人教版九年級(jí)化第七單元課題燃和滅火教設(shè)計(jì)課1燃和火一教目【識(shí)技】1.知燃燒條和火的理2.了幾種見火的滅原和用范；3.了易燃和爆的安知?！境谭健?、過(guò)制變的組對(duì)實(shí)探燃燒條。2、查災(zāi)事，養(yǎng)學(xué)調(diào)研和收處信息能?！靖袘B(tài)與價(jià)觀1、過(guò)燒條、火原等容探究進(jìn)步體科探的過(guò)。2、受學(xué)對(duì)善人生和會(huì)展的極用3、過(guò)論交防火災(zāi)爆的施，成防火爆人有責(zé)的識(shí)二教重點(diǎn)重：燒條件滅的原難：燒條件驗(yàn)計(jì)三教過(guò)【前習(xí)見課【課習(xí)一燃的件教演實(shí)7—，學(xué)觀現(xiàn)象現(xiàn)：一銅片的磷燃，磷燃燒水白不燒圖中磷燒?！究加憽浚?為什銅上白燃而磷不燒銅上溫達(dá)到白燃燒最溫(40，紅沒(méi)有到燃的最溫(240℃)。（2熱水(80℃中白為什通空氣才燒熱中白雖然到燃燒最溫但隔絕空不燒通入氣則燃燒【結(jié)可物在氣燃燒要條：①有燃②要氧（與氣觸③達(dá)燃所需最溫（也著火【考討】①能燃下一義？燃一指是可物氧氣生一發(fā)光熱劇烈化應(yīng)②慢化燃燒？燃是么成？緩氧不燃燒因緩慢化度不發(fā)不烈。1/3

點(diǎn)人教版九年級(jí)化第七單元課題燃和滅火教設(shè)計(jì)點(diǎn)自是緩氧化熱溫度到燃著火引的。燃與慢化的同不同：相點(diǎn)二都是化應(yīng)都放。不點(diǎn)燃發(fā)光劇緩慢化發(fā)，不烈③點(diǎn)的條伸裝二氧碳集瓶中能生劇的光熱的學(xué)應(yīng)這燃燒？（學(xué)方式：+===2MgOC2是燒即燒不定氧氣加應(yīng)

點(diǎn)燃凡發(fā)發(fā)的劇的學(xué)反都以燃燒如HCl===2HCl22④燃屬火能二化碳火？不。為多金能二氧碳應(yīng)金屬火用沙滅。二滅的理和法【論填下表的火方和火因。滅事熄酒燈油著酒灑著紙著煤著森著

滅方用帽滅用蓋滅濕布滅用澆關(guān)閥開隔帶

滅原隔空隔空降并絕氣降并絕氣隔可物隔可物【納1、火的理①離或除）燃②絕氣氧氣任做一個(gè)施可以火③溫降著火以【究火理】探究實(shí)1如所三支杯放燃著蠟第一燒倒第二正，第支杯放有酸固體向三燒杯例稀鹽，察象，現(xiàn)填入中ⅠⅡⅢ

現(xiàn)慢熄不滅熄

分氧慢減,CC慢增2與氣直觸，氣度不。生了量COCO支燃，22密比氣，隔了氣。探究實(shí)2：火的設(shè)原。利不物間發(fā)化反應(yīng)生CO再利二化碳火2現(xiàn)：出量CO和水22/3

人教版九年級(jí)化第七單元課題燃和滅火教設(shè)計(jì)化方式NaCO+2HCl===2NaCl↑HO2322你了火理后設(shè)簡(jiǎn)單滅器？2、火的計(jì)思（1一大小個(gè)反容（2兩種生CO2的學(xué)物（種酸，一種碳鹽）（3使用將種物分放不同器。（4操作能便將種質(zhì)合。教簡(jiǎn)滅器種①沫火②干滅火液態(tài)氧碳火器3、火全育：【問(wèn)遇到災(zāi)你何救和生閱教內(nèi)并結(jié)（1）要張要沉應(yīng)（2）擇合方法滅器火撲（3）警(119)（4）濕巾住口，下近地或墻壁離火域三易物易爆的全知閱教P132內(nèi)容回下列題(1)什是爆？么爆炸限爆：燃在有的間內(nèi)劇燒就會(huì)短間內(nèi)積量熱，氣的體迅速脹引爆炸爆極：燃性體空氣達(dá)一的含時(shí)遇到源會(huì)生爆，個(gè)能起爆的圍爆炸限如氣爆極限4.0%—74.2%，含少于4.0%，大于74.2%時(shí)不會(huì)炸(2)可性體遇可會(huì)生爆，燃性體末火也能發(fā)生炸？教播《粉爆實(shí)》視【納爆的條是A、限空、燃C、燃