1、 幼兒園小班愛眼日主題教案三篇 篇一 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒熟悉眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界“愛眼日”。 2、訓(xùn)練幼兒愛惜眼睛，學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。 活動(dòng)預(yù)備：眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和教師的情景表演) 活動(dòng)過程 一、謎語導(dǎo)入 上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺 二、了解眼睛的構(gòu)造，用途 1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看。 提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來干什么的? 2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感

2、覺。 小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。 三、引導(dǎo)幼兒了解愛護(hù)眼睛的必要性和愛護(hù)眼睛的方法。 1、觀賞故事眼鏡和鼻梁 提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最終發(fā)生了什么事情? 小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到,所以我們肯定要好好愛護(hù)我們的眼睛。 2、觀賞情景表演或看圖片 (1)小朋友在用臟手揉眼睛。 提問：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做? 小結(jié)：小朋友的臟手上有許多的細(xì)菌，假如用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,我們假如感到眼睛不舒適可以用潔凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。 (2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。 提問：這個(gè)小朋友哪里做的不對(duì),為什么?應(yīng)當(dāng)怎么

3、做?平常還要留意什么事情? 小結(jié)：看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則簡(jiǎn)單得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平常還要留意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺一下。不要玩鋒利的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。 四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)潔的熬煉眼睛的保健操。 1、教師示范眼睛保健操 眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽*等。 2、幼兒在輕音樂的伴隨下和教師一起做眼睛保健操。 篇二 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道愛護(hù)眼睛的重要性，懂得愛護(hù)眼睛的正確方法。 2、樂觀

4、參加爭(zhēng)論，結(jié)合生活閱歷大膽發(fā)表自己的意見。 活動(dòng)預(yù)備： 1、每人一張視力測(cè)查記錄表。 2、進(jìn)展幼兒視力測(cè)查，每人自己記錄左右眼睛的測(cè)查結(jié)果。 3、圖片4張：圖一躺著看書；圖二在很暗的光線下看書；圖三在晃動(dòng)的車上看書或長(zhǎng)時(shí)間看電視；圖四以正確姿態(tài)看書。 活動(dòng)過程： 1、引導(dǎo)幼兒說說眼睛與我們生活的關(guān)系，眼睛有什么用處。 2、自由溝通視力測(cè)查結(jié)果，并正確認(rèn)讀。 3、談話，理解眼睛與視力的關(guān)系，激發(fā)愛護(hù)眼睛的主動(dòng)性。 表格中的數(shù)字表示什么意思呢？ 爭(zhēng)論：為什么有的人眼睛看東西清晰，有的人眼睛看東西不清晰？ 怎樣愛護(hù)自己的眼睛呢？ 4、智力嬉戲“誰做得對(duì)” 教師先后消失4張圖片：你認(rèn)為圖片上的行為正確

5、嗎？為什么？ 篇三 目標(biāo)： 1、懂得愛護(hù)眼睛的正確方法，知道愛護(hù)眼睛的重要性。 2、樂觀參加爭(zhēng)論，結(jié)合生活閱歷大膽發(fā)表自己的意見。 重點(diǎn)： 懂得愛護(hù)眼睛的正確方法，知道愛護(hù)眼睛的重要性。 難點(diǎn)： 知道眼睛的各種用處，情愿樂觀參加爭(zhēng)論，大膽說說自己的想法。 預(yù)備： 1.通過提問，讓幼兒說出眼睛的用處。 師：小朋友，我們的幼兒園美麗嗎?(美麗)哪兒美麗呢?(幼兒答復(fù)) 你們?cè)趺粗赖哪?(用眼睛看出來的) 那你們的眼睛還能干什么呢?(讓幼兒分別說出眼睛的很多用處) 師小結(jié)：眼睛能夠觀察很多很多的事和物，能幫我們寫字、畫畫。也就是說不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外，它還會(huì)說話呢，你們信不信

6、? 那你們看教師的眼睛在說什么?(生氣) 誰的眼睛也會(huì)說話?(請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來表演。) 師：誰能告知大家他的眼睛說了什么?(例如：他的眼睛說了我很快樂等等。) 2.通過嬉戲讓小朋友感知眼睛看不見的味道 師：眼睛除了能看以外，還能像剛剛小朋友的表演一樣傳遞感情。 今日，教師給你們每人帶了一個(gè)自做的眼罩，想不想戴上它來跟教師做嬉戲? 那你們就一起戴上它吧! 教師拿出一個(gè)皮球，問：現(xiàn)在我手上有什么?(不知道) 摘下眼罩看一看是什么?它是什么顏色,什么外形? 再戴上眼罩來摸一摸教師在哪里?有沒有摸到? 為什么我們戴上眼罩就不知道教師手上有什么，就摸不到教師呢?(由于眼睛看不見) 3.訓(xùn)練小朋友如何關(guān)懷

7、幫忙盲人。 我們知道眼睛看不見給我們的生活帶來很多不便，可是有的人一出身就看不見，那是誰呀?(盲人) 那我們看到盲人該怎么辦呢?(讓小朋友各抒己見，說說如何幫忙盲人) 4.利用故事告知幼兒患了近視眼也會(huì)給人帶來不便。 眼睛看不見很不便利，那眼睛生病了也會(huì)很難過。有一只啄木鳥沒有愛護(hù)好眼睛結(jié)果鬧了很多笑話，你們想知道它鬧了那些笑話嗎? 讓小朋友聽故事錄音。 聽后提問：啄木鳥鬧了那些笑話呢?(幼兒答復(fù)) 5.讓小朋友看情境表演，推斷對(duì)錯(cuò)。 師：不好好愛護(hù)眼睛，使眼睛近視了不當(dāng)心就會(huì)鬧出很多笑話，那我們平常應(yīng)當(dāng)如何愛護(hù)好自己的眼睛呢?讓我們先來看看他們做得對(duì)不對(duì)?假如做得對(duì)我們一起送他一個(gè)五角星好不

8、好? 6.告幼兒怎樣愛護(hù)眼睛。 剛剛我們看到了有的小朋友做對(duì)了，有的小朋友做錯(cuò)了，那我們究竟該怎樣愛護(hù)好我們的眼睛，使它不生病呢?(讓幼兒答復(fù)) 師小結(jié)：小朋友真聰慧，一下子說了這么多愛護(hù)眼睛的好方法。今后我們肯定要記住了： (1)千萬不要用臟手揉眼睛。 (2)看電視時(shí)要離電視機(jī)遠(yuǎn)點(diǎn)兒，而且時(shí)間不要太長(zhǎng)。 (3)不要躺在床上看書。 (4)不要坐在行走的汽車上或者摩托車上看書。 (5)不要在光線太強(qiáng)或者太暗的地方寫字、畫畫。 (6)寫字、畫畫的時(shí)候，身體要坐正，胸脯離桌要一拳，眼睛離書本要一尺。 (7)要多吃新奇的水果、蔬菜。 (8)最重要的就是不要玩鋒利的東西，以免損害眼睛。 7.讓幼兒正確做出看書畫畫的姿態(tài)并通過實(shí)物投影儀展現(xiàn)出來，讓他們看到自己做得對(duì)不對(duì)。 今日教師還為你們預(yù)備了一些圖書、紙、玩具。請(qǐng)你們自由的去