教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程《電流電壓》復(fù)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》86頁(yè)到87頁(yè)：知道電壓，電流，會(huì)看，會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖，能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)和并聯(lián)電路，了解串并聯(lián)電路電流和電壓的特點(diǎn)，會(huì)使用電流表和電壓表。教學(xué)內(nèi)容分析人教版，本節(jié)課復(fù)習(xí)的內(nèi)容是《電流和電路》，《電壓與電阻》，采用兩章節(jié)內(nèi)容同時(shí)復(fù)習(xí)的設(shè)想是：想利用電路把電流和電壓串在一起歸納，并在電路中加入電流表和電壓表，進(jìn)行對(duì)比復(fù)習(xí)；同時(shí)利用電路了解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流，電壓特點(diǎn)，會(huì)應(yīng)用它解決有關(guān)問(wèn)題；利用電路來(lái)回顧電路圖的畫(huà)法。教學(xué)目標(biāo)1、知道電流、電壓，分清通路，斷路和短路2、知道電流表和電壓表的使用規(guī)則，會(huì)正確使用電流表測(cè)電流，電壓表測(cè)電壓3、了解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流，電壓特點(diǎn)，會(huì)應(yīng)用它解決有關(guān)問(wèn)題4、會(huì)看、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖，會(huì)連簡(jiǎn)單的實(shí)物圖學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)電流和電壓有關(guān)知識(shí)點(diǎn)學(xué)情分析電流和電壓的基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，這章節(jié)學(xué)生掌握較好。重點(diǎn)、難點(diǎn)本節(jié)課重點(diǎn)復(fù)習(xí)電路，電流，電壓，及串聯(lián)并聯(lián)電路的電流，電壓特點(diǎn)。難點(diǎn)是電流表和電壓表的使用方法教與學(xué)的媒體選擇電子白板PPT學(xué)生用電腦課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1找學(xué)生把學(xué)案上的第三題的按電路圖在黑板上連接實(shí)物，其他學(xué)生先完成以上三道題目，提問(wèn)：從近三年中考題目中的考查知識(shí)點(diǎn)你能發(fā)現(xiàn)哪些考點(diǎn)？并讓學(xué)生歸納分析。（1）并聯(lián)電路電壓規(guī)律：U=U1=U2（2）串聯(lián)電路電壓規(guī)律：U=U1+U2（3）串聯(lián)電路電流規(guī)律：I=I1=I2（4）并聯(lián)電路電流規(guī)律：I=I1+I2（5）電流表和電壓表的使用方法2提問(wèn)第三題的兩個(gè)電路分別是什么電路？各有什么特點(diǎn)？第二題是什么電路呢？學(xué)生回答串聯(lián)和并聯(lián)的特點(diǎn)，并舉例說(shuō)明生活中串并聯(lián)的例子。3提問(wèn):怎樣分清通路，斷路和短路？復(fù)習(xí)方法：讓學(xué)生到黑板上來(lái)演示通路，斷路和短路的情況。4提問(wèn)：電流表和電壓表各使用方法歸納。把電流表和電壓表接入電路中，并讓學(xué)生總結(jié)使用方法。教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：走近中考活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)近三年中考中電流電壓的考試題解決問(wèn)題問(wèn)題思考一:從以上近三年中考題目中的考查知識(shí)點(diǎn)你能發(fā)現(xiàn)哪些考點(diǎn)？問(wèn)題思考二:第三題的兩個(gè)電路分別是什么電路？各有什么特點(diǎn)？問(wèn)題思考三:怎樣分清通路，斷路和短路？問(wèn)題思考四：電流表和電壓表各是怎樣使用？技術(shù)資源電子白板出現(xiàn)題目，學(xué)生用電腦進(jìn)行三題的對(duì)比分析并在小組合作交流常規(guī)資源實(shí)驗(yàn)展示串并聯(lián)電路中短路和斷路的區(qū)別，學(xué)案分析?；顒?dòng)概述1、（2013年）如圖所示，燈泡L1比L2亮，電壓表V2示數(shù)為6V.下列說(shuō)法正確的是（）A.V1示數(shù)為6VB.V1示數(shù)大于6VC.V示數(shù)小于6VD.V示數(shù)大于6V2、（2014年）如圖電路中R1>R2，電壓表V的示數(shù)為6V，電壓表V1的示數(shù)（）等于6V大于3V等于3V小于3V3、（2015年）圖1所示電路，L1的電阻比L2的大.開(kāi)關(guān)閉合，燈均發(fā)光，則（）A.V示數(shù)等于V1示數(shù) B.V1示數(shù)大于V2示數(shù)C.A示數(shù)大于A1示數(shù) D.A2示數(shù)大于A1示數(shù)V1V1A2A1L1 A2A1L1L2L1L2L2L1L2V2V2VVA圖1A圖1教與學(xué)的策略學(xué)生通過(guò)電腦中習(xí)題對(duì)比，在學(xué)案上進(jìn)行練習(xí)，并找學(xué)生在黑板上演示斷路和短路的區(qū)別，教師巡堂觀察學(xué)生掌握情況，通過(guò)不同的多媒體和實(shí)驗(yàn)操作重溫知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，幫助學(xué)生及時(shí)解決串聯(lián)和并聯(lián)中的疑惑問(wèn)題反饋評(píng)價(jià)對(duì)于能正確掌握知識(shí)點(diǎn)的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于有疑惑的同學(xué)，利用小組合作的形式進(jìn)行解惑。教學(xué)活動(dòng)2：課堂練習(xí)活動(dòng)目標(biāo)對(duì)于串并聯(lián)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行練習(xí)解決問(wèn)題通過(guò)習(xí)題分析問(wèn)題所在技術(shù)資源PPT出現(xiàn)題目常規(guī)資源學(xué)案進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)概述A層：1、如圖10所示電路，先在右框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖，然后電路圖只需改變一根導(dǎo)線的連接，就能使電流表同時(shí)測(cè)出通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流在要改接的那根導(dǎo)線上打個(gè)“×”，再畫(huà)出改接的導(dǎo)線。2、根據(jù)圖甲所示的電路圖，在圖乙中用筆畫(huà)出代替導(dǎo)線，連接圖乙實(shí)物電路（導(dǎo)線不能交叉）．B層：3、如圖所示，電源電壓為6V，閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表的示數(shù)為4V，下列描述不正確的是（）

A．L1兩端電壓為2V

B．L1兩端電壓為4V

C．L2兩端電壓為4V

D．L1和L2兩端電壓之和為6V4、在如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在零刻度線，電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn)，如果把燈L1和L2對(duì)調(diào)位置，兩個(gè)表均無(wú)示數(shù)，該電路中的故障可能是（）

A．燈泡L2斷路B．燈泡L2短路

C．燈泡L1斷路D．兩個(gè)燈泡都斷路教與學(xué)的策略進(jìn)行分層練習(xí)，有效地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)反饋評(píng)價(jià)在連線的時(shí)候作圖不規(guī)范，分析短路和斷路的過(guò)程中出現(xiàn)了一些學(xué)生