Word-4-模具畢業(yè)論文

模具畢業(yè)論文

引言

模具是一種技術(shù)密集、資金密集型產(chǎn)品，在我國國民經(jīng)濟(jì)巾的地位也十分重要。模具工業(yè)已被我國正式確定為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，并在“十五”中列為重點扶持產(chǎn)業(yè)。因為新技術(shù)、新材料、新工藝的不斷進(jìn)展，促使模具技術(shù)不斷長進(jìn)，對人才的學(xué)問、本事、素養(yǎng)的要求也在不斷提升。

按照社會進(jìn)展對模具專業(yè)同學(xué)的新要求以教同學(xué)的實際狀況，探圳高校工程技術(shù)學(xué)院對99級模具設(shè)計方向同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計的舉行了較大的改節(jié)，并取得了較好的效果。

2模具專業(yè)同學(xué)培養(yǎng)任務(wù)

深圳高校模具設(shè)計專業(yè)隸屬于深圳高校工程技術(shù)學(xué)院機械創(chuàng)造及其自動化專業(yè)，主要是從事注射模的設(shè)計與創(chuàng)造。為了明確本方向的培養(yǎng)任務(wù)，我們對珠江三角洲，特殊是深圳周邊地區(qū)模具企業(yè)舉行了比較廣泛的社會調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，用人單位要求畢業(yè)生有較高的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)和較好的與人協(xié)調(diào)共事本事，要求畢業(yè)生基礎(chǔ)理論扎實，著重基本技能的掌控和再學(xué)習(xí)本事，要求畢業(yè)生嫻熟掌控外語，有一定的計算機軟件應(yīng)用和開發(fā)本事。

按照調(diào)查結(jié)果分析，我們把模具專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)格定位于：面對各類型企業(yè)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，具備機械及各類模具設(shè)計與創(chuàng)造基礎(chǔ)學(xué)問，具有較強的再學(xué)習(xí)本事和制造本事，能在模具生產(chǎn)第一線從事模具設(shè)計創(chuàng)造、技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用討論和經(jīng)營銷售的應(yīng)用型工程技術(shù)和管理人才。據(jù)此把拓寬專業(yè)口徑，課程體系合理，教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、試驗討論本事強，社會適應(yīng)面寬，作為本方向教學(xué)的基本指導(dǎo)思想，將模具設(shè)計理論、實踐與及計算機應(yīng)用融合為一體。

3計算機技術(shù)在注射模中的應(yīng)用領(lǐng)域

塑料產(chǎn)品從設(shè)計到成型生產(chǎn)是一個非常復(fù)雜的過程，它包括塑料制品設(shè)計、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計、模具加工創(chuàng)造和塑件生產(chǎn)等幾個工要方面。它需要產(chǎn)品設(shè)計師．模具設(shè)計師、模具加工工藝師及嫻熟操作工人協(xié)同努力來完成，它是一個設(shè)計、修改、再設(shè)計的反復(fù)迭代、不斷優(yōu)化的過程。傳統(tǒng)的手工設(shè)計已越來越難以滿足市場激烈競爭的需要。計算機技術(shù)的運用，正在各方面取代傳統(tǒng)的手工設(shè)計方式，并取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。計算機技術(shù)在注射模中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

塑料制品的設(shè)計：基于特點的三維造型軟件為設(shè)計者提供了便利的設(shè)計平臺，而且制品的質(zhì)量、體積等各種物理參數(shù)為后續(xù)的模具設(shè)計和分析打下了良妤的基礎(chǔ)。

結(jié)構(gòu)分析：通過有限元分析軟件能夠?qū)χ破返膹姸取?yīng)力等舉行分析，改善制品的結(jié)構(gòu)設(shè)計。

模具結(jié)構(gòu)設(shè)計：按照塑料制品的外形、精度、大小、工藝要求和生產(chǎn)批量，模具設(shè)計軟件會提供相應(yīng)的設(shè)計步驟、參數(shù)挑選．計算公式以及標(biāo)準(zhǔn)模架等，最后給出全套模幾結(jié)構(gòu)設(shè)計圖。

模具開合模運動仿真：運用CAD技術(shù)可對模具開模、合模以及制品被推出的全過程舉行仿真，從而檢查出模具結(jié)構(gòu)設(shè)計的不合理處，并準(zhǔn)時更正，以削減修模時光。

注射過程數(shù)值分析：采納CAE辦法能夠模擬塑料熔體在模腔中的流淌與保壓過程，其結(jié)果對改進(jìn)模具澆注系統(tǒng)及調(diào)節(jié)注塑工藝參數(shù)有著重要的指導(dǎo)意義，同時還可檢驗?zāi)＞叩膭偠群蛷姸?、制品的翹曲性、模壁的冷卻過程等。

數(shù)控加工：通過數(shù)控編程軟件可模擬刀具在三維曲面上的實時加工過程并顯示有關(guān)曲面的外形數(shù)據(jù)，同時還可自動生成數(shù)控線切割指令、曲面的三軸，五軸數(shù)控銑削刀具軌跡等。

目前，國際上占主流地位的注射模CAD軟件有Pro/E、I-DEAS、UGⅡ、SolidWorks等；結(jié)構(gòu)分析軟件有MSC、Analysis等；注射過程數(shù)值分析軟件有MoldFlow等；數(shù)控加工軟件有MasterCAM、Cimatron等。

4模具專業(yè)畢業(yè)設(shè)計模式

模具專業(yè)的同學(xué)要求綜合學(xué)問和實踐本事較強，它既是同學(xué)高校四年所學(xué)的機械制圖、工程材料、公差協(xié)作與技術(shù)測量、塑料成型工藝與設(shè)備等技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的綜合應(yīng)用，又需要同學(xué)了解大量的實踐閱歷。

利用畢業(yè)設(shè)計，應(yīng)使同學(xué)在下述基本本事上獲得培養(yǎng)和熬煉：①塑料制品的設(shè)計及成型工藝的挑選；②普通塑料制品成型模具的設(shè)計本事；③塑料制品的質(zhì)量分析及工藝改進(jìn)、塑料模具結(jié)構(gòu)改進(jìn)設(shè)計的本事；④了解模具設(shè)計的常用商業(yè)軟件以及同實際設(shè)計的結(jié)合，

以往的畢業(yè)設(shè)計嚴(yán)格來說只能算是模具設(shè)計這門課的課程設(shè)計；教師指定一個塑料產(chǎn)品，有時甚至連產(chǎn)品模型圖都交給同學(xué)，同學(xué)根據(jù)諜本上的模具設(shè)計步驟一步步做下去，因為沒有實踐閱歷，小學(xué)也不行能將同學(xué)的設(shè)計變成實際產(chǎn)品，因此，設(shè)計的合不合理，同學(xué)不知道，即使有閱歷的教師指不出不合理處