Unit6MyHome【第三課時】Lesson3【學習目標】1.能聽懂、看懂、會讀、會寫單詞：6個有關家庭的各種房間名稱的單詞：bedroom,bathroom,diningroom,kitchen,livingroom,study.2.能聽懂、會讀、會說Therebe句型：Thereisakitchenandadiningroom.和Therearetwobedrooms.【學習重難點】1.能聽懂、看懂、會讀、會寫單詞：6個有關家庭的各種房間名稱的單詞：bedroom,bathroom,diningroom,kitchen,livingroom,study.2.能聽懂、會讀、會說Therebe句型：Thereisakitchenandadiningroom.和Therearetwobedrooms.【知識探究】一、導學：1.師生間做一個簡單的問候。2.做游戲，跟著老師邊說邊做動作：Gotothelivingroom,watchTV..Gotothestudy,readabook.Gotothekitchen,cookdinner.Gotothebedroom,haveasleep.Gotothebathroom,takeashower.二、知識構建：1.觀察老師出示的本課A部分的各種家庭房間圖，說一說它們分別是什么，并在A部分的圖片上給每個房間標注上對應的英文名稱。2.仔細聽A部分的短文錄音。（1）聽第一遍，聽錄音中出現(xiàn)了哪些家庭房間以及一些對房間的描述。根據(jù)所聽的信息，在A部分的兩幅圖中，找出與之對應的圖片，并打勾。（2）聽第二遍，聽錄音仔細檢查自己找得是否正確，然后和同桌交換教科書，互相檢查，對的打勾錯的打叉，根據(jù)對錯情況給予評價等級。3.學習Therebe句型。4.學習A部分的短文：先嘗試著翻譯這個短文，針對有問題的部分，向老師請教。5.跟讀A部分的短文，然后全班同學齊讀整個短文。6.根據(jù)整個短文的內(nèi)容，回答以下問題。（1）Whatarethebedroomslike?（2）Whatisinthelivingroom?7.根據(jù)A部分的短文，完成B部分的填空內(nèi)容，注意四線三格的占位。8.根據(jù)自己家里的實際情況，仿照B部分的短文，寫一個與之類似的小短文。比一比，看誰寫得更好。三、鞏固訓練：1.四線三格書寫以下句子。Thereisakitchen,adiningroomandabathroom.————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2.翻譯。（1）廚房___________（2）浴室____________（3）客廳___________（4）書房____________3.給下列句子選擇正確的譯文。（）（1）你感興趣嗎？A、Areyouinterested?B、Doyoulike?（）（2）有一個沙發(fā)。A、Thereareasofa.B、Thereisasofa.（）（3）我在做飯。A、Iamcookingdinner.B、Iamcookingdinner.4.翻譯下列句子（1）有三個臥室。___________________________________________________________（2）有一個新電視機和一個大沙發(fā)。____________________________________________________________5.按照實際情況回答問題。（1）Doyoulikeyourhome?_________________________________________________________________（2）Whatisinyourhome？_____________