第第頁中班健康健康的皮膚教案

中班健康健康的皮膚教案1

皮膚的作用

皮膚就像一件合身的衣服，穿在我們身體的外面，愛護著我們的身體。它能感覺出冷、熱、疼、痛，感覺出物體的軟硬、光滑、粗糙。有了這些感覺，我們就能愛護好身體不受損害，如很燙的東西我們就不去碰它。皮膚上有小毛孔和汗毛，能調整人體體溫，天熱時，毛孔張?zhí)欤眢w排汗、散熱;開冷時，毛孔收縮，不讓冷空氣進入體內。

活動目標：

1、初步了解皮膚的作用，知道愛護它們的衛(wèi)生常識和正確方法。

2、對探究人體神秘很感愛好。

3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4、初步了解健康的小常識。

5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。

活動預備：

老師與幼兒共同收集人體模型、*光片，《知識百科》音像資料等

活動過程：

一、認識皮膚。

(1)幼兒相互觀測，看看身體的哪些地方有皮膚。

(2)幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀測皮膚，看看皮膚上有什么(有紋路、毛孔、汗毛等)。

(3)幼兒摸摸自己的皮膚，說說有什么感受。

(4)幼兒溝通自己的發(fā)覺。

二、皮膚的用處。

(1)提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料，讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。

(2)請當醫(yī)生的家長結合圖片及詳細事例，向幼兒介紹皮膚愛護人體的重要性。

三、愛護皮膚

(1)幼兒依據(jù)自己的生活閱歷，爭論皮膚的正確方法：常常進行戶外熬煉，保持皮膚的清潔，運用相宜的護膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷，皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應實時處理，防止感染。

四、活動延伸

(1)提供不同人種的圖片，引導幼兒觀測，了解生活在世界各地的人，有著不同的膚色。

(2)與家長比一比，看看自己的皮膚和他們有什么不同。

中班健康健康的皮膚教案2

活動目標：

１、初步了解皮膚的作用，知道愛護它們的衛(wèi)生常識和正確方法。

２、對探究人體神秘很感愛好。

活動預備：

老師與幼兒共同收集人體模型、Ｘ光片，《知識百科》音像資料等活動過程：

一、認識皮膚。

1、幼兒相互觀測，看看身體的哪些地方有皮膚。

2、幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀測皮膚，看看皮膚上有什么〔有紋路、毛孔、汗毛等〕。

3、幼兒摸摸自己的皮膚，說說有什么感受。

4、幼兒溝通自己的發(fā)覺。

二、皮膚的用處。

1、提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料，讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。

2、請當醫(yī)生的家長結合圖片及詳細事例，向幼兒介紹皮膚愛護人體的重要性。

三、愛護皮膚幼兒依據(jù)自己的生活閱歷，爭論皮膚的正確方法：

常常進行戶外熬煉，保持皮膚的清潔，運用相宜的護膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷，皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應實時處理，防止感染。

四、活動延伸

1、提供不同人種的圖片，引導幼兒觀測，了解生活在世界各地的人，有著不同的膚色。

2、與家長比一比，看看自己的皮膚和他們有什么不同。

中班健康健康的皮膚教案3

一、設計意圖：

“知道須要的安全保健常識，學習愛護自己”是健康領域的目標之一，這對幼兒來說極為重要。本次活動，我們提取孩子們潛在的生活閱歷，結合教學活動對幼兒進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高自我愛護意識和技能。本次活動主要是援助孩子了解人的皮膚特點和作用，知道健康的重要性，知道要愛清潔、講衛(wèi)生，保持皮膚清潔，學會更好的愛護自己的身體，讓自己的身體少受損害，能健康成長。大家都知道，皮膚是身體的組成部分，是愛護我們身體內部器官的重要組織，而且皮膚還具有人通過分泌汗液來進行排泄的功能。既然皮膚這么重要，那么援助孩子們了解它、認識它就特別須要的。這次活動就屬于身體保健、自我愛護方面的健康活動，目的在于提高幼兒的自我認識和自我愛護意識及技能。

二、活動目標：

1．初步了解皮膚的特征和作用。

2．知道愛護皮膚的常識和基本方法。

3．能大膽地在集風光前表達觀測結果和感受。

三、活動預備：

1．知識預備：幼兒已認識過世界上有幾種膚色的人。

2．物質預備：、絨毛玩具、鐵盒放大鏡、印泥、白紙、記號筆

四、活動過程：

1．回顧已有閱歷，徑直引入

世界上人共分為四種顏色的皮膚，白色，黑色，黃色，棕色。

〔1〕小伙伴們你們知道自己的皮膚是什么顏色的嗎?

〔2〕通過游戲“小手爬爬”，讓幼兒了解皮膚在人體的位置?！灿變河^測談論，得出人的身體上每個地方都有皮膚?！?/p>

分析：此環(huán)節(jié)我運用觀測感知法。在多種感官的探究活動環(huán)節(jié)中，我讓幼兒通過用眼睛看，用手摸從而了解皮膚的基本特征，并層層遞進，不僅知道我們的皮膚是什么顏色，還知道皮膚的分布，從而初步了解皮膚的重要性

2.通過觀測和操作，了解皮膚的構造和功能。

(1〕請小伙伴去玩一玩桌上的材料，相互說說用你的小手感覺到了什么，發(fā)覺了皮膚的什么奧秘。

材料：第一組：冷水、熱水；夾子、羽毛、記號筆；第二組：砂紙、玻璃球；絨毛玩具、木塊；第三組：：放大鏡、印泥、白紙

小結：手上有指紋和手紋，而且每個人的`指紋和手紋是不一樣的；它還能感覺出冷、熱、痛、癢，感覺出物體的軟硬、光滑和粗糙；皮膚還具有彈性

孩子們你們真棒，那讓我們一起來跳個舞慶祝一下吧。

剛才這么快樂的跳過以后你們發(fā)覺自己有什么改變嗎？〔流汗〕為什么？

分析：此環(huán)節(jié)我讓孩子深入了解皮膚的構造和功能。采納了感受體驗法、動手操作法、溝通爭論法、動手操作法、動靜交替法。，我讓幼兒通過動手操作，利用放大鏡、印泥羽毛記號筆冷水、熱水、夾子、羽毛、石子、玻璃球等材料，更深入的了解皮膚簡約的外部構造及皮膚有紋路的特點，讓幼兒在自我體驗、自我探究中發(fā)覺問題，并提出一些新問題，通過爭論學習尋求解決問題的方法和途徑，并不僅僅停留在教材本身。在多種形式的感知活動中，我運用了各種外形不同、軟硬不同的物品來刺激皮膚，讓幼兒通過親身體驗來感受皮膚的一個作用——觸覺作用；讓幼兒跟著快節(jié)奏的音樂做激烈的操節(jié)動作，知道出汗就是皮膚的一種排泄作用，并運用了動靜交替，讓幼兒保持對探究的熱忱，不至于因坐得久而感到枯燥；

(2〕觀測課件，了解皮膚的構造

我們的皮膚這么奇妙，你們想知道是為什么嗎？我們來請醫(yī)生來告知我們吧〔觀測皮膚剖面圖〕

提問：皮膚分為幾層，？假如尖銳的東西劃傷了皮膚，會怎樣呢？為什么？人假如沒有皮膚行嗎？

小結:皮膚就似乎我們穿了一件奇異的衣服。假如沒有皮膚我們就沒有冷、熱、癢、痛苦等感覺；天熱了，皮膚可以排汗、散熱，天冷了，皮膚上的毛孔會緊縮，不讓冷空氣進入身體。皮膚對我們特別重要，我們要好好愛護它。

3.啟發(fā)幼兒聯(lián)系自己的生活閱歷，談談：怎樣愛護我們的皮膚。在日常生活中應當留意些什么呢？

4.游戲：“對與錯”

小結：要講衛(wèi)生，每天洗臉、洗手、洗腳。勤洗澡、洗頭，勤換衣服；洗完臉、手，要實時擦護膚霜(秋冬季)，愛護皮膚，防止皴裂.防止尖利的器具損傷皮膚。夏季外出要戴太陽帽或打太陽傘，防止皮膚曬傷；冬季外出要戴圍巾、手套，穿保暖的衣服，防止皮膚凍傷，不觸摸電器，防止被電傷。

分析：此環(huán)節(jié)我采納了觀測法、操作法，爭論法先讓幼兒通過觀測課件，說出