大學(xué)生使用微博情況調(diào)查報告_第1頁
大學(xué)生使用微博情況調(diào)查報告_第2頁
大學(xué)生使用微博情況調(diào)查報告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word———大學(xué)生使用微博情況調(diào)查報告XX年*****同學(xué)使用微博狀況調(diào)查報告

一、調(diào)查目的:微博,它作為一種自由表達(dá)、共享和溝通的工具,近兩年來,在中國已得到飛速進(jìn)展。以目前領(lǐng)先的新浪微博為例,目前有超過2.5億注冊用戶,上千家經(jīng)過認(rèn)證的機(jī)構(gòu)和個人。成為多起聞名網(wǎng)絡(luò)大事的平臺,微博在輿論、資訊等方面有著越來越強(qiáng)大的影響力已經(jīng)成為共識,說“微博轉(zhuǎn)變世界”毫不夸張,至少在中國得到了很大程度上的證明!我們看到越來越多的政府、商業(yè)機(jī)構(gòu)把微博作為對外的一個窗口。

高校生作為接受新奇事物最快的一個族群,這場科技推動社會進(jìn)步的盛宴自然也少不了他們。那么我校同學(xué)使用微博的狀況如何?微博對他們而言意味著什么?我們留意到我校的多個部門也相繼開通了微博,為了進(jìn)一步了解我校同學(xué)的微博使用狀況,我們組織了“XX年*******同學(xué)使用微博狀況調(diào)查”。

二、調(diào)查時間:我們進(jìn)行調(diào)查的時間為XX年十二月七日到九日共計三天時間。

三、調(diào)查方式:調(diào)查采納了問卷調(diào)查、口頭訪問的形式,調(diào)查的主要對象是在校各班級的高校生,各個班級的同學(xué)所占比例基本持平,為百分之二十五左右。調(diào)查問卷發(fā)放主要是在十二月七日到八日期間,其中大部分問卷是在學(xué)校各個食堂門口發(fā)放,有一小部分問卷是在校內(nèi)隨機(jī)發(fā)放,總共發(fā)放六十份問卷,回收六十份問卷,有效問卷五十份。

一、結(jié)果統(tǒng)計

在受訪的六十人中有五十已經(jīng)注冊了微博,在微博產(chǎn)品的選擇上,共有三種,其中80%的人使用新浪微博,騰訊微博占46%,搜狐微博為4%,30%的人同時在使用新浪騰訊的微博.在為什么會使用微博這個問題上,20%選擇盼望與名人、資深人士溝通,15%是為了打發(fā)時間,5%是為了表達(dá)自己的觀點,65%的人認(rèn)為是由于上面的內(nèi)容有意思,15%是為了一伴侶溝通,10%的是為了記錄自己的想法,找一個發(fā)泄空間,也有5%的純粹是為了趕時髦,見別人玩自己也玩。有30%的受訪者表示每天花在微博上的時間在半小時之內(nèi),而半小時到一小時之間的占大多數(shù),比例達(dá)到55%,一小時以上的占15%,在微博使用時間地點上,大多數(shù)人上網(wǎng)都會登錄一下微博,值得留意的是有85%的人在上課時使用微博,成為微博使用最頻繁的時間段,其次是睡覺前。在使用微博主要做什么事的問題上,記錄自己每天心情點滴的人占60%,看自己愛好愛好的信息占50%,轉(zhuǎn)發(fā)自己看到的一些新穎事物和東西占80%,轉(zhuǎn)發(fā)別人的精彩微博占40%,關(guān)注社會熱門話題占45%,在最喜愛的內(nèi)容形式上,90%的同學(xué)選擇視頻圖片,在怎么看待微博上的虛假消息上,大多數(shù)同學(xué)表示虛假信息、新聞和博友的網(wǎng)絡(luò)謾罵的確比較厭惡、對自己造成肯定影響,但自己一般不參加其中。最終,大多數(shù)人表示對學(xué)?,F(xiàn)在的微博不滿足,同時也表示會始終使用微博。

二、結(jié)果分析

從統(tǒng)計的結(jié)果來看,微博在同學(xué)們中已經(jīng)有了很高的掩蓋率,許多同學(xué)情愿通過微博來獵取信息、打發(fā)時間甚至把微博當(dāng)做生活的一部分,所以說學(xué)校選各部門選擇開微博、用同學(xué)們喜好的方式來溝通溝通無疑是特別正確的,同學(xué)們上微博關(guān)注的內(nèi)容涉獵廣泛,從社會新聞、名言論、生活常識、小道消息至伴侶動態(tài)、生活消遣,均在關(guān)注范圍內(nèi)。同學(xué)最情愿轉(zhuǎn)發(fā)的內(nèi)容通常是以視頻、圖片、聲音等形式消失,這同時也是受眾常常評論的內(nèi)容,因此文字結(jié)合動態(tài)感覺的微博內(nèi)容更具傳播力。微博上豐富多彩的訊息能夠開拓高校生的視野,增長高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論