冀教版二年級下冊小學美術(shù)全冊教學課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用第一頁，共三百四十四頁。聽音樂畫畫第二頁，共三百四十四頁。小朋友們：先聽段音樂，感受一下音樂的節(jié)奏。你們想到了什么？第三頁，共三百四十四頁。百老匯的爵士音樂(油畫)第四頁，共三百四十四頁。欣賞圖片第五頁，共三百四十四頁。你能看出他們是聽了什么樣的歌曲么？第六頁，共三百四十四頁。第七頁，共三百四十四頁。第八頁，共三百四十四頁。第九頁，共三百四十四頁。第十頁，共三百四十四頁。第十一頁，共三百四十四頁。第十二頁，共三百四十四頁。第十三頁，共三百四十四頁。第十四頁，共三百四十四頁。第十五頁，共三百四十四頁。第十六頁，共三百四十四頁。各種各樣的線第十七頁，共三百四十四頁。同學們，注意啦，看好我爬行的路徑。想一想我是按照什么路線爬行的。第十八頁，共三百四十四頁。直線第十九頁，共三百四十四頁。曲線第二十頁，共三百四十四頁。折線第二十一頁，共三百四十四頁。螺旋線第二十二頁，共三百四十四頁。直線曲線折線螺旋線第二十三頁，共三百四十四頁。下面是一組生活中的圖片，聰明的你能從中找出什么線條？第二十四頁，共三百四十四頁。第二十五頁，共三百四十四頁。第二十六頁，共三百四十四頁。第二十七頁，共三百四十四頁。第二十八頁，共三百四十四頁。同學們表現(xiàn)的真好，隨后要加大難度了，瞪大雙眼開始啦。第二十九頁，共三百四十四頁。第三十頁，共三百四十四頁。第三十一頁，共三百四十四頁。其實很簡單掌握了四種線條，注意一些線條的方向，粗細，疏密，就能畫出美麗的圖畫了?？纯次耶嫷陌?，當然我還有兩個小問題你能從中找出直線，曲線，折線，螺旋線分別在哪里嗎？方向的變化，粗細的變化，疏密的變化分別在哪里？第三十二頁，共三百四十四頁。第三十三頁，共三百四十四頁。長長的線第三十四頁，共三百四十四頁。生活中的線針織的線第三十五頁，共三百四十四頁。耳機的線第三十六頁，共三百四十四頁。數(shù)據(jù)線第三十七頁，共三百四十四頁。第三十八頁，共三百四十四頁。第三十九頁，共三百四十四頁。第四十頁，共三百四十四頁。第四十一頁，共三百四十四頁。畫中的線第四十二頁，共三百四十四頁。第四十三頁，共三百四十四頁。第四十四頁，共三百四十四頁。第四十五頁，共三百四十四頁。一筆畫第四十六頁，共三百四十四頁。第四十七頁，共三百四十四頁。學生作品第四十八頁，共三百四十四頁。第四十九頁，共三百四十四頁。第五十頁，共三百四十四頁。第五十一頁，共三百四十四頁。作業(yè)要求用一條不間斷或多條長長的線條來畫出自己喜歡的形象可以是你的同桌、爸爸媽媽、老師等也可以是動物、建筑物、花草樹木等構(gòu)圖飽滿第五十二頁，共三百四十四頁。剪團花第五十三頁，共三百四十四頁。看！這就是團花剪紙美麗的團花象征著團圓、吉祥、幸福，是人們喜愛的藝術(shù)形式。第五十四頁，共三百四十四頁。團花剪紙做起來很簡單，準備一張正方形紙，我們來試試吧！第五十五頁，共三百四十四頁。折紙時，以正方形中心點為頂點，連續(xù)對邊折對角折都可以。中心點開口第五十六頁，共三百四十四頁。中心點這是三折團花折法第五十七頁，共三百四十四頁。中心點這是五折團花折法第五十八頁，共三百四十四頁。用剪刀分別在折好的紙的左右剪下各種形狀，注意不要把紙左至右剪斷。中心點部分與開口部分剪紙不受限制，可以自由剪。剪法分析左中心點開口右第五十九頁，共三百四十四頁。同學們，試著用剛學到的方法剪一幅團花吧！第六十頁，共三百四十四頁。柳葉紋看！這個紋樣像什么？第六十一頁，共三百四十四頁。柳葉紋花心你能在團花中找到柳葉紋嗎？第六十二頁，共三百四十四頁。水滴紋找到水滴紋了嗎？第六十三頁，共三百四十四頁?；ㄩ_富貴連年有余人們總是將自己對生活的美好祈盼以各種圖案形式通過團花展現(xiàn)出來。第六十四頁，共三百四十四頁。蝴蝶象征幸福勞動人民經(jīng)常通過剪紙表達自己的情感，你會解讀嗎？第六十五頁，共三百四十四頁。花瓶象征平安葫蘆象征福祿第六十六頁，共三百四十四頁。福在眼前福壽雙全第六十七頁，共三百四十四頁。和合如意瓜瓞綿綿第六十八頁，共三百四十四頁。雙喜臨門壽字第六十九頁，共三百四十四頁。學習活動：學習折、剪團花的方法，剪幾朵大小、花紋、外形都有變化的團花剪紙。第七十頁，共三百四十四頁。學生作品欣賞：第七十一頁，共三百四十四頁。健康歌第七十二頁，共三百四十四頁。我們愛運動第七十三頁，共三百四十四頁。運動的好處：保持健康提升免疫能力預防冠狀脈、呼吸、及代謝系統(tǒng)疾病降低癌癥發(fā)幾率穩(wěn)定及改善血壓改善血液份，改善睡眠幫助控制及穩(wěn)定血糖預防損傷降低運傷害發(fā)幾率保持關(guān)節(jié)良功能改善體形平衡肌肉（肌力）改善身體姿態(tài)提升體適能水平及運表現(xiàn)提升身體能力幫助達及保持適宜體重，幫助達及保持適宜身體份改善焦慮、憂郁預防肌肉衰退及勞損減緩骨骼化預防骨質(zhì)疏松第七十四頁，共三百四十四頁。人在太陽光下的影子：

第七十五頁，共三百四十四頁。第七十六頁，共三百四十四頁。第七十七頁，共三百四十四頁。運動健兒們：第七十八頁，共三百四十四頁。第七十九頁，共三百四十四頁。第八十頁，共三百四十四頁。第八十一頁，共三百四十四頁。第八十二頁，共三百四十四頁。第八十三頁，共三百四十四頁。作業(yè)：學習、觀察影子重疊的變化。用粉筆或者水進行造型；有感想的進行想象、聯(lián)想、創(chuàng)作。第八十四頁，共三百四十四頁。馬戲團里的小丑第八十五頁，共三百四十四頁。9/15/2019第八十六頁，共三百四十四頁。9/15/2019看了馬戲團里的小丑，給你帶來什么樣的感受？小丑的五官及服飾特點？第八十七頁，共三百四十四頁。9/15/2019第八十八頁，共三百四十四頁。9/15/2019第八十九頁，共三百四十四頁。9/15/2019第九十頁，共三百四十四頁。9/15/2019第九十一頁，共三百四十四頁。9/15/2019第九十二頁，共三百四十四頁。9/15/2019第九十三頁，共三百四十四頁。9/15/2019第九十四頁，共三百四十四頁。9/15/2019小丑的五官及服飾特點圓圓的鼻子大大的嘴巴白白的臉蛋紅紅的臉頰夸張的款式鮮艷的顏色滑稽的動作第九十五頁，共三百四十四頁。9/15/2019第九十六頁，共三百四十四頁。9/15/2019第九十七頁，共三百四十四頁。9/15/2019作業(yè)要求：馬戲團里來了一個小丑，想一想他是你想象中的什么樣的，把他畫下來。第九十八頁，共三百四十四頁。好玩的石頭第九十九頁，共三百四十四頁。第一百頁，共三百四十四頁。第一百零一頁，共三百四十四頁。第一百零二頁，共三百四十四頁。第一百零三頁，共三百四十四頁。第一百零四頁，共三百四十四頁。第一百零五頁，共三百四十四頁。討論：石頭都能干什么？第一百零六頁，共三百四十四頁。第一百零七頁，共三百四十四頁。第一百零八頁，共三百四十四頁。石頭小路第一百零九頁，共三百四十四頁。游戲：小朋友，請用石頭搭個東西，大家都可以發(fā)揮想象力。第一百一十頁，共三百四十四頁。謝謝欣賞第一百一十一頁，共三百四十四頁。第一百一十二頁，共三百四十四頁。認識嗎？第一百一十三頁，共三百四十四頁。它們都有什么特征？第一百一十四頁，共三百四十四頁。第一百一十五頁，共三百四十四頁。這些動物怎么做出來的？第一百一十六頁，共三百四十四頁。折紙動物的步驟1、想第一百一十七頁，共三百四十四頁。2、折第一百一十八頁，共三百四十四頁。3、貼（耳朵\尾巴等）第一百一十九頁，共三百四十四頁。4、畫第一百二十頁，共三百四十四頁。5、完成第一百二十一頁，共三百四十四頁。作業(yè)：根據(jù)所學的方法，制作意見你喜歡的折紙動物。要求：1、沒人一件、

2、小組內(nèi)可以在工具、材料、方法上相互幫助。第一百二十二頁，共三百四十四頁。第一百二十三頁，共三百四十四頁。字條小玩具第一百二十四頁，共三百四十四頁。1、學會制作紙彈簧。2、嘗試利用紙彈簧制作出一個小玩具第一百二十五頁，共三百四十四頁。學習目標1：學會制作紙彈簧工具準備：兩張不同顏色的小紙條、雙面膠第一百二十六頁，共三百四十四頁。第一百二十七頁，共三百四十四頁。各種各樣的紙彈簧第一百二十八頁，共三百四十四頁。學習目標2:嘗試利用各種紙彈簧制作小玩具工具準備：彩卡紙、剪刀、膠棒、小瓶蓋。第一百二十九頁，共三百四十四頁。第一百三十頁，共三百四十四頁。彈簧都可以用在哪些地方第一百三十一頁，共三百四十四頁。第一百三十二頁，共三百四十四頁。我們可以做……小動物十二生肖動物，陸地野生動物，海洋生物，鳥類，昆蟲類人物老人，小孩，女人，男人，中國人，外國人物品機械類，工具類，表演類其它第一百三十三頁，共三百四十四頁。第一百三十四頁，共三百四十四頁。

小小“品評家”第一百三十五頁，共三百四十四頁。學習目標：1、能用簡單、概括的語言表述自己感受到的生活中的美。2、培養(yǎng)自己對生活中美的關(guān)注與熱愛之情。第一百三十六頁，共三百四十四頁。生活中的美生活中的美無處不在，讓我們來一起看看生活中不同的美吧！第一百三十七頁，共三百四十四頁。1、插花藝術(shù)特點：造型簡單色彩明亮第一百三十八頁，共三百四十四頁。第一百三十九頁，共三百四十四頁。第一百四十頁，共三百四十四頁。第一百四十一頁，共三百四十四頁。2、小鬧鐘同學們仔細觀察，這些可愛的小鬧鐘都是什么樣子的??？第一百四十二頁，共三百四十四頁。熊貓鬧鐘第一百四十三頁，共三百四十四頁。HelloKitty小房子鬧鐘第一百四十四頁，共三百四十四頁。青蛙鬧鐘第一百四十五頁，共三百四十四頁。3、漂亮的小杯子同學們，你們都有喝水的小杯子嗎？讓我們來看看那些漂亮的小杯子吧！第一百四十六頁，共三百四十四頁。第一百四十七頁，共三百四十四頁。第一百四十八頁，共三百四十四頁。第一百四十九頁，共三百四十四頁。第一百五十頁，共三百四十四頁。4、漂亮的書包第一百五十一頁，共三百四十四頁。第一百五十二頁，共三百四十四頁。5、可愛的筆筒第一百五十三頁，共三百四十四頁。第一百五十四頁，共三百四十四頁。同學們，生活中的美有很多，你發(fā)現(xiàn)了嗎？第一百五十五頁，共三百四十四頁。壯美的長城靈寶市第一百五十六頁，共三百四十四頁。長城是中華民族的象征，是我們偉大祖國的象征。兩千一百多年前，秦始皇統(tǒng)一中國后，為了抵御外來侵略，下令修筑長城。現(xiàn)在我們看到的長城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，蜿蜒一萬兩千余里。第一百五十七頁，共三百四十四頁。山海關(guān)嘉峪關(guān)第一百五十八頁，共三百四十四頁。第一百五十九頁，共三百四十四頁。第一百六十頁，共三百四十四頁。第一百六十一頁，共三百四十四頁。第一百六十二頁，共三百四十四頁。第一百六十三頁，共三百四十四頁。第一百六十四頁，共三百四十四頁。第一百六十五頁，共三百四十四頁。逶迤的長城圖中的長城像什么？第一百六十六頁，共三百四十四頁。第一百六十七頁，共三百四十四頁。遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。第一百六十八頁，共三百四十四頁。這一段長城修筑在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚,十分平整,像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。“高大堅固”近看長城第一百六十九頁，共三百四十四頁。討論面臨經(jīng)濟全球化、信息化、高科技的現(xiàn)代社會，你認為古老的萬里長城今天還有什么價值？第一百七十頁，共三百四十四頁。第一百七十一頁，共三百四十四頁。長城垛子↙↓↘瞭望口→射口→城臺→第一百七十二頁，共三百四十四頁。建筑材料：巨大的條石和城磚城臺：每個三百米就有一座，用于屯兵和傳遞信息第一百七十三頁，共三百四十四頁。這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。第一百七十四頁，共三百四十四頁。學生創(chuàng)作：

用繪畫或手工的方式表現(xiàn)你對長城的感受。第一百七十五頁，共三百四十四頁。作品欣賞第一百七十六頁，共三百四十四頁。第一百七十七頁，共三百四十四頁。第一百七十八頁，共三百四十四頁。第一百七十九頁，共三百四十四頁。第一百八十頁，共三百四十四頁。第一百八十一頁，共三百四十四頁。第一百八十二頁，共三百四十四頁。第一百八十三頁，共三百四十四頁。靈寶市壯美的長城第一百八十四頁，共三百四十四頁。長城是中華民族的象征，是我們偉大祖國的象征。兩千一百多年前，秦始皇統(tǒng)一中國后，為了抵御外來侵略，下令修筑長城。現(xiàn)在我們看到的長城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，蜿蜒一萬兩千余里。第一百八十五頁，共三百四十四頁。山海關(guān)嘉峪關(guān)第一百八十六頁，共三百四十四頁。山海關(guān)第一百八十七頁，共三百四十四頁。嘉峪關(guān)第一百八十八頁，共三百四十四頁。第一百八十九頁，共三百四十四頁。第一百九十頁，共三百四十四頁。第一百九十一頁，共三百四十四頁。第一百九十二頁，共三百四十四頁。第一百九十三頁，共三百四十四頁。第一百九十四頁，共三百四十四頁。第一百九十五頁，共三百四十四頁。逶迤的長城圖中的長城像什么？第一百九十六頁，共三百四十四頁。遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。第一百九十七頁，共三百四十四頁。這一段長城修筑在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚,十分平整,像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。“高大堅固”近看長城第一百九十八頁，共三百四十四頁。討論面臨經(jīng)濟全球化、信息化、高科技的現(xiàn)代社會，你認為古老的萬里長城今天還有什么價值？第一百九十九頁，共三百四十四頁。想想長城由哪些部分組成？第二百頁，共三百四十四頁。長城垛子↙↓↘瞭望口→射口→城臺→第二百零一頁，共三百四十四頁。建筑材料：巨大的條石和城磚城臺：每個三百米就有一座，用于屯兵和傳遞信息第二百零二頁，共三百四十四頁。這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。第二百零三頁，共三百四十四頁。學生創(chuàng)作：

用繪畫或手工的方式表現(xiàn)你對長城的感受。第二百零四頁，共三百四十四頁。作品欣賞第二百零五頁，共三百四十四頁。第二百零六頁，共三百四十四頁。第二百零七頁，共三百四十四頁。第二百零八頁，共三百四十四頁。第二百零九頁，共三百四十四頁。第二百一十頁，共三百四十四頁。第二百一十一頁，共三百四十四頁。第二百一十二頁，共三百四十四頁。大森林里的故事第二百一十三頁，共三百四十四頁。動物頭飾作品欣賞第二百一十四頁，共三百四十四頁。第二百一十五頁，共三百四十四頁。第二百一十六頁，共三百四十四頁。第二百一十七頁，共三百四十四頁。第二百一十八頁，共三百四十四頁。第二百一十九頁，共三百四十四頁。第二百二十頁，共三百四十四頁。第二百二十一頁，共三百四十四頁。同學們，我們一起來試試吧！第二百二十二頁，共三百四十四頁。別致的小花瓶第二百二十三頁，共三百四十四頁。1、瓶口2、瓶頸3、瓶身4、瓶底第二百二十四頁，共三百四十四頁?；咀冃畏椒ǎ簤捍耆嗄蟮诙俣屙摚踩偎氖捻?。比賽規(guī)則1.小組合作完成一個小花瓶。2.在3分鐘之內(nèi)完成。第二百二十六頁，共三百四十四頁。花瓶藝術(shù)展第二百二十七頁，共三百四十四頁。第二百二十八頁，共三百四十四頁。第二百二十九頁，共三百四十四頁。第二百三十頁，共三百四十四頁。形狀第二百三十一頁，共三百四十四頁。第二百三十二頁，共三百四十四頁。第二百三十三頁，共三百四十四頁。第二百三十四頁，共三百四十四頁。第二百三十五頁，共三百四十四頁。第二百三十六頁，共三百四十四頁。第二百三十七頁，共三百四十四頁。裝飾第二百三十八頁，共三百四十四頁。第二百三十九頁，共三百四十四頁。第二百四十頁，共三百四十四頁。第二百四十一頁，共三百四十四頁。第二百四十二頁，共三百四十四頁。學生創(chuàng)作要求：用彩泥或黃泥包裹塑料瓶，用裝飾物裝飾小花瓶。第二百四十三頁，共三百四十四頁。學生作品第二百四十四頁，共三百四十四頁。第二百四十五頁，共三百四十四頁。第二百四十六頁，共三百四十四頁。再見第二百四十七頁，共三百四十四頁。小掛飾

第二百四十八頁，共三百四十四頁。第二百四十九頁，共三百四十四頁。第二百五十頁，共三百四十四頁。第二百五十一頁，共三百四十四頁。第二百五十二頁，共三百四十四頁。第二百五十三頁，共三百四十四頁。第二百五十四頁，共三百四十四頁。第二百五十五頁，共三百四十四頁。第二百五十六頁，共三百四十四頁。第二百五十七頁，共三百四十四頁。第二百五十八頁，共三百四十四頁。第二百五十九頁，共三百四十四頁。學習活動用合適的材料設(shè)計出你喜歡的小掛飾，裝飾你的房間。第二百六十頁，共三百四十四頁。螞蟻的巢穴

第二百六十一頁，共三百四十四頁。小螞蟻們在地下王國忙些什么呢？第二百六十二頁，共三百四十四頁。地下王國真奇妙，我最喜歡……第二百六十三頁，共三百四十四頁。餐廳聚會！不同的穴室，有不同的功能：廚房、餐廳……第二百六十四頁，共三百四十四頁。餐廳聚會！通道里四處奔忙的螞蟻們的姿態(tài)各有不同！第二百六十五頁，共三百四十四頁。餐廳聚會！看，在地下王國的健身房里玩耍的螞蟻們……第二百六十六頁，共三百四十四頁。大小穴室通道巴西一個錯綜復雜的地下螞蟻王國，是世界上最大的蟻巢之一。第二百六十七頁，共三百四十四頁。第二百六十八頁，共三百四十四頁。我也想像小螞蟻一樣，在地下王國學習、玩耍，真奇妙！第二百六十九頁，共三百四十四頁。遮遮擋擋第二百七十頁，共三百四十四頁。一樣物體擋在另一樣物體的前面，就產(chǎn)生了遮擋。一樣物體擋在另一樣物體的上面，也會產(chǎn)生遮擋。知識窗第二百七十一頁，共三百四十四頁。天空第二百七十二頁，共三百四十四頁。樹、小鳥第二百七十三頁，共三百四十四頁。向日葵第二百七十四頁，共三百四十四頁。第二百七十五頁，共三百四十四頁。學生繪畫作品第二百七十六頁，共三百四十四頁。第二百七十七頁，共三百四十四頁。作業(yè)要求：1、選擇工具和方法。2、用一張8開紙作基礎(chǔ)，從中間對折。3、完成一副大街上熱鬧的繪畫作品，注意表現(xiàn)出形象的前后關(guān)系。第二百七十八頁，共三百四十四頁。吃蟲子的植物第二百七十九頁，共三百四十四頁。彩虹草第二百八十頁，共三百四十四頁。豬籠草第二百八十一頁，共三百四十四頁。吃蟲子的植物第二百八十二頁，共三百四十四頁。毛氈苔它的葉子是半月形的，又嫩又綠。葉子上長滿了柔毛，柔毛上還帶著黏液。第二百八十三頁，共三百四十四頁。好望角毛氈苔第二百八十四頁，共三百四十四頁。勺葉毛氈苔第二百八十五頁，共三百四十四頁。阿帝露毛氈苔第二百八十六頁，共三百四十四頁。豬籠草豬籠草全身紅紅綠綠，打扮得很美麗。它的葉子長長的，有寬又大，葉尖伸長成卷須，并掛著一個袋子。第二百八十七頁，共三百四十四頁。豬豬豕“豬”，上古時期被人們稱作“豕(shǐ)”。在甲骨文中，先人們創(chuàng)造了“豕”字。“豕”字就是一個豬的抽象輪廓圖，它突出了豬的主要特征：大腹、垂尾、短足。甲骨文的“豕”是個象形字?，F(xiàn)在楷書的“豕”字橫過來看，還保留著豬頭、長鼻、豬身、雙腳和豬鬃的影子。shǐ第二百八十八頁，共三百四十四頁。學生作品：第二百八十九頁，共三百四十四頁。作業(yè)要求：大膽發(fā)揮想象，用繪畫、剪貼或手工制作的方法，表現(xiàn)有趣的吃蟲子植物。第二百九十頁，共三百四十四頁。我的小筆筒第二百九十一頁，共三百四十四頁。第二百九十二頁，共三百四十四頁。生活中的筆筒第二百九十三頁，共三百四十四頁。第二百九十四頁，共三百四十四頁。第二百九十五頁，共三百四十四頁。第二百九十六頁，共三百四十四頁。第二百九十七頁，共三百四十四頁。第二百九十八頁，共三百四十四頁。第二百九十九頁，共三百四十四頁。第三百頁，共三百四十四頁。第三百零一頁，共三百四十四頁。第三百零二頁，共三百四十四頁。第三百零三頁，共三百四十四頁。第三百零四頁，共三百四十四頁。第三百零五頁，共三百四十四頁。第三百零六頁，共三百四十四頁。筆筒的特點1、瓷質(zhì)的給人以文雅、細膩的感覺。2、木質(zhì)的給人以清新、自然的感覺。3、塑料的給人以時尚、活力的感覺。第三百零七頁，共三百四十四頁。第三百零八頁，共三百四十四頁。第三百零九頁，共三百四十四頁。第三百一十頁，共三百四十四頁。第三百一十一頁，共三百四十四頁。第三百一十二頁，共三百四十四頁。筆筒的制作1、準備需要的工具。第三百一十三頁，共三百四十四頁。筆筒的制作：第三百一十四頁，共三百四十四頁。筆筒的制作：第三百一十五頁，共三百四十四頁。第三百一十六頁，共三百四十四頁。第三百一十七頁，共三百四十四頁。作業(yè)要求請同學們小組合作，制作一直造型獨特、裝飾有特點、實用、美觀的小筆筒。第三百一十八頁，共三百四十四頁。小矮人的家第三百一十九頁，共三百四十四頁。嗚……誰來幫幫我們？我們的房子到現(xiàn)在還沒有，怎么過冬呀？嗚嗚……第三百二十頁，共三百四十四頁。別著急，我們一起來想想辦法?。∥襾韼湍惆岽u。我們來幫助你！我來幫你搬木頭！第三百二十一頁，共三百四十四頁?？墒堑降捉▊€什么樣的房子才好呢？第三百二十二頁，共三百四十四頁。這是我設(shè)計的，有你們喜歡的嗎？第三百二十三頁，共三百四十四頁。會飛的房子你喜歡嗎？第三百二十四頁，共三百四十四頁。木頭做的房子牢固一些！第三百二十五頁，共三百四十四頁。造個城堡才漂亮呢！第三百二十六頁，共三百四十四頁。用風車做怎么樣？第三百二十七頁，共三百四十四頁。我們設(shè)計的。第三百二十八頁，共三百四十四頁。小別墅第三百二十九頁，共三百四十四頁。木頭房子第三百三十頁，共三百四十四頁。小朋友們，你們想給小矮人造個什么樣的房子呀？趕快動手吧！第三百三十一頁，共三百四十四頁。質(zhì)樸智慧的民間玩具第三百三十二頁，共三百四十四頁。中國民間玩具的歷史：同學們，你們都有玩具對嗎？正是這玩具伴隨著我們一天天渡過幸福的童年。你們知道嗎？在6000--10000年前，我們的祖先就會制作玩具了。傳統(tǒng)的民間玩具，記載了我們中華民族古老的歷史和文化，洋溢了大自然的萬種神韻，證明了我們祖先的創(chuàng)造才能。玩具包含了勞動人民對生活的美好愿望。第三百三十三頁，共三百四十四頁。精美的民間玩具淮陽泥泥狗鳳翔掛虎惠山泥人荷澤面人第三百三十四頁，共三百四十四頁。

風箏：最早的風箏并不是玩具，而是用于