的展現(xiàn)，使幼兒有初步的熟悉，從而在日常生活中留意愛護自己。

2、引導幼兒辨別哪些行為是危急的，哪些是安全的，并把握遇到危急時的簡潔自我愛護和求救的方法。

二、材料預備

1、安全有關的圖片。

2、水彩筆、記號筆、白紙等。

三、閱歷預備

了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些標志。如當心觸電、當心滑倒、當心開水燙、留意安全等。

四、班會過程

（一）利用身體語言，激發(fā)幼兒的愛好。老師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如當心觸電等。

（二）利用講故事的形式對故事中消失的安全狀況進行分析：

1、小伴侶在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小伴侶摔下樓的情景。

2、小伴侶去碰家里或者幼兒園的插頭。

3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。

4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

5、在教室里處處亂跑、追追打打。

五、反思總結(jié)

圍繞幼兒所需的、感愛好的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分熟悉到安全的重要性。

精選開學第一課主題班會設計篇5

一、教學目標

1、充分熟悉安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中留意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災難，防肺結(jié)核的教育。

二、教學過程

1、導入：列舉誕生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

（1）大路上的交通事故時有發(fā)生，是由于安全意識不強。

（2）班級舉例學校發(fā)生的事故及后果。

（3）國家、政府狠抓安全教育工作。

（4）目前學校抓的幾項工作。

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