2020小學(xué)語文教師工作總結(jié)2020小學(xué)語文教師工作總結(jié)10/102020小學(xué)語文教師工作總結(jié)2020小學(xué)語文教師工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及自己的努力下，不論在思想方面、工作方面、講課方面都獲取了顯然的進(jìn)步?；厥滓粚W(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個(gè)方面：一、思想方面：自己能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本源則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)目標(biāo)政策，恪守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱忱幫助同志；教育目的明確，態(tài)度正直，研究業(yè)務(wù)，勤奮勤苦；工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，珍愛學(xué)生，擁有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己，不論在校內(nèi)校外或是在待人接物、語言行動(dòng)等等方面，各處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng)來證明，自己是一個(gè)無愧于社會(huì)、家長、學(xué)生的合格的人民教師。二、工作方面：工作上依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，腳扎實(shí)地、勤勤奮懇、仔細(xì)扎實(shí)地做好自己的本員工作。講課工作，本學(xué)期自己擔(dān)當(dāng)六年級語文科目講課。為了教好語文，自己系統(tǒng)地仔細(xì)研究了小學(xué)的語文教材和有關(guān)的練習(xí)，并買來一些語文工具書籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語文老師的溝通，仔細(xì)研讀他們的講課設(shè)計(jì)、講課心得。經(jīng)常抽閑去聽其他語文老師的講堂講課，并仔細(xì)、詳盡地做好聽課記錄。對于學(xué)校的優(yōu)異語文教師，自己更是盡心向其討教，以趕快熟悉語文的講課。平時(shí)，自己還大量查閱有關(guān)語文講課方面的書籍、報(bào)刊、雜志，將一些優(yōu)異的與當(dāng)?shù)赜蚯闆r周邊的論文摘錄下來做為講課備用資料。對于語文科組的各項(xiàng)活動(dòng)，自己都仔細(xì)積極地參加，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課從前，自己盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書籍上采集有關(guān)的資料，聯(lián)合本校學(xué)生情況，仔細(xì)備好課，設(shè)計(jì)好講課設(shè)計(jì)。在進(jìn)行講堂講課經(jīng)常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的議論，同時(shí)也將這些建議記錄下來，運(yùn)用到此后的講課中。同時(shí)，針對講堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好講課反省，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便此后的講課?？傊?，都是為了經(jīng)過積累別人的經(jīng)驗(yàn)和自己的講課領(lǐng)悟，以提升自己的語文講課水平。經(jīng)過一系列的努力，自己很快熟悉了語文講課的方法和技巧，這為自己的語文講課水平的提升確定了牢固的基礎(chǔ)。同時(shí)，在本學(xué)期的語文講課中也獲取了顯然的奏效。三、個(gè)人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各樣教育理論，以充分自己，以便在工作中以牢固的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育講課。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)目前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為講課服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必然以高度的敏感性和自覺性，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡責(zé)盡責(zé)地做好工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，但是我收獲的倒是那一份份充分，那重沉沉的感情。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一世矢志教育的夢想化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最難得的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今天含苞欲放的花蕾，明日必然能綻放燦爛的花朵?？傊约簳r(shí)辰不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。誠然經(jīng)過努力獲取一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、講課水平及經(jīng)驗(yàn)上還有好多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)質(zhì)工作中提升自己的講課水平和工作能力。一年來，自己熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育目標(biāo)，忠誠黨的教育事業(yè)。思想正直，作風(fēng)正派，依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做事仔細(xì)負(fù)責(zé)。在工作中，能充分調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用講課手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以研究的方式創(chuàng)辦講課情境，開拓學(xué)生思想，發(fā)揮學(xué)生的想象力，確實(shí)地向講堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級骨干，努力培育班級骨干。比方xxx等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)辦優(yōu)異的班集體，形成優(yōu)異的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。因此x年來，學(xué)生違紀(jì)犯法率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。在講課工作中，做到仔細(xì)備課，仔細(xì)批閱作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個(gè)其他差生，能盡心指導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的單薄環(huán)節(jié)，實(shí)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。比方，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班指導(dǎo)學(xué)生，有針對性地?cái)M定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。在講堂上，采用多提問，多檢查，實(shí)時(shí)開導(dǎo)，實(shí)時(shí)反應(yīng)的形式，努力提升后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時(shí)，在班級中張開互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生正直思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的優(yōu)異學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生指導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏奏效。比方，學(xué)期初，我擬定了幫教計(jì)劃，張開“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。按期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，實(shí)時(shí)炫耀，獎(jiǎng)賞。這樣，就充分調(diào)換了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心開導(dǎo)，耐心教育。比方當(dāng)時(shí)有一個(gè)俏皮學(xué)生，他叫xx。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采用和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的貼心人，與家長親密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就實(shí)時(shí)炫耀他，激勵(lì)他，建立起他在班級中的聲威。經(jīng)過教育，他進(jìn)步很快，此后還成為三好學(xué)生。在工作之余，自己還努力研究教材，解析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充分自己的講課水平和班級管理水平。經(jīng)過一年來的講課，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)民風(fēng)形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)達(dá)成，勞動(dòng)積極肯干，誠實(shí)有禮，互幫互學(xué)，使學(xué)生獲取了全面的發(fā)展。這一學(xué)期以來，自己熱愛本員工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，寬泛涉獵各樣知識，形成比較圓滿的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要修業(yè)生，尊敬學(xué)生，弘揚(yáng)講課民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提升，進(jìn)而不斷提升自己的講課水平和思想覺醒，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是自己的本學(xué)期的講課經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。一、政治思想方面：仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆錄與理論筆錄。新的教育形式不同樣意我們在講堂上重復(fù)講講書，我們必然擁有先進(jìn)的教育看法，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。因此我不只重視集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書籍中吸取營養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)仔細(xì)領(lǐng)悟新局勢下怎樣做一名好教師。二、教育講課方面：要提升講課質(zhì)量，要點(diǎn)是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、仔細(xì)研究教材，對教材的基本思想、基本看法，每句話、每個(gè)字都弄清楚，認(rèn)識教材的構(gòu)造，要點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、認(rèn)識學(xué)生原有的知識技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防舉措。4、考慮教法，解決怎樣把已掌握的教材教授給學(xué)生，包括怎樣組織教材、怎樣安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、講堂上的情況。組織好講堂講課，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)換學(xué)生的存心注意，使其保持相對牢固性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生歡喜的心境，創(chuàng)辦優(yōu)異的講堂氛圍，講堂語言簡短了然，戰(zhàn)勝了從前重復(fù)的缺點(diǎn)，講堂提問面向全體學(xué)生，注意引起學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，講堂上講練聯(lián)合，部署好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要提升講課質(zhì)量，還要做好課后指導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不可以準(zhǔn)時(shí)達(dá)成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助工作，特別在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都希望獲取別人的理解和尊敬，因此，和差生講話時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在責(zé)備學(xué)生從前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)講課方法，博采眾長，提升講課水平。8、熱愛學(xué)生，同樣的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感覺到老師的關(guān)心，優(yōu)異的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我獲取了必然的成績：指導(dǎo)的科幻繪畫《xx》獲x市二等獎(jiǎng)，我班的x在市古詩詞表演中獲故事大王稱呼，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲xx省三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)的作文《x》獲x市三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)x在小學(xué)全國英語競賽中獲三等獎(jiǎng)。＂金無赤足，人無完人＂，在講課工作中難免出缺點(diǎn)，比方，講堂語言緩和，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽儾焕喂痰取Ｗ哌M(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在此后的教育講課工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，更正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明日奉獻(xiàn)自己的力量。年度核查教師個(gè)人工作總結(jié)述職今年度，自己仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)決貫徹履行黨的路線、目標(biāo)和政策。教育講課指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。依據(jù)學(xué)校工作安排，對工作精益求精。遵紀(jì)守紀(jì)，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。講課方面，自己能連續(xù)重視業(yè)務(wù)知識深造和知識更新，勤苦鍛煉口頭，一般話，板書等講課基本功。講課中能研究課標(biāo)，采用靈巧的講課方式方法，重視雙基和能力培育，啟迪學(xué)生創(chuàng)造性思想，發(fā)揮學(xué)生在講堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參加教研活動(dòng)，多次在校內(nèi)擔(dān)當(dāng)公然課、實(shí)驗(yàn)課任務(wù)。能嫻熟的自制電教軟件，運(yùn)用電教手段輔助講課。一年來，我積極依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分派，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ?，及工會(huì)與少先隊(duì)工作，除此之外，還擔(dān)當(dāng)了五年級的班務(wù)和語文講課工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。講課及班務(wù)工作上，我虛心向老教師討教，積極參加教研活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《xx》，領(lǐng)悟新的講課理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)講堂，重視學(xué)生的全面發(fā)展。仔細(xì)，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會(huì)。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)采有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績也有所提升。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，誠摯的對待每一位同志。在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，獲取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)缺點(diǎn)也是好多的，還需此后努力更正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)仍是短缺，還存在有懶散思想；二是工作誠然很努力，但是個(gè)人能力還有待提升，學(xué)生成績進(jìn)步太慢。此后，我必然在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階！隨著期末的周邊，本學(xué)期我的語文講課工作也立刻湊近結(jié)尾，回首自己一學(xué)期的語文講課工作，感覺既漫長又短暫。在講課中，我本著將理論與實(shí)踐，將課內(nèi)與課外牢牢地交融到一同，充分調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使孩子們在語文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了知識，又體驗(yàn)到了快樂。對于我個(gè)人而言，作為一名語文教師，我也是時(shí)辰本著一名教師特有的工作激情，全身心地投入到講課中，進(jìn)而*達(dá)成講課任務(wù)?，F(xiàn)將講課方面的領(lǐng)悟和工作總結(jié)以下：一、積極聽課，仔細(xì)備課，善于反省聽課，不單廣闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。本學(xué)期，我共聽課共20節(jié)，每聽一節(jié)課，我都會(huì)仔細(xì)地做好記錄并積極地思慮，在別人的講堂中吸取到了精髓，進(jìn)而填充自己講課工作中的缺失，同時(shí)在思慮取也讓自己的講課看法得以更高的提升。對于仔細(xì)備課，本冊書中的每一課每一個(gè)講課環(huán)節(jié)我都是精心地解析、準(zhǔn)備，進(jìn)而再到講堂上給學(xué)生來講解，在我的意識里，我感覺只假如自己能努力去做好的，就必然要傾盡全力地做，可以在講堂中讓孩子們獲取更多的知識，是作為一名教師最大的快樂與成就。二年級仍舊仍是要點(diǎn)，每節(jié)課我都嚴(yán)格要求孩子們做好生詞卡片，并在家里做好充分預(yù)習(xí)，在講堂上檢查每個(gè)學(xué)生都必然要過關(guān)，同時(shí)在指導(dǎo)認(rèn)讀的過程中，我也會(huì)花大量的時(shí)間在講堂教給學(xué)生識記生字的方法，讓孩子們切記每一個(gè)生字。在寫字講課中，我更是嚴(yán)格要求自己、要修業(yè)生，經(jīng)過我的仔細(xì)指導(dǎo)和嚴(yán)格要求，學(xué)生在一每日地進(jìn)步，好多孩子的鉛筆字寫得是工整清楚。上好一節(jié)課，最重要的還要實(shí)時(shí)地進(jìn)行反省，在課后的反省中找到講堂講課的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己講課的不足，進(jìn)而冥思該怎樣去改良。在本冊書中，我在每一課講課后，都會(huì)仔細(xì)地反省自己的講堂講課，同時(shí)，每個(gè)單元后的綜合學(xué)習(xí)，我也會(huì)牢牢抓住其中一兩個(gè)講課環(huán)節(jié)仔細(xì)做好反省。二、多種方式，充分調(diào)換學(xué)習(xí)積極性興趣是最好的老師，有了興趣，才能擁有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性。為了讓孩子們更喜歡語文，除了讓孩子喜歡我這個(gè)語文老師外，更多的是我要想方法怎樣豐富語文課，豐富語文講堂的學(xué)習(xí)。其他，我還將語文講堂融進(jìn)孩子的童真童趣中，每當(dāng)學(xué)到了適合角色表演的課文，我都充分調(diào)換孩子們的積極性來進(jìn)行表演，孩子們在家長的輔助下做了好多優(yōu)異的頭飾，孩子們喜歡表演，樂于表演。孩子們的表現(xiàn)也相當(dāng)優(yōu)異，真實(shí)地投入到了課文的角色中。三、重視平時(shí)的積累本學(xué)期我連續(xù)讓孩子們堅(jiān)持“每日一積累”主要仍是做到形式多樣的積累，這學(xué)期孩子們在積累內(nèi)容上，興趣上較上學(xué)期均有了顯然的提升，好詞好句，成語、諺語、歇后語、名人名言等等，內(nèi)容好多樣。在積累的同時(shí)，孩子們還可以將意思說出來，諸如：成語，學(xué)生在理解意思的同時(shí)，還可以進(jìn)行適合地造句，再如：名人名言，學(xué)生能知其馬虎，還可以聯(lián)合自己親身實(shí)質(zhì)談出深刻的領(lǐng)悟。孩子的多樣積累內(nèi)容及優(yōu)異表現(xiàn)，收到了較好的奏效，我將這項(xiàng)課外積累堅(jiān)持下去。現(xiàn)在我班孩子之因此在寫作及回答以下問題時(shí)表達(dá)能力有必然的基礎(chǔ)，這也與平時(shí)的積累有著親密的關(guān)系。四、加強(qiáng)了講課質(zhì)量的管理，重視學(xué)生優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。因此必然把優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育歸入講課的重要議程，浸透到詳盡的講課行為中。特別是小學(xué)生，學(xué)習(xí)可塑性強(qiáng)。講課中嚴(yán)格要求，訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，采用隨機(jī)抽查和集中核查相聯(lián)合的方法，重視口語社交面試，口語的規(guī)范核查，知識積累的調(diào)測，表現(xiàn)了核查的全面性。古詩文的背誦、積累，課外閱讀這些都已經(jīng)成為孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的一部分。其他老師們還引導(dǎo)孩子每日花必然的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累必然的詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣，沐浴在濃濃的書香中?？梢哉f，一學(xué)期的念書活動(dòng)較有奏效。讓每一個(gè)學(xué)生從念書中收獲知識、理解事理、陶冶情操。讓念書成為每一位學(xué)生一世學(xué)習(xí)的自覺行為，進(jìn)而全面提升每一個(gè)學(xué)生的語文修養(yǎng)。從事語文講課工作已經(jīng)好多年了，在工作中，我深深領(lǐng)悟到語文講課是一門復(fù)雜而豐富的教育，做一名語文教師很不簡單。講課中，我經(jīng)常惋惜自己的知識淺陋，我深知自己要學(xué)習(xí)的東西太多太多，不論是教育理念仍是實(shí)質(zhì)講課，都需要我不斷地去研究去試一試，才能在新課程的改革大潮中不被裁汰。此后的講課中，我會(huì)更為努力，讓自己的語文講課邁上更新的臺階！本學(xué)期，我主要擔(dān)當(dāng)?shù)氖橇昙墸?）班的語文講課工作。歲月似箭，歲月似箭，一片晌一個(gè)學(xué)期的工作立刻結(jié)束?；厥走@一學(xué)期以來，我的語文講課工作以堅(jiān)持仔細(xì)備課、上課、實(shí)時(shí)批閱作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后指導(dǎo)工作，在講課中嚴(yán)格要修業(yè)生，尊敬學(xué)生，弘揚(yáng)講課民主，重視培育學(xué)生各方面的能力，使講堂成為他們盡興展現(xiàn)自己才能的舞臺，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提升，讓他們在這里找到自己的自信，找到自己的興趣，學(xué)到自己的知識，進(jìn)而不斷提升自己的講課水平和思想覺醒。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，基本達(dá)成了教育講課工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)以下：一、堅(jiān)持了課前仔細(xì)備課我在本學(xué)期以來素來堅(jiān)持了課前仔細(xì)研究教材，掌握教材系統(tǒng)、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，重視抓住主線、明確要點(diǎn)難點(diǎn)，搞清要點(diǎn)，掌握知識的邏輯，掌握教材的要點(diǎn)，依據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)識學(xué)生原有的知識技術(shù)的質(zhì)量；認(rèn)識他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣；認(rèn)識他們學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難。并爭對學(xué)生實(shí)質(zhì)仔細(xì)選擇教法，采用相應(yīng)的預(yù)防舉措解決怎樣把已掌握的教材教授給學(xué)生，包括怎樣組織教材、怎樣安排每節(jié)課的活動(dòng)，怎樣安排每一個(gè)講課環(huán)節(jié)，重視每一個(gè)講課要點(diǎn)的突出和每一個(gè)難點(diǎn)的打破，精心地進(jìn)行備課，保證了講堂講課的正常、有序的進(jìn)行。二、堅(jiān)持仔細(xì)上課，向講堂要質(zhì)量講堂是學(xué)生獲取知識與培育能力的主要陣地，這一學(xué)期，我在講堂講課中，努力表現(xiàn)教育新理念，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)而發(fā)展學(xué)生的語文修養(yǎng)，提升講堂講課效率。為了上好每一節(jié)課，我仔細(xì)組織講堂講課，關(guān)注全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，采用生動(dòng)爽朗的講課形式，想方想法創(chuàng)辦講課情況，激發(fā)學(xué)生的興趣和感情，使他們產(chǎn)生歡喜的心境，創(chuàng)辦優(yōu)異的講堂氛圍。在講課中重視講堂語言簡短了然，講堂提問面向全體學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生積極講話，注意引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在講堂上重視講練聯(lián)合，使學(xué)生喜歡上語文課。三、堅(jiān)持以讀為主，重視朗讀議論感悟小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描繪的美好，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，看法闡述的獨(dú)到