人教版三年級數學下冊教學計劃（含進度表）三2班數學學工作計劃教師學期開始了，為了進一步貫徹實施課程改革，讓學生在輕松的學習氛圍中，掌握所學知識，培養(yǎng)學生獨立思考、分析問題、解決問題的能力，特制定本學期數學教學計劃如下：一、學生情況分析我班共有學生人，中女生人。根據上學期成績檢測情況分析，學生的基礎知識掌握較好，平均分達分，仍有部分學生成績不夠理想，其原因主要是父母在外地打工，在家沒有人督促管理。學習缺乏主動性和自覺性，沒有良好的學習習慣，作業(yè)經常性的不完成。本班的學困生自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)。今后首先還是加強學習習慣培養(yǎng)，如學前的自習、課后的復習等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。所本學期針對這些特點，在數學課要不但上的內容豐富多采，形式多樣，富有吸引力；而且還要培養(yǎng)學生對數學的學習興趣，讓學生身在其中，才能堅定學生學好數學的信心，增強學生的意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣。本學期除了加強學生的基礎知識訓練以外，還要加強對學生的個別輔導，力爭使學生的整體素質得到提高。二、教材分析本冊教材內容有：位置與方向（一數是一位數的除法，復式統(tǒng)計表，兩位數乘兩位數，面積，年、月、日，小數的初步認識，2數學廣角——搭配（二）和總復習。從本冊開始引入小數的初步認識，內容比較簡單，此時學生在日

常生活中經常遇到或用到有關小數的知識和問題，這部分知識的學習，可以擴大用數學解決實際問題的范圍，提高學生解決問題的能力；同時也使學生初步學會用簡單的小數進行表達和交流，進一步發(fā)展數感，并為進一步系統(tǒng)學習小數及小數四則運算做好鋪墊。在空間與圖形方面，這一冊教材安排了位置與方向和面積兩個單元，這是本冊教材的另兩個重點教學內容，為發(fā)展學生的空間觀念提供了豐富的素材。通過這些內容的學習，讓學生初步形成辨認方向、表達與交流物體所在的方向的能力等。通過現實的教學活動，讓學生獲得探究學習的經歷，探索并體會引進統(tǒng)一的面積單位的必要性，認識面積單位，掌握長方形、正方形的面積公式，進一步促進空間觀念的發(fā)展。在量的計量方面，本冊教材進一步擴大計量知識的范圍，除了面積單位的認識外，還安排了認識較大的時間單位年、月、日及24時計時法。這些內容的教學可以進一步發(fā)展學生的空間觀念和時間觀念，并通實際操作與具體體驗，培養(yǎng)學生估計面積大小和時間長短的意識和能力。在統(tǒng)計知識方面，本冊教材讓學生初步學習簡單的數據分析和平均數。教材向學生介紹了兩種不同形式的條形統(tǒng)計圖，讓學生利用已有的知識，學習看這兩種統(tǒng)計圖，初步學會簡單的數據分析；通過學習平均數的含義和簡單的求平均數的方法，初步理解平均數的意義和實際應用，進一步體會統(tǒng)計在現實生活中的作用。用數學解決問題方面教材一方面安排了一個單元，專門教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數學廣角”的教學內容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動

學習簡單的集合思想和等量代換思想，并能應用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題，培養(yǎng)學生觀察、分析及推理的能力，培養(yǎng)他們探索數學問題的興趣和發(fā)現、欣賞數學美的意識。本冊教學根據學生所學習的數學知識和生活經驗，安排了兩個數學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養(yǎng)學生的數學意識和實踐能力。三、教學目標1、筆算一位數除多位數的除法、兩位數乘兩位數的乘法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。2、口算一位數除商是整十、整百、整千的數，一位數除幾百幾十（或幾千幾百位數、整十整百數乘一位，兩位數乘整十、整百數每位乘積不滿十3初步認識簡的?。〝挡糠植怀^兩位知道小數的含義，會讀、寫小數，初步認識小數的大小，會計算一位小數的加減法。4、識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠根據給定的東、南、西、北中的一個方向辨認其余的三個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。45、認識面積的含義，能用自選單位估和測量圖形的面積，體會并認識面積單位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃進簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式會用公式正確計算長方形方形的面積能估計給定的長方形、正方形的面積。

6、識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系；知道各月以及全年的天數；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。7、識簡單的復式統(tǒng)計圖，能根據統(tǒng)計圖表中的數據提出并回答簡單的問題，并能夠進行簡單的分析。8、歷從實際生活中發(fā)現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。9、找出簡單事物的排列數和組合數，形成發(fā)現生活中的數學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。10體會學習數學的樂趣提高學習數學的興趣立學好數學的信。11、養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣。四、教學重難點教學重點：位置與方向、除數是一位數除法，兩位數乘兩位數、面積。教學難點：位置的確認，計算的算理，時間的計算。五、教學措施51、創(chuàng)設一個自由、開放、安全的學習氛圍，從而拓展學生的思維能力，學生的創(chuàng)新火花。2、革課堂教學的組織形式，采用問題式教學與小組合作交流等形式來揭示知識的規(guī)律和解決問題的方法，并在問題與合作交流中學會互相幫助，實現學習互補，增強合作意識，提高交流能力。3、設問題情景，鼓勵學生大膽質疑。對學有余力的學生鼓勵他們積極參加拓展練習，課堂上準備一些不同層次的練習激發(fā)學習數學的興趣，發(fā)揮他們的潛力。4、強學生的口算能力。采取課前速算、聽算等形式。

5、據學生的年齡特點，設計形式多樣的練習和游戲。6、分利用學具，讓學生充分理解所學的內容，培養(yǎng)學生的動手操作能力。7、合本冊的數學知識，加強能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。六、業(yè)務進修1、強個人業(yè)務學習，提高業(yè)務素質。積極參加學校每周舉行的業(yè)務學習，學習新的教學理論，提高認識，實現由教書型教師向科研型教師的轉變。2、極參加課改培訓和課題申報，認真學習各種教改理論知識，積極實踐，大膽創(chuàng)新。3、極參加聽課評課活動，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，駕馭課堂的能力。4、好業(yè)務學習筆記，寫好心得體會。七、教改措施：認真學習教育教學改革的新理念，通過不斷的學習，更新自己的觀念，嘗試于實際教學之中，完善自己的教學，使自己在教學上能有所提高。2、真鉆研教材，把握教學要求，促進學生的發(fā)展。充分利用學生的生活經驗，讓學生在具體生動的情境中學數學，設計生動有趣、直觀形象的數學活動，如游戲、講故事、直觀表演、模擬表演等，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在生動有趣的情景中理解和認識數學知識;同時充分利用學具，培養(yǎng)學生的動手操作能力。3、視引導學生自主探索，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。關注學生的個體差異，有

效的幫助和引導，讓學生獲得成功感。4、用信息技術與數學有效的整合，提高課堂效率和學生自主探究的愿望。5、合學生的實際情況，進行有針對性地布置作業(yè)。在教學中，結合課后練習的一些帶思考性的題目，引導學生啟動思維思考問題，獨立解決問題，掌握科學、靈活的方法。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。6、一步培養(yǎng)學生學習數學的興趣和良好的學習習慣充分挖掘各種網上教學資源，用好各種教學媒體，組織學生開展豐富多彩的學習活動，首先從學習的內容和形式上吸引學生。引導學生養(yǎng)成獨立思考、敢于提問、善于傾聽、樂于表達的內在品質。八、滲透法制教育的內容第七單元，小數的初步認識例2，滲透《中華人民共和國體育法二十第一題滲透《中華人民共和國野生動物保護法7九、教學進度周次時間單元容課時備注注冊報名開學準備一．位置與方向認識東南西北地圖上認識方向1認識東南東北西南西北1簡單的路線圖

二．除數是一位數的除法口算除法2筆算除法2筆算除法243.133.17筆算除法4整理和復習三．復式統(tǒng)計表式統(tǒng)計表2四．兩位數乘兩位數口算乘法474.34.7筆算乘法3清明節(jié)84.104.14筆算乘法4整理和復習機動五．面積面積和面積單位2機動期中115.15.5五長假長方形和正方形面積的計算2

面積單位間的進率2六