1、-. z.游戲：探索大自然1.目標(biāo)詞青蛙、海貍、海象、章魚(yú)、蝴蝶、瓢蟲(chóng)、龍蝦、海豚、鯨、海豹、蜜蜂、蚱蜢、海星、蒼蠅、水賴(lài)、螞蟻、蝸牛、蚊子、鯊魚(yú)、蜘蛛、蛇、貝殼2.誘導(dǎo)練習(xí)1嗡嗡嗡-說(shuō)，我要去采蜜。蜜蜂2麗麗說(shuō)：要是能像-一樣有八條手臂，那該多好??！章魚(yú)3波波看到草叢里的-把食物搬回了家。螞蟻4毛毛蟲(chóng)吐絲做繭以后，就會(huì)變成一只美麗的-。蝴蝶5一只小-織了一*大網(wǎng)。蜘蛛6-身上有三個(gè)小點(diǎn)。瓢蟲(chóng)7麗麗說(shuō)：-跳得真高。蚱蜢8-說(shuō)：我總是把家背在身上。蝸牛9-像五角星。海星10麗麗問(wèn)：什么東西在發(fā)出嘶嘶的聲音？波波說(shuō)：噢，那是一條-。蛇3.會(huì)話(huà)主題1什么小動(dòng)物生活在水里？什么動(dòng)物會(huì)咬人刺人？什么動(dòng)物

2、有翅膀？青蛙小的時(shí)候叫什么？2小朋友，你最喜歡什么動(dòng)物？3用游戲板中的詞語(yǔ)把下面的兒歌補(bǔ)充完整：青蛙和龍蝦。綠-，肚皮大；跑到水里看龍蝦。大-，舉前爪；嚇得-叫呱呱。4應(yīng)用練習(xí)我最喜歡-，因?yàn)?.循環(huán)游戲每一個(gè)小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補(bǔ)充完整，并重復(fù)前面一個(gè)小朋友的句子。我到花園里散步，看見(jiàn)了-。游戲：農(nóng)場(chǎng)里的朋友1.目標(biāo)詞狗、貓、馬、松鼠、兔子、山羊、綿羊、鹿、雞、浣熊、火雞、豬、鵝、奶牛、鴨、貓頭鷹、老鼠、金魚(yú)、烏龜、狐貍、豪豬、啄木鳥(niǎo)2.誘導(dǎo)練習(xí)1去郊游之前，麗麗要給擠奶。奶牛2農(nóng)場(chǎng)里爬得最慢動(dòng)物是。烏龜3農(nóng)場(chǎng)里跑得最快的動(dòng)物是。兔子4麗麗把趕到了一棵樹(shù)上。松鼠5媽媽把趕到河里。

3、鴨6捉老鼠。貓3.主題會(huì)話(huà)1哪些動(dòng)物是這樣叫的：咩咩、呼嚕呼嚕、汪汪、嘎嘎？2我們從奶牛那里得到牛奶，從什么動(dòng)物那里得到雞蛋？3找出不屬于同一類(lèi)的動(dòng)物，如鹿、浣熊、金魚(yú)。4哪些動(dòng)物有兩條腿？哪些有四條腿？哪些有翅膀？哪些有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵？哪些有短短的尾巴？5哪些動(dòng)物長(zhǎng)毛？哪些動(dòng)物有羽毛？哪些動(dòng)物不長(zhǎng)毛又沒(méi)有羽毛？4.應(yīng)用練習(xí)如果我生活在農(nóng)場(chǎng)里，我會(huì)5.循環(huán)游戲每一個(gè)小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補(bǔ)充完整，并重復(fù)前面一個(gè)小朋友的句子。我?guī)е?一起出去玩。游戲：游戲時(shí)間1.目標(biāo)詞小貨車(chē)、娃娃、蠟筆、籃球、玩具盒、玩具熊、三輪車(chē)、珠子、拼圖、球棒、網(wǎng)球拍、橄欖球、溜溜球、陀螺、自行車(chē)、積木、繩子、足球

4、、排球、飛行棋、飛盤(pán)2.誘導(dǎo)練習(xí)1丁丁用一輛紅色的-來(lái)拉他的小伙伴。小貨車(chē)2妹妹正在玩。跳繩3姐姐正在搭。積木4讓我們一起把拼完整。拼圖5丁丁把一翻開(kāi)，里面就跳出了一個(gè)玩偶。玩具盒6抱一抱，她會(huì)叫：媽媽娃娃7丁丁說(shuō)：我可以把扔的很遠(yuǎn)！飛盤(pán)8丁丁拿蠟筆在上涂顏色。圖畫(huà)本9我們一起玩。橄欖球10丁丁抱著毛茸茸的安靜地睡午覺(jué)。玩具熊3.會(huì)話(huà)主題1哪些玩具是圓圓的？哪個(gè)玩具是用來(lái)踢球的？你家里有什么玩具？2哪些玩具是一個(gè)人玩的，哪些玩具是和小朋友一起玩的？3足球和籃球有什么一樣的地方？自行車(chē)和小三輪車(chē)有什么不同？4.應(yīng)用練習(xí)我最喜歡的玩具是。5.循環(huán)游戲每一個(gè)小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補(bǔ)充完整，

5、并重復(fù)前面一個(gè)小朋友的句子。我翻開(kāi)玩具盒，拿出了。游戲：學(xué)校用品1.目標(biāo)詞鉛筆、書(shū)、回形針、膠水、地圖、粉筆、書(shū)桌、雜志、鋼筆、紙、剪刀、畫(huà)筆、電腦、地球儀、書(shū)包、尺、訂書(shū)機(jī)、打印機(jī)、橡皮、顯微鏡2.誘導(dǎo)練習(xí)1小松鼠正在學(xué)習(xí)用裁紙。剪刀2教師用在量東西。尺3小松鼠把他的東西放在里，帶到了學(xué)校。書(shū)包4小松鼠坐在旁，準(zhǔn)備要學(xué)習(xí)了。書(shū)桌5小松鼠的教師給了每個(gè)學(xué)生一瓶，用來(lái)粘貼圖畫(huà)。膠水6小松鼠用把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉。橡皮游戲：鄉(xiāng)村表姐目標(biāo)詞谷倉(cāng)、小溪、白云、高山、干草、風(fēng)箏、稻草人、月亮、石頭、小橋、星星、閃電、山坡、臭鼬、下雨、彩虹、農(nóng)舍、雪花、籬笆、太陽(yáng)、火誘導(dǎo)練習(xí)小灰從城里到農(nóng)村去看他去的表姐小白，

6、住在她的( )里。農(nóng)舍小灰和小白在野餐，食物很豐富。山坡小灰說(shuō)：田里站著的很像真的人。(稻草人小灰和小白在上美美地睡了一個(gè)午覺(jué)。干草看，有七種顏色，多漂亮??！小白說(shuō)。彩虹迷路時(shí)，我們可以看來(lái)判斷方向。星星小白說(shuō)：讓我們把漆一下?；h笆小白從上面，走到了小溪的另一邊。小橋小白說(shuō)：當(dāng)你到農(nóng)村時(shí)，你可以看到我的。谷倉(cāng)小灰?guī)椭“装牙α似饋?lái)。干草會(huì)話(huà)主題你喜歡放風(fēng)箏，還是捉魚(yú)？說(shuō)一說(shuō)，為上面要在田里插上稻草人？太陽(yáng)和月亮有上面一樣和不同之處？說(shuō)出游戲板上的天氣情況。天空和地面上能看到上面東西？想一想，上面時(shí)候有彩虹？什么時(shí)候有雪花？什么時(shí)候有閃電？應(yīng)用練習(xí)如果我去農(nóng)村，我要循環(huán)游戲每一個(gè)小朋友用游戲板上

7、的詞把下面的句子補(bǔ)充完整，并重復(fù)前面一個(gè)小朋友的句子，我去農(nóng)村，看到了。游戲：快、快、快 1、目標(biāo)詞救護(hù)車(chē)、推土機(jī)、獨(dú)木舟、出租車(chē)、直升機(jī)、飛機(jī)、火車(chē)、小汽車(chē)、卡車(chē)、面包車(chē)、潛水艇、輪椅、自行車(chē)、溜冰鞋、自動(dòng)卸貨車(chē)、消防車(chē)、公共汽車(chē)、滑板、火箭、雪橇、輪船誘導(dǎo)練習(xí)嗚嗚嗚來(lái)了，我們快點(diǎn)讓開(kāi)！消防車(chē)咔塔咔塔在鐵軌上飛快地行駛。火車(chē)小狗拉著在雪地上跑。雪橇要是能乘著到月球上去，那該有多好??！火箭工人叔叔用來(lái)裝沙子。自動(dòng)卸貨車(chē)我們乘去上學(xué)。公共汽車(chē)、小汽車(chē)等潛水員駕駛?cè)ズ５滋诫U(xiǎn)！潛水艇建筑工人用來(lái)推土。推土機(jī)如果沒(méi)有小汽車(chē)，你可要花錢(qián)乘。出租車(chē)乘到海上去釣魚(yú)，肯定很有趣。輪船會(huì)話(huà)主題說(shuō)出在天上、水里和

8、陸地上行駛的交通工具。說(shuō)出在緊急情況下使用的交通工具。說(shuō)出有輪子的交通工具?；疖?chē)和自行車(chē)哪個(gè)跑得快、哪個(gè)跑得慢？面包車(chē)和公共汽車(chē)有什么一樣的地方？哪些交通工具不需要用汽油？應(yīng)用練習(xí)我最喜歡乘著去旅行。循環(huán)游戲每一個(gè)小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補(bǔ)充完整，并重復(fù)前面一個(gè)小朋友的句子。我乘，從家到學(xué)校。游戲：去逛菜市場(chǎng)目標(biāo)詞黃瓜、櫻桃、胡蘿卜、玉米、草莓、辣椒、土豆、桔子、豌豆、西瓜、菠蘿、芹菜、洋蔥、扁豆、香蕉、椰子、西紅柿、桃子、南瓜、葡萄、蘋(píng)果、梨誘導(dǎo)練習(xí)猴子喜歡吃黃色的、彎彎的。香蕉王叔叔把放在枰上面稱(chēng)。蘋(píng)果媽媽經(jīng)常在蛋糕上面放。櫻桃切的時(shí)候，眼睛會(huì)流淚。洋蔥媽媽說(shuō)：不要放太多，否則會(huì)很

9、辣的。辣椒王叔叔把客人買(mǎi)的裝進(jìn)袋子里。蘋(píng)果、桔子等買(mǎi)時(shí)，媽媽從口袋里挑出錢(qián)來(lái)。蘋(píng)果、桔子等吃之前要去皮。香蕉、桔子等這串還沒(méi)有成熟，肯定很酸。葡萄王叔叔說(shuō)：歡送光臨，我們這里有新鮮的。蘋(píng)果、桔子等會(huì)話(huà)主題哪些水果是圓圓的？哪些水果和蔬菜的顏色是綠色的？哪些是紅色的？哪些是黃色的？媽媽是怎么做土豆的？你喜歡吃土豆嗎？哪些蔬菜不煮也可以吃？哪些蔬菜和水果去掉皮才可以吃？說(shuō)一說(shuō)，哪些是蔬菜？哪些是水果？應(yīng)用練習(xí)我最喜歡吃。循環(huán)游戲每一個(gè)小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補(bǔ)充完整，并重復(fù)前面一個(gè)小朋友的句子。我從王叔叔的店里買(mǎi)了。游戲：兒童節(jié)聚餐目標(biāo)詞熱狗、甜甜圈、紙杯蛋糕、漢堡包、可樂(lè)、棉花糖、*治、

10、冰淇淋、泡泡糖、巧克力蛋糕、奶油蛋糕、巧克力、爆米花、咖啡糖、炸雞塊、炸薯?xiàng)l、披薩餅、冰棍、薯片、糖果、餅干誘導(dǎo)練習(xí)小丑手上托著一盤(pán)。棉花糖小朋友很喜歡吃。薯片是用土豆做的。炸薯?xiàng)l天氣很熱，很快就融化了。冰淇淋是甜的，是咸的。糖果，熱狗能吹出很多泡泡。泡泡糖教師對(duì)小朋友說(shuō)：吃多了，會(huì)蛀牙。巧克力過(guò)兒童節(jié)時(shí)，爸爸會(huì)給你買(mǎi)。奶油蛋糕等會(huì)話(huà)主題1哪些東西咬起來(lái)會(huì)嘎吱響？哪些食物是冷的？哪些食物是熱的？2你喜歡哪一樣；爆米花與薯片、漢堡包與熱狗、紙杯蛋糕與甜甜圈、冰淇淋與冰棍？3什么東西是有包裝袋的？4用游戲板上的詞來(lái)完成下面的兒歌，甜甜，圓圓，小朋友們?cè)谶^(guò)節(jié)。5冰淇淋和冰棍有什么不一樣的？6為什么不

11、在漢堡上涂奶油？為什么不把泡泡糖放在奶油蛋糕上？為什么不把炸薯?xiàng)l放在可樂(lè)里？4、應(yīng)用練習(xí)我最想要的兒童節(jié)禮物是循環(huán)游戲每一個(gè)小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補(bǔ)充完成，并重復(fù)前面一個(gè)小朋友的句子。我參加了兒童節(jié)聚餐，吃了。游戲：豐富的晚餐目標(biāo)詞青菜、蛋糕、荷包蛋、米飯、面包、水餃、火腿、魚(yú)、桔子汁、面條、蝦、牛排、雞蛋、香腸、饅頭、炒飯、炸雞、花生、牛奶、湯、肉丸、熱巧克力誘導(dǎo)練習(xí)麗麗正在喝。湯波波對(duì)著流口水。青菜很香，桔子汁很酸。牛奶吃的時(shí)候要留神，里面有很多刺魚(yú)麗麗說(shuō)：噢，杯子里的滿(mǎn)出來(lái)了。熱巧克力效勞員用抹布把撒出來(lái)的擦干凈。桔子汁吃的時(shí)候要留神，里面有很多刺。魚(yú)是長(zhǎng)長(zhǎng)的，是圓圓的。面條，

12、饅頭會(huì)話(huà)主題哪些食物是甜的？哪些是咸的？哪些食物是酸的？哪些食物要用勺子吃？哪些食物要用筷子吃？牛奶和桔子汁有什么地方一樣？什么地方不同？哪種食物與其他兩種不屬于同一類(lèi)、1湯、熱巧克力、面包；2水餃、炒飯、蛋糕；3青菜、魚(yú)、蝦？玻璃杯與桔子汁相配，碗與哪一個(gè)相配面包、蛋糕、湯？應(yīng)用練習(xí)如果我去餐廳吃飯，我會(huì)點(diǎn)。循環(huán)游戲每一個(gè)小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補(bǔ)充完整，并重復(fù)前面一個(gè)小朋友的句子。麗麗和波波去餐廳，吃了。游戲：達(dá)達(dá)的廚房目標(biāo)詞碗、咖啡壺、筷子、勺子、飯桌、水果刀、椅子、玻璃杯、冰箱、水壺、鏟子、電飯鍋、叉子、煎鍋、微波爐、鐘、菜刀、湯鍋、鹽和胡椒、熱水瓶、盤(pán)子、垃圾桶誘導(dǎo)練習(xí)吃完飯

13、，達(dá)達(dá)要洗。碗達(dá)達(dá)把鹽和胡椒放在上。飯桌達(dá)達(dá)準(zhǔn)備做飯了，但是他沒(méi)有。鏟子?jì)寢尠殉允Ｏ碌拿姘胚M(jìn)了。冰箱你能幫助把的蓋子蓋上嗎？媽媽說(shuō)。電飯鍋達(dá)達(dá)說(shuō)：商店在打折，你可以買(mǎi)一把新的。菜刀很燙，端的時(shí)候要用手套。湯鍋媽媽說(shuō)：這個(gè)湯要是再放一點(diǎn)就更好了。鹽和胡椒水開(kāi)了以后要倒進(jìn)，這樣就不會(huì)冷掉了。水壺會(huì)話(huà)主題先向小朋友解釋電器和廚具有什么不同。再讓小朋友指出，哪些是電器？哪些是廚具？哪些東西有蓋子？哪些東西沒(méi)有蓋子？哪些東西可以放到桌子上？下面兩個(gè)東西之間有什么關(guān)系，桌子和椅子、菜刀和肉、碗和筷子、鏟子和煎鍋？水果刀和菜刀有什么一樣的地方和不同的地方？廚房里的哪些東西比椅子大？哪樣?xùn)|西最大？哪樣?xùn)|西最

14、??？應(yīng)用練習(xí)如果我?guī)蛬寢屪鲲垼視?huì)做。循環(huán)游戲每一個(gè)小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補(bǔ)充完整，并重復(fù)前面一個(gè)小朋友的句子。達(dá)達(dá)的廚房里有。游戲：浴室和臥室目標(biāo)詞馬桶、吹風(fēng)機(jī)、毛毯、鬧鐘、臉盆、梳子、牙刷、洗發(fā)水、淋浴器、肥皂、浴缸、牙刷、枕頭、床頭柜、衛(wèi)生紙、剃須刀、臺(tái)燈、衣柜、床、刷子、鏡子、毛巾誘導(dǎo)練習(xí)t甜甜在里放滿(mǎn)了水。浴缸在睡覺(jué)之前她會(huì)照。鏡子甜甜忘了開(kāi)黃色的、會(huì)叮鈴鈴響的。鬧鐘甜甜喜歡用洗頭發(fā)，頭發(fā)上會(huì)有很多泡泡。洗發(fā)水甜甜洗完澡以后用把身體擦干。毛巾甜甜的床上有一個(gè)漂亮、柔軟、舒服的。枕頭甜甜睡在毛茸茸的上面。毛毯甜甜每天晚上用刷牙。牙刷甜甜睡著了，媽媽把關(guān)了。臺(tái)燈甜甜把玩具放在上

15、，然后睡覺(jué)。床頭柜會(huì)話(huà)主題游戲板上的哪些東西與以下物品匹配：水、刀片、頭發(fā)、時(shí)間、肥皂泡、抽屜、蓮蓬頭、床墊？哪些東西是放在臥室里的、哪些東西是放在浴室里的？下面兩樣?xùn)|西有什么一樣和不一樣：牙刷和刷子、浴缸和淋浴器、床頭柜和衣柜、香皂盒洗發(fā)水？為什么你不能：用刷子刷牙、用臺(tái)燈來(lái)烘干頭發(fā)、把你的衣服放在床頭柜里面、閉著眼睛照鏡子？下面三洋東西中，哪一樣與其他兩樣不屬于同一類(lèi)：床、床頭柜和馬桶，梳子、毯子和枕頭？應(yīng)用練習(xí)上床之前要循環(huán)游戲每一個(gè)小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補(bǔ)充完整，并重復(fù)前面一個(gè)小朋友的句子。甜甜睡著了，夢(mèng)見(jiàn)了。游戲：河馬的家目標(biāo)詞臺(tái)燈、晾衣架、抹布、收音機(jī)、掃帚、樓梯、壁櫥、

16、水桶、錄音機(jī)、茶幾、洗衣機(jī)、簸箕、拖把、門(mén)、窗簾、報(bào)紙、沙發(fā)、吸塵器、窗戶(hù)、書(shū)架、電視機(jī)誘導(dǎo)練習(xí)安安讓她的孩子用來(lái)清掃。掃帚安安用擦灰塵。抹布安安用吸灰塵。吸塵器安安說(shuō)：要是有就好了，我們就可以聽(tīng)音樂(lè)了！收音機(jī)要下雨了，安安把衣服從上面拿下來(lái)。曬衣架安安掃地時(shí)，用提水。水桶安安說(shuō)：書(shū)看完之后要放回。書(shū)架安安把窗戶(hù)周?chē)睦_(kāi)，讓陽(yáng)光招進(jìn)來(lái)。窗簾勞動(dòng)后，安安和她的孩子坐在上休息。沙發(fā)安安把要洗的衣服扔進(jìn)了。洗衣機(jī)會(huì)話(huà)主題你用什么來(lái)清掃衛(wèi)生？在哪里清掃？圖上哪些東西需要用電？圖上哪些東西有手柄？哪些東西太重了，你搬不動(dòng)？下面三樣?xùn)|西中，哪一樣與其他兩樣不屬于同一類(lèi)：臺(tái)燈、電視機(jī)和水桶？拖把、吸塵器和

17、樓梯？應(yīng)用練習(xí)我在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，我做了循環(huán)游戲每一個(gè)小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補(bǔ)充完整，并重復(fù)前面一個(gè)小朋友的句子。安安用清掃衛(wèi)生。游戲：優(yōu)優(yōu)的院子目標(biāo)詞警察、教師、律師、郵遞員、牙醫(yī)、木匠、宇航員、爸爸、秘書(shū)、舞蹈家、電腦操作員、獸醫(yī)、消防員、農(nóng)民、聽(tīng)力學(xué)家、語(yǔ)言治療師、油漆工、工人、公交車(chē)司機(jī)、醫(yī)生、媽媽、機(jī)械師誘導(dǎo)練習(xí)喉嚨痛時(shí)，媽媽帶我去看。醫(yī)生前面的房子著火了，快打叫。消防員為新建的房子量木頭。木匠每天都到幼兒園來(lái)送信。郵遞員今天，幼兒園里的教我一首兒歌。教師我的汽車(chē)撞壞了，我把它送到那里去修行。機(jī)械師每天上學(xué)之前，為我們做早餐。媽媽如果牙疼，你就去看。牙醫(yī)露露很喜歡跳舞，她希

18、望有一天能為一個(gè)。舞蹈家要是能像那樣飛到太空，那該多好?。∮詈絾T會(huì)話(huà)主題下面這些話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的？你好，這是你的信。放心吧，小狗的病很快就會(huì)好起來(lái)的。等我讓這些停下以后，你再過(guò)馬路。我想給籬笆涂一層油漆。聽(tīng)見(jiàn)聲音沒(méi)有？各位乘客請(qǐng)坐好，車(chē)子馬上就要開(kāi)了。誰(shuí)會(huì)用到下面這些東西呢：電腦、芭蕾舞鞋、鋸子和木頭、聽(tīng)診器、哨子、聽(tīng)筒？應(yīng)用練習(xí)我喜歡的工作是循環(huán)游戲每一個(gè)小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補(bǔ)充完整，并重復(fù)前面一個(gè)小朋友的句子。長(zhǎng)大以后，我要當(dāng)游戲：預(yù)備！開(kāi)場(chǎng)目標(biāo)詞洗、唱歌、跳舞、扔、聊天、寫(xiě)、跳、喝、蕩秋千、洗澡、掃地、坐、大笑、做飯、玩沙、折斷、睡覺(jué)、思考、跑步、畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、微笑誘導(dǎo)練習(xí)小狗臟了，

19、我給它。洗澡教師說(shuō)：上課的時(shí)候，小朋友不要。聊天我們來(lái)比賽跑步吧，我能得非?？?(跑我的朋友搬家了，我了一封信給他。寫(xiě)波波拿了一本書(shū)，坐在樹(shù)下。讀書(shū)貝貝很開(kāi)心，他的臉上有。微笑貝貝知道問(wèn)題的答案，但是他要要再一下。思考聽(tīng)到有趣的笑話(huà)，我忍不住。大笑貝貝坐在藍(lán)色的秋千上，任何開(kāi)場(chǎng)。蕩秋千貝貝的口很渴，他想要檸檬汁。喝會(huì)話(huà)主題除了狗，你還洗什么？除了書(shū)，你還看什么？除了玩沙，你還玩什么？除了凳子，你還坐在什么上面？說(shuō)一說(shuō)，你在幼兒園里做什么？游戲板上哪些詞和下面的詞是相反的：停、醒、哭、站、接、皺眉？應(yīng)用練習(xí)我最喜歡做的事情是。循環(huán)游戲每一個(gè)小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補(bǔ)充完整，并重復(fù)前面一個(gè)

20、小朋友的句子，我看見(jiàn)貝貝正忙著。游戲：繁忙的工地訓(xùn)練目標(biāo)動(dòng)賓詞組訓(xùn)練內(nèi)容爬樹(shù)、砍木頭、搭帳篷、生火、搬木頭、烤香腸、捉老鼠、抓魚(yú)、摸小狗、吃蛋糕、劃船、賽跑、唱歌、喝蜂蜜、洗鍋?zhàn)?、睡覺(jué)、拉拉鏈、抹藥水、開(kāi)罐頭、聽(tīng)音樂(lè)、吃面包、開(kāi)燈、下雨、數(shù)星星、搬果子訓(xùn)練提示使小朋友熟悉本卡片的主題，激發(fā)他們對(duì)野外生活的探索欲望。使小朋友熟悉每*圖片的內(nèi)容，通過(guò)問(wèn)題來(lái)誘導(dǎo)他們說(shuō)出圖片中包含的物體或人物。舉例：在學(xué)習(xí)爬樹(shù)之前，小朋友應(yīng)先認(rèn)識(shí)樹(shù)。可以采用搶答或輪流答的方式讓兒童熟悉畫(huà)面中的詞語(yǔ)；也可以在棋盤(pán)游戲中降低難度不要求說(shuō)出詞組，值要說(shuō)知名詞即可，來(lái)幫助小朋友熟悉訓(xùn)練內(nèi)容。誘導(dǎo)小朋友將動(dòng)詞和名詞一起說(shuō)出來(lái)。

21、舉例，當(dāng)小朋友認(rèn)識(shí)了樹(shù)以后，用圖片或動(dòng)作誘導(dǎo)他學(xué)會(huì)說(shuō)爬樹(shù)。也可用補(bǔ)充句子的方式，在家長(zhǎng)說(shuō)了動(dòng)詞之后，讓小朋友說(shuō)知名詞。當(dāng)小朋友對(duì)本卡片的內(nèi)容比擬熟悉之后，可以用下飛行棋的方式，讓小朋友在游戲中穩(wěn)固學(xué)習(xí)內(nèi)容，到達(dá)熟練和能夠運(yùn)用的程度。建議在以上兩*卡片的學(xué)習(xí)中一邊說(shuō)詞組，一邊做動(dòng)作，以加深對(duì)詞組的理解和記憶。游戲：晴朗的一天訓(xùn)練目標(biāo)形容詞詞組訓(xùn)練內(nèi)容廣闊的大海、白白的云、高大的樹(shù)、綠色的草地、漂亮的泳衣、得意的女孩、金色的沙灘、薄薄的薯片、圓圓的皮球、火紅的太陽(yáng)、紫色的葡萄、甜甜的冰淇淋、彎彎的香蕉、長(zhǎng)長(zhǎng)的先、空空的罐子、濕濕的毛巾、黑黑的頭發(fā)、頑皮的小狗、軟軟的毛毯、彩色的風(fēng)箏、堅(jiān)硬的貝殼、灰

22、色的海豚、藍(lán)色的鯨魚(yú)、紅紅的龍蝦訓(xùn)練提示使小朋友熟悉本卡片的主題，激發(fā)他們對(duì)藍(lán)天大海的向往之情。使兒童熟悉每*圖片的內(nèi)容，能說(shuō)出畫(huà)面包含的人或物品，例如：在廣闊的大海這*圖片中，兒童應(yīng)先認(rèn)識(shí)大海，可以在棋盤(pán)游戲之前，對(duì)卡片中間的海邊場(chǎng)景進(jìn)展挖掘，找一找場(chǎng)景中的人和物。誘導(dǎo)小朋友將形容詞和名詞一起說(shuō)出來(lái)。例如，當(dāng)小朋友認(rèn)識(shí)了大海以后，用圖片或動(dòng)詞兩臂伸展誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)廣闊的大海。也可用補(bǔ)充句子的方式，在家長(zhǎng)說(shuō)了形容詞之后，讓兒童說(shuō)知名詞。當(dāng)小朋友對(duì)本卡片的內(nèi)容比擬熟悉之后，可以用下飛行棋的方式，讓他在游戲中穩(wěn)固學(xué)習(xí)成果，到達(dá)熟練和能運(yùn)用的程度。本卡片中含有較多的形容詞。小朋友在學(xué)習(xí)詞組的過(guò)程中不斷

23、加深對(duì)這些形容詞的理解。比方在學(xué)習(xí)廣闊的大海時(shí)，兒童從大海的形態(tài)中了解廣闊的涵義。家長(zhǎng)可以講更深入地學(xué)習(xí)這些形容詞作為本卡片的延伸活動(dòng)。例如，用廣闊造句：廣闊的大海，廣闊的草原。游戲：得意的寵物訓(xùn)練目標(biāo)名詞詞組訓(xùn)練內(nèi)容小狗的鈴鐺、麗麗的裙子、玲玲的車(chē)籃、丁丁的輪椅、小兔的胡蘿卜、小狗的屋子、小鳥(niǎo)的架子、當(dāng)當(dāng)?shù)囊路?、玲玲的自行?chē)、玲玲的蝴蝶結(jié)、波波的長(zhǎng)褲、麗麗的帽子、當(dāng)當(dāng)?shù)难劬?、小貓的鈴鐺、小鳥(niǎo)的籠子、麗麗的手提袋、丁丁的帽子、小狗的骨頭、小貓的線團(tuán)訓(xùn)練提示使小朋友熟悉本卡片的主題，激發(fā)他們對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)。讓小朋友仔細(xì)觀察本卡片左上角的內(nèi)容，家長(zhǎng)或教師幫助他們熟悉畫(huà)面中的人物和小動(dòng)物，特別是小朋

24、友的名字。首先要確保小朋友認(rèn)識(shí)每一*圖片中的物體，然后讓小朋友對(duì)照左上角的畫(huà)面找出該動(dòng)物是屬于誰(shuí)的。當(dāng)小朋友周到物體的主任一行，誘導(dǎo)他完整的說(shuō)出：的。當(dāng)小朋友對(duì)本卡片的內(nèi)容比擬熟悉以后，可以用下飛行棋的方式，讓他們?cè)谟螒蛑蟹€(wěn)固學(xué)習(xí)成果，到達(dá)熟練表達(dá)和實(shí)際運(yùn)用的程度。家長(zhǎng)或教師可以將本卡片的學(xué)習(xí)延伸到生活當(dāng)中，比方，和小朋友一起去認(rèn)一認(rèn)周?chē)奈锲肥钦l(shuí)的，或者說(shuō)一說(shuō)你有什么，我有什么。游戲：悠閑的小鳥(niǎo)訓(xùn)練目的數(shù)量詞詞組訓(xùn)練內(nèi)容一頭羊、兩片樹(shù)葉、一只腳、一位阿姨、；兩個(gè)小孩、一頭小鹿、兩顆骰子、兩片面包、一條魚(yú)、兩只狗、兩只鴨子、兩位叔叔、一片樹(shù)葉、兩位阿姨、一顆骰子、一只鴨子、一只老鼠、兩頭羊、一

25、個(gè)小孩、兩只腳、兩頭小鹿、一位叔叔、一*嘴、兩條魚(yú)、一片面包、一只狗、兩只老鼠訓(xùn)練提示使小朋友熟悉本卡片的主題，激發(fā)他們對(duì)小島探險(xiǎn)的興趣。確保兒童認(rèn)識(shí)每一*圖片中的物體。家長(zhǎng)可以用什么？或這是什么？來(lái)提問(wèn)，讓小朋友用圖片中物體的名詞來(lái)答復(fù)。當(dāng)小朋友能正確地說(shuō)出物體的名稱(chēng)以后，誘導(dǎo)他說(shuō)出有幾個(gè)這種物體。例如，家長(zhǎng)可以提問(wèn)：幾頭羊？小朋友可以答復(fù)：一頭羊。也可用補(bǔ)充句子的方式，在家長(zhǎng)說(shuō)了數(shù)量詞之后，讓小朋友說(shuō)知名詞。當(dāng)小朋友對(duì)本卡片的內(nèi)容的內(nèi)容比擬熟悉以后，可以用下飛行棋的方式，讓他們?cè)谟螒蛑芯毩?xí)用詞組的形式來(lái)表達(dá)圖片的內(nèi)容。量詞是中文特有的語(yǔ)法現(xiàn)象，量詞的使用沒(méi)有一成不變的規(guī)則，家長(zhǎng)或教師應(yīng)將量

26、詞和它后面的名詞結(jié)合起來(lái)教，并在生活當(dāng)中不斷滲透。游戲：精彩的馬戲訓(xùn)練目標(biāo)簡(jiǎn)單單句/主謂賓構(gòu)造訓(xùn)練內(nèi)容主持人說(shuō)話(huà)。小狗跳圈。獅子吼。大象倒立。女孩拋球。小朋友笑。海豚游泳。小鳥(niǎo)唱歌。小熊跳舞。馬兒跑。男孩揮旗子。鱷魚(yú)爬。猩猩吹號(hào)。小丑摔跤。牛奶跨欄。女孩爬樓梯。女孩翻跟頭。鴿子飛。小丑騎車(chē)。叔叔走鋼絲。小朋友拍手。訓(xùn)練提示使小朋友熟悉本卡片主題，激發(fā)他們對(duì)馬戲表演的興趣，將卡片的學(xué)習(xí)變成一次對(duì)馬戲團(tuán)的參觀。采用逐級(jí)誘導(dǎo)的方法，幫助小朋友從單個(gè)詞語(yǔ)開(kāi)展到詞組，再?gòu)脑~組開(kāi)展到句子。家長(zhǎng)可以通過(guò)提問(wèn)的方式誘導(dǎo)小朋友掌握主謂賓這種最根本的簡(jiǎn)單句構(gòu)造。這是誰(shuí)？主持人。主持人做什么？主持人說(shuō)話(huà)。誰(shuí)說(shuō)話(huà)？支

27、持人說(shuō)話(huà)。在玩飛行棋游戲的時(shí)候，為了增加游戲的趣味性，家長(zhǎng)可以在小朋友說(shuō)句子之前，加上我在馬戲團(tuán)里看到了這句話(huà)。在本卡片的學(xué)習(xí)中，可以將動(dòng)作和詞語(yǔ)結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，用動(dòng)作來(lái)加深對(duì)動(dòng)詞的理解和記憶。游戲：熱鬧的農(nóng)場(chǎng)訓(xùn)練目標(biāo)簡(jiǎn)單單句/主謂賓結(jié)果訓(xùn)練內(nèi)容公雞啄米。叔叔搬草。叔叔掃地。公雞叫。叔叔砍木頭。馬兒喝水。小狗叫。妹妹播種。阿姨喂雞。叔叔吃蘋(píng)果。叔叔摘玉米。小豬騎馬。叔叔挖泥。叔叔耕地。叔叔倒水。阿姨掃地。叔叔擠牛奶。妹妹睡覺(jué)。小貓吃魚(yú)。叔叔推車(chē)。阿姨澆花。訓(xùn)練提示1使小朋友熟悉本卡片的主題，激發(fā)他們對(duì)農(nóng)場(chǎng)生活的興趣。2采用逐級(jí)誘導(dǎo)的方法，幫助小朋友從詞語(yǔ)開(kāi)展到詞組，再開(kāi)展到句子。3家長(zhǎng)可以通過(guò)提

28、問(wèn)的方式誘導(dǎo)小朋友掌握主謂賓的簡(jiǎn)單句構(gòu)造。這是什么？公雞。公雞做什么？公雞啄米。什么啄米？公雞啄米。公雞啄什么？公雞啄米。當(dāng)小朋友對(duì)本卡片的內(nèi)容比擬熟悉之后，可以用下飛行棋的方式，讓他們?cè)谟螒蛑蟹€(wěn)固學(xué)習(xí)成果，到達(dá)熟練表達(dá)和實(shí)際運(yùn)用的程度。在誘導(dǎo)階段，小朋友還不能熟練地用完整句來(lái)描述圖片內(nèi)容，此時(shí)，家長(zhǎng)和教師可以用簡(jiǎn)單的問(wèn)題提問(wèn)，要去小朋友能夠用單個(gè)詞語(yǔ)和詞組答復(fù)以下問(wèn)題即可。當(dāng)小朋友能夠在教師或家長(zhǎng)的誘導(dǎo)下說(shuō)出完整句時(shí)，應(yīng)該要求他們?cè)跊](méi)有提示和提問(wèn)的情況下自己說(shuō)出完整的句子，并能將這種能力運(yùn)用到實(shí)際生活中。游戲：訓(xùn)練目標(biāo) 1、訓(xùn)練目標(biāo)簡(jiǎn)單單句/這是。那是。訓(xùn)練內(nèi)容這/那是檸檬。這/那是西紅柿。

29、這/那是豌豆。這/那是燈泡。這/那是漢堡包。這/那是雞蛋。這/那是香腸。這/那是葡萄。這/那是紙杯。這/那是電池。這/那是牛奶。這/那是蛋糕。這/那是餅干。這/那是餐巾紙。這/那是西瓜。這/那是胡蘿卜。這/那是蘋(píng)果。這/那是衛(wèi)生紙。這/那是面包。這/那是梨。這/那是薯片。這/那是勺子。訓(xùn)練提示使小朋友于熟悉本卡片的主題，激發(fā)他們對(duì)商店購(gòu)物的興趣和探索欲。本卡片的學(xué)習(xí)重點(diǎn)之一是指示代詞這和那的使用。主要的學(xué)習(xí)途徑是提問(wèn)和答復(fù)。家長(zhǎng)或教師扮演到商店購(gòu)物的顧客，小朋友扮演售貨員。家長(zhǎng)或教師用這是什么？和那是什么？來(lái)詢(xún)問(wèn)，要求小朋友用這是那是答復(fù)。然后調(diào)換角色，讓小朋友扮演顧客并提問(wèn)，家長(zhǎng)或教師答復(fù)以

30、下問(wèn)題。在起始階段，小朋友還不能熟練地完整句來(lái)描述圖片內(nèi)容，此時(shí)，要求他們?cè)跊](méi)有提示和提問(wèn)的情況下說(shuō)出完整的句子。對(duì)于有能力說(shuō)出完整句子的小朋友，家長(zhǎng)和教師應(yīng)該以完整句要求他們答復(fù)日常生活中的問(wèn)題，并能用這是什么？那是什么？主動(dòng)提問(wèn)。游戲：劇烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練目標(biāo)較復(fù)雜單句/我我們有。訓(xùn)練內(nèi)容他在畫(huà)畫(huà)。他們?cè)诳磿?shū)。他們?cè)诔员苛堋Ｋ诖蚧@球。他們?cè)谕嫔?。他在玩水。她在捉迷藏。他們?cè)谂琅实羌堋Ｋ诹嗷@子。他在滑滑梯。她們?cè)谔K。他在扔球。他們?cè)谑幥锴АＫ麄冊(cè)隍T自行車(chē)。她在舔棒棒糖。他在跑步。她們?cè)谔孔?。她在推小?chē)。她在喂鴿子。他在撲球。他們?cè)诖蹬菖?。她在吹哨子。他們?cè)诖驈椫?。她在抱娃娃。他們?cè)诹锖?/p>

31、冰。訓(xùn)練提示使小朋友熟悉本卡片的主題，激發(fā)他們對(duì)游戲活動(dòng)的興趣。在學(xué)習(xí)本卡片的起始階段，小朋友應(yīng)該首先掌握?qǐng)D片中的游戲活動(dòng)的名稱(chēng)。可以先通過(guò)玩飛行棋或搶答的方式，檢驗(yàn)小朋友對(duì)這些游戲活動(dòng)的熟悉程度，對(duì)于不熟悉的活動(dòng)，應(yīng)該先讓他們了解這種活動(dòng)，最好能在游戲時(shí)間中體驗(yàn)一下該活動(dòng)。當(dāng)小朋友能夠較為熟練地說(shuō)出這些游戲活動(dòng)后，可以讓他們用完整句他她、她們、他們?cè)趤?lái)描述圖片的內(nèi)容。本卡片的學(xué)習(xí)重點(diǎn)之一是第三人稱(chēng)代詞的使用。主要的學(xué)習(xí)途徑是提問(wèn)和答復(fù)。舉例：他在做什么？他在畫(huà)畫(huà)。當(dāng)小朋友能夠熟練地答復(fù)家長(zhǎng)或教師的提問(wèn)以后，可以將角色調(diào)換，由小朋友來(lái)提問(wèn)。這樣可以讓他們掌握他在做什么？這種提問(wèn)方式：也能深入了

32、解這種提問(wèn)與答復(fù)的模式。游戲：勤勞的人們訓(xùn)練目標(biāo)較復(fù)雜單句/他她在。.復(fù)句/他她在，他她是什么。訓(xùn)練內(nèi)容AB她在油漆漆她在漆油漆，她是油漆工人。他在唱歌他在唱歌，他是歌唱家。他在烤面包他在烤面包，他是廚師。她在滅火她在滅火，她是消防員。他在沖浪他在沖浪，他是運(yùn)發(fā)動(dòng)。他在上課他在上課，他是教師。她在給人看病她在給人看病，她是醫(yī)生他在表演他在表演，他是演員她在跳舞她在跳舞，她是舞蹈家AB他在焊接。他在焊接，他是電焊工。他在遞信。他在遞信，他是郵遞員。她在跑步。她在跑步，她是運(yùn)發(fā)動(dòng)。他在端盤(pán)子。他在端盤(pán)子，他是效勞員。他在打字。他在打字，他是打字員。她在滑冰。她在滑冰，她是運(yùn)發(fā)動(dòng)。她在搬東西。她在搬

33、東西，她是搬運(yùn)工。他在喂動(dòng)物。他在喂動(dòng)物，他是飼養(yǎng)員。他在裁布。他在裁布，他是裁縫。她在鋸木頭。她在鋸木頭，她是木匠。她在裝機(jī)器。她在裝機(jī)器，她是機(jī)械師。她在種花。她在種花，她是園丁。她在開(kāi)車(chē)。她在開(kāi)車(chē)，她是司機(jī)。她在整理書(shū)本。她在整理書(shū)本，她是圖書(shū)館管理員。他在收玉米。他在收玉米，他是農(nóng)民。訓(xùn)練提示使小朋友熟悉本卡片的主題，激發(fā)他們對(duì)各種職業(yè)的興趣，以及對(duì)父母工作的關(guān)心。本卡片的語(yǔ)法難度分為A、B兩個(gè)等級(jí)，等級(jí)A是學(xué)習(xí)等級(jí)B的根底。在學(xué)習(xí)等級(jí)A時(shí)，具體的步驟可以參考快樂(lè)的星期天中的訓(xùn)練提示。當(dāng)小朋友掌握了等級(jí)A以后，可以過(guò)渡到復(fù)句的學(xué)習(xí)，這里的復(fù)句是用并列的方式表達(dá)兩個(gè)相關(guān)的意思。在學(xué)習(xí)復(fù)句

34、的起始階段，家長(zhǎng)可以用補(bǔ)充句子或者提問(wèn)的方式，給小朋友一定的提示。例如：她在漆油漆，她是油漆工人。或者：她在漆油漆，她是什么工人？油漆工人。當(dāng)小朋友熟悉了這種句式之后，應(yīng)該鼓勵(lì)他們獨(dú)立并完整地用復(fù)句對(duì)圖片進(jìn)展描述。游戲：我們的城市訓(xùn)練目的復(fù)句比擬句構(gòu)造單句比擬句構(gòu)造訓(xùn)練內(nèi)容AB黃色的氣球大，藍(lán)色的氣球小黃色的氣球比藍(lán)色的氣球大。藍(lán)色的門(mén)寬，綠色的門(mén)窄。藍(lán)色的門(mén)比綠色的門(mén)寬。紫色的汽車(chē)快，紅色的汽車(chē)慢。紫色的汽車(chē)比紅色的汽車(chē)快。汽車(chē)的聲音大，自行車(chē)的聲音小。汽車(chē)的聲音比自行車(chē)的聲音大。綠色的門(mén)高，紅色的門(mén)矮。綠色的門(mén)比紅色的門(mén)高。女孩的年齡大，嬰兒的年齡小。女孩的年齡比嬰兒的年齡大。紅色的鳥(niǎo)大，

35、白色的鳥(niǎo)小。紅色的鳥(niǎo)比白色的鳥(niǎo)大。藍(lán)色的房子高，黃色的房子矮。藍(lán)色的房子比黃色的房子高。小狗跑得快，烏龜跑得慢。小狗比烏龜跑的快。AB紅色飛機(jī)飛得高，黃色飛機(jī)飛得低。紅色飛機(jī)比黃色飛機(jī)飛得高。男孩濕，小狗干。男孩比小狗濕。綠色的箱子重，黃色的箱子輕。綠色的箱子比黃色的箱子重。訓(xùn)練提示使小朋友熟悉本卡片的主題，引導(dǎo)他們參觀并熟悉自己生活的城市。本卡片的語(yǔ)法難度分為A、B兩個(gè)等級(jí)，等級(jí)A是學(xué)習(xí)等級(jí)B的根底。比擬句的理解和使用，與個(gè)體的認(rèn)知水平相關(guān)聯(lián)，受認(rèn)知水平的影響，個(gè)體對(duì)等級(jí)A的掌握早于等級(jí)B。在學(xué)習(xí)等級(jí)A時(shí)，家長(zhǎng)可以用補(bǔ)充句或者提問(wèn)的方式，給兒童一定的提示。例如：黃色的氣球大，藍(lán)色的氣球補(bǔ)充句

36、的方式：小黃色的氣球大，補(bǔ)充句子的方式，藍(lán)色的氣球小或者黃色的氣球大，藍(lán)色的氣球小提問(wèn)的方式，哪個(gè)氣球大，哪個(gè)氣球??？當(dāng)小朋友對(duì)等級(jí)A句式比擬熟悉之后，應(yīng)該鼓勵(lì)他們獨(dú)立并完整地用這種句式對(duì)圖片進(jìn)展描述。小朋友掌握了等級(jí)A以后，就可以引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)等級(jí)B。家長(zhǎng)或教師以用補(bǔ)充句子或者提問(wèn)的方式，給小朋友一定的提示。例如：黃色的氣球比藍(lán)色的氣球補(bǔ)充句子的方式：大黃色的氣球比藍(lán)色的氣球大。提問(wèn)的方式，誰(shuí)比誰(shuí)大？當(dāng)小朋友對(duì)等級(jí)B的句式比擬熟悉之后，應(yīng)該鼓勵(lì)他們獨(dú)立并完整地用這種句式對(duì)圖片進(jìn)展描述。游戲：我的家誰(shuí)什么哪里什么時(shí)候?yàn)槭裁丛诳磿?shū)？在客廳里做家務(wù)？在吃餅干？拿著花盆？坐在地上？在外面？沒(méi)穿鞋子？躺

37、在沙發(fā)上？穿著綠衣服？穿著裙子？的頭發(fā)是紅色的？的頭發(fā)是黃色的？戴著蝴蝶結(jié)？戴著太陽(yáng)眼鏡？戴著帽子？你家清掃房間？你家最喜歡看電視？你家最喜歡看書(shū)？男孩在做？女孩在做？爸爸在做？小貓?jiān)谧?？沙發(fā)是顏色的？小鳥(niǎo)是顏色的？小貓是顏色的？浴缸旁邊是？墻上有？小狗的脖子上有？鳥(niǎo)窩里有？男孩看得書(shū)上有？浴缸里有？電視機(jī)上有？小狗嘴里咬著？爸爸用掃地？燈在？枕頭在？小狗在？小貓?jiān)?？錄像帶在？魚(yú)缸在？媽媽在？畫(huà)在？小丑在？小鳥(niǎo)在？男孩的鞋在？窗簾在？餅干在？女孩坐在？你把花種在？男孩躺在？爸爸站在？鳥(niǎo)在下蛋？外面是亮的？外面是黑的？你吃餅干？你睡覺(jué)？你穿衣服？你戴太陽(yáng)眼鏡？你在外面玩？你喂小狗？你開(kāi)窗？你穿鞋？你開(kāi)燈？你喜歡在看書(shū)？你喜歡在看電視？爸爸清掃衛(wèi)生？小鳥(niǎo)從蛋里孵出來(lái)？爸爸清掃房間？媽媽戴手套？女孩吃餅干？男孩戴太陽(yáng)眼鏡？鳥(niǎo)做窩？魚(yú)在魚(yú)缸里？貓閉著眼鏡？人們要看書(shū)？人們養(yǎng)小狗？人們種花？人們給水澆水？人們把畫(huà)掛在墻上？人們給小狗洗澡？你喜歡看電視？我們開(kāi)燈？沙發(fā)旁邊有燈？游戲：游樂(lè)場(chǎng)誰(shuí)什么哪里什么時(shí)候?yàn)槭裁幢持ぐ?？在買(mǎi)東西吃？在吃冰淇淋？在吃面包？拿著鑰匙？