1、文言詞語(yǔ)和句式文言詞語(yǔ)和句式 文言詞語(yǔ)包括文言實(shí)詞和文言虛詞。實(shí)詞：表示實(shí)在意義的詞，包括名詞、動(dòng) 詞、形容詞、數(shù)詞、量詞。虛詞：意義比較抽象，有幫助造句作用的詞，包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、代詞以及兼詞。 文言詞語(yǔ)兼詞兼有兩個(gè)意義和作用的詞。如：1、投諸渤海之尾 （愚公移山） 2、窮發(fā)之北，有冥海者，天池也，有魚(yú)焉，其廣數(shù)千里 3、置杯焉則膠，水淺而舟大也。 兼詞兼有兩個(gè)意義和作用的詞。文言虛詞常見(jiàn)文言虛詞： 而 何 乎 乃 其 且 若 所 為 焉 也 以 因 于 與 則 者 之（高考考試大綱，共18個(gè)） 文言虛詞常見(jiàn)文言虛詞：練習(xí)一 比較并解釋下列各句中的“于”字積于今六十歲矣而大聲

2、發(fā)于水上業(yè)精于勤荒于嬉于其身也，則恥師焉蜀道之難難于上青天茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯激于義而死焉者也魚(yú)躍于淵求救于術(shù)（袁術(shù)）逢蒙學(xué)射于羿臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙練習(xí)一 比較并解釋下列各句中的“于”字積于今六十歲矣練習(xí)一 比較并解釋下列各句中的“于”字積于今六十歲矣 表時(shí)間，到而大聲發(fā)于水上表處所，到，在業(yè)精于勤荒于嬉表原因，由于，因?yàn)橛谄渖硪?，則恥師焉表對(duì)象，對(duì)，對(duì)于蜀道之難難于上青天表比較，比，超過(guò)不求聞達(dá)于諸侯表范圍，在激于義而死焉者也表被動(dòng)，被魚(yú)躍于淵表處所，從求救于術(shù)（袁術(shù)）表對(duì)象，向逢蒙學(xué)射于羿表對(duì)象，向臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙表被動(dòng)，引出動(dòng)作的主動(dòng)者練習(xí)一 比較并解釋下列各句中的“于”

3、字積于今六十歲矣學(xué)習(xí)文言實(shí)詞要注意以下幾個(gè)方面（一）一詞多義（二）古今異義（三）通假字（四）詞類活用學(xué)習(xí)文言實(shí)詞要注意以下幾個(gè)方面（一）一詞多義一詞多義一、積累常見(jiàn)文言實(shí)詞，掌握其意義。示例一：屬 sh： 隸屬，歸屬：十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部 類：不者，若屬皆為所虜 zh： 連接：衡少善屬文 囑托：屬予我作文以記之一詞多義一、積累常見(jiàn)文言實(shí)詞，掌握其意義。一詞多義一、積累常見(jiàn)文言實(shí)詞，掌握其意義。示例二：兵 兵器： 斬木為兵，揭竿為旗（過(guò)秦論） 軍隊(duì)、士兵：得選兵八萬(wàn)人，進(jìn)兵擊秦兵（信陵君竊符救趙）戰(zhàn)爭(zhēng)、軍事：自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵（揚(yáng)州慢）用兵策略：故上兵伐謀（謀攻） 一詞

4、多義一、積累常見(jiàn)文言實(shí)詞，掌握其意義。 一詞多義二、根據(jù)上下文準(zhǔn)確把握詞義練習(xí) 則請(qǐng)立太子為王，以絕秦望（廉頗藺相如列傳）率妻子邑人來(lái)此絕境（桃花源記）假舟楫者，非能水也，而絕江河。（勸學(xué)）而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕（石鐘山記）以為妙絕（口技）佛印絕類彌勒（核舟記）而心目耳力俱窮，絕無(wú)蹤響（促織） 絕云氣，負(fù)青天（逍遙游）一詞多義二、根據(jù)上下文準(zhǔn)確把握詞義一詞多義二、根據(jù)上下文準(zhǔn)確把握詞義練習(xí) “絕” 則請(qǐng)立太子為王，以絕秦望 動(dòng)詞斷絕廉頗藺相如列傳率妻子邑人來(lái)此絕境 動(dòng)詞隔絕桃花源記假舟楫者，非能水也，而絕江河。 動(dòng)詞橫渡勸學(xué)而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕 動(dòng)詞停止消失石鐘山記以為妙絕

5、形容詞到了極點(diǎn)口技佛印絕類彌勒 副詞很非常核舟記而心目耳力俱窮，絕無(wú)蹤響 副詞完全絕對(duì)促織 絕云氣，負(fù)青天 動(dòng)詞，直上、穿過(guò)（逍遙游）一詞多義二、根據(jù)上下文準(zhǔn)確把握詞義古今異義1、不要把文言文中的兩個(gè)單音節(jié)詞誤以為一個(gè)雙音詞。率妻子邑人來(lái)此絕境九歲不行，至于成立腹猶果然臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士神人無(wú)功，圣人無(wú)名古今異義1、不要把文言文中的兩個(gè)單音節(jié)詞誤以為一個(gè)雙音詞。2.注意詞義擴(kuò)大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移、詞義感情色彩的變化而劉夙嬰疾病悅親戚之情話盛筵難再千里逢迎眾人匹之，不亦悲乎窮且益堅(jiān)古今異義2.注意詞義擴(kuò)大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移、詞義感情色彩的變化古今 通假，基本是同音通假。（大致同音）1、同

6、音通假 乃瞻衡宇（橫）云銷雨霽（消）儼驂腓于上路（嚴(yán)）北冥有魚(yú)（溟）此小大之辯也（辨）夙遭閔兇（憫）常在床蓐（褥）零丁孤苦（伶仃）旬有五日而后反（又、返） 通假，基本是同音通假。（大致同音）1、同音通假 詞類活用名詞作狀語(yǔ)：（1）表示方位或處所。譯為“向（朝、往）”“從（在、當(dāng)） ”外五期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮。（2）表示比喻，可譯為“像一樣”“像似的”雄州霧列，俊采星馳。常以身翼蔽沛公詞類活用名詞作狀語(yǔ)：詞類活用名詞作狀語(yǔ)：（3）吾得兄事之表示對(duì)人的態(tài)度。（4） 箕畚運(yùn)于渤海之尾 表示工具或方法，譯為“用（以、靠）”詞類活用名詞作狀語(yǔ)：表示對(duì)人的態(tài)度。（4）表示工具或方法，譯總結(jié)第五冊(cè)

7、詞類活用的詞一、名詞作動(dòng)詞 樂(lè)琴書(shū)以消憂 或棹孤舟 襟三江而帶五湖（意動(dòng) ） 奚以之九萬(wàn)里而南為 然后圖南 我騰躍而上，不過(guò)數(shù)仞而下總結(jié)第五冊(cè)詞類活用的詞一、名詞作動(dòng)詞總結(jié)第五冊(cè)詞類活用的詞二、使動(dòng)用法 川澤紆其駭矚 屈賈誼于長(zhǎng)沙 竄梁鴻于海曲 眄庭柯以怡顏 徐孺下陳蕃之榻 而征一國(guó)者 悅親戚之情話 彼于致福者 臣具以表聞總結(jié)第五冊(cè)詞類活用的詞二、使動(dòng)用法總結(jié)第五冊(cè)詞類活用的詞三、意動(dòng)用法樂(lè)琴書(shū)以消憂 四、名詞作狀語(yǔ) 園日涉以成趣 雄州霧列，俊采星馳 總結(jié)第五冊(cè)詞類活用的詞三、意動(dòng)用法被動(dòng)句的幾種形式一、“于”表被動(dòng) 不拘于時(shí)，學(xué)于余二、“見(jiàn)”表被動(dòng) 信而見(jiàn)疑，忠而被謗。 遂見(jiàn)用于小邑。三、“

8、見(jiàn)于”表被動(dòng) 吾常見(jiàn)笑于大方之家。 臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。被動(dòng)句的幾種形式一、“于”表被動(dòng)四、“為”表被動(dòng) 兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑 而身死國(guó)滅，為天下笑五、“為所”表被動(dòng) 嬴聞如姬父為人所殺 不者，若屬皆且為所虜六、“被”表被動(dòng) 信而見(jiàn)疑，忠而被謗。 余猶記周公之被逮，在丁卯三月之望七、動(dòng)詞本身表被動(dòng) 而劉夙嬰疾病 纖歌凝而白云遏。 飛鳥(niǎo)盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹。八、“受于”表被動(dòng) 吾不能舉全吳之地，十萬(wàn)之眾，受制于人。被動(dòng)句的幾種形式四、“為”表被動(dòng)被動(dòng)句的幾種形式一、判斷句： 判斷句是對(duì)事物的性質(zhì)、情況、事物間的關(guān)系作出肯定或否定判斷的句子。 文言文中表判斷的常見(jiàn)句式有如下幾種類型：一

9、、判斷句： 判斷句是對(duì)事物的性質(zhì)、情況、事物間的關(guān)系廉頗者，趙之良將也。冥海者，天池也。齊諧者，志怪者也。城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。1、用“者”、“也” 表判斷。“者”表停頓，“也”表判斷。廉頗者，趙之良將也。1、用“者”、“也” 表判斷。（1） 者 也（3） 者， 。（4） 者也（2） ， 也文言文中表判斷的常見(jiàn)句式類型：這一類可以小結(jié)為：（1） 者 也（3） 者， 。（4） 者2、用副詞“乃”“則”“即”“皆”表判斷。臣乃市井鼓刀屠者。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。梁父即楚將項(xiàng)燕。環(huán)滁皆山也。此小大之辯也。 2、用副詞“乃”“則”“即”“皆”表判斷。3動(dòng)詞“為”“是”表判斷（注意和代詞“是”的區(qū)別）

10、人為刀俎，我為魚(yú)肉。同行十二年，不知木蘭是女郎。（3）盡是他鄉(xiāng)之客。3動(dòng)詞“為”“是”表判斷（注意和代詞“是”的區(qū)別）4、主謂直接表判斷的。今臣亡國(guó)賤俘劉備天下梟雄。4、主謂直接表判斷的。5用“非”表示否定判斷。非謝家之寶樹(shù)。非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知5用“非”表示否定判斷。省略句句子中省略某詞或某種成分的現(xiàn)象，文言文中是很多的。最常見(jiàn)的有以下幾種： 1省略主語(yǔ)。 2省略謂語(yǔ)。 3省略賓語(yǔ)。 4省略介詞。 5. 省略量詞。省略句 見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之翱翔（于）蓬蒿之間眾人匹（于）之（村人）見(jiàn)漁人，（村人）乃大驚，（村人）問(wèn)（漁人）所從來(lái)。（漁人）具答之。 見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從

11、來(lái)。具答之翱翔（于）蓬蒿之間眾倒裝句賓語(yǔ)前置A否定句中代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。古之人不余欺也。自書(shū)典所記，未之有也。忌不自信。倒裝句賓語(yǔ)前置B疑問(wèn)句中代詞作動(dòng)詞或介詞賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。大王來(lái)何操？沛公安在？執(zhí)肅手曰：“卿欲何言？”微斯人，吾誰(shuí)與歸！不然，籍何以至此？ B疑問(wèn)句中代詞作動(dòng)詞或介詞賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。C用“之”或“是”把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞前。句讀之不知，惑之不解夫晉，何厭之有？唯利是圖，唯才是舉。C用“之”或“是”把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞前。2主謂倒裝。為了強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，有時(shí)將謂語(yǔ)置于主語(yǔ)之前。這僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)的需要。甚矣，汝之不惠！（2）美哉，我少年中國(guó)！現(xiàn)代漢語(yǔ)也用：怎么了，你？ 出來(lái)吧，你們！人教版

12、高中語(yǔ)文必修5-梳理探究-文言詞語(yǔ)和句式-課件-(共54張PPT)定語(yǔ)后置 文言文中，定語(yǔ)的位置一般也在中心詞前邊，但有時(shí)為了突出，中心詞的地位，強(qiáng)調(diào)定語(yǔ)所表現(xiàn)的內(nèi)容，或使語(yǔ)氣流暢，往往把定語(yǔ)放在中心詞之后，并用“者”結(jié)句。定語(yǔ)后置求人可使報(bào)秦者，未得。（廉）尋找能夠出使回復(fù)秦國(guó)的人率謝莊少年之精技擊者百人率領(lǐng)謝莊精通武藝善于格斗的少年馬之千里者能日行千里的馬1.中心詞+定語(yǔ)+者式結(jié)構(gòu)2.中心詞+之+定語(yǔ)+者式結(jié)構(gòu)求人可使報(bào)秦者，未得。（廉）率謝莊少年之精技擊者百人馬之蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)（勸學(xué)）蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪牙，強(qiáng)勁的筋骨帶長(zhǎng)鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬（涉江）佩帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)劍，戴著高高的帽

13、子都督閻公之雅望有崇高聲望的都督閻公中心詞+之+定語(yǔ)式結(jié)構(gòu)蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)（勸學(xué)）帶長(zhǎng)鋏之陸離兮，冠切云之崔馬之千里者，一食或盡粟一石。一頓有時(shí)（就）吃掉一石的糧食。鑄以為金人十二。用它鑄成了十二個(gè)金人。中心詞+數(shù)（量）詞式結(jié)構(gòu)馬之千里者，一食或盡粟一石。鑄以為金人十二。中心詞+數(shù)（量）4、介詞結(jié)構(gòu)后置 現(xiàn)代漢語(yǔ)中，介詞結(jié)構(gòu)常常放在動(dòng)詞前作狀語(yǔ)，古代漢語(yǔ)里有些則置后作補(bǔ)語(yǔ)。使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫。事急矣，請(qǐng)奉命求救于孫將軍。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。君子博學(xué)而日參省乎己4、介詞結(jié)構(gòu)后置文言固定格式文言固定格式常見(jiàn)文言文固定格式 固定格式也叫固定結(jié)構(gòu)，或者凝固結(jié)構(gòu)。它的語(yǔ)法特點(diǎn)就是由一些

14、不同詞性的詞凝結(jié)在一起，固定成為一種句法格式，表達(dá)一種新的語(yǔ)法意義，世代沿用，約定俗成，經(jīng)久不變。 這些固定用法大致可分為表示疑問(wèn)、表示反問(wèn)、表示感嘆、表示揣度和表示選擇五種：常見(jiàn)文言文固定格式1）表示疑問(wèn)： A、何以？（根據(jù)什么？憑什么？） 王曰：“何以知之？” B、何所？（所的是什么？） 問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶？ C、奈何？（怎么辦？為什么？） 未辭也，為之奈何？D、如何？奈何？（拿怎么樣呢？） 如太行王屋何？ 虞兮虞兮奈若何？1）表示疑問(wèn)：E、孰與？（與相比，哪個(gè)？） 吾孰與城比徐公美？ 公之視廉將軍孰與秦王？F、何為？（為什么？） 君何為生我家？E、孰與？（與相比，哪個(gè)？）（2）表示反

15、問(wèn)：A、何哉（也）？（怎么能呢？） 若為傭耕，何富貴也？B、何為？（為什么呢？） 何辭為？ C、何之有？（有什么呢？） 例如：宋何罪之有？（2）表示反問(wèn)：F、安哉（乎）？（哪里呢？） 燕雀安知鴻鵠之志哉？G、不亦乎？（不是嗎？） 人不知而不慍，不亦君子乎？H、非歟？（不是嗎？） 子非三閭大夫歟？I、顧哉？（難道嗎？） 顧不如蜀鄙之僧哉？J、獨(dú)哉？（難道嗎？） 相如雖弩，獨(dú)畏廉將軍哉？F、安哉（乎）？（哪里呢？）成語(yǔ)中的文言現(xiàn)象成語(yǔ)中的文言現(xiàn)象出自文言文中的成語(yǔ)舉例完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪、刎頸之交廉頗藺相如列傳青出于藍(lán)而勝于藍(lán)、鍥而不舍勸學(xué)項(xiàng)莊舞劍，意在沛公；勞苦功高；人為刀俎，我為魚(yú)肉鴻門(mén)宴因利乘

16、便、翁牖繩樞、揭竿而起、云集響應(yīng)、度長(zhǎng)契大、同年而語(yǔ)過(guò)秦論今是昨非、欣欣向榮歸去來(lái)兮辭）物華天寶、人杰地靈、高朋滿座、鐘鳴鼎食、萍水相逢、老當(dāng)益壯、命途多舛、達(dá)人知命滕王閣序出自文言文中的成語(yǔ)舉例成語(yǔ)中的古義自矜功伐功成名遂文不加點(diǎn)不刊之論危言危行矜：自夸；伐：自夸。自以為有功勞而夸耀。遂：成功。功績(jī)建立了，名聲也就有了。 點(diǎn)：涂上一點(diǎn)，指刪除、改動(dòng)。文章一氣呵成，無(wú)須修改。形容文思敏捷，寫(xiě)作技巧純熟。 刊：削除，古代把字寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上，有錯(cuò)誤就削去。指正確的、不可修改的言論。 危：正直。說(shuō)正直的話，做正直的事。成語(yǔ)中的古義自矜功伐矜：自夸；伐：自夸。自以為有功勞而夸耀。成語(yǔ)具有文言虛詞現(xiàn)象一蹴而

17、就而：連詞，表示承接關(guān)系。側(cè)目而視、同日而語(yǔ)而，表示修飾關(guān)系。動(dòng)輒得咎輒：就。動(dòng)不動(dòng)就受到處分或譴責(zé)。逃之夭夭出自詩(shī)周南桃夭：“桃之夭夭，灼灼其花?！痹瓉?lái)形容桃樹(shù)十分茂盛，后因“桃”和“逃”同音，人們就用來(lái)表示逃跑的意思。這里“之”的意義和用法是，結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。刮目相待出自三國(guó)志吳書(shū)呂蒙傳：“士別三日，即更刮目相待?！逼渲小跋唷钡囊馑际堑谌朔Q，他。成語(yǔ)“無(wú)所不為”的“所”是特殊代詞，表示動(dòng)作行為支配的對(duì)象。沒(méi)有什么不干的，指什么壞事都干。成語(yǔ)具有文言虛詞現(xiàn)象一蹴而就而：連詞，表示承接關(guān)系。練習(xí)：請(qǐng)指出下列成語(yǔ)的文言現(xiàn)象未雨綢繆 持之以恒 兵不血刃 龍騰虎躍 鱗次櫛

18、比 厲兵秣馬 街談巷議 善刀而藏密云不雨 幕天席地 不遠(yuǎn)萬(wàn)里 吞舟是漏師心自用 土崩瓦解 管窺蠡測(cè) 聲名鵲起不脛而走 曲突徙薪 汗牛充棟 時(shí)不我待練習(xí)：請(qǐng)指出下列成語(yǔ)的文言現(xiàn)象成語(yǔ)中的文言現(xiàn)象名詞作狀語(yǔ)：鱗次櫛比鱗：魚(yú)鱗；櫛：梳篦的總稱。像魚(yú)鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很密很整齊。街談巷議大街小巷里人們的議論。指民間的輿論。土崩瓦解比喻事物的分裂象土崩塌、瓦破碎一樣，不可收拾。比喻徹底垮臺(tái)。管窺蠡（l）測(cè)管：竹管；蠡：貝殼做的瓢。從竹管里看天，用瓢測(cè)量海水。比喻對(duì)事物的觀察和了解很狹窄，很片面。 聲名鵲起形容知名度迅速提高。成語(yǔ)中的文言現(xiàn)象名詞作狀語(yǔ)：名詞動(dòng)用未雨綢繆綢繆：緊密纏縛。趁著天沒(méi)下雨，先修繕?lè)课蓍T(mén)窗比喻事先做準(zhǔn)備。密云不雨滿天烏云不下雨。比喻事物正在醞釀，一時(shí)還沒(méi)有發(fā)作。 不脛而走脛：小腿。沒(méi)有長(zhǎng)腿卻能跑，形容傳布迅速。使動(dòng)用法 兵不血刃兵：武器；不血刃：不使兵刃見(jiàn)血。形容未經(jīng)戰(zhàn)斗就輕易取得了勝利。曲突徙薪曲：彎；突：煙囪；徙：遷移；薪：柴草。把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止災(zāi)禍。汗牛充棟棟：棟宇，房屋。書(shū)運(yùn)輸時(shí)牛累得出汗，存放時(shí)可堆至屋頂，形容藏書(shū)非常多。 名詞動(dòng)用意動(dòng)用法幕天席