《影響氣候的主要因素》第三課時教學腳本（湘教版地理七年級上冊第四章第三節(jié)）——深圳市觀瀾中學陳迪新課導入：師：同學們好，我是深圳市觀瀾中學的陳老師，今天我們一起來學習《影響氣候的主要因素》（第三課時）。在前兩節(jié)課中，我們一起學習了地球形狀、地球運動以及海陸位置對氣候的影響。本節(jié)課的學習目標是：1.能夠舉例說明地形地勢對氣溫和降水的影響。2.認識人類活動對氣候狀況產(chǎn)生深刻的影響，樹立氣候變化的全球觀念。重難點是：地形地勢對氣候的影響。

下面開始我們這節(jié)課的學習吧。生：學生回答師：我們先來了解地形地勢與氣候。相信大家都聽說過《中國詩詞大會》這個節(jié)目吧，今天我們來舉行個《地理詩詞大會》，一起領略古人們的地理素養(yǎng)吧。生：學生回答二、新授：師：首先，我們來欣賞杜甫在《秦州雜詩》中的一句：瘦地翻宜粟，陽坡可種瓜。為什么古詩中說“陽坡”可種瓜呢？我們來看看今天的第一個探究：山脈對太陽輻射的屏障作用。大家看到圖中有這樣一束太陽光線照射在山坡，一面是陽坡，一面是陰坡。請同學們觀察圖片，對比陽坡和陰坡分別在太陽高度角、太陽輻射及溫度方面有什么樣的差異，按下暫停鍵，思考2分鐘。生：思考并回答。師：陽坡太陽高度角較大，太陽輻射較強，溫度較高。而陰坡太陽高度角較小，太陽輻射較弱，溫度較低。所以古詩中是“陽坡”可種瓜是因為在陽坡太陽輻射強，有利于植物進行光合作用，這樣種出來的瓜果會更甜更好。接下來我們來看這樣兩句詩。李商隱的《夜雨寄北》中的：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。許諢的《咸陽城東樓》中的：西云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。為什么古詩里的“雨”常常又和“山”聯(lián)系在一起呢？我們來進入今天的探究二：山脈對低層空氣運動的阻擋作用。圖中是位于南美洲安第斯山脈的南端東西，兩側的自然景觀圖片，請同學們思考在安第斯山脈南端的東西兩側自然景觀有什么樣的差異呢？結合兩地的氣候資料圖思考為什么景觀差異又會如此的明顯呢？請同學們按下暫停鍵思考兩分鐘。生：學生思考并回答。師：我們通過觀察發(fā)現(xiàn)，安第斯山脈的西側是迎風坡，有來自于海洋的暖濕氣流，多地形雨，因此降水量多。而東側是背風坡，多下沉氣流水汽不易，凝結不易凝結，因此降水少，所以安第斯山脈的南端東西兩側由于降水量的差異導致西側綠色盎然而東側稀草黃沙。下來我們再看這樣一句詩：蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的：又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！案咛帯睘槭裁淳筒粍佟昂蹦?？我們來進入今天的第三個探究：地勢的影響。同學們知道圖片中是哪座山嗎？這是“赤道雪峰”——乞力馬扎羅山。我們一起來欣賞一下它壯美的風景吧。乞力馬扎羅山位于非洲坦桑尼亞和肯尼亞的交界處，距離赤道僅300多公里，是非洲的最高峰海拔5892米，山麓的氣溫有時高達59℃，而峰頂?shù)臍鉁亟?jīng)常保持在零下34℃，故有“赤道雪峰”之稱。那么導致赤道雪峰產(chǎn)生的原因是什么？請同學們按下暫停鍵，思考一分鐘。生：思考并討論。師：相信大家已經(jīng)有答案了。生活中我們爬山的時候發(fā)現(xiàn)，海拔越高，氣溫越低。其實這就是地理中的氣溫垂直遞減率，海拔每升高100米，氣溫下降0.6℃，由于乞力馬扎羅山，海拔足夠高，導致山頂?shù)臍鉁刈銐虻牡停纬闪顺Ｄ攴e雪。接下來把我們所學的知識學為所用吧：如右圖，貝貝打算攀爬某一山嶺，山麓B處與山頂A處的相對高度是5000米，如果B處的氣溫是20℃，那么，貝貝應該穿什么樣的衣服比較合適呢，說說你的理由。請同學們按下暫停鍵思考一分鐘。生：思考并回答。師：由于A處與B處相對高度是5000米，那么兩地的溫差是30℃，所以A處的氣溫是-10℃，建議貝貝應該穿帶羽絨服，帽子，手套等御寒的衣服。剛剛我們介紹的乞力馬扎羅山的奇觀，科學家們預測它即將消失。從1912年至今，乞力馬扎羅山上的冰川已經(jīng)萎縮了80%以上。有環(huán)境專家指出起乞力馬扎羅的雪頂可能將在10到20年內(nèi)徹底融化消失。為什么“赤道雪峰”即將消失呢？那么我們進入今天的第二個學習內(nèi)容：人類活動與氣候。我們?nèi)祟惖幕顒涌梢愿纳凭植康貐^(qū)的氣候條件，比如說：人工造林，修建水庫，灌溉工程等等。那么同學們說說看，你們還知道哪些可以改善氣候條件的人類活動呢？請大家按下暫停鍵思考一分鐘。生：討論并回答。師：好的，同學們討論得非常不錯啊，大家的辦法可真多，但有時人類活動對氣候也會產(chǎn)生不利的影響。圖中所示的是城市熱島效應，是指城市因大量的人工發(fā)熱、建筑物和道路等高蓄熱體及綠地減少等因素，造成城市“高溫化”，城市中的氣溫明顯高于外圍郊區(qū)的現(xiàn)象。在近地面溫度圖上，郊區(qū)氣溫變化很小，而城區(qū)則是一個高溫區(qū)，就像突出海面的島嶼，由于這種島嶼代表高溫的城市區(qū)域，所以就被形象地稱為城市熱島。還有全球氣候變暖。由于人們焚燒化石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林并將其焚燒時會產(chǎn)生大量的二氧化碳，即溫室氣體，這些溫室氣體能強烈吸收地面輻射中的紅外線，導致地球溫度上升，即溫室效應。全球變暖會使全球降水量重新分配、冰川和凍土消融、海平面上升等，不僅危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，還威脅人類的生存。那么作為地球村的一員，我們應該怎樣保護地球的氣候呢？請同學們按下暫停鍵思考一分鐘。生：討論并回答。師：同學們說的真不錯，作為地球村的一員，我們每個人都應該好好的保護地球的環(huán)境與氣候。那么新課內(nèi)容，我們就學到了這里，