本文格式為Word版，下載可任意編輯——我和書交朋友集錦9篇我和書交朋友作文集錦9篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是我為大家整理的我和書交朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和書交朋友作文1

書，你是人類靈魂的導(dǎo)師；你是人類精神的源泉；我一看見你，就忍不住暢游在你那開闊無(wú)垠的胸懷之中。

在七歲那年，我與你交上了朋友。你是那樣得高尚，你所陳述的一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事，扣人心弦，讓我歷歷在目。還記得，在我纖細(xì)的手指一次次撥動(dòng)著你的紙頁(yè)時(shí)，所傳出的芳香源源不斷地流入我的心田。我貌似進(jìn)入到了一個(gè)空靈的境界。在那里，沒(méi)有雜亂的世俗，只有那出自靈魂的古香；在那里，不必和別人整治，只需有一顆廣闊的心；在那里，簡(jiǎn)樸純潔，面朝大海，春暖花開。

第一次觸摸你，我欣喜若狂。對(duì)于我這樣一個(gè)未曾開過(guò)眼界的人來(lái)說(shuō)，書本就類似我的眼睛，我充滿好奇，于是乎把我讀過(guò)的第一篇文章背了下來(lái)，足足有七頁(yè)，我至今也不知我是如何做到的

可能這就是書非凡的魔力吧！

書本。你是我的朋友。在我眼中，讀你，是一個(gè)漂亮的過(guò)程。在我心中，你可是高尚的梅花，傲骨迎寒；你可是隱逸的菊花，高潔傲岸；你可是富貴的牡丹，絢麗多姿……

書本，你是人類的精神食糧，是全世界的靈魂，正如高爾基所說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。〞我一定要多與書本交朋友，多讀書，多看書，將來(lái)為人類，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

來(lái)！讓我們一起與書本交朋友吧！

我和書交朋友作文2

我愛讀書，我有不計(jì)其數(shù)的讀書故事，和大家一起共享一下精彩小插曲。

記得有一次，我媽媽給我買了一整套金庸寫的武俠小說(shuō)，我被那引人入勝的故事情節(jié)深深地吸引住了，急忙地想了解書中的故事情節(jié)，我對(duì)書如饑似渴的品讀，忍不住翻來(lái)復(fù)去地看，有時(shí)一個(gè)故事情節(jié)要讀好幾遍才肯罷休。我如癡如醉地看書，久久不能忘卻。當(dāng)讀到那驚險(xiǎn)片段時(shí)，我的心仿佛被人用無(wú)形的線揪住了一樣；當(dāng)讀到好玩兒的部分時(shí)，我會(huì)“咯咯〞地笑起來(lái)；當(dāng)讀到凄愴的情節(jié)時(shí)，我也會(huì)情不自禁地流下淚水；偶爾讀到特別精彩的地方時(shí)，我還會(huì)和爸爸媽媽一起共享我的喜悅。

我津津有味地讀著書，遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽催我睡覺的聲音，看看時(shí)間已是晚上十點(diǎn)鐘了，還是閉眼睡覺吧?？墒翘稍诖采蠀s輾轉(zhuǎn)難眠，想著這個(gè)人的遭遇怎么樣，那個(gè)人的狀況如何，最終的結(jié)局是悲是喜。于是我偷偷下床從門縫里瞧了一眼，哈，爸爸媽媽都睡著了，我又開啟燈接著看起書來(lái)，不知不覺終究讀完了。我意猶未盡，但是感覺眼皮沉重的幾乎抬不起來(lái)，再看時(shí)間已是深夜十二點(diǎn)鐘，我竟然沒(méi)覺察到時(shí)間在滾動(dòng)，就這樣讓時(shí)間靜靜地溜走了。

讀書是開心的事，每個(gè)故事都有無(wú)窮的魔力，讓我不能自拔地深陷其中，也使我從中得到了啟發(fā)。

我和書交朋友作文3

小時(shí)候，我看見戴眼鏡的叔叔阿姨捧著大書看，他們看著可來(lái)勁了，忘掉了一切。

是什么使他們那么入迷呢？古怪！我決心揭開里面的奧秘。就纏著媽媽給我買書訂報(bào)刊。媽媽先給我訂了《小朋友》，《小人書》，后來(lái)又訂了《兒童文學(xué)》，《少年文藝》，《中國(guó)少年報(bào)》，《小學(xué)生報(bào)》，《周刊》，等多種報(bào)刊，書上的詞語(yǔ)可多了，有描寫表情的，有描寫身材的，有描寫眼睛的，還有描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的。我最愛看小說(shuō)，不分時(shí)間地看，結(jié)果眼睛近視了，學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸下降。媽媽批評(píng)我：“一點(diǎn)也不注意身體，看書也不看看別人是怎樣寫的。〞我就賭氣不看書了，愛上了畫畫。老師及時(shí)幫助了我，我才繼續(xù)讀書。不過(guò)，這下可不像原來(lái)那樣馬馬虎虎地看了，而是逐漸地聯(lián)系上下文，理解字詞的意思，從描寫人物活動(dòng)中總結(jié)文章的中心思想，在讀書當(dāng)中，我還注意了描寫的景物。知道自己怎樣觀測(cè)，經(jīng)常練筆。

因此，我覺得閱讀課外書收獲大，作文水平也不斷提高了。

我和書交朋友作文4

我，從小就厭惡書，喜歡玩。往往央求爸爸帶自己外出玩，可爸爸覺得書很好，整日“泡〞在書房里看書，而且也叫我看書，可我覺得書是一個(gè)“魔鬼〞。

直到有一天，我又央求爸爸帶我出去玩，他不耐煩了，丟給我一本《格林童話》和一本《新華字典》，讓我查字典看書，然后就把我鎖在房間里，我叫沒(méi)人理，敲門也沒(méi)用，只好躺在床上看書。翻開第一篇故事“青蛙王子〞開始看起來(lái)。一會(huì)兒，我就被漂亮的`童話吸引了，我繼續(xù)往下看，大腦中不斷地出現(xiàn)故事情節(jié)，我好像身臨其境在國(guó)王的小花園里，隱依稀約的好象還有公主的哭聲，又好像目睹了青蛙變王子的情景。這個(gè)漂亮的童話激起了我接著看其次篇故事的興趣和空想，我決定看其次篇故事。

我看了一篇又一篇故事，不知不覺中我愛上了這本書，我就這樣看著看著、空想著空想著…….,在夢(mèng)中我成了一名宏偉的作家，只花了兩個(gè)月就編寫了一本著作，呼ZZZZZZZZZZ，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我和書交朋友作文5

我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫畫、跳舞、看書、下圍棋……其中，我最喜歡看書。

只要有空，我就拿起書津津有味看起來(lái)。我經(jīng)常到新華書店去看書，如饑似渴地讀書，書讓我的生活變得更加精彩。讀書是通往對(duì)岸的船，是饑餓時(shí)的面包，是開啟知識(shí)大門的鑰匙，是滋潤(rùn)大地的雨露，是黑暗中的指路燈……讀書會(huì)讓我們一生受益。書是我的好朋友，我離不開它，有時(shí)為了一本書，我會(huì)放棄玩的機(jī)遇。

工具書對(duì)我很有幫助，作文書讓我積累了大量好詞佳句，《弟子規(guī)》讓我明白了大量做人的道理，詩(shī)歌陶冶著我的情操，小說(shuō)讓我得到美的享受

俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。〞同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！書是知識(shí)的源泉，它凈化我們的心靈，伴我們開心地成長(zhǎng)！

我和書交朋友作文6

開啟開心的暑假時(shí)光，每天，我都要和我的老朋友--書來(lái)次心靈的碰撞，我和書是一對(duì)形影不離的好朋友，它陪我渡過(guò)了最開心的時(shí)光！

說(shuō)起和書的淵源，那話就長(zhǎng)啦：從幼兒園起，我就瘋狂地喜歡上了看書。一開始，我看的都是繪本。里面一幅幅色調(diào)明顯的圖畫，是那么令我高興。一、二年級(jí)時(shí)，我喜歡上了童話：我見猶憐的小美人魚、勤勞良善的灰姑娘、機(jī)靈大膽的小紅帽……，她們的故事令我如癡如醉。當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大，我開始閱讀古今中外的小說(shuō)與名著，它們給我?guī)?lái)了更多的開心！

如今，我已經(jīng)五年級(jí)了，這個(gè)假期我讀了好多好多的書，也讓我懂得了好多道理：《童年》讓我明白了當(dāng)苦難降臨時(shí)，我們要頑強(qiáng)，不能退縮；《小英雄雨來(lái)》告訴我，只要團(tuán)結(jié)、大膽、機(jī)靈，困難就可以迎刃而解；《我是一只狐貍狗》、《狼王夢(mèng)》、《吃狼奶的羊》、《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》告訴我，動(dòng)物也有感情，我們要保護(hù)它們，和它們和諧共處；《江姐》、《青春之歌》讓我明白了今天的幸福生活是由無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血換來(lái)的，我們要更加珍惜……

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯〞。書為我開啟了知識(shí)的大門，帶我翱游知識(shí)的海洋。我愛看書，書--是我永遠(yuǎn)的朋友！

我和書交朋友作文7

書是人類進(jìn)步的階梯，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書也是我的知已。

作文書，讓我語(yǔ)句精辟，我們認(rèn)真靈交流；數(shù)學(xué)書，讓我思維靈巧，我們用大腦接觸；哲學(xué)書，讓我體會(huì)到人生真諦，我們用思想傾訴。

書，是一面鏡子，它照出了我的“雀斑〞。書，是一把尺子，它量出了我的“瘦小〞。書，是一車方磚，它填補(bǔ)了我的空缺。書，是一包水泥，它穩(wěn)定了我的根基。

從《三國(guó)演義》中，我看到了將士們的大膽。從《愛的教育》中，我看到了平凡人的良善。從《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》中，我看到了三只“小虎〞的聰明。這讓我從幼稚走向成熟。

晚上，電視機(jī)前少了一位觀眾，他早已跳進(jìn)“書海〞。周末，操場(chǎng)上少了一位瘋狂嬉戲的兒童，他已在“書海〞沖浪。那人，便是我。

我對(duì)書的興趣越來(lái)越濃重，我貪婪地吸收書中的精華，儲(chǔ)存