1、第4頁(yè) 共4頁(yè)幼兒園教學(xué)園長(zhǎng)工作總結(jié) 2022年1月4日至月9日我非常有幸參加為晉江市民辦幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。當(dāng)100多位園長(zhǎng)齊聚在福州動(dòng)車站時(shí)，我的心中充滿了感動(dòng)和對(duì)接下來(lái)一周學(xué)習(xí)的期待。而事實(shí)證明了一切，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我收獲很多，受益匪淺，下面就是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)：專家們的場(chǎng)場(chǎng)講座，次次震撼著心靈。對(duì)于將來(lái)的工作，我不僅沒(méi)有畏難退縮，反而覺(jué)得信心足、干勁高。這是因?yàn)榕嘤?xùn)理清了當(dāng)下個(gè)人缺乏之處，調(diào)整出了今后的工作思路，注入了新的動(dòng)力。以下就三點(diǎn)談?wù)劷窈笈Φ姆较颍阂?、完善個(gè)人素質(zhì)，學(xué)習(xí)滋養(yǎng)生命常言道：“開篇即受益”，然而在快節(jié)奏的生活中，我們已忘品書的重要性，工作、家庭這雙重壓力，壓得我們

2、喘不過(guò)氣而無(wú)暇顧及閱讀。但試想一下，不讀書，不看報(bào)，不學(xué)習(xí)，如何能與時(shí)俱進(jìn)，理清工作的前進(jìn)方向？不會(huì)閱讀，終歸會(huì)被歷史所淘汰！活到老，學(xué)到老，“終身學(xué)習(xí)”將是歷史賦予我們的職責(zé)。怎樣從工作閑暇下中解脫出來(lái)使閱讀更具有意義，踐行“終身學(xué)習(xí)”這是我個(gè)人急需解決的問(wèn)題。首先樹立“終身學(xué)習(xí)”的目的，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的不連續(xù)地開展。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)大到各個(gè)領(lǐng)域，不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。把不斷學(xué)習(xí)作為自身開展的泉和動(dòng)力。其次，應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的工作中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，努力探究新的工作方法，以進(jìn)步工作效率。最后，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)理解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新開展動(dòng)態(tài)，注重與專

3、家和同事的討論，通過(guò)總結(jié)經(jīng)歷，進(jìn)步自身，向更完善的目的努力。二、轉(zhuǎn)變工作觀念，反思促進(jìn)成長(zhǎng)雨果說(shuō)過(guò)：“沉思就是勞動(dòng)，考慮就是行動(dòng)”，普朗克也曾說(shuō)“考慮可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)”。這些激人奮進(jìn)的語(yǔ)句說(shuō)明了人要適時(shí)地進(jìn)展反思。我作為一名幼兒老師，雖有多年的教學(xué)經(jīng)歷。但工作當(dāng)中仍需時(shí)時(shí)反思、事事斟酌。于在今后的工作中，首先在每次工作的開展之前，對(duì)整體進(jìn)展安排，找出打破口，記錄注意要點(diǎn)，進(jìn)而實(shí)行。在活動(dòng)之后，對(duì)工作行為進(jìn)展認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)施行，找到不適宜的行為，分析p 原因。在下次工作過(guò)程中及時(shí)調(diào)整、徹底改良。其次，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤反思，在不斷的反思自己的一切工作，從反思中自

4、省，從反思中明理，從反思中轉(zhuǎn)變自己的觀念，以在積累中獲得屬于自己的經(jīng)歷與方法，提升自己的工作協(xié)調(diào)程度。三、增強(qiáng)合作意識(shí)，進(jìn)步溝通程度團(tuán)隊(duì)需像友誼一樣要用心經(jīng)營(yíng)，作為一名學(xué)前工作的調(diào)度者，應(yīng)當(dāng)想幼兒園之所想，急同仁們之所急，實(shí)在樹立為幼兒園效勞、為同仁效勞、為幼兒效勞的觀念，在日常事務(wù)中科學(xué)安排時(shí)間，經(jīng)常深化班級(jí)，實(shí)在解決問(wèn)題，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，努力為他們排憂解難，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作和交流環(huán)境，促進(jìn)幼兒園優(yōu)質(zhì)資共享，以進(jìn)步各幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒安康快樂(lè)成長(zhǎng)。讓我們以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，實(shí)實(shí)在在地做效勞幼兒園開展的事情，幸福孩子!曾經(jīng)在網(wǎng)上讀過(guò)一篇文章中如此寫道：尊重上級(jí)是天職，尊重下級(jí)是美德，尊重對(duì)手是風(fēng)度，尊重所有人是修養(yǎng)。這將是我努力的目的，希望自己在工作中尋求與多方合作，在交往中磨礪自己的性格，在風(fēng)雨中與領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們并肩齊行，在成功中分享快樂(lè)。這次園長(zhǎng)培訓(xùn)感受頗深，我們晉江市學(xué)前戰(zhàn)線的新生力量們，需要的是更多這樣的精神食糧，將來(lái)的路上，我們無(wú)法預(yù)知自己會(huì)變得何等強(qiáng)大，但我堅(jiān)信我們會(huì)致力于學(xué)有所用，在工作中做到理