濟(jì)寧市初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試解讀2015年11月內(nèi)容大綱一、考試性質(zhì)

二、命題原則

三、考試形式

四、試題結(jié)構(gòu)

五、考試內(nèi)容與要求

六、復(fù)習(xí)策略與技巧一、考試性質(zhì)初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，是檢查、評價普通初級中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量、考核初中學(xué)生信息技術(shù)的學(xué)習(xí)是否能夠達(dá)到《指導(dǎo)綱要》所規(guī)定的基本要求的重要手段，是全面貫徹落實國家課程方針，積極促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、整體提升學(xué)生信息素養(yǎng)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。一、考試性質(zhì)信息技術(shù)考試不應(yīng)過分強調(diào)甄別和選拔功能，應(yīng)重在促進(jìn)學(xué)生積極向上、健康活潑、全面和諧的發(fā)展；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方式和終身學(xué)習(xí)的能力；考察學(xué)生獲取、加工和利用信息的能力以及利用信息技術(shù)解決實際問題的能力，形成健康向上的信息倫理；一、考試性質(zhì)有利于引導(dǎo)師生轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，有利于學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，在一定程度上考察學(xué)生的技能、方法和情感態(tài)度價值觀方面的發(fā)展情況；拓展學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會生活所需的信息技術(shù)技能；面向全體學(xué)生，堅持正常努力學(xué)習(xí)的學(xué)生都能達(dá)到合格要求，對我市的初中信息技術(shù)教學(xué)及課程改革發(fā)揮積極導(dǎo)向作用。二、命題原則濟(jì)寧市初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試命題以《指導(dǎo)綱要》和現(xiàn)行初中信息技術(shù)教材為依據(jù)，充分考慮信息技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，結(jié)合我市義務(wù)教育初中階段教學(xué)實際情況進(jìn)行命題。全面評價學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度上信息素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r；力求科學(xué)、準(zhǔn)確、公平、公正地檢測學(xué)生的信息素養(yǎng)。二、命題原則試題具備較高的信度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度，體現(xiàn)信息技術(shù)的基礎(chǔ)性、科學(xué)性、過程性、綜合性、人文性、發(fā)展性，面向全體學(xué)生，合理配置題型。考慮不同縣區(qū)、學(xué)校、學(xué)生之間的差異，實現(xiàn)考試過程與學(xué)習(xí)過程的有效鏈接，發(fā)揮考試對教與學(xué)的促進(jìn)作用。注重對知識的理解和運用，盡量貼近時代、貼近社會、貼近學(xué)生實際。試題考試目標(biāo)明確、難易適當(dāng)，能夠真實反映學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。三、考試形式初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試采用閉卷、無紙化網(wǎng)絡(luò)方式。試題由考試系統(tǒng)從試題庫中隨機抽取，通過計算機網(wǎng)絡(luò)分發(fā)到考試用機上；考生的答題過程全部在計算機上進(jìn)行，閱卷和評分全部由計算機自動完成；考試時間為45分鐘，滿分20分。四、試題結(jié)構(gòu)1.單項選擇題（10小題，每小題1分，共10分）包括一個題干和A、B、C、D四個備選答案，其中只有一個是正確的。2.判斷題（6小題，每小題1分，共6分）包括一個題干和“A.正確”、“B.錯誤”或“A.錯誤”、“B.正確”兩個備選答案。四、試題結(jié)構(gòu)3.文字處理題（2小題，每小題8分，共16分）試題給出一個Word文檔，考生使用Word2003，根據(jù)要求完成操作。4.電子表格操作題（2小題，每小題8分，共16分）試題給出一個Excel電子表格，考生使用Excel2003，根據(jù)要求完成操作。四、試題結(jié)構(gòu)5.演示文稿操作題（2小題，每小題8分，共16分）試題給出一個PowerPoint演示文稿，考生使用PowerPoint2003，根據(jù)要求完成操作。6.瀏覽器操作題（10分）考生使用InternetExplorer瀏覽器訪問指定網(wǎng)站，根據(jù)要求設(shè)置瀏覽器參數(shù)、完成保存或者下載任務(wù)。四、試題結(jié)構(gòu)7.電子郵件操作題（共6分）要求考生使用瀏覽器登錄郵箱，根據(jù)要求創(chuàng)建郵件或者接收轉(zhuǎn)發(fā)郵件。8.動畫制作操作題（1小題，每小題10分，共10分）試題給出一個Flash文檔，考生使用Flash8.0，根據(jù)要求完成操作。四、試題結(jié)構(gòu)9.圖像處理操作題（1小題，每小題10分，共10分）試題給出一個Photoshop源文件，考生使用Photoshop8.0，根據(jù)要求完成操作。五、考試內(nèi)容與要求為了穩(wěn)步推進(jìn)我市初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試，將逐年增加考試內(nèi)容和調(diào)整其中的分值，并嘗試進(jìn)行考試形式的改革，使其更能體現(xiàn)信息技術(shù)發(fā)展的前瞻性和我市信息技術(shù)教學(xué)的要求。認(rèn)知層次：A.了解B.理解C.掌握D.熟練應(yīng)用

各水平的要求了解識別、辨認(rèn)事實或證據(jù)；列舉屬于某一概念的例子；描述對象的基本特征等理解進(jìn)行解釋、推斷、區(qū)分、擴(kuò)展；把握事物之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系；在新舊知識之間建立聯(lián)系提供證據(jù)；掌握獨立完成操作；在評價和鑒別基礎(chǔ)上的調(diào)整與改進(jìn)；與已有技能建立聯(lián)系等熟練應(yīng)用根據(jù)需要評價、選擇并熟練操作技術(shù)和工具模塊單元序號知識點認(rèn)知層次模塊一

信息技術(shù)基礎(chǔ)信息1信息的概念B2信息載體的概念B3信息的特征C4信息的獲取、傳遞與處理B信息技術(shù)5信息技術(shù)的概念B6常用的信息技術(shù)A7信息技術(shù)的發(fā)展過程A8新一代信息技術(shù)A9未來十年信息技術(shù)的發(fā)展總體趨勢A10信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用A信息社會11信息社會的概念A(yù)12信息技術(shù)對人類社會的影響A學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握信息和信息載體的概念，理解信息與信息載體的關(guān)系。2.掌握信息的特征。3.理解信息的獲取、傳遞與處理的過程。4.掌握信息技術(shù)的概念，了解常用的信息技術(shù)及信息技術(shù)的發(fā)展過程。5.了解新一代信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢。6.了解信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。7.了解信息社會的概念以及信息技術(shù)對人類社會的影響。模塊單元序號知識點認(rèn)知層次模塊一

信息技術(shù)基礎(chǔ)信息1信息的概念B2信息載體的概念B3信息的特征C4信息的獲取、傳遞與處理B信息技術(shù)5信息技術(shù)的概念B6常用的信息技術(shù)A7信息技術(shù)的發(fā)展過程A8新一代信息技術(shù)A9未來十年信息技術(shù)的發(fā)展總體趨勢A10信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用A信息社會11信息社會的概念A(yù)12信息技術(shù)對人類社會的影響A單項選擇題范例信息技術(shù)在不同領(lǐng)域、不同學(xué)科的深入應(yīng)用，將引領(lǐng)信息技術(shù)朝著（）。A.網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展B.多元化方向發(fā)展C.多媒體化方向發(fā)展D.虛擬化方向發(fā)展判斷題信息能夠獨立存在。（）A.錯誤B.正確模塊單元序號知識點認(rèn)知層次模塊二計算機軟硬件系統(tǒng)計算機的產(chǎn)生和發(fā)展1計算機發(fā)展簡史A2計算機發(fā)展的趨勢A3計算機的分類和應(yīng)用A數(shù)據(jù)在計算機中的表示4信息的表示方式B5數(shù)制轉(zhuǎn)換B6計算機的基本工作原理A計算機的硬件系統(tǒng)7計算機硬件的概念A(yù)8計算機硬件的分類與作用B計算機的軟件系統(tǒng)9計算機軟件的概念A(yù)10計算機軟件的分類與作用B計算機安全與知識產(chǎn)權(quán)11計算機病毒的概念與特征B12計算機病毒的危害與防治C13知識產(chǎn)權(quán)與相關(guān)法律法規(guī)A學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解計算機的幾個主要發(fā)展階段及計算機發(fā)展的趨勢。2.了解計算機的分類和應(yīng)用。3.理解信息在計算機中的表示方式，了解數(shù)制轉(zhuǎn)換。4.理解計算機的基本工作原理及計算機系統(tǒng)的組成。5.理解計算機硬件系統(tǒng)的組成和作用，了解常見的硬件設(shè)備有哪些。6.理解計算機軟件系統(tǒng)的分類與作用，了解常見的系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件有哪些。7.理解計算機病毒的概念和特征，掌握計算機病毒的一般防治辦法。8.了解知識產(chǎn)權(quán)和計算機使用的道德規(guī)范；在計算機使用中樹立正確的道德觀念和法制觀念，了解我國有關(guān)計算機系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息系統(tǒng)安全的法律法規(guī)。單項選擇題范例容量是1GB的存儲卡，相當(dāng)于（）。A.1000KBB.1000MBC.1024MBD.1024KB判斷題在發(fā)布信息的過程中，未經(jīng)授權(quán)不得隨意轉(zhuǎn)載別人的文章或資料，侵犯別人的知識產(chǎn)權(quán)。（）A.正確B.錯誤模塊單元序號知識點認(rèn)知層次模塊三操作系統(tǒng)操作系統(tǒng)簡介1操作系統(tǒng)的概念A(yù)2操作系統(tǒng)的功能A3操作系統(tǒng)的分類A4微機操作系統(tǒng)的發(fā)展A5Windows的桌面組成D6窗口的組成D7窗口的操作D8菜單的組成D9菜單的基本操作D10對話框D文件管理11文件B12文件夾B13文件和文件夾的命名規(guī)則B14“資源管理器”的啟動和退出C15利用“資源管理器”瀏覽窗口資源D學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解操作系統(tǒng)的概念、功能和分類，了解操作系統(tǒng)的發(fā)展。2.熟練掌握Windows桌面、窗口、菜單、對話框的組成及常用操作。3.了解文件、文件夾的概念，理解文件和文件夾的命名規(guī)則。4.了解“資源管理器”的使用。模塊單元序號知識點認(rèn)知層次模塊三操作系統(tǒng)操作系統(tǒng)簡介1操作系統(tǒng)的概念A(yù)2操作系統(tǒng)的功能A3操作系統(tǒng)的分類A4微機操作系統(tǒng)的發(fā)展A5Windows的桌面組成D6窗口的組成D7窗口的操作D8菜單的組成D9菜單的基本操作D10對話框D文件管理11文件B12文件夾B13文件和文件夾的命名規(guī)則B14“資源管理器”的啟動和退出C15利用“資源管理器”瀏覽窗口資源D比如：瀏覽網(wǎng)站，打開“青島”網(wǎng)頁，將嶗山云峰茶簡介的全部文字介紹，保存到Iest文件夾中，名字為“云峰茶.txt”。單項選擇題范例從擴(kuò)展名來看，以下文件屬于音樂文件類型是（）。A.WAVB.BMPC.GlFD.TXT判斷題操作系統(tǒng)是能方便用戶編程的程序。（）A.正確B.錯誤模塊單元序號知識點認(rèn)知層次模塊四文字處理基本操作1Word2003的啟動與退出D2Word2003窗口的組成D3文檔的新建、打開、保存與關(guān)閉D文檔編輯4字符的插入與改寫D5文本的選定、移動、復(fù)制與刪除D6文本的查找與替換C7文檔的修訂與批注C文檔修飾8字符格式的設(shè)置D9段落格式的設(shè)置D模塊單元序號知識點認(rèn)知層次模塊四文字處理樣式與模板10使用樣式C11新建樣式C12使用模板C13新建模板C表格處理14創(chuàng)建表格D15編輯表格D16修飾表格C圖文混排17插入圖片C18插入藝術(shù)字C19繪制自選圖形C20使用文本框C頁面設(shè)置與打印21頁面設(shè)置C22文檔打印C學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練掌握Word2003的啟動與退出，熟悉Word2003窗口的組成，熟練掌握在Word2003中新建、打開、保存與關(guān)閉文檔的方法。2.熟練掌握Word2003的基本編輯方法，靈活運用文本的選定、移動、復(fù)制、刪除、查找與替換的方法編輯文本。掌握文檔的高級編輯技巧：文檔修訂與插入批注。3.熟練掌握字符格式和段落格式的設(shè)置。4.了解Word2003的樣式與模板的作用，能夠利用適當(dāng)?shù)臉邮脚c模板對文檔快速排版。學(xué)習(xí)目標(biāo)5.能夠熟練掌握在Word2003文檔中創(chuàng)建表格、編輯表格及修飾表格的方法。6.熟練掌握插入圖像和編輯圖像的方法，掌握藝術(shù)字和文本框的插入與修飾，學(xué)會繪制自選圖形。7.熟練掌握頁面設(shè)置的方法，包括紙張大小、頁邊距、，調(diào)整頁邊距等頁面設(shè)置，學(xué)會對文檔進(jìn)行分頁、插入頁碼的操作，掌握打印預(yù)覽和打印的方法。范例單項選擇題判斷題在文字處理軟件中，字的大小可以用字號與磅值來表示，下列說法正確的是（）。A.五號大于四號B.12磅大于14磅C.五號與12磅字一樣大D.五號小于四號文本框只能實現(xiàn)文字的橫排，不能實現(xiàn)文字的豎排。（）A.錯誤B.正確字符設(shè)置字體設(shè)置某段（或某些）文字字體為黑體粗體設(shè)置某段（或某些）文字為粗體斜體設(shè)置某段（或某些）文字為斜體下劃線給某段（或某些）文字加下劃線字號設(shè)置某段（或某些）文字為小一號顏色設(shè)置某段（或某些）文字為藍(lán)色縮放設(shè)置某段（或某些）文字縮放比例改為150%要點段落設(shè)置首行縮進(jìn)將文檔正文的第1段落設(shè)置為首行縮進(jìn)2厘米左縮進(jìn)將文檔正文的第1段落設(shè)置為左縮進(jìn)2厘米右縮進(jìn)將文檔正文的第1段落設(shè)置為右縮進(jìn)2厘米行距將文檔正文的第1段落設(shè)置為行距20磅段前距將文檔正文的第1段落的段前距設(shè)置為20磅段后距將文檔正文的第1段落的段后距設(shè)置為20磅對齊文章標(biāo)題對齊方式設(shè)置為居中樣式將文檔正文的第1段落格式化為2級標(biāo)題要點文字操作替換將本文中的所有的“電腦”一詞替換成“計算機”移動把正文的第2段落的“這種相互連結(jié)的網(wǎng)絡(luò)基本上是時空的破壞者”一行移動到該段落的最后復(fù)制把正文的第2段落（“這種相互連結(jié)的網(wǎng)絡(luò)基本上是時空的破壞者，把距離和時間縮小到零?！保?fù)制到最后，構(gòu)成第5段要點頁面設(shè)置紙張大小將文檔頁面設(shè)置為16K紙大小上邊距頁邊距設(shè)為上邊距2.5厘米下邊距頁邊距設(shè)為下邊距2.5厘米左邊距頁邊距設(shè)為左邊距2.5厘米右邊距頁邊距設(shè)為右邊距2.5厘米走向設(shè)置文檔頁面方向為縱向要點表格處理插入表格插入一個3行5列的表格設(shè)置底紋添加淺黃色底紋格式背景漸變填充文檔的背景填充效果設(shè)為：漸變—雙色，顏色1：淡藍(lán)、顏色2：白色。圖文混排插入圖片插入圖片并設(shè)置圖片環(huán)繞方式插入藝術(shù)字插入藝術(shù)字并設(shè)置藝術(shù)字環(huán)繞方式豎排文字要點范例本題目工作目錄：D:\EXAM\Word打開“斑羚飛渡.doc”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將文章標(biāo)題“斑羚飛渡”設(shè)置為二號黑體、加粗并傾斜，字符間距加寬15磅，并將標(biāo)題居中。（2）在文章的第二段“傷心崖是…”前插入圖片“羚羊.jpg”并將圖片板式設(shè)置為“四周型”，水平對齊方式為“右對齊”。在做word操作題時注意一些細(xì)節(jié)，比如在選擇段落時，不要選擇多余的回車，否則操作結(jié)果就會出現(xiàn)錯誤。讓學(xué)生分清正文與全文的區(qū)別。做完之后，必須存盤退出。注意模塊單元序號知識點認(rèn)知層次模塊五電子表格Excel2003基本操作1Excel2003窗口的結(jié)構(gòu)D2認(rèn)識工作簿、工作表、單元格C3工作表的建立、重命名D4工作表的復(fù)制、移動、刪除D數(shù)據(jù)編輯5單元格的選定D6數(shù)據(jù)的輸入與編輯D7數(shù)據(jù)的刪除D8數(shù)據(jù)的復(fù)制和移動D9數(shù)據(jù)的自動填充D10數(shù)據(jù)的表格處理D模塊單元序號知識點認(rèn)知層次模塊五電子表格數(shù)值計算11使用公式進(jìn)行計算D12常用數(shù)學(xué)運算符及其優(yōu)先級C13函數(shù)的結(jié)構(gòu)和語法B14常用函數(shù)的使用D數(shù)據(jù)分析15數(shù)據(jù)的排序D16數(shù)據(jù)的篩選D17數(shù)據(jù)的分類匯總D圖表制作與應(yīng)用18認(rèn)識常用的圖表A19圖表的創(chuàng)建C20圖表的編輯與修飾C學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉Excel2003窗口結(jié)構(gòu)，能夠熟練使用Excel2003軟件。2.理解工作表所用的數(shù)據(jù)類型，能夠獨立完成工作表結(jié)構(gòu)設(shè)計、內(nèi)容輸入、格式設(shè)置,會對工作表進(jìn)行修改和完善。3.理解數(shù)據(jù)引用的概念，能夠熟練運用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計算。4.會根據(jù)需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、篩選、匯總等。5.會根據(jù)數(shù)據(jù)表建立圖表并進(jìn)行簡單的應(yīng)用。單項選擇題范例Excel2003可以表示若干單元格所構(gòu)成的矩形區(qū)域地址，其表示形式是在起始地址和終止地址之間用（）分隔。A.冒號B分號C逗號D.任意符號

判斷題Excel篩選和排序不同，篩選并不重排清單，只是暫時隱藏不