小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級上冊五多邊形面積的計(jì)算平行四邊形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

平行四邊形的面積教案橋亭九義校 蘇菊一、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1、學(xué)生理解并掌握平行四邊形面積的計(jì)算公式。2、能正確計(jì)算平行四邊形的面積?！具^程與方法】通過觀察、操作、比較等活動，使學(xué)生經(jīng)歷計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，滲透“轉(zhuǎn)化”的思想，發(fā)展觀察、分析、概括、推導(dǎo)能力?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想探索只是的變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。2、通過操作，實(shí)踐，歸納等環(huán)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行多方面思維能力的培養(yǎng)，感受數(shù)學(xué)的魅力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、教學(xué)重、難點(diǎn)【重點(diǎn)】理解并掌握平行四邊形面積的計(jì)算公式，會正確運(yùn)用平行四邊形面積的計(jì)算公式?！倦y點(diǎn)】理解平行四邊形面積公式的推導(dǎo)方法，體會轉(zhuǎn)化思想。三、教學(xué)過程(一)情景導(dǎo)入聽故事：小明家在村的東邊，有一塊菜地在村的西邊，小芳家在村的西邊，有一塊地在村的東邊，它們干活很不方便，于是商量換菜地，它們到菜地后，兩塊菜地形狀不一樣，如果兩塊菜地的大小也不一樣，這樣換地公平嗎？師追問，“為什么”“怎樣計(jì)算兩塊菜地的面積”，引出長方形面積計(jì)算方法，板書“長方形面積=長x寬”，平行四邊怎樣計(jì)算形呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)平行四邊形的面積，揭示課題并板書“平行四邊形的面積”2）已知公園平行四邊形花圃的面積是480平方米，高是600分米，求底是多少米？（進(jìn)一步深化平行四邊形面積=底x高，及平行四邊形面積公式的逆用，會舉一反三。）3、望

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