當(dāng)名詞后加當(dāng)名詞后加-e(-es)變成復(fù)數(shù)，動(dòng)詞單數(shù)第三人稱加-s(-es)，或規(guī)則動(dòng)詞后加“-ed”變成過去式或過去分詞，頁(yè)腳內(nèi)容頁(yè)腳內(nèi)容25小計(jì)財(cái)務(wù)假設(shè)：1．精英班學(xué)費(fèi)定為0.3萬元/人；2．普通班學(xué)費(fèi)定為0.2萬元/人；3．網(wǎng)訓(xùn)班學(xué)費(fèi)定為0.1萬元/人；4．資格認(rèn)證班學(xué)費(fèi)為0.2萬元/人；5．繼續(xù)教育班學(xué)費(fèi)為0.01萬元/人；6．人才數(shù)據(jù)庫(kù)獵頭服務(wù)，平均每人的獵頭服務(wù)費(fèi)為1萬元/人；7.基層E-learning服務(wù)是針對(duì)企業(yè)提供服務(wù)，以服務(wù)每家企業(yè)10萬算;8．企業(yè)訂單培訓(xùn)服務(wù)是針對(duì)企業(yè)提供服務(wù)，服務(wù)每家企業(yè)以10萬算；10.投資說明資金需求：100萬—200萬資金用途：團(tuán)隊(duì)組建與公司運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品研發(fā)與平臺(tái)開發(fā)、內(nèi)容建設(shè)與維護(hù)、辦公設(shè)備與平臺(tái)硬件設(shè)備營(yíng)銷開發(fā)融資渠道及股權(quán)設(shè)置：由于受前面的音的影響，這些后加成分的讀音各不相同吸納自然人或?qū)嵙C(jī)構(gòu)、相關(guān)企事業(yè)單位，共同組建。按股權(quán)模式融資并按股份制企業(yè)經(jīng)營(yíng)。股權(quán)退出機(jī)制：公司引進(jìn)新的投資進(jìn)入后，經(jīng)與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及新投資人三方協(xié)商確認(rèn)后，投資方可選擇轉(zhuǎn)讓股份套現(xiàn)、公司打包出售，投資方可依據(jù)股權(quán)比例獲取應(yīng)得權(quán)益、公司發(fā)展到有凈盈利后，投資方可按照股權(quán)比例的分紅來實(shí)現(xiàn)投資盈利及退出、公司發(fā)展?fàn)幦∩鲜?，投資人可通過上市套現(xiàn)退出。11．風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制11.1政策風(fēng)險(xiǎn)：本項(xiàng)目致力于就業(yè)教育服務(wù)，屬于國(guó)家政策支持領(lǐng)域。因此，不會(huì)有大的政策風(fēng)險(xiǎn)。11.2競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)：本項(xiàng)目專注行業(yè)人才的實(shí)戰(zhàn)技能素養(yǎng)教育服務(wù)方向，并且在崗位專業(yè)選擇上偏文科類，區(qū)別于目前市場(chǎng)上教育機(jī)構(gòu)的語(yǔ)言與理工科技能教育。未來可能有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)入，本項(xiàng)目將通過扎實(shí)的產(chǎn)品與服務(wù)有效營(yíng)銷渠道以及運(yùn)營(yíng)過程中積累的品牌效應(yīng)提升項(xiàng)目綜合競(jìng)爭(zhēng)力應(yīng)對(duì)。11.3技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)：本項(xiàng)目有相當(dāng)多的流媒體應(yīng)用、多數(shù)據(jù)請(qǐng)求的平臺(tái)及互動(dòng)應(yīng)用，前期的數(shù)據(jù)庫(kù)及平臺(tái)系統(tǒng)建設(shè)面臨一定的技術(shù)難度，針對(duì)于此，我們將邀請(qǐng)行業(yè)頂級(jí)數(shù)據(jù)與架構(gòu)人員對(duì)我們的開發(fā)人員進(jìn)行外腦支持，減少技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。11.4管理風(fēng)險(xiǎn)：本項(xiàng)目創(chuàng)始人團(tuán)隊(duì)成員都有多年相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，相對(duì)較為穩(wěn)妥。但由于業(yè)務(wù)的拓展，新進(jìn)人員將成倍數(shù)增加