1、Word 神內(nèi)科實習總結(jié)5篇 分析好以往的實習生活之后，我們才能將實習總結(jié)寫得更精彩，通過實習期，大家都學到了不少專業(yè)學問，需要很好的記錄在實習總結(jié)中，以下是我細心為您推舉的神內(nèi)科實習總結(jié)5篇，供大家參考。 神內(nèi)科實習總結(jié)篇1 短短的一個月已經(jīng)結(jié)束，在心血管內(nèi)科的實習已經(jīng)結(jié)束。在這一個月里，在老師的辛勤指導下，收獲了很多東西。 心血管內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內(nèi)膜炎、心肌缺血等癥狀。實習期間，在老師的帶教下，我基本把

2、握了一些常見病的診斷手段，比如肌鈣蛋白，肌紅蛋白的測定及所代表的意義，心臟彩超報告單上數(shù)據(jù)上所代表的意義，心電圖的轉(zhuǎn)變及所代表的意義。治療措施，搶救心衰病人的常用藥，常用設(shè)備。學會使用除顫儀，把握了臨時起搏器的工作原理。 每天早上我們實習生都要早早到科室去給每一個患者測量血壓，血壓經(jīng)常作為患者用藥的反應(yīng)的很重要的一個依據(jù)，所以測量的精確 性很重要，袖帶在肘上兩恒指，摸到肱動脈搏動放上聽診器，再測量，由于有些危重病人的動脈搏動很微弱，不標準的測量測不出血壓，我實習的時就有一個病人：心衰，搏動很微弱，我去量血壓，就是沒有量出來，然后我去叫老師，老師測量后告知我測量肯定要標準。 然后在心血管內(nèi)科更加

3、理解了生命的脆弱，在心血管內(nèi)科的這一個月里，我一共遇上了三次大搶救，一次我跟著老師值班的時候，來了一個心室逸搏，先是多巴胺持續(xù)泵入，腎上腺素推入，全部醫(yī)護人員輪番心外按壓，抓緊時間除顫，安裝臨時心臟起搏器，這個過程直接就是一個打仗的過程，等病人稍平穩(wěn)的時候都是凌晨一點多了，我渾身濕濕的，全是汗，很興奮。另一次一個病人大面積心梗，護士在支配床位的時候，病人心梗發(fā)作，大搶救，除顫，氣管插管，持續(xù)多巴胺泵入，腎上腺素推入，全部醫(yī)護人員輪番心外按壓，除顫，安裝臨時心臟起搏器，可是病人就那么走了，十一點到病房，一點多臨床宣布死亡，一個生命就這么結(jié)束了，那個小孩子的悲嚎真的讓人很心疼。 出科了，卻有好多的

4、不舍。感覺己學的還不夠，還有好多東西要學。但是實習的支配，每周的實習支配也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。同時，也讓我更了解了職業(yè)的精神。在這一個月期間，本人嚴格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，仔細履行實習生職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結(jié)同學，踏實工作，關(guān)懷病人。不遲到，不早退，努力做到工作規(guī)范化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有方案、有重點，工作有措施、有記錄。我要不斷的提高專業(yè)學問，牢記老師的教導和實習閱歷，不斷的學習和進步，同時把這些閱歷和教導應(yīng)用到下一實習科室，努力做的更好。 神內(nèi)科實習總結(jié)篇2 今日是我在消化內(nèi)科實習的最終一天了，一個月就這樣過去了，每次在要離開的時候才發(fā)

5、覺自己該學的東西還有許多，以下是我實習總結(jié)。 我是在內(nèi)科12樓黃教授那一組，說實話我是帶著一個不好的心情進去的，由于黃教授對八年制的同學特殊關(guān)注，我們五年制的同學在他眼里就是打雜的。黃教授對同學很嚴峻，做事做不好，或者做慢了，甚至只要你把一個小細節(jié)遺忘了都會被罵，比如說在他那里每個病人要求每天都有病程記錄，而且要常常把病程記錄打印出來給他看，化驗報告單不僅要準時貼起來，而且貼得不美觀也會被說，有一次他很無聊的要那個八年制同學把她自己管的病人的長期醫(yī)囑給背下來，背不下來也會被罵？總而言之，他手下的醫(yī)生和同學沒有一個不怕他的，當然我也被罵過數(shù)遍了，罵得還有一點難聽，不過后來自己長記性了就好了，之后

6、還被表揚過幾次，讓我硬是好好興奮了幾天，不過更可怕的是八年制的同學轉(zhuǎn)走之后，他對那個轉(zhuǎn)走了的師姐更是每天罵，其實都是一點點小事情，我今日也轉(zhuǎn)走了，不知道會不會患病同樣的下場，他這個急性子真是太可怕了。 黃教授還有一個特點就是特殊喜愛在別人面前說自己有多厲害，尤其在病人面前，一開頭我還真不覺得他有多厲害，他的做法倒讓我覺得是在不停的吹牛，通過這樣來提高自己的知名度，對我個人來說覺得有些反感，看其他教授，別人是靠效果說話，低調(diào)點倒讓人對他們更加敬重。黃教授手下的病人以肝硬化，食管胃底靜脈曲張裂開出血，消化道潰瘍，胰腺炎為主，間或有幾個肝炎腹水的，我在那里呆了一個月也就只見到這幾種病，貌似他就只搞肝

7、病和胰腺炎，有點虧的是我對消化科常見的腸道疾病沒一點熟悉。黃教授在肝病和胰腺炎這方面還是不錯的，手下的病人一進來基本就不會再出血了，他有一個特點就是出血和胰腺炎的病人都要至少進食一周，然后全部靜脈養(yǎng)分，補液量一般也是兩千以下（出血的病人），胰腺炎的則是三千以上，我很憐憫他的病人，個個每天都在喊餓，而且其他教授對禁食沒他那么嚴格，他們更看重在病情穩(wěn)定后要患者自己通過適量的食物來補充養(yǎng)分。黃教授常用的藥有：護肝：松泰斯、易必生、瑞甘、天晴甘美等。護胃：耐性、達喜、施維舒。（幾乎每個出院病人都會帶這三種藥）胰腺炎：施他寧、金迪林等（當然還有大量補液和抗生素預(yù)防感染）。其他的病我見得太少了，也沒有發(fā)言

8、權(quán)。 昨天就在我要離開消化科的時候，帶我的老師收了一個怪病人，我個人覺得是無形體病，可是跟老師說了以后他們并不怎么信我，搞了半天，各種抗生素、血漿、丙球、病毒唑都上上去，過了一天，一個告病危的人竟然好了許多，讓我感到很驚異，老師自己也說不出來他究竟是什么病，是什么藥在起作用，我還是覺得是無形體病，可是他們還是不信我，算了吧，能治好病人就行了，有好藥效果就是不一般啊，不知道病人好了以后他們會給那個病人下個什么診斷。 還有個病人我真的很憐憫她，她是在我入科的時候自己走進去的，由于她家里有肝內(nèi)膽管結(jié)石的遺傳病史，她的狀態(tài)很差，黃教授說她是肝硬化晚期，沒得救了，后來還消失了所謂的肝肺綜合征，就是肝臟引

9、起的呼吸困難，血氧飽和度低，肺部沒有實質(zhì)性的轉(zhuǎn)變，后來到了吸氧、上心電監(jiān)護的程度，我們的黃教授拿她沒方法了，也不愿給她開病情證明延長醫(yī)保時間（就是想趕她走，我?guī)筒∪藢懥艘环葑C明要他簽字還被他罵了一頓），不過后來他還是心軟了幫他寫了一份。好在后來病人狀態(tài)好了一點，在我走的時候她能自己站起來走走了，不過她的治療照舊不樂觀，我也只能祝他好運了。從她身上我體會到了樂觀向上的態(tài)度對病情的進展還是挺重要的。 在這里說了黃教授許多壞話，覺得很不厚道，其實這就是他的性格，只是我個人有點不喜愛罷了。在黃教授那里還是能學到好多東西的，他是搞急危重癥的，那些進來快不行的病人在他這里可以有奇跡般的效果，他的液體用量及

10、利尿，禁食都是很有水平的，說話雖然有時讓人感覺是在吹牛，但他的話有時還是會給人許多啟發(fā)的，尤其是他分析化驗報告單的功夫挺厲害的（不過貌似他不會看片子，我從沒見他看過，只看報告），假如大家進到他那一組就既來之則安之吧，還是可以學到許多東西的。 神內(nèi)科實習總結(jié)篇3 在心血管內(nèi)科的實習即將結(jié)束，在這段時間里，我嚴格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，嚴格要求自己，不遲到早退，團結(jié)同學，敬重師長，嚴格要求自己，學習態(tài)度端正，工作作風嚴謹，仔細聽取老師教導，總是做到理論聯(lián)系實際，在帶教老師的急躁指導下，我順當完成了在本科的實習任務(wù)和要求，基本把握了該科一些常見病的護理和基本操作。 心血管內(nèi)科主要是些循環(huán)系統(tǒng)疾病，

11、且死亡率最高，由于心內(nèi)科疾病簡單且癥狀常不典型，假如不認真觀看急躁詢問并準時反饋給醫(yī)生，就會貽誤病情，必需遵守嚴格的用藥準則。心臟病人輸液時，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴格把握滴數(shù)，監(jiān)測血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當接近，因此應(yīng)親密留意病人用藥前后的反應(yīng)。 由于實習時間較短，帶教老師先向我介紹正常的心電圖，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的特別心電圖。結(jié)合臨床患者的實際心電圖加深印象，反復講解，直到我都能正確識別一些常見的心電圖，并教會我有關(guān)監(jiān)測儀器的常識性學問。 在這一個月的實習期間，我始終在住院部實習，是我見到的疾病特殊多，對心血管疾病的各種類型都見到了，老師對病人的心里教育始終讓我難忘，心

12、力衰竭、冠心病、先心病、肺心病、室上速、等疾病的治療和用藥護理，通過我再與書本的理論學問結(jié)合，我對此加以鞏固，現(xiàn)在還記憶猶新。能精確 準時的檢測血糖和血壓的變化，并準時反饋給帶教老師。 累、忙使我在這個月已經(jīng)精疲力盡了，我身體上的困反而使我的心里特殊的舒適，由于我覺得自己很充實。在科室里很忙，我所做的一切似乎都是在長見識與學問。所以我很愿意為每一位老師做他們需要我做的事。 神內(nèi)科實習總結(jié)篇4 短短的一個月即將過去，在心內(nèi)科實習也即將結(jié)束。在這一個月里，在老師的辛勤指導下，經(jīng)過不斷實踐，我受益頗多。其中，有苦有樂，有酸也有甜，信任每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。感

13、覺自己學的還不夠，還有好多東西要學。不過在這里，科里的老師們都很重視，每周的實習支配也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。同時，也讓我們了解了職業(yè)的精神。 在實習期間，本人嚴格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，仔細履行護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結(jié)同學，踏實工作，關(guān)懷病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理敏捷化，愛心活動常?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有方案、有重點，護理工作有措施、有記錄。 心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間

14、隔缺損、風濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內(nèi)膜炎、心肌缺血等癥狀。實習期間，在老師的帶教下，我基本把握了一些常見病的護理及基本操作。按時參與醫(yī)院支配的班次及科室的教學查房；微笑迎接新病人。樂觀協(xié)作醫(yī)生治療，主動了解病人的狀況，準時為病人排憂解難，盡最大的努力關(guān)心他們。 經(jīng)過這近一個月的心內(nèi)科實習，使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的熟悉和提高，在突發(fā)病方面，學到了應(yīng)對的學問和技巧?？傊?，在心內(nèi)科實習的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是同學，我的力量有限，但我會不斷摸索，用微笑暖和病人心田，用努力充實我的學問與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。同時，也不斷提高自己的職業(yè)水

15、平，豐富自己的專業(yè)學問。 總之，雖然我僅僅體會了一個月，可能還有好多東西沒有真正體會到，但是我特別敬重心內(nèi)科的全體醫(yī)護人員，喜愛他們超群的技術(shù)和敬業(yè)精神。我想，現(xiàn)在是實習之初，是一種挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我要不斷的提高專業(yè)學問，牢記老師的教導和實習閱歷，不斷的學習和進步，同時把這些閱歷和教導應(yīng)用到下一實習科室，努力做的更好。 神內(nèi)科實習總結(jié)篇5 在結(jié)束的這三周的臨床心內(nèi)科實習中，在帶教老師的悉心指導下，我仔細學習，嚴格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，不遲到，不早退，勤奮學習，以身作則，樂觀進取。 早晨6點起床，上廁所，洗臉刷牙，吃早飯，充充跑到科室里，到了先換衣服，然后是做晨間護理，刷床，疊被子，整理病房

16、，這是病人比較不喜愛的事情，其實我們也不喜愛，但是沒有方法。之后去隨著老師輸液，老年病人靜脈脆，一般一個早上，我打上四五個差不多了。然后就是無止境的換瓶，跑來跑去，一個早上，都在走。到10點多我就餓了，靠喝水增加能量。有時候來新病人了會去做入院評估以及入院宣教，但是有時候一上午來個兩三個，評估的問題以及入院宣教都是一樣，講多了自己都覺得順口了，十一點兒半洗手下班。 坐電梯下到一樓，買份快餐。我常常吃泡面。拿去寢室里，吃好了就睡覺，兩點鐘上班，下午比較空，基本上是上班就去量體溫，畫體溫單。就沒什么事了，但是也快下班了。帶教老師每天會提一些，回家要記住，為了功課，我還特地去買了本除自己課本外的內(nèi)科

17、護理學。 就快出科了，要寫出科實習心得了。回想在心內(nèi)科的三周了，我迷惑失措過很久，打針打不進的時候，病人開空調(diào)不愿意關(guān)窗戶的時候，一下午都在換病人尿濕的床單的時候。慢性糖尿病病人，餓了只能在病房里啃零食，吃多了怕血糖太高，吃少了，怕低血糖。慢支的阿公成天插著鼻導管，中午吃著飯，還要人喂，看著病重的病人從我身邊經(jīng)過，心中真的很傷心。 有些年輕的護士，我稱她為老師，然而她們?yōu)槿藥煴韰s是很好，面帶微笑，向她們問問題時都是那么細心的敘述。任何時候，都是微微嘴角向上翹著。 通過這三周的仔細工作，我學到了很多在其他科室不曾懂得的東西。在實習的日子中，我了解到收治病人的一般過程，如測量血壓，血糖，心電；觀看病人病容，仔細寫好住院病歷。在每日的查房中，同