精品文檔最新關于迎春節(jié)活動方案范文最新關于迎春節(jié)活動方案范文1我們即將迎來20xx年的春節(jié)，屆時，幼兒園將和家委會共同舉辦xxxx春節(jié)聯(lián)歡活動，現(xiàn)將聯(lián)歡活動的相關事宜通知如下：主題：歡樂、喜慶、團聚、辭舊迎新。時間：20xx年2月13日星期五14：00—18：30地點：XXX幼兒園人員：本次活動為園內活動，參加人員同冬至慶典。內容：年俗活動、聯(lián)歡、吃團聚飯。一、時間安排14：00家長到園〔其中局部家長13：00到園協(xié)助進展準備工作〕14：00—15：30年俗活動〔主要包括：寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子〕15：30—17：00聯(lián)歡活動17：30—18：00團聚飯二、活動安排年俗活動1、為了讓孩子保持一個良好的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進展。2、請家長最晚14：00到園，當天的下午點不統(tǒng)一吃，點心由幼兒園準備，孩子睡醒以后由家長負責分別給自己的孩子吃。3、家長到園以后，可以按照自己的興趣參加相應的年俗活動。4、想學習包包子的家長可以和我們一起包包子。5、年俗活動中有一項為哪一項請家長們自己寫春聯(lián)〔或者請在場的家長替寫〕，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準備，幼兒園負責筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè)，但那是我們自己寫的，讓我們自己動手，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來！聯(lián)歡活動〔分為三個板塊〕1、拜年視頻播放〔由各家提早自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作?！?、揭曉20xx年心愿和祈福〔冬至祈?！?、節(jié)目表演〔期待大家精彩的表演〕吃團聚飯1、各家自帶食品。2、現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包。3、幼兒園準備的湯菜。三、需要家長們配合的事：1、請各家拍一個拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝，和孩子一起拍。內容不限，語言自己組織，要求有聲音，自己設計動作。時間15秒到30秒。風格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。2、每家準備一個小節(jié)目，也可以兩三家結合準備一個節(jié)目〔以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強孩子。〕3、請各家準備一份餐食。此次食品準備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子面團”的組合〔餡兒：可以提早調制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調制，量不超過一斤肉；面團要彩色面團，量一斤面以內?！吃敿毷乱烁窀駤寱蠹覝贤ā?、以上各項請2月3日前上報或上交，這個期間，將有專人和各家聯(lián)絡落實。四、考前須知和其他1、請穿戴節(jié)慶服裝。2、室內溫度較高，請注意不要給孩子穿太多的衣服，同時自行安排自己的孩子吃下午點〔幼兒園統(tǒng)一準備〕和給孩子足夠的飲水。3、請準備室內鞋。4、當天將開放雨花石和蒲公英兩個班，并開放蒲公英班室外活動場地，大家可以帶著孩子在這三個場地活動。5、喜歡拍照的請準備相機。6、演節(jié)目期間可以給孩子準備一點安康的小食品，如山楂條，自制餅干一類的東西。7、當天的團聚飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會做一個湯菜。此次團聚飯將由組織者提早為大家分好餐〔主要針對各家自帶的食品〕，每家一盤；包子、餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。8、活動完畢，請家長協(xié)助幼兒園恢復場地。9、活動完畢后，請開車和沒開車的家長們自己組合，將沒開車的家長順路捎回，謝謝大家！五、籌備工作及分工：最新關于迎春節(jié)活動方案范文2一、活動背景根據(jù)xx工程方案，在20xx年1月14日〔農(nóng)歷20xx年十二月二十一日〕，即在新春佳節(jié)到來之際舉辦一場“新春嘉年華，看房送大禮”活動，為新老客戶獻上新年大禮。二、活動目的1、制造新年市場熱度，加強市場關注度；2、通過活動為新老客戶加深對本工程的深入印象，傳遞工程信息等；3、通過現(xiàn)場活動營造熱烈氣氛，聚攏人氣，迅速累積客戶。三、活動理念1、注重人氣凝聚，營造“中冶”品質；2、加大活動整體“新春嘉年華”氣氛展現(xiàn)，充分表達“看房送大禮”活動意義；3、襯托“新春”的“樂與玩”，打造“看房送大禮”相關氣氛活動；4、讓更多貴賓加深“xx”的美妙印象；四、活動地址xx新區(qū)xx營銷中心現(xiàn)場五、活動時間20xx年1月14日8：30——17：30六、活動對象看房、購房準客戶七、活動工程籌備安排：1月9日—13日基準籌備1月9日：本活動工程籌劃匯報，達成初步合作意向確定本活動方案1月10日：組建本活動工程小組1月11日：工程正式籌備和施行最新關于迎春節(jié)活動方案范文3一、活動目的1、初步學習兒歌，理解兒歌內容，發(fā)準兒歌語音。2、根據(jù)已有的生活經(jīng)歷，嘗試仿編詩歌。3、樂意閱讀賀年卡上的語言，產(chǎn)生關心別人的情感。二、活動流程各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程：〔一〕組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡1、老師聽幼兒講述賀年卡上的內容，請個別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。師：你帶來的賀年卡上有什么？賀年卡里說了什么？2、老師有表情地朗讀詩歌。師：詩歌里說了什么？〔二〕幼兒閱讀《賀年卡》1、師：翻開書本，看看詩歌里講了什么？小雪花有幾個瓣？它們飄到哪里去了？又變成了什么？這張賀年卡是送給誰的？上面寫了哪些祝福的話？2、老師帶著幼兒一起朗讀詩歌，在