1、精品文檔 用心整理資料來(lái)源于收集整理 僅供免費(fèi)交流使用青島版小學(xué)科學(xué)五年制五年級(jí)上冊(cè)各課知識(shí)點(diǎn)1、病毒一、填空：1.病毒是一類(lèi)沒(méi)有 的特殊生物。它們的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，由 外殼和內(nèi)部的 組成。病毒不能獨(dú)立生存，必須生活在其它生物的 內(nèi)。病毒個(gè)頭極其 ，絕大多數(shù)要在 下才能看到。2病毒按其寄生的細(xì)胞不同，可以分為 病毒、 病毒、 病毒。 3病毒的傳播方式有： 、 、 等。二、判斷：1.病毒對(duì)人類(lèi)只有害處，沒(méi)有益處。2.病毒不能獨(dú)立生存，只能寄生在生物細(xì)胞中。3.病毒是目前已知的自然界里最小的微生物。4.病毒只有在侵入細(xì)胞以后才出現(xiàn)生命現(xiàn)象。 三、選擇:1.根據(jù)病毒寄生的生物細(xì)胞不同，乙肝病毒屬于 動(dòng)

2、物病毒 植物病毒 細(xì)菌病毒 2.流感主要的傳播途徑是 食物傳播 空氣飛沫和接觸傳播3.下列哪種病毒是寄生在細(xì)菌細(xì)胞的里的病毒乙肝病毒 番茄花葉病毒 大腸桿菌噬菌體病毒4.流感、狂犬病、水痘等的發(fā)病的原因是A、細(xì)菌 B、病毒 C、病菌四、簡(jiǎn)答題：舉例說(shuō)明生活中的病毒給我們帶來(lái)哪些危害？我們應(yīng)該如何預(yù)防。2、細(xì)菌一、填空：1.細(xì)菌是一類(lèi) 的生物，個(gè)體微小，必須借助 才能觀察到。2.細(xì)菌一般有 、 、 3種基本形態(tài)。二、選擇：1下列生物在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用的是（ ）。腐生細(xì)菌 酵母菌 病毒2能為豆科植物提供大量氮肥的菌是（ ）。大腸桿菌 根瘤菌 真菌3.下列細(xì)菌對(duì)類(lèi)有益的是（ ） 乳酸細(xì)菌

3、 結(jié)核桿菌 雙球菌4.下列關(guān)于細(xì)菌的描述，錯(cuò)誤的是A、大多數(shù)種類(lèi)的細(xì)菌對(duì)人類(lèi)是有害的，只有少數(shù)細(xì)菌對(duì)人類(lèi)是有益的B、細(xì)菌的適應(yīng)能力極強(qiáng)，種類(lèi)繁多，分布廣泛，與人類(lèi)關(guān)系密切C、細(xì)菌的繁殖速度驚人，在適宜的條件下，每隔20分鐘能繁殖一代三、判斷：1.細(xì)菌和病毒一樣，都需要通過(guò)電子顯微鏡才能觀察到。2.腐生細(xì)菌會(huì)促使動(dòng)植物遺體不斷地腐爛、分解，對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用。 3.細(xì)菌會(huì)使人致病，因此，對(duì)人類(lèi)百害而無(wú)一利。4.大多數(shù)種類(lèi)的細(xì)菌對(duì)人類(lèi)是有益的。5.夏天，鮮肉腐爛變質(zhì)是由腐生細(xì)菌引起的。四填圖請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)出各部分名稱。五、簡(jiǎn)答題：細(xì)菌對(duì)于人們生活的益處和危害。 3、食用菌一、填空：1.蘑菇是依

4、靠地下部分的 吸收土壤中的 和 進(jìn)行 生活的。2.常見(jiàn)的食用菌有 、 、 、 、 等。3.識(shí)別有毒蘑菇的方法有：一看 ，二看 ，三看 ，四聞 。 二、選擇：下列屬于藥用真菌是 ( ) 香菇 靈芝 銀耳 . 蘑菇的生活方式是（ ） 光合作用 寄生 胎生 腐生3.謎面：一頂小傘，落在林中，一旦撐開(kāi)，再難收攏。則謎底為A、蘑菇 B、太陽(yáng)傘 C、彩虹 D、凹面鏡 三、識(shí)圖：右圖是蘑菇的結(jié)構(gòu)示意圖，填寫(xiě)各部分的名稱。4、我們的身體一、填空：1.人的身體可分為 、頸、 、 四部分。2.人的皮膚下面有 和 ，胸腹部主要有心、 、 、 、等器官。3.人體骨骼可以分為 部分，分別為 、 、 。其中，軀干骨又分為

5、 、 、 ，四肢骨又分為 、 。人體骨骼是由 塊骨組成。4.肌肉具有彈性，能 和 。當(dāng)肌肉 時(shí)，能牽動(dòng)所連著的 運(yùn)動(dòng)。 5.人體能做出各種不同的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)楣桥c骨相連接的地方有 。 6.人的六大關(guān)節(jié)有： 、 、 、 、 、 。二、選擇1.下面對(duì)骨骼在身體中所起作用的說(shuō)法最完整的是（ ） 保護(hù)內(nèi)臟 使人體運(yùn)動(dòng) 保護(hù)內(nèi)臟，支撐身體，使人體運(yùn)動(dòng)2.于不慎摔倒或其他原因造成關(guān)節(jié)脫開(kāi)，叫做 （ ） 脫開(kāi) 脫節(jié) 脫臼 3.下列位于人體胸腔內(nèi)的器官是 （ ） 脾 肝 肺 4胸部左右各有一些彎曲成弓形的骨頭，這些骨頭是 ( ) 胸骨 肋骨 脊柱5.下列關(guān)節(jié)中，活動(dòng)范圍最大的關(guān)節(jié)是（ ） 肩關(guān)節(jié) 肘關(guān)節(jié) 膝關(guān)節(jié)三

6、、判斷1.補(bǔ)鈣是老年人的事，少年兒童就不用補(bǔ)鈣了。2.骨骼就是我們平時(shí)所說(shuō)的骨頭。3.人體有了骨骼的支撐，才有特定的外形，有了骨骼的支撐，才能站得住。4.一個(gè)關(guān)節(jié)只能進(jìn)行一種活動(dòng)方式。5.在小腿的后面，有一塊明顯的肌肉，俗稱“小腿肚子”，這塊肌肉叫肱二頭肌。6.腓腸機(jī)具有上提足跟的作用。7.肌肉的作用是牽動(dòng)所連著的骨運(yùn)動(dòng)。四、填圖（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中的骨骼名稱。）5 我們的營(yíng)養(yǎng)一、填空：1.維持人類(lèi)生命健康的營(yíng)養(yǎng)素，主要包括 、 、 、纖維素、 、 、 。2.人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)很多，其中 、 和 是構(gòu)成人體的主要材料； 和 為生命活動(dòng)提供能量； 是人體生長(zhǎng)和代謝所必須的微量物質(zhì)。3.食物中的 、 、

7、等營(yíng)養(yǎng)成分在人體內(nèi)不斷被分解、“燃燒”，同時(shí)生成 、 、 等。它們和不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^(guò) 、 、 等途徑排出體外。二、選擇：1.占人體重量的60-70的物質(zhì)是（ ）水 淀粉 蛋白質(zhì) 維生素 2.下列做法中，哪些是正確的？（ ）白天睡覺(jué)，熬夜學(xué)習(xí)，睡眠不足 合理地食用蛋白質(zhì)和蔬菜參加運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，勞逸結(jié)合 喜愛(ài)腦力勞動(dòng)，不愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)3.食物中含有（ ），燃燒時(shí)發(fā)出像燒焦頭發(fā)的一樣的氣味。 水 淀粉 蛋白質(zhì) 維生素 4.人體活動(dòng)的能源物質(zhì)是（ ） 水 淀粉 蛋白質(zhì)5.許多蔬菜中含有豐富的（ ）。A、蛋白質(zhì) B、糖類(lèi) C、脂肪 D、維生素、礦物質(zhì)三、判斷1.蛋白質(zhì)燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生像沒(méi)有頭發(fā)燒焦的氣味

8、。 2.將米飯放在嘴里，慢慢咀嚼，就能產(chǎn)生新物質(zhì)。 3.維生素C可提高機(jī)體的免疫能力，所以我們應(yīng)該多吃新鮮蔬菜，補(bǔ)充維生素C。 4.檢驗(yàn)食物中淀粉的存在時(shí)，取用碘酒的器材叫滴管。5.人體對(duì)微量元素的需求量不大，可有可無(wú)。6.一種食物就可以包含許多種營(yíng)養(yǎng)成分。7.食物中的營(yíng)養(yǎng)成份，人體都能直接吸收。四、連線題： 口腔 唾液 淀粉 小腸 胃液 蛋白質(zhì)胃 膽汁 脂肪 肝膽 腸液 下列食物中含有的主要成分，與右邊的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)用線連起來(lái)。 魚(yú)肉 脂肪 花生油 蛋白質(zhì) 西瓜 淀粉 饅頭 水 菠菜 鹽類(lèi) 大豆 維生素 五、回憶實(shí)驗(yàn)：檢驗(yàn)食物中的營(yíng)養(yǎng)成分 1維持人類(lèi)生命健康的營(yíng)養(yǎng)素，主要包括 、 、 、纖維素、

9、 、 和水。 2檢驗(yàn) 的方法可以在紙上壓，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紙上會(huì)留有油漬。 3檢驗(yàn)淀粉的方法 ，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4檢驗(yàn) 的方法是可以用火燒，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。五、簡(jiǎn)答：如何才能做到科學(xué)飲食？6 食物到哪里去了一、填空1.人體的消化器官主要有 、 、胃、 、 、 、等。2.食物的消化，一靠 的咀嚼和 的蠕動(dòng)，將食物粉碎；二靠 、 、 、 、 等消化液的幫助，把食物變成可以被吸收的成分。3.食物中的 、 、 等營(yíng)養(yǎng)成分在人體內(nèi)不斷地被分解、“燃燒，同時(shí)生成 、 、 等。它們和不能消化的食物殘?jiān)苓^(guò) 、 、 等途徑排出體外。4.人的口腔附近有唾液腺，它能分泌 。 里有一種促進(jìn)食物消化的 ，能把淀粉分解成 。二、選擇1.

10、食物的營(yíng)養(yǎng)成分從小腸進(jìn)入血液的過(guò)程被稱為（ ）消化 吸收2 .下列不屬于人體消化液的是 （ ） 膽汁 胰液 唾液 血液 3.具有消化和吸收功能的主要器官是（ ）小腸 胃 肝臟 口腔4.食物中的營(yíng)養(yǎng)成分 （ ）大多數(shù)會(huì)被人體所吸收大多數(shù)不會(huì)被人體所吸收全部都能吸收全部不能吸收8.對(duì)消化吸收敘述正確的一項(xiàng)是A、食物的消化是靠牙齒的咀嚼和胃的蠕動(dòng)，將食物破碎B、食物的消化吸收全部依靠牙齒來(lái)完成 C、食物在食道內(nèi)就被分解吸收了 D、食物在唾液、胃液、腸液、膽汁、胰液等作用下，被破碎吸收三、判斷1.唾液、胃液、膽汁等都是消化液。2.食物的養(yǎng)分在胃中就被吸收了。3.食物中的蛋白質(zhì)、淀粉必須在消化道內(nèi)分解成

11、能溶解于水的物質(zhì)，才能被人體消化和吸收。4.唾液有消化淀粉，膽汁有消化蛋白質(zhì)的作用。5.消化器官中具有消化和吸收功能的器官是胃。四、選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將其序號(hào)填寫(xiě)在下表中。 A、胰液B、腸液 C、膽汁 D、胃液 E唾液 F、淀粉 G、蛋白質(zhì) H、脂肪腺體分泌的消化液消化液作用唾液腺E促進(jìn) 的消化胃腺促進(jìn) 的消化肝臟促進(jìn) 的消化小腸促進(jìn) 的消化胰腺促進(jìn)D、F的消化五、填圖。 請(qǐng)寫(xiě)出人體消化器官各部分名稱。五、實(shí)驗(yàn)： 1取兩個(gè)試管，分別加入等量的 ，在其中一個(gè)試管里加入少量 ，并搖晃，使其均勻混合。將兩個(gè)試管放入溫度為40左右的溫水中。過(guò)一會(huì)兒，分別往兩個(gè)試管中加入 ，并觀察現(xiàn)象。 (1)放入溫度為3

12、7左右的溫水中的目的是 。 (2)觀察到的現(xiàn)象是 。 (3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了 。簡(jiǎn)答：1.怎樣保護(hù)我們的消化器官？7 我們的呼吸一、填空：1.人體的呼吸器官包括 、 、 、氣管、 、 。2. 呼吸運(yùn)動(dòng)包括 和 兩個(gè)過(guò)程。將人體呼出的氣體吹入澄清的石灰水中，澄清的石灰水會(huì)變 ，說(shuō)明人呼出的氣體中含有較多的 。3.消化器官吸收的 與呼吸器官吸收的 在人體中的作用，釋放出生命活動(dòng)所需的能量。4.呼吸是人體吸取 、呼出 的過(guò)程。消化器官吸收的 與呼吸器官吸收的氧氣在人體中作用，釋放出生命活動(dòng)所需的 。5. 肺分為（左肺 ）和（右肺），在（胸腔）內(nèi)。二、選擇1.平靜時(shí)，我們每分鐘的呼吸次數(shù)是（ ） 200

13、 20 52.屬于呼吸器官的是（ ） 胃 腸 肺3.能使澄清石灰水變濁的氣體是（ ） 氧氣 氮?dú)?二氧化碳三、判斷1.氧氣能使澄清的石灰水變渾濁。2.人呼吸時(shí)，吸進(jìn)的空氣比呼出的空氣氧氣含量多，二氧化碳含量少。3.吸煙對(duì)呼吸器官危害很大。4.用口呼吸和鼻呼吸都能達(dá)到一個(gè)目的，效果是一樣的。 四、回憶實(shí)驗(yàn)： 如右圖所示：1號(hào)與3號(hào)集氣瓶中盛有吸入氣體，2號(hào)與4號(hào)集氣瓶中盛有呼出的氣體。1.將點(diǎn)燃的火柴放入1號(hào)集氣瓶，發(fā)現(xiàn)火柴燃燒一會(huì)熄滅，說(shuō)明吸進(jìn)的氣體 燃燒。2.將點(diǎn)燃的火柴放入2號(hào)集氣瓶，發(fā)現(xiàn)火柴馬上熄滅，說(shuō)明呼出的氣體 燃燒。3.通過(guò)現(xiàn)象我們初步判斷：人呼吸時(shí)，吸進(jìn)的空氣比呼出的空氣 含量多

14、， 含量少。4.將澄清的石灰水分別倒入3號(hào)和4號(hào)集氣瓶，發(fā)現(xiàn) 號(hào)集氣瓶中的石灰水變濁，說(shuō)明呼出的氣體中含有的 ，這是二氧化碳特有的性質(zhì)。5.呼吸是人體吸取 、呼出 的過(guò)程。消化器官吸收的 與呼吸器官吸收的 在人體中作用，釋放出生命所需要的能量。五、簡(jiǎn)答：常見(jiàn)的呼吸器官疾病有哪些？你知道如何保護(hù)我們的呼吸器官嗎？8 心臟和血管一、填空：1.血管遍布人體，分為 、 、 三類(lèi)。2.心臟位于 ，形狀像一個(gè)倒置的 。心臟總是在有規(guī)律地 和 。收縮時(shí)，心臟把血液壓入 ；舒張時(shí)，血液從 流回心臟。心臟每收縮和舒張一次，我們就感覺(jué)到心跳 。3.血液把消化器官吸收的 和呼吸器官吸收的 運(yùn)送到全身各處，又把全身各

15、處產(chǎn)生的 等廢物運(yùn)走，交給 、 排除體外。4.心臟有 、 、 、 4個(gè)腔。5.人體的血液循環(huán)器官包括 和 。二、選擇1.將血液由心臟送到全身各處的血管是( ) 動(dòng)脈血管 靜脈血管 毛細(xì)血管2.心臟總是在有規(guī)律的收縮和舒張，收縮時(shí)心臟把血液壓入( ) 動(dòng)脈 靜脈 毛細(xì)血管3.左心房與（ ）腔是相通的。 右心房 左心室 右心室三、判斷：1.人在情緒激動(dòng)時(shí)，心跳會(huì)明顯加快。2.少年兒童在正常情況下，每分鐘心跳60-100次。3.心臟不停地跳動(dòng)，推動(dòng)血液在血管中不停地流動(dòng)。 4.血液在循環(huán)過(guò)程中，不僅能把養(yǎng)料和氧氣送到全身各處，也能把全身各處的二氧化碳和廢物排出體外。 四、填圖：寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的心臟結(jié)構(gòu)名稱

16、，然后使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將下列一段話補(bǔ)充完整。1.寫(xiě)出圖中對(duì)應(yīng)的各部分名稱。A B C D 2.心臟位于 ，形狀像一個(gè)倒置的 。心臟總是在有規(guī)律地 和 。收縮時(shí)，心臟把血液壓入 ；舒張時(shí)，血液從 流回心臟。心臟每收縮和舒張一次，我們就感覺(jué)到心跳 。血液把消化器官吸收的 和呼吸器官吸收的 運(yùn)送到全身各處，又把全身各處產(chǎn)生的 等廢物運(yùn)走，交給 、 排除體外。五、簡(jiǎn)答：如何保護(hù)我們的血液循環(huán)系統(tǒng)？9 腦與神經(jīng)一、填空：1.人的神經(jīng)系統(tǒng)包括 、 、 三部分，大腦根據(jù)功能區(qū)域不同，又分為 、 、 、運(yùn)動(dòng)中樞。2. 是人體的司令部，主管人體的一切活動(dòng)。3. 是人體的電話線，能把人體各部分獲得的信息及時(shí)報(bào)告給

17、，并能把腦下達(dá)的命令傳達(dá)給人體各部分。 4.當(dāng)一只蚊子飛近耳旁時(shí)，人的 會(huì)立刻把蚊子的侵?jǐn)_信息報(bào)告給 ；腦接到信息后，馬上命令手臂的 收縮，把蚊子拍死。 5.做科學(xué)試題時(shí)， 能把看到文字，通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)報(bào)告給腦； 經(jīng)過(guò)思考，向手臂的 發(fā)出命令，寫(xiě)出答案，同時(shí)向 發(fā)出命令，監(jiān)視寫(xiě)的是否正確。二、判斷： 1.睡眠可以使大腦更好地休息，少年兒童每天應(yīng)保證8-9小時(shí)睡眠。 2.大腦分為不同的區(qū)域，各個(gè)區(qū)域分管的工作也是不同的。 3.不經(jīng)常動(dòng)腦，腦就變得反應(yīng)遲緩。三、將下列左、右有對(duì)應(yīng)關(guān)系的用直線連在一起。消化器官 指揮人體的多種機(jī)能的互相配合呼吸器官 運(yùn)送養(yǎng)料和氧氣血液循環(huán)器官 支撐人體、保護(hù)內(nèi)部器官、

18、運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)器官 把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解成可供人體生長(zhǎng)和組織修補(bǔ)的材料神經(jīng)中樞 吸取營(yíng)養(yǎng)，呼出二氧化碳四、回憶實(shí)驗(yàn)：信息在腦與神經(jīng)之間的傳遞 我們?cè)谕孀バ“艋蛘咦コ咦拥挠螒驎r(shí)， 把看到小棒落下來(lái)的信息，通過(guò) 報(bào)告給腦， 接到信息后，做出反應(yīng)，再通過(guò) 把命令傳遞給手，讓手抓住小棒。由此我們可以知道，人體在完成一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，需要 、 和各個(gè)身體器官共同協(xié)調(diào)工作才能完成。五、簡(jiǎn)答 怎樣做到科學(xué)用腦？10、聲音的產(chǎn)生一、填空1.聲音是物體 發(fā)出的，各種物體，只要 就會(huì)發(fā)出聲音，若想讓聲音停止，必須設(shè)法讓物體停止 。2.自然界的各種聲音都是由 產(chǎn)生的。二、判斷：1.人說(shuō)話和唱歌，都是由聲帶振動(dòng)發(fā)出聲音的。2.有的物體

19、不振動(dòng)，也能發(fā)出聲音。3.各種物體發(fā)聲時(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都在振動(dòng)。三、選擇1.停止敲鑼，在一段時(shí)間內(nèi)還能聽(tīng)到鑼聲，因?yàn)?（ ）耳朵的錯(cuò)覺(jué) 震動(dòng)雖然停止了，聲音還要持續(xù)一段時(shí)間 鑼的震動(dòng)在繼續(xù) 2.下列說(shuō)法正確的是（ ） 聲音是無(wú)法停止 聲音沒(méi)有大小區(qū)分 各種物體發(fā)聲音時(shí)，都在振動(dòng)3.人將耳貼在鐵軌上可以聽(tīng)到遠(yuǎn)處火車(chē)的聲音，這是因?yàn)?（ ）聲音可以在固體中傳播鐵軌是一種特殊材料，所以它可以傳播聲音聲音的傳播方向是向四面八方的人的耳朵可以聽(tīng)到千里之外的聲音4.用嘴向裝有水的瓶子口水平方向吹氣，我們聽(tīng)到了聲音，是因?yàn)椋?）A.水振動(dòng)發(fā)聲B.瓶子振動(dòng)發(fā)聲C.空氣振動(dòng)發(fā)聲D.嘴唇振動(dòng)發(fā)聲5.唱歌、

20、說(shuō)話主要是由于 （ ）A.嘴唇在振動(dòng)B.聲帶在振動(dòng)C.空氣在振動(dòng)D.舌頭在振動(dòng)6.把敲響的音叉放在水面上，會(huì)看到( )A、水花四濺，水面出現(xiàn)一圈圈波紋 B、水面十分平靜 C、水向一個(gè)方向流四、實(shí)驗(yàn) 聲音的產(chǎn)生：當(dāng)我們用鼓槌敲擊鑼面時(shí)，提著鑼的手會(huì)感覺(jué)到 ，說(shuō)明了鑼聲是鑼面 產(chǎn)生的；再次用鼓槌敲擊鑼面，并迅速用拿鼓槌的手捂住鑼面，會(huì)感覺(jué)到鑼面的 慢慢 ，我們也聽(tīng)不到聲音了，這說(shuō)明 停止了， 也隨著停止了。11 誰(shuí)能傳播聲音一、填空：1. 聲音是以 的方式向 傳播。當(dāng)物體振動(dòng)發(fā)生時(shí)，會(huì)引起周?chē)諝飧?，形成聲音的“波浪”。2.它可以在 、 、 中傳播。二、判斷：1.聲音只能向一個(gè)方向傳播。2.聲

21、音是以聲波的方式傳播的。3.如果把鬧鐘放在真空玻璃罩內(nèi)，就聽(tīng)不到報(bào)時(shí)的鈴聲了。4.聲波和水波一樣，只能在水平方向上傳播。 三、選擇1.上課時(shí)，即使老師背著你講課，你也能聽(tīng)到聲音，是因?yàn)槁曇舻膫鞑シ较蚴窍蛑? )A.一個(gè)方向的 B.前后的C.左右的D.四面八方的 2.聲音在空氣中的傳播速度（ ）米/秒 A.340 B.330 C.32012 怎樣聽(tīng)到聲音一、填空：1.耳朵分為 、 、 三部分。 和 在頭的內(nèi)部，我們看不見(jiàn)。2.聲波通過(guò) 傳到 ，引起 振動(dòng)， 的振動(dòng)又通過(guò) 傳給 ，連接 的 把聲音信號(hào)報(bào)告給大腦，我們就聽(tīng)到聲音了。3.外耳由 和 組成。中耳由 、 等構(gòu)成。 是橢圓形的、半透明的薄膜

22、。內(nèi)耳由 等構(gòu)成。耳蝸與 相連。二、判斷：1.遇到巨大的聲音時(shí)，只要將嘴張開(kāi)，就能保護(hù)鼓膜不受傷害。2.鼓膜震碎后，聲波就不能傳到中耳、內(nèi)耳，人就聾了。3.耳廓的作用是傳遞聲波。4.外耳道的作用是收集聲波。三、選擇：1.耳廓的作用是 （ ）收集聲波 傳遞聲波 保護(hù)耳朵四、實(shí)驗(yàn)：1.在圖中橫線處寫(xiě)出耳朵構(gòu)造的各部分名稱補(bǔ)充完整。2.耳朵分為 、 、 三部分。 和 在頭的內(nèi)部，我們看不見(jiàn)。聲波通過(guò) 傳到 ，引起 振動(dòng)， 的振動(dòng)又通過(guò) 傳給 ，連接 的 把聲音信號(hào)報(bào)告給大腦，我們就聽(tīng)到聲音了。四、填圖（耳朵的構(gòu)造）1.將耳朵各部分的名稱填在右圖相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。 2.關(guān)于耳朵聽(tīng)到聲音，請(qǐng)將備選答案中將字

23、母填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。傳遞振動(dòng)（ ） 把神經(jīng)信號(hào)報(bào)告給大腦（ ）將振動(dòng)變?yōu)樯窠?jīng)信號(hào)（ ） 收集聲音（ ）產(chǎn)生振動(dòng)（ ） 傳送聲波（ ）（A耳廓 B外耳道 C鼓膜 D聽(tīng)骨 E耳蝸 F聽(tīng)神經(jīng)）五、簡(jiǎn)答題：在生活中我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)耳部器官。13 噪聲的危害與防治一、填空：1.聲音分為 和 。2. 、 、 和 被人們稱為污染環(huán)境的四大公害。二、判斷：1.只要是樂(lè)音，就不會(huì)對(duì)人的身體健康造成危害。2.人們用分貝劃分聲音的等級(jí)。3.消除噪音的最好方法是在耳中塞上一團(tuán)棉花。三、選擇1.我國(guó)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，在住宅區(qū)內(nèi)夜間噪聲應(yīng)低于（ ） 45分貝 55分貝 65分貝2.消除噪音的最好辦法（ ） 堵住耳朵 采用無(wú)噪音

24、設(shè)備 停止工作3.街上的叫賣(mài)聲屬于（ ） 交通噪音 工業(yè)噪音 社會(huì)生活噪音四、簡(jiǎn)答：說(shuō)說(shuō)人們應(yīng)該如何控制和消除噪聲污染？14 水變咸了一、填空：1.像食鹽、高錳酸鉀這樣，在水中變成 的、肉眼看不見(jiàn)的 ， 地分散在水里，不會(huì)自行沉降下來(lái)的現(xiàn)象叫做 。2把一小粒高錳酸鉀放在水里，一會(huì)兒可觀察到水變成 色，這是水 了高錳酸鉀的緣故。3加快溶解實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)采用 、 、 等方法可以加快溶解的速度。4.在一定的溫度下，一定量的水中，往水中加食鹽，在水中加入食鹽后，開(kāi)始食鹽溶解的速度 ，后來(lái)就越來(lái)越 ，達(dá)到 后，加入再多的食鹽，也不會(huì)繼續(xù)溶解。二、判斷：1.食鹽能溶解在水中，因此，在水中無(wú)論加入多少食鹽

25、都可以溶解。2.水可以溶解所有的物體。3.用攪拌的方法可以加快溶解的速度。4.溶解給我們帶來(lái)了方便 ，沒(méi)有什么危害。 （ ）5.物體溶解快慢與水的溫度無(wú)關(guān)，與水的多少有關(guān)。 （ ）三、選擇1. 下列物質(zhì) 中，能在水中溶解的是（ ） 沙子 食用油 食鹽 木頭2. 在油里滴幾滴水，水會(huì)（ ） 浮在油上，不能在油中溶解 沉在油底，不能在油中溶解 在油中溶解了3.下列現(xiàn)象中，是氣體溶解在液體里的是（）食鹽溶解在水里酒精溶解在水里汽水4. 下列對(duì)高錳酸鉀描述不正確的是（ ）呈紫色、顆粒狀 能溶解在水中 可以作為飲料用 有一定的消毒殺菌作用。四、分類(lèi)：將下列物品按要求分類(lèi)食鹽 食用油 木屑 粘土 小蘇打

26、粉筆末 白糖 高錳酸鉀 奶粉 咖啡在水中能溶解在水中不能溶解五、回憶實(shí)驗(yàn)：錳酸鉀在水中的溶解1.用小藥匙取幾粒高錳酸鉀進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)是 色， 狀。 2.將高錳酸鉀顆料放入水中，發(fā)現(xiàn)高錳酸鉀下沉的過(guò)程中出現(xiàn)了一些 顏色的細(xì)線，細(xì)線逐漸變 ，周?chē)念伾?。 3.攪拌并靜置一段時(shí)間后，整杯水都變成 顏色？過(guò)一段時(shí)間又無(wú)沉降現(xiàn)象。4. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)：我知道像高錳酸鉀這樣，在水中變成 的、肉眼看不見(jiàn)的 ， 地分散在水里，不會(huì)自行沉降下來(lái)的現(xiàn)象叫做 。15 蠟燭的變化一、填空：1.像蠟燭融化、紙折疊這樣的變化僅僅是 發(fā)生了變化；像木頭燃燒這類(lèi)的變化，不僅僅是 發(fā)生了變化，還會(huì) 。2我們可以采用切割、

27、、 等方法改變蠟燭的形態(tài)，通過(guò) 的方式可以使其產(chǎn)生新的物質(zhì) 煙。像蠟燭熔化、紙折疊、鐵熔化這樣的變化，僅僅是 發(fā)生了變化；像蠟燭、木頭燃燒這樣的變化，不僅僅是 發(fā)生了變化，還會(huì)產(chǎn)生 。二、判斷：1.蠟燭燃燒僅僅是形態(tài)發(fā)生了變化，不會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。2.木塊燃燒后，不僅形態(tài)發(fā)生變化，同時(shí)產(chǎn)生新的物質(zhì)。3.面粉做成饅頭后只是形狀發(fā)生了變化。4.黃豆做成豆?jié){，不僅形態(tài)發(fā)生變化，同時(shí)產(chǎn)生新物質(zhì)。三、選擇1. 下列變化中，既有形態(tài)變化，又有新物質(zhì)產(chǎn)生的是（ ）煤炭燃燒巖石風(fēng)化冰雪融化2. 下列變化中，只是物體形態(tài)發(fā)生變化的是 （ ）點(diǎn)燃火柴 鐵生銹 汽油揮發(fā) 三、分類(lèi)：根據(jù)物體變化的方式分類(lèi)折鐵絲 雞蛋在

28、醋中產(chǎn)生氣泡 劃著火柴 打碎玻璃 紙燃燒 糖融化 布制成衣服 鐵生銹 捏橡皮泥 折疊紙玩具 水被燒開(kāi) 豆子發(fā)芽 小麥磨成面粉 面粉雞蛋做成蛋糕 輪胎磨損 二氧化碳注入澄清的石灰水中 鋼鐵熔化 煤燃燒形態(tài)變化有新物質(zhì)生成16 食鹽和水泥一、填空： 1.有些物質(zhì)變化后，通過(guò)一定的方式可以恢復(fù)原來(lái)的樣子，這種變化叫 ；通過(guò)天下一定的方式不可以恢復(fù)原來(lái)的樣子的變化叫 。二、判斷：1.在一定的條件下，水的三態(tài)變化是可以相互轉(zhuǎn)換的。2.蠟燭燃燒后，不能在恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，這種變化是不可逆的變化。3.食鹽和水泥都是粉末狀。 4.在一定的溫度下，水的三種狀態(tài)變化是可逆的。 5.溶解在水里的物質(zhì)雖然看不到，但并

29、沒(méi)有消失。 6.碎玻璃經(jīng)過(guò)高溫熔化后，可以重新制成各種玻璃制品。三、分類(lèi)：泥土燒成磚 玻璃打成碎片 木頭劈成碎片 剪斷鐵絲 撕碎紙張 種子發(fā)芽 蠟燭熔化 花生榨成油 煤燃燒 水蒸發(fā) 面粉做成蛋糕 像食鹽的變化（可逆變化）像水泥的變化（不可逆變化）四、簡(jiǎn)答題：舉例說(shuō)明生活中的可逆變化和不可逆變化。17 鐵生銹一、填空：1.鐵生銹與 、 、 有關(guān)。2.常見(jiàn)的防止金屬生銹的方法有 、 、 等。二、判斷：1.金屬生銹后，用砂紙擦掉就不會(huì)再生銹了。2.在干燥的空氣中，金屬不易生銹。3.金屬都會(huì)生銹。4.金屬生銹比一定就是壞事。三、選擇：1下列物質(zhì)，涂在鐵制品的表面，最容易使其生銹的是 （ ）油漆 水 食

30、用油 白醋2. 將一輛自行車(chē)長(zhǎng)期停放在室外，過(guò)一段時(shí)間后會(huì)發(fā)現(xiàn)（ ）車(chē)身沒(méi)有任何變化 有的地方開(kāi)始生銹3. 下面關(guān)于鐵生銹的說(shuō)法中，正確的是 （ ）屬于不常見(jiàn)現(xiàn)象 是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化 變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生 都不對(duì)四、實(shí)驗(yàn)：鐵生銹的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。 1.通過(guò)鐵釘生銹的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)：浸泡在油中的鐵釘 ；暴露在空氣中的鐵釘 ，一半暴露在空氣中、一半浸泡在水中的鐵釘 ，浸泡在水中的鐵釘 ，一半暴露在空氣中、一半浸泡在鹽水中的鐵釘 ，浸泡在鹽水中的鐵釘 ，一半暴露在空氣中、一半浸泡在醋中的鐵釘 ，浸泡在醋中的 。 2.常見(jiàn)的防止鐵生銹的方法有： 、 、 等。五、實(shí)驗(yàn)探究。研究鐵釘生銹的實(shí)驗(yàn)鹽水油水水

31、鹽水油水水1.觀察上面的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為 環(huán)境下的鐵釘最先生銹，原因是 。2和兩種環(huán)境，比較你認(rèn)為 環(huán)境里的鐵釘會(huì)先生銹，原因是 。3.和比較，你認(rèn)為 環(huán)境中的鐵釘更不容易生銹。原因是 。18 靜止和運(yùn)動(dòng)一、填空：1.描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，必須先確定一個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選定的物體叫 。2.坐在行駛的汽車(chē)上，相對(duì)于 來(lái)說(shuō)，汽車(chē)是運(yùn)動(dòng)的；相對(duì)于 來(lái)說(shuō)，乘客是運(yùn)動(dòng)的；相對(duì)于 來(lái)說(shuō)，乘客是靜止的。3.我們所說(shuō)的物體的運(yùn)動(dòng)，是指這一物體相對(duì)于 來(lái)說(shuō)，它的 發(fā)生了變化。二、判斷：1.世界上有絕對(duì)靜止的物體。2.從一定意義上講，宇宙中的所有物體都處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。3.參照物可以任意選擇。4.判斷一個(gè)物體

32、是運(yùn)動(dòng)還是靜止，參照物選擇很重要。5.只能說(shuō)地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)，不能說(shuō)太陽(yáng)繞地球運(yùn)動(dòng)。三、選擇：1.坐在行駛的船上的乘客，我們說(shuō)他是靜止的，是以（ ）作為參照物。A、岸邊的樹(shù) B、迎面駛來(lái)的船 C、船艙三、簡(jiǎn)答：“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的怎么理解？19 距離和時(shí)間一、填空：1.描述物體的運(yùn)動(dòng)，需要 、 和 。2.在時(shí)間相同的情況下，物體運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)得越 。3.在相同距離下比較物體運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間，用的時(shí)間越少，說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)得越 。二、實(shí)驗(yàn)：根據(jù)記錄表完成統(tǒng)計(jì)圖。時(shí)間（秒）2468101214距離（米）5111825324045米米70605040302010

33、0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 時(shí)間（秒）20 斜面一、填空：1.斜面是一種簡(jiǎn)單的 。2.斜面有 的作用，在高度相同的情況下，斜面越 越 。 3. 像人行天橋的斜坡一樣，可以省力的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做 。二、選擇 1.把相同的重物提到同一高度，下面中斜面最省力的是（ ），最不省力的是（ ）。 A B C 2.有一個(gè)很高的塔，要修建一個(gè)能登上塔頂?shù)奶葑?，要求梯子既容易攀登又占?面積小，應(yīng)該修( ) A螺旋樓梯 B大斜面電梯 C直速電梯 D觀景樓梯三、判斷：（1）1.使用斜面就省力，不可能費(fèi)力。（1）2.使用斜面既省力，又省距離。3.斧

34、子、鑿子、螺絲釘、鉗子都屬于斜面類(lèi)機(jī)械。4.利用斜面可以省力，在斜面長(zhǎng)度相同的情況下，高度越高越省力 。（3）（4）（2）四、回憶實(shí)驗(yàn)： 1.比較圖1和圖2兩個(gè)斜面，斜面 比斜面 省力。 當(dāng)斜面高度相同時(shí)，斜面長(zhǎng)度越 越 （3）（4）（2） 2比較圖3和圖4兩個(gè)斜面，斜面 比斜面 省力。當(dāng)斜面長(zhǎng)度相同時(shí)，斜面越 越 。 3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)，斜面越 越省力。五、操作方法：（高度不變，找四塊長(zhǎng)短不同的木板，分別搭建四個(gè)斜面，（如下圖）用測(cè)力計(jì)分別沿著四個(gè)斜面向上拉相同重量的小車(chē)，測(cè)出用力大小，并做好記錄。） D C B A D C B A斜面的狀況ABCD使用力的大小1.7牛1.35牛1.25

35、牛1.0牛請(qǐng)你仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)：六、簡(jiǎn)答：怎樣才能比較容易地騎自行車(chē)上陡坡？21、杠桿一、填空：1.杠桿上起支撐作用的那點(diǎn)叫做 ，人對(duì)杠桿用力的那個(gè)點(diǎn)叫做 ，承受重物的那個(gè)點(diǎn)叫做 。2.當(dāng)支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離 支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時(shí)就省力；當(dāng)支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離 支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時(shí)就費(fèi)力；當(dāng)支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離 支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時(shí)就既不省力，也不費(fèi)力。二、判斷：1.使用杠桿一定會(huì)省力。2.是杠桿就一定會(huì)有支點(diǎn)、力點(diǎn)和重點(diǎn)。3.使用杠桿時(shí)，也可能省力，也可能不省力。三、選擇 1.螺絲釘?shù)穆菁y越密，擰起來(lái)就越 （ ） A費(fèi)力 B省力 C既不費(fèi)力也不省力2“給我一個(gè)支點(diǎn)，就可以撬動(dòng)地球”運(yùn)用的是（ ）

36、A輪軸 B斜面 C杠桿 D滑輪 三、分類(lèi)：按要求給下列物品分類(lèi)鑷子 天平 裝訂機(jī) 桿秤 老虎鉗 火鉗 起釘錘 小推車(chē) 夾子 船槳 鐵皮剪 省力的杠桿費(fèi)力的杠桿不省力不費(fèi)力的杠桿四、實(shí)驗(yàn)：1.試著標(biāo)出下列工具的支點(diǎn)、力點(diǎn)和重點(diǎn)，并判斷哪些是省力的杠桿，哪些是費(fèi)力的杠桿？ （ ）杠桿 （ ）杠桿 （ ）杠桿2.先用不同方法讓下列杠桿尺平衡，并完成下列填空。 （1）當(dāng)支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離 支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時(shí) ；（2）當(dāng)支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離 支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時(shí) ；（3）當(dāng)支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離 支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時(shí)既不省力，也不費(fèi)力。22、滑輪一、填空：1.邊緣有 ，可繞 轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子，叫做 。固定在一個(gè)地方不能移動(dòng)的滑輪叫做 ；跟重物一起移動(dòng)的滑輪叫做 。2.定滑輪的