7回憶我的母親基礎(chǔ)知識鞏固1.給下面句子中的加點詞注音或者根據(jù)拼音寫漢字。(3分)(1)記憶中父親就是一個佃農(nóng)()的形象。每天晚上，父親都吵著腰疼，趴在床上讓母親給他按揉脊背。(

2

)

農(nóng)

事

、

農(nóng)

活

、

農(nóng)

村

曾

是

láo

lù

(

)

、

辛

苦的代名詞，如今卻成為休閑、娛樂和享受田園風光的時尚生活。(3)這次戰(zhàn)爭志愿軍戰(zhàn)士傷亡慘重。對此，毛

主

席

向

戰(zhàn)

士

們

發(fā)

去

了

一

封

wèi

miǎn()電文,拳拳溫情溢于言表。2.下列選項中詞語書寫全都正確的一項是(3分)

()A.寵溺

私熟

寬厚B.仁慈

不綴

連夜C.溺水

外甥

和靄D.韶關(guān)

點綴

妯娌任為

衣不兩富任言怨

縮

無仁食勞節(jié)語3.請從下列表格中找出三個成語(3分)

4.

課后，你和小明在討論《回憶我的母親》這一課的內(nèi)容。請你根據(jù)自己的學習情況補全對話內(nèi)容。(4分)你:《回憶我的母親》的作者是。小明：他是一位軍事家，還是中華人民共和國的開國元勛、中國人民解放軍的主要締造者之一。你:課文是一篇(文章體裁),將自己對母親深深的敬愛和懷念都滲透在對往事的回憶中。小明:文章還采用了順序來記敘母親的一生，以母親勤勞的一生為主線，先具體(表達方式),后概括敘述和議論抒情。請根據(jù)修辭相關(guān)知識完成下面的表格。(5分)句子修辭【甲】銘記是一種刻

骨銘心的懷念，飽含

深思與深情。無論

刻印的過程是多么

慘烈與決絕，所有的

思念都將如烈火烹

油般熱鬧由“思念都將如烈

火烹油般”可知，

使用了＿的

修辭手法，把＿

＿比作＿。【乙】母愛是游蕩在

藍天上的幾縷白云，

母愛是流連于炭火

之中的幾絲溫暖，母

愛是回旋在深林中

的悅耳歌聲，母愛是

撫摸在我胸膛上的

一抹斜陽。

同時運用了＿

＿和＿

兩種修辭手法。6.閱讀下面的語段，回答問題。(7分)在朱德同志故居紀念館展廳，有一張編號為“第001128號”的黨證，這是朱德1933年7月親筆填寫的。1922年11月,他在德國加入了中國共產(chǎn)黨。作為中國共產(chǎn)黨的秘密黨員，直到八一南昌起義，他的黨員身份才公開。入黨過程一波三折,他始終沒有改變對中國共產(chǎn)黨的追隨和信仰。這與他青少年時期的經(jīng)歷密不可分，他的童年生活貧苦，同時也目睹人民被剝削、被壓迫的勞苦大眾的艱難生活，這個過程中，母親對他產(chǎn)生了重要的影響。1944年朱德母親去世后，中共中央歷史上唯一一次為一位平凡的農(nóng)家婦女開追悼會。毛澤東親筆題寫挽聯(lián)□為母當學民族英雄賢母□斯人無愧勞動階級完人□(1)在語段橫線處填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検?2分)

()A.因為

所以

B.雖然

但是C.不僅

而且

D.如果

因此(2)請在語段中的□內(nèi)填入恰當?shù)臉它c符號。(3分)(3)語段中畫線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?，寫在下面空白處?2分)7.閱讀下面的詩歌，按要求完成問題。(7分)母親是一艘大船載著我們駛向大海去追尋生命的奧秘去探索世界的神奇母親是一縷春風吹生著世界萬物盈盈的步履間帶來了勃勃的生機(1)用“/”請為下列句子劃分朗讀節(jié)奏。(劃兩處)(2分)去追尋生命的奧秘(2)請你仿照畫橫線的句子在橫線上進行補寫。要求：格式相同，字數(shù)一致。(2分)(3)母愛是人世間最無私最仁慈的愛。請你為母親寫一段話，表達對她的感謝。(150字左右)(3分)閱讀訓練人物形象1.閱讀下面的語段，請簡要分析母親的人物形象。記得母親曾跟我說過，她也想結(jié)交朋友，將外人請進自己的生活中，可結(jié)交朋友，講究禮尚往來，是需付出時間、精力和金錢的，這些她都不富足，于是只好放棄，將自己“孤立”起來。想到母親這一生，都在為兒女們?nèi)炭嗄蛣?，負重而行，不惜放棄了交友和休閑，我有些難過，但轉(zhuǎn)念一想，母親其實也有“朋友圈”，鄉(xiāng)下的山野田地、農(nóng)作物、雞鴨、陶罐、柴火、雛雞；城里的廢品、舊物??不都是她主動結(jié)交和深交的朋友嗎?她的內(nèi)心從未真正孤獨過，同時我也突然悟到，其實，母親現(xiàn)在最好的朋友應(yīng)該是孩子，是離她最近的我??！該是我好好愛她的時候了。語段中的母親是一個什么樣的人?請結(jié)合語段內(nèi)容簡要分析。段落作用2.閱讀下面的語段，回答問題。凡是聽過葉老師講課的就知道，葉老師手勢豐富自然，能使所講內(nèi)容更具有形象的感染力。講歐陽修“越女采蓮”時，那一句“芳心只共絲爭亂”，用纖細的食指在胸前那么輕輕一繞，那種含蓄內(nèi)斂不讓人覺察的深情就很自然地表現(xiàn)出來了。葉老師不但是大才女，還是“大財女”。有次閑談?wù)f起《紅樓夢》里贊賞探春、寶釵理家有方的一句：“金紫萬千誰治國，裙釵一二可齊家”，葉老師說：對。滿族女子是當家姑奶奶，那真是很能干。葉老師大概是傳承了滿族姑奶奶們擅長治家理財?shù)幕?，大學一畢業(yè)就開始工作掙錢，結(jié)婚時是帶著自己攢了幾年的薪水去南京的。在臺灣時擔任三所大學繁重的教學任務(wù)，晚上還去廣播電臺講古典詩詞。語段中第二段有何作用?請結(jié)合語段內(nèi)容簡要分析。變式設(shè)問刪去語段第二段，讀來依然完整，作者為什么要寫這一部分內(nèi)容?請結(jié)合語段內(nèi)容簡要分析。類文閱讀遷移閱讀下面的文字，完成1~5題。(17分)母親的樸素布鞋謝麗榮①每個人都有懷舊情結(jié)。②幼年時期的我，每當跟在太婆婆的身后，首先映入眼簾的，是一雙穿著手工布鞋，緩緩向前行走的三寸金蓮。不管她在菜園子里澆水拔草，還是在家里做飯，喂豬，操持家務(wù)都是如此。以至于多年以后的今天，她小小的鞋子，衣襟上的盤花紐扣，以及挽在腦后的發(fā)髻，總是在我的腦海中，永久地留在了杏花樹下。③她總是在春暖花開的時節(jié)，選一個陽光燦爛的日子，坐在后院的杏花樹下，用熱水泡洗自己的三寸金蓮。洗完后用干凈的裹腳布把腳纏起來，就開始縫補她的那一雙，形如粽子的小布鞋。補鞋的時候，她先把鞋跟磨偏的地方，也就是去年曾經(jīng)補過的地方，結(jié)結(jié)實實貼上一層，然后再把脫幫的部位縫上，最后把鞋頭的窟窿補上。補完后，把鞋穿在腳上走幾步，前看看，后看看，左看看，右看看，仿佛完成了某種儀式。④20世紀70年代以前，鄉(xiāng)下的女人都會做鞋，簡單的日子，往往從一雙結(jié)實耐穿的鞋子啟程。不管是到鄰居家串門，或是到田地里上工，女人們往往會帶上自己的針線活，以便在休息期間，順便拿出來，做上一陣子。⑤與打格褙、做鞋幫等相比，納鞋底是一件相當費時費力的活兒。母親納鞋底時，先用錐子在鞋底上錐一個針眼，再把帶著麻繩或線繩的針，在頭發(fā)上摩擦兩下，借助頂針，穿過鞋底，用針拔子將針拔出，牙齒咬住繩子根部使勁拽，這樣納出來的鞋底，既實在又耐磨。納鞋底的針腳，有一針一針排列的，也有呈十字形交叉排列而成，要求用力均勻，細密整齊，橫成排，豎成行。納好的鞋底，需要放在木墩上，用棒槌輕輕捶打，才能平整綿軟。鞋底和鞋幫做好以后，上下對齊縫上，再用線繩按照納鞋底的方法，錐一個針眼，用針把線繩穿過去，拔出來，用牙咬住拽實。⑥印象中母親做的單鞋，一般為尖口、圓口和方口。棉鞋的式樣則比較單一，只有牛鼻子鞋，我們都覺得太難看了，穿上像個老太婆。⑦后來隨著時代的變遷，母親得到了新的鞋樣，打算用紅色的燈芯絨，給我做一雙高幫棉鞋。那一段時間，每當我放學回家，最要緊的事就是找到母親，問新鞋子做好了沒有?或者你咋還沒有給我做好呀！每當看見母親給我做鞋，就高興地跑過去，蹲在旁邊看著。看著母親把棉花放進鞋幫的夾層里；看著大紅色的燈芯絨棉鞋，腳背兩邊各有耳朵；看著兩個耳朵上，各打了四個明晃晃的氣眼；看著氣眼上，系著一雙黑色鞋帶；看著那個時代最時髦最洋氣的鞋子，被母親穿在我的腳上。⑧幼年時，我總會把鞋子大拇指的部位穿出一個窟窿，讓腳趾頭從鞋子里伸出來。母親總是對著我露出來的指甲蓋兒，責怪著說：這娃的腳，長得也太快了，又把鞋頂出一個窟窿。要不就是，你這娃也太鬧了，又把鞋踢出一個窟窿。一邊責怪著一邊忙里抽閑，把窟窿補上。在那個艱難困苦的年代，山里的娃兒沒有多余的鞋子可以換著穿，不管是到野外放牛，去山上撿柴，或是在田間地頭打豬草，不管晴天雨天都是一雙鞋。倘若出門在外或放學遇到下大雨，都會把鞋子脫下來用手提著，自己踩著泥巴光腳走回去。⑨后來鞋子的式樣更加繁多，不但有了松緊口和懶人鞋，商店里也能買到成品的塑料或橡膠鞋底，條件稍微寬展的家庭，再也不用納鞋底了。后來的后來，隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，已經(jīng)很少有人穿手工布鞋，也很少有人會做手工布鞋了。我只能從小孩兒穿著的虎頭鞋中，依稀看見那個年代的影子。⑩新時代的布鞋固然好看，只是少了那年那月那樣的味道，少了母親的味道。(選自《中國青年作家報》2021年11月23日，有刪改)1.下列選項中對文章段落層次的劃分，正確的一項是(3分)

()A.①//②③//④⑤⑥⑦⑧//⑨⑩

B.①②③//④//⑤⑥⑦⑧//⑨⑩C.①//②③④⑤⑥⑦⑧//⑨//⑩

D.①②③//④⑤⑥⑦⑧//⑨//⑩2.請從描寫角度賞析下面句子。(4分)母親納鞋底時，先用錐子在鞋底上錐一個針眼，再把帶著麻繩或線繩的針，在頭發(fā)上摩擦兩下，借助頂針，穿過鞋底，用針拔子將針拔出，牙齒咬住繩子根部使勁拽，這樣納出來的鞋底，既實在又耐磨