紅色的畫一．教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識三原色，感受和認(rèn)識紅色特有的美感，增強(qiáng)對色彩學(xué)習(xí)的興趣。在此基礎(chǔ)上能以紅色為主色調(diào)畫一幅畫，提高對色彩的運(yùn)用能力。利用美術(shù)教學(xué)的直觀性，通過展示紅色的圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生欣賞、分析作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的興趣。通過教學(xué)活動，使同學(xué)對日常生活中的色彩美有初步的感受能力，從而更加注重觀察生活，培養(yǎng)同學(xué)熱愛生活的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識三原色，感知紅色特有的美感，和其在畫面上的運(yùn)用。三、教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)在感知的基礎(chǔ)上用紅色表達(dá)自身的感受，啟發(fā)同學(xué)的發(fā)散思維。四、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、課題、各種物品等。五、教學(xué)過程：1導(dǎo)入：小魔術(shù)：將礦泉水瓶蓋子圖上紅黃藍(lán)顏料，老師與同學(xué)一起將瓶子搖一搖，分別變出紅黃藍(lán)三種顏色（激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）2引出課題：問同學(xué)其中在節(jié)日里運(yùn)用的最多的是哪只顏色？（出示課題）教師：今天我們就用紅色進(jìn)行創(chuàng)作。3講授新課：教師：通過魔術(shù)，我們得到了紅黃藍(lán)三種顏色，它們被稱為什么色？為什么？（學(xué)生：三原色，無法調(diào)和的顏色）我們認(rèn)識了三原色，在三原色中節(jié)日里用的最多的是什么顏色呢？為什么？（學(xué)生：紅色，代表紅紅火火，吉祥如意）請學(xué)生介紹自己搜集到的生活中的紅色

教師：自然界中有哪些水果是紅色的？

學(xué)生：蘋果、草莓……

（2）自然界中有哪些動物是紅色的？

學(xué)生：金魚、鸚鵡、火烈鳥……

（3）生活中那些紅色的物體或情境給你的印象最深刻？（掛燈籠、紅楓葉、晚霞......）欣賞農(nóng)民畫《剝玉米》

（1）請你找一找畫面中深淺不同的紅色（深紅、大紅、橙紅、玫紅......）

（2）眼力：除了紅色，你還有什么發(fā)現(xiàn)？

學(xué)生：還有藍(lán)色、黃色、綠色…..

（3）這幅畫你有什么感覺？

小結(jié)：紅色是中國人最喜歡的顏色。上面添加了一些黃、黑、藍(lán)、綠燈對比強(qiáng)烈的顏色，使這幅作品絢麗多彩，艷麗歡快，給人愉悅的視覺美感。欣賞其他小朋友們的作品，并思考自己將表現(xiàn)什么內(nèi)容？4藝術(shù)實(shí)踐：請你以紅色為主色調(diào)，將生活中感受最深的場景，創(chuàng)作成一幅紅色的畫，注意紅色的變化。5作品評價(jià)：評一評，誰的作品將紅色表