第8課時(shí)億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)及讀法課題億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)及讀法課型新授課本節(jié)課是在學(xué)生掌握了“億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”基礎(chǔ)進(jìn)步行的，對億以上數(shù)的讀法掌握起來難度不大。所以在授課過程中，完好可以放手讓學(xué)生試一試自主研究。復(fù)習(xí)導(dǎo)入，鋪墊新知。上課開始，利用復(fù)習(xí)引入，喚起學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，設(shè)計(jì)使學(xué)生找出知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和差異。為學(xué)生自主研究新知做好準(zhǔn)備。說明2.主動(dòng)研究，合作學(xué)習(xí)。在研究新知的過程中，讓學(xué)生經(jīng)歷試試試究——交流總結(jié)——熟悉牢固的過程。在這個(gè)過程中，學(xué)生依賴已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決問題，并與伙伴交流談?wù)?。在研究新知識(shí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生充滿了自信，一次次成功研究，給學(xué)生帶來了積極向上的感情體驗(yàn)。掌握億以上數(shù)的讀法。學(xué)習(xí)使學(xué)生經(jīng)歷讀寫億以上的數(shù)的過程，體驗(yàn)遷移類推的方法。目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)億以上數(shù)的讀寫方法。重點(diǎn)學(xué)習(xí)每級中間、尾端有0的數(shù)的讀寫方法。難點(diǎn)學(xué)前教具準(zhǔn)備：PPT課件、數(shù)位序次表準(zhǔn)備課時(shí)課時(shí)安排授課導(dǎo)案教學(xué)設(shè)計(jì)達(dá)標(biāo)檢測環(huán)節(jié)1.下面這幾個(gè)數(shù)你還會(huì)1.讀數(shù)。讀嗎？74380000（）出示：3070690070005435041070（）610000001.（1）同學(xué)們看課件，56600560（）（1）要想讀得又對又快，讀數(shù)。交流得出：要先答案：七千四百三十八萬五百需要先干什么？幾位一分級，4位一級，再從零四萬一千零七十五千六百一、引入新級？（課件：分級）點(diǎn)名最高位讀起六十萬零五百六十（2）引導(dǎo)學(xué)生回憶億以課。讀。（2）提問：億以內(nèi)的數(shù)2.讀數(shù)。內(nèi)數(shù)的讀法。怎樣讀？（出示讀法)2.明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)（）60900070400012.若是我在61000000后容。（）200020000002面添上更多的0，又該怎（3）730400500300么讀呢？我們今天這節(jié)答案：（1）六千零九十億零七課就來學(xué)習(xí)。（板書課題）十萬四千二、自1.學(xué)習(xí)億以上數(shù)的讀法。1.學(xué)生借助數(shù)位序次表(2）二百億零二百萬主探課件出示例1情境圖。讀數(shù)。因?yàn)?0在億級，（3）七千三百零四億零五十索，體師：引導(dǎo)學(xué)生遷移億以內(nèi)所以讀作七十億。萬零三百驗(yàn)新數(shù)的讀法，試一試讀出2.同學(xué)們交流后明確：知。7000000000。說說你是怎億級的數(shù)表示的是多少3.同桌合作隨機(jī)抽出3組做么讀的？為什么不讀70個(gè)億，讀的時(shí)候在后邊讀數(shù)的練習(xí)題。萬呢？加一個(gè)“億”字；不論提示：教師激勵(lì)學(xué)生積極發(fā)2.思疑：為什么“70”后哪一級的尾端有一個(gè)或言，及時(shí)糾正、談?wù)?。面要加一個(gè)億字？為什幾個(gè)0，都不讀。么所有的0都不讀？3.讀數(shù)，同桌間交流訂3.學(xué)生試一試讀數(shù)。正。4.同學(xué)們交流后明確：400305000000每級中間連續(xù)幾個(gè)0都組織學(xué)生談?wù)摚好考壍闹蛔x一個(gè)0，尾端不論哪個(gè)0讀了，哪個(gè)0沒讀，有幾個(gè)0都不讀。為什么？5.師生共同歸納總結(jié)結(jié)合實(shí)例思慮：億以上出：億以上數(shù)的讀法和的數(shù)怎么讀？億以內(nèi)數(shù)的讀法是相同的，可是多了億級上的數(shù)，讀的時(shí)候在后邊加一個(gè)“億”字就可以了。三、鞏完成教材第19頁“做一做”。教師巡視檢查，選學(xué)生獨(dú)立完成，同桌間固練出錯(cuò)誤很多的題進(jìn)行點(diǎn)相互檢查、校訂。習(xí)。評。授課過程中老師的疑問：四、課1.說一說本節(jié)課的1.說一說本節(jié)課的堂總收獲。收獲。結(jié)。2.部署作業(yè)。2.自由談一談。五、教學(xué)板書本節(jié)課在授課時(shí)抓住了以下幾點(diǎn)：1.利用已有知識(shí)，試試試究；2.交流方法；練習(xí)活動(dòng)。以億以上數(shù)的讀法為例，先讓學(xué)生借助讀億以內(nèi)的數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，試讀出例題中六、教的數(shù)，再讓學(xué)生交流讀數(shù)的方法，并由此總結(jié)出億以上數(shù)的讀法，爾后組織讀數(shù)學(xué)反活動(dòng)。這三個(gè)基本環(huán)節(jié)的活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷了試試試究——交流總結(jié)——熟悉鞏思固獲取億以上數(shù)的讀法的全過程。學(xué)生在這個(gè)過程中，依賴