1994年山東曲阜孔廟、孔林、孔府入選《世界遺產(chǎn)名錄》。孔子動(dòng)漫標(biāo)準(zhǔn)像1994年山東曲阜孔廟、孔林、孔府入選《世界遺產(chǎn)名錄》。孔1韓國(guó)孔子學(xué)院美國(guó)孔子學(xué)院澳大利亞孔子學(xué)院英國(guó)孔子學(xué)院韓國(guó)孔子學(xué)院美國(guó)孔子學(xué)院澳大利亞孔子學(xué)院英國(guó)孔子學(xué)院2第二單元：夏商周時(shí)期：早期國(guó)家與社會(huì)變革第二單元：夏商周時(shí)期：早期國(guó)家與社會(huì)變革3

概念呈現(xiàn)“百家”泛指數(shù)量多；“爭(zhēng)鳴”指爭(zhēng)論和辯難“百家爭(zhēng)鳴”是指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期知識(shí)分子中的不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭(zhēng)芳斗艷的局面。百家爭(zhēng)鳴概念呈現(xiàn)“百家”泛指數(shù)量多；“爭(zhēng)鳴”指爭(zhēng)論和辯難百家爭(zhēng)4學(xué)派代表人物歷史時(shí)代主要思想

知識(shí)·梳理提倡“仁”“禮”和“德治”；“因材施教”

“仁政”；“民貴君輕”；事物包含對(duì)立的兩方面；“無(wú)為而治”順從自然和民心加強(qiáng)君主集權(quán)；以法治國(guó)；法令“兼愛(ài)”、“非攻”；“尚賢”；“禮治”孔子春秋孟子戰(zhàn)國(guó)荀子戰(zhàn)國(guó)老子春秋莊子戰(zhàn)國(guó)韓非子戰(zhàn)國(guó)墨子戰(zhàn)國(guó)儒家道家法家墨家學(xué)派代表人物歷史時(shí)代主要思想知識(shí)·梳理提倡“仁”“5一、春秋，思想的曙光——老子、孔子二、戰(zhàn)國(guó)，思想的碰撞——百家爭(zhēng)鳴三、今天，思想的延續(xù)......一、春秋，思想的曙光——老子、孔子二、戰(zhàn)國(guó)，思想的碰撞——百6禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。——《道德經(jīng)》塞翁失馬，焉知非福？

世間萬(wàn)物都有自然規(guī)律。世間萬(wàn)物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化

無(wú)為而治一、春秋，思想的曙光——老子禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。塞翁失馬，焉知非福？7一、春秋，思想的曙光——孔子1、核心思想樊遲（孔子弟子）問(wèn)仁。子曰：“愛(ài)人”。子曰：“己所不欲，勿施于人?！弊釉唬骸凹河⒍⑷?，己欲達(dá)而達(dá)人。”——《論語(yǔ)》“仁”根據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)孔子提出的為人處世的準(zhǔn)則是什么？要具有愛(ài)心和同情心要設(shè)身處地為他人著想，換位思考一、春秋，思想的曙光——孔子1、核心思想樊遲（孔子弟子）問(wèn)仁8

材料一：、“為政以德，譬如北辰（北極星），居其所而眾星共（圍繞）之。”

——《論語(yǔ).為政》

材料二：道（引導(dǎo)）之以政（行政命令），齊（約束）之以刑，民免而無(wú)恥（羞恥之心）；道之以德（道德準(zhǔn)則），齊之以禮（禮儀規(guī)范），有恥且格（自覺(jué)改過(guò)）?！墩撜Z(yǔ).為政》一、春秋，思想的曙光——孔子苛政猛于虎“以德治國(guó)”2.政治主張一、春秋，思想的曙光——孔子苛政猛于虎“以德治國(guó)”2.政治主9小小設(shè)計(jì)師：

各小組為孔子創(chuàng)辦的學(xué)校設(shè)計(jì)一則招生廣告。（提示：可以從招生對(duì)象、老師的教學(xué)理念等方面來(lái)設(shè)計(jì)）一、春秋，思想的曙光——孔子小小設(shè)計(jì)師：各小組為孔子創(chuàng)辦的學(xué)校設(shè)計(jì)一則招生廣告10一、春秋，思想的曙光——孔子3.教育貢獻(xiàn)孔子部分弟子家庭情況學(xué)生孟懿子南宮敬叔端木賜顏回冉雍家庭情況魯國(guó)貴族魯國(guó)貴族富商“居陋巷”“賤人之子”_____根據(jù)《論語(yǔ)》《史記.仲尼弟子列傳》整理溫故而知新，可以為師矣。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。知之為知之，不知為不知，是知[zhì]也。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之文也?！墩撜Z(yǔ)》創(chuàng)辦私學(xué)提出教學(xué)原則和學(xué)習(xí)方法整理古籍和文獻(xiàn)《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》

《春秋》

一、春秋，思想的曙光——孔子3.教育貢獻(xiàn)孔子部分弟子家庭情況11戰(zhàn)國(guó)七雄春秋五霸政治上：西周的奴隸制走向解體，封建制度興起。社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期。禮樂(lè)崩壞思想文化上：私學(xué)興起，各階級(jí)紛紛從自己的立場(chǎng)出發(fā)，著書(shū)講學(xué)，互相激辯。天下大亂產(chǎn)生的原因經(jīng)濟(jì)上：鐵器的使用和牛耕的推廣，使生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展。二、戰(zhàn)國(guó)，思想的碰撞——百家爭(zhēng)鳴戰(zhàn)國(guó)七雄春秋五霸政治上：西周的奴隸制走向解體，封建制度興起。12你最欣賞哪位思想家的哪個(gè)觀點(diǎn)？你愿意投入誰(shuí)的門下？拜師學(xué)藝二、戰(zhàn)國(guó)，思想的碰撞——百家爭(zhēng)鳴你最欣賞哪位思想家的哪個(gè)觀點(diǎn)？你愿意投入誰(shuí)的門下？拜師學(xué)藝二13二、戰(zhàn)國(guó)，思想的碰撞——百家爭(zhēng)鳴戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦王正在召開(kāi)招賢大會(huì)，各學(xué)派紛紛前去應(yīng)征.......夢(mèng)回戰(zhàn)國(guó)二、戰(zhàn)國(guó)，思想的碰撞——百家爭(zhēng)鳴戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦王正在召開(kāi)招賢14假如電視臺(tái)要招聘一些欄目主持人，請(qǐng)你給諸子百家們安排適合的項(xiàng)目。

①孔子②莊子③孫武④韓非子⑤墨子《人與自然》-----《法治空間》----《軍事天地》----《愛(ài)心事件》----《教育論壇》----②④③⑤①穿越現(xiàn)代假如電視臺(tái)要招聘一些欄目主持人，請(qǐng)你給諸子百家們安排適合的項(xiàng)15學(xué)以致用

請(qǐng)各學(xué)派用自己的主張來(lái)評(píng)論一下“不交作業(yè)”的現(xiàn)象！學(xué)以致用請(qǐng)各學(xué)派用自己的主張來(lái)評(píng)論一下“不交作業(yè)”16富貴不能淫（傲慢驕狂），貧賤不能移，威武（武力和權(quán)勢(shì)）不能屈。此之謂大丈夫?！睹献?滕文公下》孟子魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。——《孟子.告子上》富貴不能淫（傲慢驕狂），貧賤不能移，威武（武力和權(quán)勢(shì)）不能屈17春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的“百家爭(zhēng)鳴”有什么影響？百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國(guó)古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對(duì)后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的“百家爭(zhēng)鳴”有什么影響？百家18孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)（儒家，禮治）同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)（墨家，兼愛(ài)）主張和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)（墨家，非攻）公民都有受教育的權(quán)利和義務(wù)（儒家，有教無(wú)類）依法治國(guó)（法家韓非子，法治）人與自然和諧相處（道家老子，順應(yīng)自然）當(dāng)今的行為觀點(diǎn)古代各派學(xué)說(shuō)、主張諸子百家的思想在今天大放異彩三、今天，思想的延續(xù)......孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)（儒家，禮治）同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)（墨家，兼愛(ài)19富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法治愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善富強(qiáng)民主文明和諧20”文明，特別是思想文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂?！?/p>

——習(xí)近平

”文明，特別是思想文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂?！?1讓我們擁有“仁”

（儒家：孔子）的美德，抱一顆“兼愛(ài)”（墨家：墨翟）之心，用發(fā)展“辯證”

（道家：老子）的眼光，為維護(hù)世界和平，呼吁“非攻”（墨家：墨翟），樹(shù)立“環(huán)保”

（儒家：孟子）意識(shí)，為“改革”

（法家：韓非）開(kāi)放的中國(guó)努力學(xué)習(xí)吧！早日成為“一子”“一家”，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?。?！師生共勉：讓我們擁有“仁”（儒家：孔子）的美德，師生共勉：22富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法治愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善富強(qiáng)民主文明和諧23謝謝！敬請(qǐng)指正

謝謝！敬請(qǐng)指正241994年山東曲阜孔廟、孔林、孔府入選《世界遺產(chǎn)名錄》?？鬃觿?dòng)漫標(biāo)準(zhǔn)像1994年山東曲阜孔廟、孔林、孔府入選《世界遺產(chǎn)名錄》?？?5韓國(guó)孔子學(xué)院美國(guó)孔子學(xué)院澳大利亞孔子學(xué)院英國(guó)孔子學(xué)院韓國(guó)孔子學(xué)院美國(guó)孔子學(xué)院澳大利亞孔子學(xué)院英國(guó)孔子學(xué)院26第二單元：夏商周時(shí)期：早期國(guó)家與社會(huì)變革第二單元：夏商周時(shí)期：早期國(guó)家與社會(huì)變革27

概念呈現(xiàn)“百家”泛指數(shù)量多；“爭(zhēng)鳴”指爭(zhēng)論和辯難“百家爭(zhēng)鳴”是指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期知識(shí)分子中的不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭(zhēng)芳斗艷的局面。百家爭(zhēng)鳴概念呈現(xiàn)“百家”泛指數(shù)量多；“爭(zhēng)鳴”指爭(zhēng)論和辯難百家爭(zhēng)28學(xué)派代表人物歷史時(shí)代主要思想

知識(shí)·梳理提倡“仁”“禮”和“德治”；“因材施教”

“仁政”；“民貴君輕”；事物包含對(duì)立的兩方面；“無(wú)為而治”順從自然和民心加強(qiáng)君主集權(quán)；以法治國(guó)；法令“兼愛(ài)”、“非攻”；“尚賢”；“禮治”孔子春秋孟子戰(zhàn)國(guó)荀子戰(zhàn)國(guó)老子春秋莊子戰(zhàn)國(guó)韓非子戰(zhàn)國(guó)墨子戰(zhàn)國(guó)儒家道家法家墨家學(xué)派代表人物歷史時(shí)代主要思想知識(shí)·梳理提倡“仁”“29一、春秋，思想的曙光——老子、孔子二、戰(zhàn)國(guó)，思想的碰撞——百家爭(zhēng)鳴三、今天，思想的延續(xù)......一、春秋，思想的曙光——老子、孔子二、戰(zhàn)國(guó)，思想的碰撞——百30禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。——《道德經(jīng)》塞翁失馬，焉知非福？

世間萬(wàn)物都有自然規(guī)律。世間萬(wàn)物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化

無(wú)為而治一、春秋，思想的曙光——老子禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。塞翁失馬，焉知非福？31一、春秋，思想的曙光——孔子1、核心思想樊遲（孔子弟子）問(wèn)仁。子曰：“愛(ài)人”。子曰：“己所不欲，勿施于人?！弊釉唬骸凹河⒍⑷?，己欲達(dá)而達(dá)人?！薄墩撜Z(yǔ)》“仁”根據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)孔子提出的為人處世的準(zhǔn)則是什么？要具有愛(ài)心和同情心要設(shè)身處地為他人著想，換位思考一、春秋，思想的曙光——孔子1、核心思想樊遲（孔子弟子）問(wèn)仁32

材料一：、“為政以德，譬如北辰（北極星），居其所而眾星共（圍繞）之。”

——《論語(yǔ).為政》

材料二：道（引導(dǎo)）之以政（行政命令），齊（約束）之以刑，民免而無(wú)恥（羞恥之心）；道之以德（道德準(zhǔn)則），齊之以禮（禮儀規(guī)范），有恥且格（自覺(jué)改過(guò)）?！墩撜Z(yǔ).為政》一、春秋，思想的曙光——孔子苛政猛于虎“以德治國(guó)”2.政治主張一、春秋，思想的曙光——孔子苛政猛于虎“以德治國(guó)”2.政治主33小小設(shè)計(jì)師：

各小組為孔子創(chuàng)辦的學(xué)校設(shè)計(jì)一則招生廣告。（提示：可以從招生對(duì)象、老師的教學(xué)理念等方面來(lái)設(shè)計(jì)）一、春秋，思想的曙光——孔子小小設(shè)計(jì)師：各小組為孔子創(chuàng)辦的學(xué)校設(shè)計(jì)一則招生廣告34一、春秋，思想的曙光——孔子3.教育貢獻(xiàn)孔子部分弟子家庭情況學(xué)生孟懿子南宮敬叔端木賜顏回冉雍家庭情況魯國(guó)貴族魯國(guó)貴族富商“居陋巷”“賤人之子”_____根據(jù)《論語(yǔ)》《史記.仲尼弟子列傳》整理溫故而知新，可以為師矣。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。知之為知之，不知為不知，是知[zhì]也。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之文也。——《論語(yǔ)》創(chuàng)辦私學(xué)提出教學(xué)原則和學(xué)習(xí)方法整理古籍和文獻(xiàn)《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》

《春秋》

一、春秋，思想的曙光——孔子3.教育貢獻(xiàn)孔子部分弟子家庭情況35戰(zhàn)國(guó)七雄春秋五霸政治上：西周的奴隸制走向解體，封建制度興起。社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期。禮樂(lè)崩壞思想文化上：私學(xué)興起，各階級(jí)紛紛從自己的立場(chǎng)出發(fā)，著書(shū)講學(xué)，互相激辯。天下大亂產(chǎn)生的原因經(jīng)濟(jì)上：鐵器的使用和牛耕的推廣，使生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展。二、戰(zhàn)國(guó)，思想的碰撞——百家爭(zhēng)鳴戰(zhàn)國(guó)七雄春秋五霸政治上：西周的奴隸制走向解體，封建制度興起。36你最欣賞哪位思想家的哪個(gè)觀點(diǎn)？你愿意投入誰(shuí)的門下？拜師學(xué)藝二、戰(zhàn)國(guó)，思想的碰撞——百家爭(zhēng)鳴你最欣賞哪位思想家的哪個(gè)觀點(diǎn)？你愿意投入誰(shuí)的門下？拜師學(xué)藝二37二、戰(zhàn)國(guó)，思想的碰撞——百家爭(zhēng)鳴戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦王正在召開(kāi)招賢大會(huì)，各學(xué)派紛紛前去應(yīng)征.......夢(mèng)回戰(zhàn)國(guó)二、戰(zhàn)國(guó)，思想的碰撞——百家爭(zhēng)鳴戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦王正在召開(kāi)招賢38假如電視臺(tái)要招聘一些欄目主持人，請(qǐng)你給諸子百家們安排適合的項(xiàng)目。

①孔子②莊子③孫武④韓非子⑤墨子《人與自然》-----《法治空間》----《軍事天地》----《愛(ài)心事件》----《教育論壇》----②④③⑤①穿越現(xiàn)代假如電視臺(tái)要招聘一些欄目主持人，請(qǐng)你給諸子百家們安排適合的項(xiàng)39學(xué)以致用

請(qǐng)各學(xué)派用自己的主張來(lái)評(píng)論一下“不交作業(yè)”的現(xiàn)象！學(xué)以致用請(qǐng)各學(xué)派用自己的主張來(lái)評(píng)論一下“不交作業(yè)”40富貴不能淫（傲慢驕狂），貧賤不能移，威武（武力和權(quán)勢(shì)）不能屈。此之謂大丈夫?！睹献?滕文公下》孟子魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！睹献?告子上》富貴不能淫（傲慢驕狂），貧賤不能移，威武（武力和權(quán)勢(shì)）不能屈41春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的“百家爭(zhēng)鳴”有什么影響？百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國(guó)古代文化的發(fā)展奠定了基