高中地理的選擇題的解題方法詳解基本方法仔細(xì)審清每一小題題干的題意，明確其表示的地理內(nèi)容的知識類別、時(shí)空范圍及數(shù)量特征。針對題干，聯(lián)系地理事物的概念、分類、原理及規(guī)律，進(jìn)行全面思考和綜合分析，并通過對比答案的異同，得出結(jié)論。這是選擇題最基本的方法和技巧。選擇題一般有題干和選項(xiàng)兩部分組成，第一步選細(xì)讀題干和選項(xiàng)，看題干提供了什么條件，找出題干中的“關(guān)鍵詞”和“限定詞”，排除干擾信息。第二步進(jìn)行回憶聯(lián)想，聯(lián)想調(diào)動(dòng)與本題有關(guān)的地理名詞、概念、原理，地理事物的名稱、分布、特征、因果聯(lián)系等基礎(chǔ)知識。第三步，對選項(xiàng)進(jìn)行綜合分析、提取有效信息、比較得出正確答案。排除法逆向進(jìn)行，從選項(xiàng)入手，一邊審題一邊排除，一個(gè)一個(gè)地排除掉，直至得到正確選項(xiàng)，看似復(fù)雜的問題會變得很簡單。此法常適用于地理原理、特征、分布、規(guī)律等敘述性識記類題目。因?yàn)樵擃愵}目一般具有敘述不全、半對半錯(cuò)、前后不照應(yīng)等特點(diǎn)。具有很大的迷惑性并有一定的難度。排除時(shí)先將題干與選項(xiàng)結(jié)合推敲，利用已有的或隱含的條件去逐步排除表述有誤和不完整的選項(xiàng)，去偽存真。如識記類選擇題典例：從選項(xiàng)入手，根據(jù)自己所掌握的地理原理和規(guī)律一邊審題一邊排除，直至得到正確選項(xiàng)。圖形與輔助線法對于一些計(jì)算類的題目和讀圖選擇題可能其本身沒有圖形，或者圖形不能準(zhǔn)確的表達(dá)題目的含義，我們可以畫出示意圖，或者在圖上作出一些輔助線，題目就迎刃而解了。常用于等值線類和無圖考圖類題目。一題多問的題目，注意前后題目的相互印證。一題多問的題目，一般是在呈現(xiàn)一張信息量豐富的圖表或信息量較大的材料的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)若干個(gè)相關(guān)提問。其綜合性特別強(qiáng)，著重于考查學(xué)生的綜合分析能力，在解這類題目的時(shí)候往往可以根據(jù)題目之間的相互印證增大正確率。選優(yōu)法在高考的過程中，有的試題所涉及到的內(nèi)容我們可能陌生，沒有十分的把握，這就要求我們在解題中先把一定錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除，再在剩下的選項(xiàng)中選出下你認(rèn)為最有可能的選項(xiàng)。創(chuàng)新是高考的顯著特點(diǎn)，有的試題涉及內(nèi)容可能陌生，解決時(shí)沒有十分的把握，這就要求我們在解題中先把一定錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除，再在剩下的選項(xiàng)中選出你認(rèn)為最有可能的選項(xiàng)。選優(yōu)即選出你認(rèn)為最合理的，在做選擇題時(shí)，即使能快速得出答案，最好也對剩余的選項(xiàng)進(jìn)行分析，以免由于疏忽造成不必要的錯(cuò)誤，因?yàn)橛袝r(shí)所選答案表述正確但并非是該題的最佳答案，此法與排除法有相近之處前呼后應(yīng)法多問組合型試題注意前后題目的相互印證。因?yàn)樵擃愵}目一般是在呈現(xiàn)一張信息量豐富的圖表或信息量較大的材料的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)若干個(gè)相關(guān)問題，其中存在前邊的題目可能成為后邊題目的條件，也可能存在后邊的題目成為前邊題目的信息等，其綜合性特別強(qiáng)，著重考查分析問題的綜合能力，在解題時(shí)應(yīng)注意宏觀本組全部題目，前后簡單分析，特別是對于第一個(gè)題目難以拿下時(shí)，考慮一下后邊的題目是否與前邊的題目之間存在一定關(guān)系比較法有時(shí)為了考查對地理事物或現(xiàn)象的綜合評價(jià)與對比分析能力，設(shè)計(jì)兩個(gè)區(qū)域地理事物或現(xiàn)象比較相似的，如對地形、氣候、水文等進(jìn)行比較，在解答時(shí)首先應(yīng)認(rèn)真審題，明確題干所涉及的地理事物或現(xiàn)象的本質(zhì)特征，從相關(guān)的角度仔細(xì)比較找出其異同點(diǎn)，結(jié)合題干要求，整合做出判斷尋根探究法此法主要應(yīng)用于組合排序類題目，特別是有序組合題目，解題時(shí)圍繞某一中心問題從現(xiàn)象到本質(zhì)，如本質(zhì)屬性、根源于聯(lián)系等，了解其發(fā)展與對策，層層遞進(jìn)，尋根探究，直到找出答案。也稱逆向思維法，即從現(xiàn)象入手，按照事物發(fā)展與認(rèn)識的基本規(guī)律沿某一條主線步步深入，探索其發(fā)展的淵源，從而得出答案。1、魚目混珠法這類題目往往以相關(guān)、相近或易混的知識作干擾選項(xiàng)，考查考生的識記和理解能力，考生如果記憶模糊，就會失誤。例1：按地球大范圍固體表面的海拔判斷，世界上地殼最厚的地區(qū)可能是A.巴西高原B.青藏高原C.德干高原D.東非高原2、似是而非法這類題目一般以貌似正確的知識組成干擾題肢，主要考查考生的理解和辨析能力。例2：生態(tài)保護(hù)是建設(shè)青藏鐵路必須解決的問題之一，其正確的方法有①以橋帶路②建立自然保護(hù)區(qū)③建立野生動(dòng)物通道④大面積造林A.①②B.③④C.①③D.②④3、添枝加葉法地理命題者在題肢中增加一些修飾、限制成分，使觀點(diǎn)趨向絕對化。例3：我國政府積極推進(jìn)可再生能源的利用主要是為了①風(fēng)能、太陽能等可再生能源具有清潔、集中的特點(diǎn)②緩解我國能源相對短缺局面③使大氣層中臭氧含量迅速減少A.①②B.②C.①D.①③4、答非所問法這類題目中，命題者有意設(shè)置一些說法正確，但和題干無關(guān)的題肢干擾?？荚嚾绻粚φ疹}干仔細(xì)辨析，就會誤選。例4：為了改善城市環(huán)境，下列措施中可以減少汽車尾氣排放的方法是發(fā)展立體交通，改善道路狀況，適度提高汽車行駛速度建立綠化隔離帶，實(shí)行人車分道行駛錯(cuò)開上下班時(shí)間D.修建以市中心為中心的放射狀道路1、仔細(xì)閱讀題目，相信第一印象，避免在一道題上花太多時(shí)間2、認(rèn)真審讀題意，讀懂題目說明審題是一個(gè)分析問題、尋求解答方法的思維過程。要認(rèn)真通讀試題，理解題意，看透題干“在問什么”“要考什么”。審題時(shí)要抓住三個(gè)關(guān)鍵：解題條件、題干要求、解題思路。3、明確題干要求，分析答題條件全面分析題干內(nèi)容，充分挖掘題干提供的條件，獲取和解讀地理信息是正確解題的關(guān)鍵。提別要看清題干中容易使人迷惑而導(dǎo)致出錯(cuò)的關(guān)鍵字眼，如“東”“南”“西”“北”“大”“小”“高”“低”“上”“下”“不正確”等。試題中的信息有顯性信息和隱性信息，顯性信息就是題干中提供的明確解題條件，這是解題時(shí)比較容易獲得的信息隱性信息是指隱藏在題干、選項(xiàng)和地理圖表中，需要通過分析才能獲取的信息，這種信息需要考生認(rèn)真分析、仔細(xì)思考才能獲得。4、分析題干條件題干給出的條件呈現(xiàn)形式多種多樣，審題時(shí)必須準(zhǔn)確提取這些條件，這是正確答題的關(guān)鍵。題干給出的條件主要有以下幾種：明示條件：題干給出的明確、具體條件暗示條件：題干給出的隱藏在材料或圖表中的條件，有一定隱蔽性。限制條件：題干給出的數(shù)量詞、方位詞、特定名詞。多重條件：題干要求選項(xiàng)要符合兩個(gè)或兩個(gè)