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本文格式為Word版,下載可任意編輯——關(guān)于五年級(jí)錯(cuò)別字匯編八篇關(guān)于五年級(jí)錯(cuò)別字作文匯編八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的體驗(yàn),對(duì)作文很是熟諳吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信大量人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是我為大家整理的五年級(jí)錯(cuò)別字作文8篇,僅供參考,接待大家閱讀。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文篇1
關(guān)于五年級(jí)作文說說寫錯(cuò)別字的危害
中國漢字是我國主要語言文字,無論是學(xué)習(xí)還是生活我們都離不開它。從古自今有大量錯(cuò)誤使用中國漢字的一些故事也讓我我深刻體會(huì)熟悉到正確使用中國漢字的必要性,也是作為學(xué)生的我們務(wù)必正視的問題。
歷史上有一個(gè)典故讓我印象尤其深刻,這個(gè)故事叫做?一個(gè)偏旁毀了一座城?。說的是清政府軍隊(duì)望風(fēng)而逃,農(nóng)人太平軍乘勝北伐時(shí)駐扎在儀征城外,先行官讓小校向主將請(qǐng)示行軍路線。此時(shí),主將正在軍中大帳議事,唾手寫下手令,先行官拿到手令一看:“燒城而走〞,雖然感到驚詫但是又不敢違令。于是,下令每人打定一大把柴火,拂曉前火光沖天燒了儀征城。事后主將責(zé)問為何燒城?先行官取出手令,主將捶胸頓足:“我把‘繞’字寫成了‘燒’字,好端端的儀征城頃刻化為灰燼,這都是我的錯(cuò)啊〞!這個(gè)故事僅僅就一個(gè)錯(cuò)字就毀了一座城池,讓主將捶胸頓足懊喪不已,也讓作為學(xué)生的我深刻體會(huì)到錯(cuò)字的危害。
其實(shí),在如今我們的生活學(xué)習(xí)中也不乏有好多錯(cuò)別字,譬如商場里有的廣告牌上“雪糕〞寫成“雪羔〞、飯店里餐牌上“皮蛋瘦肉粥〞寫成“皮旦瘦肉粥〞,這些雖然都是很不起眼的錯(cuò)誤,但是這些錯(cuò)別字對(duì)于還在學(xué)習(xí)中國語言漢字的我們實(shí)那么是一種誤導(dǎo)。此外,還有現(xiàn)在好多電視廣告借用同音字諧音字亂用成語,雖然他們達(dá)成了他們需要的廣告效果,但是卻也讓還不熟諳成語的我們更不能正確理解成語的意思和其正確的使用方法。更加是對(duì)于剛上學(xué)的小摯友和不太會(huì)辨識(shí)漢字的求知的兒童來說,這樣的錯(cuò)誤使用中國漢字的危害性是很大的。
中國漢字是我們的語言,假設(shè)我們都不能正確的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,那其實(shí)是有損祖國的尊嚴(yán)。因此我們要從我做起,做到模范用字,不寫錯(cuò)別字,改正錯(cuò)別字。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文篇2
今天是9月25日,再過5天就要到“十一〞旅游黃金周了。那時(shí),確定會(huì)有好多外地人到我們河南省會(huì)鄭州來旅游。為了鄭州的文明創(chuàng)辦,老師組織我們舉行了一次叫“讓秋風(fēng)掃走鄭州的錯(cuò)別字〞的活動(dòng)。
我們組織了兩個(gè)偵察隊(duì),男的一隊(duì),女的一隊(duì),還選了兩位隊(duì)長,奔赴黃河路開展活動(dòng)。隨著兩位小隊(duì)長精神抖擻地在前面領(lǐng)著隊(duì),我們來到了中國人壽保險(xiǎn)公司的門口。同學(xué)們立刻察覺了人壽的“壽〞字下面沒有帶鉤,公司的“公〞字下面成了三角形,大家連忙記到了筆記本上。
轉(zhuǎn)瞬間,我們又來到了思達(dá)超市。進(jìn)了思達(dá)超市,我們就分成了男一隊(duì)、女一隊(duì)開頭偵察。一些眼疾手快的同學(xué)察覺了金龍魚三個(gè)字下面中的“龍〞字沒有帶鉤,就連忙通知我們驗(yàn)證。接著好多同學(xué)又察覺了香菇的“菇〞字草字頭沒有出頭。當(dāng)我們快走到出口時(shí),察覺電熱杯三個(gè)字中的“電〞和“熱〞都寫錯(cuò)了。“電〞字的中間少了一橫,“熱〞字的一點(diǎn)原本在丸的一撇上,可服務(wù)員卻寫到了丸的下面。噯,真是不知道他在寫字的時(shí)候還在干什么?
經(jīng)過這次偵察,在不到500米的黃河路上,我竟然察覺了29個(gè)錯(cuò)別字。這次活動(dòng)還很意義,既為省會(huì)文明創(chuàng)辦做出了付出,還促使自己好好學(xué)習(xí),今后不寫錯(cuò)別字。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文篇3
今天我在圖書館看了一本書,里面有一個(gè)分外好玩的故事:
從前有一戶人家,父子二人在外面做生意,婆媳兩人在家種地。父子兩人由于生意繁忙就在外面雇了一個(gè)人。父子兩人就給家里寫了封信,寫完也沒檢查一下是否寫錯(cuò)了字。
信寄到家里,婆媳兩人看完信后就哭得癱倒在地。同村的一個(gè)人聽到了哭聲就趕到他家去看個(gè)到底??墒?,他家里四處都擠滿了看喧嚷的人,那個(gè)人擠不進(jìn)去,當(dāng)是他從別人口中得知是這戶人家有人死了。
其次天,這個(gè)鄰居出差到了這父子兩所在的地方。他在路上碰見了父子倆,就急切上前報(bào)告他們,他們家里死了人。父子倆聽了就悲傷欲絕地往家里趕。一到家里,父子兩人察覺婆媳兩人還健在,他們四個(gè)人你看看我我看看你覺得很古怪。這時(shí)婆婆拿出了兒子寫回家的信。質(zhì)問兒子:“你不是說死人了嗎?〞兒子一看信才察覺原來是由于自己的一時(shí)莽撞大意惹的禍。原來他是想寫“生意很忙,雇了個(gè)人。〞卻不提防寫成“生意很忙,故了個(gè)人。〞
這個(gè)故事報(bào)告我們寫錯(cuò)字不僅會(huì)鬧笑話,還會(huì)造成不必要的麻煩啊。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文篇4
這個(gè)國慶節(jié),老師給我們布置了一件既特殊又有意義的任務(wù),那就是探索身邊的錯(cuò)別字。正是這個(gè)任務(wù),使我費(fèi)盡心思,絞盡腦計(jì)。由于錯(cuò)別字就像跟我捉迷藏,它來躲,我來捉,可是始終跟它碰不到面。
這一天,我又開頭踏上捉錯(cuò)別字的征途了。我和爸爸一起啟程,穿過大街小巷,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,可是錯(cuò)別字連個(gè)影兒都沒有,這可讓我怎么好?偏偏這時(shí),老天爺也來湊個(gè)喧嚷,開頭淅淅瀝瀝地下起了雨猶如在跟我說:“萬事都要有個(gè)法。〞好吧!這個(gè)法我暫時(shí)找不到,也拿它沒手段了。這時(shí),我們的車已經(jīng)載著我們穿過了數(shù)個(gè)大街小巷,車子渾身都被泥巴精靈給纏上了,無奈之下,我們只好停下行程,先去給我們的車子洗個(gè)澡了。
到了洗車店,我的眼睛首先瞟到了洗車店前的牌子,上面寫著“洗車打臘〞,咦?那塊牌子猶如怪怪的,我的腦子開頭轉(zhuǎn)動(dòng)起來,不想錯(cuò)過任何的蛛絲馬跡。想到:莫非是“洗〞字錯(cuò)了嗎?呃……對(duì)的??!那莫非是“臘〞?可是看著猶如也是對(duì)的。“臭小子,你在看什么?我們要走了,持續(xù)去找錯(cuò)別字了。〞爸爸的喊聲驚醒了我,我無奈地抓抓頭皮,轉(zhuǎn)身向爸爸跑去,跳上了車??墒俏疫€不想放棄,持續(xù)看著那塊牌子,難不成是我多疑了?不是,不是。斷定有錯(cuò)別字。突然我的眼前靈光一閃,那個(gè)“臘〞字在我眼前放大了幾倍,我大喊一聲:“停車!〞便跳下車,快速地朝那塊牌子跑去。“哪還用找啊,這不是現(xiàn)成的嘛!哈哈哈,原來是月子旁的“臘〞字錯(cuò)了,理應(yīng)是蟲子旁的‘蠟’呀!〞我大笑道。
錯(cuò)別字往往是由于莽撞,也有的是同音字產(chǎn)生了混淆等,但不管怎樣,只要精心斟酌每個(gè)字的意思,生活中就不會(huì)展現(xiàn)那么多的錯(cuò)別字了。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文篇5
祖國的語言文字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長,它是那么富多彩,那么生動(dòng)好玩??墒羌僭O(shè)一但寫了錯(cuò)別字,可就不得了了,是會(huì)鬧出笑話的。
我曾在書上看到過這一那么笑話:馮笛寫了兩篇日記,他寫的第一篇日記是:“我和爸爸媽媽一起去吃自助餐,由于太餓了,我便狼吞虎咽地吃了起來。這次我真是美美地吃上了一噸〔頓〕。〞他寫的其次篇日記是:“今天,我和小伙伴一起去玩。猛然,我看到街道的墻角有一堆垃圾,當(dāng)時(shí)我真是大吃了一斤〔驚〕。〞哈哈,看到這那么故事,你確定會(huì)開懷大笑吧?然而這些看似好笑的故事,卻都是一些錯(cuò)別字惹的禍。
錯(cuò)別字鬧出的笑話,我不僅在書上看過,而且還親身體驗(yàn)過。一天,我路過一個(gè)小店鋪,店鋪旁掛著一個(gè)牌子:此處有定子賣。這時(shí),我總覺得有哪里不對(duì)勁?哦,是釘子嗎?對(duì),是釘子。世界上有叫定子的'東西嗎?理應(yīng)是釘子吧!我走進(jìn)店子里一看,公然不出我所料,牌子上所謂的“定子〞就是釘子。
中國漢字像樂譜中騰躍的音符,他們又像一個(gè)個(gè)彌漫靈氣的小精靈,在紙上騰躍著歡快的舞蹈,容貌是那么美好,那么迷人。我們作為祖國的炎黃子孫,就要養(yǎng)護(hù)這些彌漫靈氣的小精靈。所以,就讓我們遠(yuǎn)離錯(cuò)別字,純凈祖國的語言文字吧!
五年級(jí)錯(cuò)別字作文篇6
我經(jīng)常說出錯(cuò)別字,這使我付出了鬧笑話的代價(jià)。
事例一:
這天,爸爸剛剛從門外回來。我上前迎接。只見爸爸手里拿著“瑞星殺毒軟件〞的軟件盒。我不干確定是不是“瑞星殺毒軟件〞便問到:“這是不是‘端星殺毒軟件’呀?〞
“恩?!‘端星殺毒軟件’?‘端星殺毒軟件’是什么呀?!〞
“?。】谡`口誤,口誤呀!是‘瑞星殺毒軟件’是‘瑞星殺毒軟件’。〞哎……直到今天這個(gè)“神化〞還在流傳著……
事例二:
那次考試。我專心的做完試卷。寫上名字,就交卷了。
等到發(fā)試卷那天我左等右等就是沒我的試卷。發(fā)完了還是沒我的試卷。我正慌張著,突然老師說道:“廖字走先生上來拿試卷。〞
到現(xiàn)在我們班還有人叫我:廖字走。
事例三;
今天我看電視時(shí)。我看到:“曼延〞兩字我說:“****忙延下去。〞我腔調(diào)剛落。姐姐“哈哈哈〞的笑了起來。
我不解的問:“笑什么呀?〞當(dāng)姐姐報(bào)告我時(shí)我才恍然大悟。
大家可不要象我一樣鬧笑話呀!
五年級(jí)錯(cuò)別字作文篇7
我是在錯(cuò)別字醫(yī)院里上班的醫(yī)生,今天剛開張,一窩蜂的錯(cuò)別字病人急沖沖的趕來了。
第一位病人是“慢〞先生,“摯友們嫌我太慢,不理我了〞慢先生說?!昂玫?,請(qǐng)去‘消體室’,后去‘合體室’。〞我給他一張單子后,他去了“消體室〞護(hù)士用消體擦皮把他的豎心旁給消釋了,之后他去了合體室,護(hù)士為他找了個(gè)三點(diǎn)水裝上去,第一位病人醫(yī)治告成!
其次位病人是“鳥〞女士,“我原來是烏,可不提防把墨水當(dāng)成眼藥水點(diǎn)了幾滴,就變成這樣了,我現(xiàn)在眼睛都模糊了,快看不領(lǐng)會(huì)了〞鳥女士說?!罢?qǐng)到改正室〞我說。護(hù)士用改正水幫她改正了。其次位病人醫(yī)治告成。
第三位病人是“發(fā)〞小孩,他說:“醫(yī)生我總覺得頭痛,而且暈,什么都會(huì)忘卻,你看我少了什么,給我開點(diǎn)藥補(bǔ)補(bǔ)吧!〞我一看,他少了一點(diǎn),我用了神筆點(diǎn)了一點(diǎn)就好了。
做醫(yī)生真累,但是看到這些藥到病除的病人,我開心極了,瞬間全體的疲憊煙消云散。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文篇8
不管你是普遍人,學(xué)者,還是明星。我不敢說你做錯(cuò)過什么事,但有一點(diǎn),我敢斷定,你有百分之百的可能,那就是寫過錯(cuò)別字!
由于什么提這件事呢?由于我曾經(jīng)也有這樣的糗事。
“叮叮叮,叮叮叮〞清亮的下課鈴打響了,“萬歲!〞這個(gè)聲音在教室里蕩漾著,“等等!〞一個(gè)肅穆的聲音直接將我們的歡呼聲壓了下去。“還有聽寫!〞
聽寫開頭了,我的同桌提防翼翼靠近我,生怕被老師察覺,“喂,喂,這個(gè)字怎么
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