倪邱中心校九年級英導(dǎo)學(xué)案課題主備人

Unit3tellmetheare?A3a-4c劉金濤審核人

課型劉金濤

閱讀課授課人

課時序號

2

總課時5備課時間學(xué)習(xí)目標

能聽說寫下列詞匯passstaff,grape,central,pardoneast,mail學(xué)習(xí)目語言：Iwonderwherenext.youuswhenstartsevening?youwherewecangetsomefoodquickly?3.會用賓語從句談?wù)撟约喝ミ^的方。4.掌握里句子。學(xué)

習(xí)

流

程

二次備課教寄：Firstthinkthen（想后說）一明導(dǎo)同伴一起來熟悉一下今天的學(xué)習(xí)目標！激導(dǎo)入二詞學(xué)、根據(jù)音標朗讀詞匯表中～，并在課文中劃出來。、英漢互譯下列短語，并在課文中劃出來。

新的乘玩項目World過來/加油’shand水上世界快餐店在去…途中

一個搖滾樂隊走向astaffperson在門邊一些吃的東西mail在購物中心三閱活任務(wù)一：聽3a對話，結(jié)合3a圖畫，猜測課文內(nèi)容it任務(wù)二：速讀3a對，畫出文中詢問信息的句子并回答問題3a的題。任務(wù)三：細讀課文，判斷下列句子正誤）。（）1.AliceWeiinWaterWorld.（）2.scary.（）3.HeWei（）4.Alicethinksactually（）5.HeWeithinksrestaurant（）6.ArockplaysinWaterWorldRestauranteveryevening.（）7.AliceWeigolatertothe任務(wù)四：聽并跟讀3a課文，體會語音語調(diào)、句群停頓。

四、展點撥1.小

組合作仿編對話。難導(dǎo)學(xué)：賓語從句小結(jié)：a.連詞（that,if/whether,what/who/when/where/how）語：賓語從句要用陳述語序時態(tài)果句是一般現(xiàn)在時從句據(jù)需要選用時態(tài)果句是過去式，則從句用相應(yīng)的過去時態(tài)。如：HesayshisHehewashisIknowifitwillrainIwantedknowifityouwhere注意若句是客觀真理諺語時句不隨主句時態(tài)變化一律使用現(xiàn)在時。如：Ourteachertoldusearthmovesaroundthe五、達檢測完a每句子加上適當?shù)闹骶涫蛊涑蔀檎Z從句讓每個句子更為委婉、禮貌。完。用同的方式改寫3b中問信息的句子。例：Iwondershouldnext.改寫為Couldyoumewherewecouldgo（先獨立完成，再進行同伴交流。）小結(jié)：我收獲我快樂，比比誰的收獲多！_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________