第1課我們班四歲了部編版四年級上冊小學道德與法治第1課我們班四歲了部編版四年級上冊小學道德與法治新課導入同學們，我們在一起學習就已經三年多了，三年多的班級生活給我們留下了許多美好的回憶。，你們了解我們班嗎?說說你對我們班的印象。新課導入同學們，我們在一起學習就已經三年多了，三年多的回憶成長足跡剛入學時，大家由互不相識到慢慢熟悉。建隊日那天，我們一起成為光榮的少先隊員回憶成長足跡剛入學時，大家由互不相識到慢慢熟悉。建隊日那天，運動會的時候大家齊心協(xié)力獲得優(yōu)秀團體獎。每年大家一起出游運動會的時候大家齊心協(xié)力獲得優(yōu)秀團體獎。每年大家一起出游三年的時光，一千多個日子，我們朝夕相對，那些給你留下了難忘的印象，和大家分享一下。三年的時光，一千多個日子，我們朝夕相對，那些給你留下了難忘的講講班級中那些溫暖感人的故事講講班級中那些幽默有趣的故事講講班級中那些傷心難過的故事講講班級中那些溫暖感人的故事回憶照片背后的故事回憶照片背后的故事班級生活快樂多班級生活快樂多一起勞動、游戲一起勞動、游戲互幫互相互幫互相探究分享當聽到我們班級獲得榮譽或者受到好評的時候,你的心情是怎么樣的?當聽到我們班級受到批評或者落后了，你的心情是怎么樣的?為什么會有這樣的心情呢?我們是班級的一員,它的榮辱與我們息息相關。探究分享當聽到我們班級獲得榮譽或者受到好評的時候,你的每個班級都有自己的優(yōu)點,你能說一說我們班棒在哪里嗎?比一比誰的發(fā)現最多。每個班級都有自己的優(yōu)點,你能說一說我們班棒在哪里嗎?比一比誰每一個同學都希望我們的班級越來越出色,但同學們，我們也不得不看到,我們班級還存在很多不足。交流班級存在的問題。每一個同學都希望我們的班級越來越出色,但同學們，我們也為了讓班級更棒,我們來建立一個“金點子”基地。請大家針對班級的問題與不足,出主意、想辦法,用自己的智慧為班級獻計獻策。為了讓班級更棒,我們來建立一個“金點子”基地。請大家針設計班徽請設計一個班徽、比一比,看誰的設計主題明確,簡潔美觀.第一步:確定能體現班級奮斗日標的主題詞。第二步:選定體現主題詞的象征圖案和顏色。第三步:把選定的圖案有機地組合起來。第四步:寫上解說詞。設計班徽請設計一個班徽、比一比,看誰的設計主題明確,簡潔美觀部編人教版四年級上冊小學道德與法治課件第1課我們班四歲了部編人教版四年級上冊小學道德與法治課件第1課我們班四歲了第1課我們班四歲了部編版四年級上冊小學道德與法治第1課我們班四歲了部編版四年級上冊小學道德與法治新課導入同學們，我們在一起學習就已經三年多了，三年多的班級生活給我們留下了許多美好的回憶。，你們了解我們班嗎?說說你對我們班的印象。新課導入同學們，我們在一起學習就已經三年多了，三年多的回憶成長足跡剛入學時，大家由互不相識到慢慢熟悉。建隊日那天，我們一起成為光榮的少先隊員回憶成長足跡剛入學時，大家由互不相識到慢慢熟悉。建隊日那天，運動會的時候大家齊心協(xié)力獲得優(yōu)秀團體獎。每年大家一起出游運動會的時候大家齊心協(xié)力獲得優(yōu)秀團體獎。每年大家一起出游三年的時光，一千多個日子，我們朝夕相對，那些給你留下了難忘的印象，和大家分享一下。三年的時光，一千多個日子，我們朝夕相對，那些給你留下了難忘的講講班級中那些溫暖感人的故事講講班級中那些幽默有趣的故事講講班級中那些傷心難過的故事講講班級中那些溫暖感人的故事回憶照片背后的故事回憶照片背后的故事班級生活快樂多班級生活快樂多一起勞動、游戲一起勞動、游戲互幫互相互幫互相探究分享當聽到我們班級獲得榮譽或者受到好評的時候,你的心情是怎么樣的?當聽到我們班級受到批評或者落后了，你的心情是怎么樣的?為什么會有這樣的心情呢?我們是班級的一員,它的榮辱與我們息息相關。探究分享當聽到我們班級獲得榮譽或者受到好評的時候,你的每個班級都有自己的優(yōu)點,你能說一說我們班棒在哪里嗎?比一比誰的發(fā)現最多。每個班級都有自己的優(yōu)點,你能說一說我們班棒在哪里嗎?比一比誰每一個同學都希望我們的班級越來越出色,但同學們，我們也不得不看到,我們班級還存在很多不足。交流班級存在的問題。每一個同學都希望我們的班級越來越出色,但同學們，我們也為了讓班級更棒,我們來建立一個“金點子”基地。請大家針對班級的問題與不足,出主意、想辦法,用自己的智慧為班級獻計獻策。為了讓班級更棒,我們來建立一個“金點子”基地。請大家針設計班徽請設計一個班徽、比一比,看誰的設計主題明確,簡潔美觀.第一步:確定能體現班級奮斗日標的主題詞。第二步:選定體現主題詞的象征圖案和顏色。第三步:把選定的圖案有機地組