寒號鳥山腳一堵墻一道縫當(dāng)作

喜鵲

銜草勸告趁機(jī)得過且過寒冬臘月現(xiàn)在

狂吼重復(fù)哀號河邊

出去正好清早

將來

大雪紛飛

忘卻

夜晚對面一陣風(fēng)晴朗枯草寒號鳥山腳一堵墻一道縫當(dāng)作喜鵲1讀課文，回憶課文內(nèi)容

故事里的寒號鳥，住在（），喜鵲住在（）。冬天到了，喜鵲（），而寒號鳥最后（）。你喜歡寒號鳥還是喜鵲？為什么？讀課文，回憶課文內(nèi)容故事里的寒號鳥，住在（2學(xué)習(xí)要求：1.讀課文，從哪些詞語或句子中可以看出寒號鳥懶惰，喜鵲勤勞？用波浪線畫出來。2.二人小組交流一下你找到的詞語或句子。學(xué)習(xí)要求：1.讀課文，從哪些詞語或句子中可以看出寒號鳥懶惰，3部編版語文課件《寒號鳥》優(yōu)秀14部編版語文課件《寒號鳥》優(yōu)秀15部編版語文課件《寒號鳥》優(yōu)秀16寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！焙桒B在崖縫里不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！焙桒B在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒7凍得直打哆嗦熱得直冒汗……急得()疼得()酸得()渴得()凍得直打哆嗦8寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。寒冬臘月，大雪紛飛。崖縫里冷得像冰窖。冷得像冰窖熱得像蒸籠小得像（）多得像（）……寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。冷9得過且過：只要能夠過得去，就這樣過下去。形容胸?zé)o大志。形容過一天算一天地混日子，也常常形容工作馬馬虎虎，敷衍了事。得過且過：只要能夠過得去，就這樣過下去。形容胸?zé)o大志。形容10你在生活中見過喜鵲或寒號鳥這樣的人嗎？說說他的小故事。？明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。你在生活中見過喜鵲或寒號鳥這樣的人嗎？說說他的小故事。？明日11再讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇民間故事通過（）和（）作對比，寫出了喜鵲是（）的，寒號鳥是（）的，說明了（）、（）是沒有好結(jié)果的。喜鵲寒號鳥勤勞懶惰好逸惡勞得過且過再讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。喜鵲寒號鳥勤勞懶惰好逸惡勞得過且121.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時(shí)長時(shí)短，卻量出了天地的距離。披著布衣裳的小鎮(zhèn)里的人們撐著一把把油布傘，腳板在磨得光亮的石板上踩出好聽的聲音。2.迷路的燕子也會閃身躲進(jìn)剝落了紅漆的屋檐下，甩甩頭，用喙梳理好被打濕了的軟塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表現(xiàn)出江南的風(fēng)物人情。作為一個(gè)“沒有去過江南”的人，能寫得如此意境悠遠(yuǎn)恬靜，實(shí)屬難得。文章有兩大優(yōu)點(diǎn)，一是細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩、突出，寫出了江南婉約寧謐的一面，使讀者從字里行間就能看到江南的婉約的美；4.二是全文景物色調(diào)與意境緊密，呼應(yīng)第一段“那青石橋石板路小巷深深的江南，那楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)峦窦s的江南”，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

5.自然景物千差萬別、千姿百態(tài)。比如花，牡丹艷麗多姿，荷花亭亭玉立，臘梅清香四溢；比如水，大海洶涌澎湃，湖泊水平如鏡，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同樣的景色也會呈現(xiàn)不同的面貌。6.景物和景物之間的空間關(guān)系描述清楚。人走景移，要隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。這樣就能把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩的畫面。7.成都這城市，有一點(diǎn)京派的風(fēng)味。栽花種花，對酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一個(gè)窮人家住的房子，院子里總有幾十株花草，一年四季，不斷地開著鮮艷的花。1.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時(shí)長時(shí)短，卻量出了天地的13寒號鳥山腳一堵墻一道縫當(dāng)作

喜鵲

銜草勸告趁機(jī)得過且過寒冬臘月現(xiàn)在

狂吼重復(fù)哀號河邊

出去正好清早

將來

大雪紛飛

忘卻

夜晚對面一陣風(fēng)晴朗枯草寒號鳥山腳一堵墻一道縫當(dāng)作喜鵲14讀課文，回憶課文內(nèi)容

故事里的寒號鳥，住在（），喜鵲住在（）。冬天到了，喜鵲（），而寒號鳥最后（）。你喜歡寒號鳥還是喜鵲？為什么？讀課文，回憶課文內(nèi)容故事里的寒號鳥，住在（15學(xué)習(xí)要求：1.讀課文，從哪些詞語或句子中可以看出寒號鳥懶惰，喜鵲勤勞？用波浪線畫出來。2.二人小組交流一下你找到的詞語或句子。學(xué)習(xí)要求：1.讀課文，從哪些詞語或句子中可以看出寒號鳥懶惰，16部編版語文課件《寒號鳥》優(yōu)秀117部編版語文課件《寒號鳥》優(yōu)秀118部編版語文課件《寒號鳥》優(yōu)秀119寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。”寒號鳥在崖縫里不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。”寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒20凍得直打哆嗦熱得直冒汗……急得()疼得()酸得()渴得()凍得直打哆嗦21寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。寒冬臘月，大雪紛飛。崖縫里冷得像冰窖。冷得像冰窖熱得像蒸籠小得像（）多得像（）……寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。冷22得過且過：只要能夠過得去，就這樣過下去。形容胸?zé)o大志。形容過一天算一天地混日子，也常常形容工作馬馬虎虎，敷衍了事。得過且過：只要能夠過得去，就這樣過下去。形容胸?zé)o大志。形容23你在生活中見過喜鵲或寒號鳥這樣的人嗎？說說他的小故事。？明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。你在生活中見過喜鵲或寒號鳥這樣的人嗎？說說他的小故事。？明日24再讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇民間故事通過（）和（）作對比，寫出了喜鵲是（）的，寒號鳥是（）的，說明了（）、（）是沒有好結(jié)果的。喜鵲寒號鳥勤勞懶惰好逸惡勞得過且過再讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。喜鵲寒號鳥勤勞懶惰好逸惡勞得過且251.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時(shí)長時(shí)短，卻量出了天地的距離。披著布衣裳的小鎮(zhèn)里的人們撐著一把把油布傘，腳板在磨得光亮的石板上踩出好聽的聲音。2.迷路的燕子也會閃身躲進(jìn)剝落了紅漆的屋檐下，甩甩頭，用喙梳理好被打濕了的軟塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表現(xiàn)出江南的風(fēng)物人情。作為一個(gè)“沒有去過江南”的人，能寫得如此意境悠遠(yuǎn)恬靜，實(shí)屬難得。文章有兩大優(yōu)點(diǎn)，一是細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩、突出，寫出了江南婉約寧謐的一面，使讀者從字里行間就能看到江南的婉約的美；4.二是全文景物色調(diào)與意境緊密，呼應(yīng)第一段“那青石橋石板路小巷深深的江南，那楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)峦窦s的江南”，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

5.自然景物千差萬別、千姿百態(tài)。比如花，牡丹艷麗多姿，荷花亭亭玉立，臘梅清香四溢；比如水，大海洶涌澎湃，湖泊水平如鏡，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同樣的景色也會呈現(xiàn)不同的面貌。6.景物和景物之間的空間關(guān)系描述清楚。人