1、PAGE9凡爾賽華盛頓體系參考教案教學目標知識能力了解凡爾賽和約、九國公約的基本內容，把握第一次世界大戰(zhàn)結束初期國際關系的變化過程方法提取信息探究討論為什么說巴黎和會是一次大國分贓的會議凡爾賽和約有哪些主要規(guī)定根據(jù)和約建立了什么樣的國際組織為什么說華盛頓會議使中國“回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面”怎樣理解和評價“凡爾賽華盛頓體系”分層解疑知識遷移“凡爾賽體系”確立了帝國主義在哪些地區(qū)統(tǒng)治的新秩序第一次世界大戰(zhàn)前后的歐洲政治格局發(fā)生了怎樣的變化第一次世界大戰(zhàn)結束后已經(jīng)召開了巴黎和會，為什么還要召開華盛頓會議呢“華盛頓體系”確立了帝國主義在哪些地區(qū)統(tǒng)治的新秩序情感態(tài)度價值觀唯物史觀巴黎和會是

2、第一次世界大戰(zhàn)后戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團重新分割世界的分贓會議，凡爾賽和約是在犧牲戰(zhàn)敗國和弱小民族利益的基礎上簽訂的掠奪性條約；美國通過華盛頓會議擴大了自己在東亞、太平洋地區(qū)的勢力；“凡爾賽華盛頓體系”是第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國帝國主義在全球范圍內對戰(zhàn)后列強關系的調整和對世界秩序的重新安排，它構成了帝國主義國際關系的新格局人文素養(yǎng)從經(jīng)濟和軍事實力兩個方面分析帝國主義外交政策，使學生對第一次世界大戰(zhàn)后資本主義世界國際關系的基本格局“凡爾賽華盛頓體系”有一個初步的認識；透過歷史現(xiàn)象認識事物本質，揭示美國在九國公約中宣稱的“尊重中國的主權、獨立與領土的完整”旗號下向中國擴張的企圖教學重點凡爾賽和約和華盛頓會議簽

3、訂的主要條約教學難點凡爾賽華盛頓體系的實質教學準備多媒體課件教學過程導入新課溫故知新1、第一次世界大戰(zhàn)的性質如何結果怎樣它是一場帝國主義戰(zhàn)爭，結果是以德國為中心的同盟國集團戰(zhàn)敗。2、第一次世界大戰(zhàn)使主要資本主義國家的實力發(fā)生了怎樣的變化德國、奧匈等成為戰(zhàn)敗國，英法雖為歐洲強國但實力已大不如前，美日兩國的經(jīng)濟實力則得到大幅度增長。3、帝國主義列強安排戰(zhàn)后世界的基本依據(jù)是什么經(jīng)過世界大戰(zhàn)而變化了的各國實力4、帝國主義列強是如何安排戰(zhàn)后世界的召開巴黎和會和華盛頓會議，完成了對戰(zhàn)后世界的“安排”，確立了戰(zhàn)后資本主義世界的“新秩序”。課件演示導讀提綱（引導學生探索、交流、討論、練習。）1、為什么說巴黎和

4、會是一次大國分贓的會議2、凡爾賽和約有哪些主要規(guī)定根據(jù)和約建立了什么樣的國際組織3、“凡爾賽體系”確立了帝國主義在哪些地區(qū)統(tǒng)治的新秩序4、第一次世界大戰(zhàn)結束后已經(jīng)召開了巴黎和會，為什么還要召開華盛頓會議呢5、為什么說華盛頓會議使中國“回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面”6、“華盛頓體系”確立了帝國主義在哪些地區(qū)統(tǒng)治的新秩序7、怎樣理解和評價“凡爾賽華盛頓體系”？組織學生學習和探究新課一、戰(zhàn)后的“新秩序”1、為什么說巴黎和會是一次大國分贓的會議運用課件展示相關圖片資料，再現(xiàn)情景，組織學生閱讀、思考、感悟歷史。）A、巴黎和會是怎樣召開的1919年1月，戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團在法國巴黎召開了締結和約的會

5、議，重新安排戰(zhàn)后世界“新秩序”。B、原先參加大戰(zhàn)的國家在會議上的地位有什么區(qū)別蘇維埃俄國被剝奪了參加和會的權利，德國及其盟國則成為受審者等候發(fā)落，就是參加會議的27個戰(zhàn)勝國的地位也相差甚遠。英、法、美三國始終是會議的主宰，而像中國這樣的國家只能作為大會的陪襯。C、在“福煦車廂”里發(fā)生過的“換位事件”說明了什么問題德國不甘心于凡爾賽和約的制裁，在第二次世界大戰(zhàn)中對法國實施了報復。這說明巴黎和會處理戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的關系時，留下了嚴重的“后遺癥”。D、美國一位當代歷史學家說道:“Asthevictoriouspowersdividedupthecolonialterritoriesofthede

6、featedpowers,theydevelopedanewrationale戰(zhàn)勝國在瓜分戰(zhàn)敗國殖民地的同時，創(chuàng)造出殖民統(tǒng)治的新理論。這句話反映出凡爾賽和約是怎樣處置德國海外殖民地的它規(guī)定戰(zhàn)前德國的海外殖民地由英、法、日等國瓜分。E、巴黎和會所簽訂的凡爾賽和約為什么會引發(fā)中國的五四愛國運動中國以戰(zhàn)勝國身份參加了巴黎和會，要求取消帝國主義在中國的一切特權、歸還在大戰(zhàn)期間被日本奪去的德國在山東的一切權益。英、法、美等列強不但拒絕了中國代表的合理要求，而且公然在凡爾賽和約中規(guī)定，德國在中國山東的全部特權由日本繼承，激發(fā)了中國人民的極大憤慨，引發(fā)了五四運動。2、怎樣區(qū)別凡爾賽和約與“凡爾賽體系”（運用

7、課件演示大戰(zhàn)前后歐洲政治格局的變化，配合教師講解）A、凡爾賽和約是巴黎和會上戰(zhàn)勝國集團同德國簽訂的條約；B、“凡爾賽體系”是19191920年，協(xié)約國同德國簽訂了凡爾賽和約之后，又分別同奧、匈、土、保簽訂了一系列和約，由這些和約構成的對戰(zhàn)敗國領土及其殖民地再分割的體系，被稱作凡爾賽體系。首先，凡爾賽體系確立了帝國主義在歐洲統(tǒng)治的新秩序，德、奧、匈、保、土五國的疆界因割讓而縮小，原俄羅斯、德意志、奧匈三大帝國統(tǒng)治下的中歐和東南歐地區(qū)新成立了一批獨立國家；其次，凡爾賽體系確立了帝國主義在西亞統(tǒng)治的新秩序，奧斯曼帝國已經(jīng)解體，它原先統(tǒng)治的阿拉伯地區(qū)，在委任統(tǒng)治的名義下成為英法的殖民地；最后，凡爾賽體

8、系還確立了帝國主義在非洲統(tǒng)治的新秩序，英、法等國瓜分了原德國在非洲的殖民地。3、根據(jù)17頁“動腦筋”：他們?yōu)槭裁催@么說A、女法國元帥福煦在聽到凡爾賽和約簽訂的消息后說：“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)！”B、男列寧說：“靠凡爾賽和約來維持的整個國際關系、國際秩序是建立在火山口上的。”C、提示因為依靠凡爾賽和約所建立的一戰(zhàn)后帝國主義的世界和平秩序是極不穩(wěn)固的，它是第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國妥協(xié)分贓的產(chǎn)物，它不僅沒有消除帝國主義國家之間的矛盾，而且還加深了戰(zhàn)敗國與戰(zhàn)勝國之間的矛盾。4、根據(jù)凡爾賽和約建立了什么樣的國際組織（被英、法控制的“國際聯(lián)盟”）二、對亞太地區(qū)的“安排”1、第一次世界大戰(zhàn)結束后已經(jīng)召開

9、了巴黎和會，為什么還要召開華盛頓會議呢巴黎和會只是暫時調整了帝國主義列強在西方的關系，而他們在太平洋、東亞地區(qū)的矛盾仍然十分尖銳，日美之間的矛盾尤為激烈。所以在美國倡議下召開了這次會議。2、毛澤東為什么說華盛頓會議使中國“回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面”華盛頓會議簽訂的九國公約，表面上聲稱尊重中國的主權、獨立和領土的完整，實際上是肯定了中國半殖民地的地位。因為它宣稱要中國“門戶開放”、讓列強在中國的“機會均等”。這就打破了日本在第一次世界大戰(zhàn)中獨霸中國的局面，便利了美國在中國擴大侵略勢力，也便利了其它幾個列強對中國的侵略。中國是華盛頓會議“安排”的最大受害國。3、“華盛頓體系”確立了帝國

10、主義在哪些地區(qū)統(tǒng)治的新秩序華盛頓會議簽訂的幾個主要條約構成了華盛頓體系，它確立了戰(zhàn)后帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的國際關系結構，華盛頓體系的建立，標志著戰(zhàn)勝國帝國主義在全球范圍內基本完成了對戰(zhàn)后列強關系的調整和對世界秩序的重新安排，由凡爾賽體系和華盛頓體系構成的帝國主義國際關系的新格局，史稱“凡爾賽華盛頓體系”。4、怎樣理解和評價“凡爾賽華盛頓體系”凡爾賽華盛頓體系建立了戰(zhàn)后帝國主義的世界和平秩序，但這個秩序是極不鞏固的。因為它不僅沒有消除帝國主義國家之間的矛盾，而且還加深了戰(zhàn)敗國與戰(zhàn)勝國之間的矛盾。首先，凡爾賽體系并未能牢牢控制住德國，反而激起了德國對戰(zhàn)勝國的巨大仇恨。盡管德國存在著領土喪失、軍事上受限制、賠款等不利因素，但從潛力上講，德國仍然是一個強大的國家。其次，華盛頓體系也未能有效地抑制日本，日本繼續(xù)加強對中國的侵略，并準備有朝一日與美國再決高低。練習鞏固1、完成第18頁“練一練選擇題”：以下條約中，在華盛頓