1、第14頁共14頁小學法制教育實施方案一、指導思想把依法治國，建設_法制國家的基本方略落實到具體的教育教學工作中，做到依法治教，努力實現(xiàn)由提高法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教育管理和學校辦學從主要運用行政手段向主要依靠法律手段方向的轉(zhuǎn)變，以教育部及各級關(guān)于加強學校法制教育工作文件精神為指針。二、目標與任務：1、通過在我校廣泛深入地開展法制教育活動，尤其是使學生掌握應當懂得的基本法律常識，明確公民的基本權(quán)利和義務，明確法律法規(guī)與道德的關(guān)系，明確罪與非罪的界限，明確違法與守法的區(qū)別，使學生從小養(yǎng)成自覺地學法、用法、守法、_的良好品質(zhì)。2、為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，我校一如既往

2、地在廣大師生中進行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作為創(chuàng)建文明學校，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。三、具體措施和實施辦法：1、領導機構(gòu)：組長(校長)：魏剛文副組長(副校長)：肖澤根成員(各班主任)：-_婷、謝夢怡、劉時民、王春梅趙俊杰、周能、邢敦明、陸冰霄2、學習內(nèi)容：行為規(guī)范教育。本年我校法制教育可先從守則和規(guī)范為切入口，通過守則和規(guī)范的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能背記，能對照，會執(zhí)行，同時利用黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地進行有關(guān)學校課間、午間紀律、集會紀律、兩操紀律、放學排隊紀律、杜絕花零錢買零食紀律等各項規(guī)定的宣傳。守紀是守法的最基礎的環(huán)節(jié)。法律常識教育。對學生進行與之

3、密切相關(guān)的有關(guān)法律常識的教育，包括未成年人保_、預防未成年人犯罪法、交通法、治安管理處罰條例等等。要讓學生清楚地知道自己應該履行的法律義務和責任以及自己所擁有的權(quán)利。遵守法律、法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教育。通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向?qū)W生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制。樹立自尊、自律、自強意識。要讓學生知道自尊、自律、自強的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。增強辨別是非和自我保護能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況

4、的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生各方面的能力。3、把法制教育納入教學計劃。將法制教育納入教學計劃，真正做到計劃、教材、課時、師資、考試五落實。同時做到五結(jié)合：即法制教育與思想相結(jié)合；條文灌輸與形象教育相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；思想教育與行為訓練相結(jié)合；面上教育與重點教育相結(jié)合。_生動活潑、形式多樣的法制教育活動，提高學生學法的積極性。4、每學期第九周定為法制教育周。、請鎮(zhèn)派出所工作人員到學校上法制教育課。、學生通過聽法制教育課，一、二年級的學生人人講心得體

5、會，三年級以上的學生每人都要寫心得體會。、各班班主任在班隊活動的單周要對學生進行法制教育活動。、每學期定期出版兩期法制墻報，定期張貼法制畫刊。、結(jié)合法制教育內(nèi)容，開展“做一個合格小公民”、“法在我心中”、“遠離_、珍愛生命”、“少年法庭”等主題班、隊活動，使法制教育進一步形象生動化。6、把法制教育納入班級管理。、面向全體學生，制定各種條例。、把普法教育列入“三好學生”評比活動。要求學生人人遵發(fā)守紀。、學生中有違法亂紀行為的不得參加三好學生、文明學生、優(yōu)秀少先隊員評比。、成立學生家長代表、學生代表、值周教師組成的文明監(jiān)督員，監(jiān)督師生對法律的貫徹落實情況，及時查漏補缺。、利用升旗儀式國旗下講話對學

6、生進行法制教育。小學法制教育實施方案（二）一指導思想以_和_為指針，按照依法治國，科教興國的精神，加強小學生法制教育，以課堂教學為主渠道，堅持課堂教學與課外實踐相結(jié)合，法制教育與學生綜合素質(zhì)教育相結(jié)合，不斷提高小學生法律意識，努力把青少年培養(yǎng)為有理想，;有道德，有文化，有紀律的_事業(yè)的合格人才。二工作目標_年級：1：對小學生進行交通，環(huán)境法規(guī)的啟蒙教育，運用生動，形象的教學方式，向?qū)W生普及基本的法律知識，培養(yǎng)他們的交通安全意識，環(huán)境保護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。2。加強學生的自我保護教育，增強小學生的自我保護意識和能力。_年級1。_學生學習未成年人保_等法規(guī)，普及基本

7、的法律法規(guī)，提高小學生的法律安全意識和法律安全素質(zhì)。2。結(jié)合法律知識，加強小學生的養(yǎng)成教育，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，文明守紀，誠信有禮，從而形成良好的道德品質(zhì)。3。認真_小學生學習交通法規(guī)，增強學生的交通安全意識。4。加強學生環(huán)境保_規(guī)的學習，開展生動活潑，形式多樣的環(huán)境教育活動，全面提高小學生的環(huán)境保護意識，爭創(chuàng)市級綠色學校。_年級1：加強未成年人思想道德教育，向小學生普及基本的法律法規(guī)，培養(yǎng)他們的愛國意識，安全意識，自我保護意識，以及分辨是非意識，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。2：拒絕網(wǎng)吧，不進三室兩廳，提高自我約束，自我保護的能力。3。加強環(huán)境保護教育，學習并能運用多種形式宣傳環(huán)境保_，具有較

8、強的環(huán)境保護意識，爭創(chuàng)市級綠色學校。4開展多種形式的交通法規(guī)講座，普及交通安全法規(guī)知識，培養(yǎng)小學生的交通安全法規(guī)意識。5。結(jié)合六大習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)小學生的法制觀念，增強學生的守法，用法的意識，從而培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。_年級1。拒絕_，珍惜生命，拒絕網(wǎng)吧，不進三室兩廳。2。加強交通法規(guī)的學習，遵守交通規(guī)則，具有較強的交通安全意識。3。加強未成年人保_的學習，提升法制教育效果，使他們具有基本的辨別是非能力，自覺抵制不良因素的誘惑的能力，自我約束，自我防范的能力.預防犯罪和減少犯罪。4。運用多種形式學習并宣傳環(huán)境保_，從我做起，初步樹立了可持續(xù)發(fā)展的觀念，具有較強的環(huán)境保護理念。三工作措施1：形

9、成機制，構(gòu)成網(wǎng)絡。學校成立法制教育領導小組。努力完善運行機制，監(jiān)督機制，職責明確，分工協(xié)調(diào)。組長：李天敏副組長：李永和組員：翟文峰蔣宏全體班主任。2。根據(jù)小學生不同的心理和生理特點向小學生普及基本的法律法規(guī)知識，方法多樣，生動活潑不拘一格。3。加強課堂教學的主渠道作用，教學力求生動形象，具體直觀，豐富多彩，提高課堂法制教育的效果。4。加強思想品德課的教學研究，提高法制教育的授課水平，要定期有計劃，有針對性的培訓教師。四工作安排1。利用升旗儀式，紅領巾廣播站，校園宣傳窗，版報等形式法制教育的基本內(nèi)容，宣傳法制教育實施方案。2。聘任法制教育副校長，校外輔導員，舉行法制和環(huán)境教育講座。3：舉行學校珍

10、惜水資源的手抄報競賽。小學法制教育實施方案（三）一、指導思想把依法治國，建設_法制國家的基本方略落實到具體的教育教學工作中，做到依法治教，努力實現(xiàn)由提高法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教育管理和學校辦學從主要運用行政手段向主要依靠法律手段方向的轉(zhuǎn)變，以教育部及_省“四五普法規(guī)劃”及各級關(guān)于加強學校法制教育工作文件精神為指針。二、目標與任務：1、通過在我校廣泛深入地開展法制教育活動，尤其是使學生掌握應當懂得的基本法律常識，明確公民的基本權(quán)利和義務，明確法律法規(guī)與道德的關(guān)系，明確罪與非罪的界限，明確違法與守法的區(qū)別，使學生從小養(yǎng)成自覺地學法、用法、守法、_的良好品質(zhì)。2、為了進一步把我校法制教育

11、工作推上一個新的臺階，我校一如既往地在廣大師生中進行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作為創(chuàng)建文明學校，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓，爭取在_年度全校師生無違法犯罪現(xiàn)象，師生犯罪為_。3、通過各級評估。三、具體措施和實施辦法：1、領導機構(gòu)：組長：_(校長)副組長：_(政教主任)(教務主任)組員：各年級組長和各班主任2、學習內(nèi)容：、行為規(guī)范教育。本年我校法制教育可先從守則和規(guī)范為切入口，通過守則和規(guī)范的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能背記，能對照，會執(zhí)行，同時利用黑板報、宣傳櫥窗、校廣播站等宣傳陣地進行有關(guān)學校課間、午間紀律、集會紀律、兩操紀律、放學排隊紀律、杜絕花零錢買零食紀律等

12、各項規(guī)定的宣傳。守紀是守法的最基礎的環(huán)節(jié)。、法律常識教育。對學生進行與之密切相關(guān)的有關(guān)法律常識的教育，包括未成年人保_、預防未成年人犯罪法、交通法、教師法、治安管理處罰條例等等。要讓學生清楚地知道自己應該履行的法律義務和責任以及自己所擁有的權(quán)利。、遵守法律、法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教育。通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向?qū)W生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制。、樹立自尊、自律、自強意識。要讓學生知道自尊、自律、自強的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮

13、發(fā)向上的態(tài)度。、增強辨別是非和自我保護能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生各方面的能力。3、把法制教育納入教學計劃。將法制教育納入教學計劃，真正做到計劃、教材、課時、師資、考試五落實。同時做到五結(jié)合：即法制教育與思想相結(jié)合；條文灌輸與形象教育相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；思想教育與行為訓練相結(jié)合；面上教育與重點教育相結(jié)合。_生動活潑、形式多樣的法制教育活動，提高學生學法的積極性。、教學形式：以集中輔導和分班學習為主；

14、采取走出第3頁共6頁去請進來等多種手段進行。、教學課時。不少于_課時。、考核方法。開卷、閉卷相結(jié)合。4、在學生中開展學校法制教育“十個一”工程活動。在學生中進行法制教育，堅持講課輔導和學生自學相結(jié)合，采取多種形式，按照學校法制教育“十個一”工程的要求開展活動。具體是：、一本法制教材。統(tǒng)一使用經(jīng)教育部全國教育普法_編著的小學生法制教育讀本；、一個法制園地。學校開辟一個法制園地，采取板報、長廊等形式，以學生學法為內(nèi)容、定期搞好法制宣傳；、一篇有獎征文。征文的主題為“爭做遵紀守法小公民”。征文限定500_字。、一套法制宣傳畫刊。、一份考試答卷。將法制教育課統(tǒng)一納入相關(guān)學科進行_教學，保證課時數(shù)。法制

15、教育課的教學內(nèi)容學科的段考、期考中體現(xiàn)，確保法制教育的經(jīng)常性和實效性；、一次知識競賽。學校舉行“學法、知法、守法”法制知識競賽。、一場演講比賽。學校_學生舉行一場“法在我心中”演講比賽；、一份責任狀。學校與班主任簽定安全責任狀。、一次_知識教育活動。、一次帶法回家活動。學校定期開展一次“學生帶法回家”社會實踐活動。學校每月布置幾個法律問題讓學生帶法回家，帶法回家內(nèi)容是與學生、家長日常生活關(guān)系密切的法律法規(guī)及學生德育方面的常識。5、每學期第十周定為法制教育周。、請鄉(xiāng)司法所工作人員到學校上法制教育課。、學生通過聽法制教育課，一、二年級的學生人人講心得體會，三年級以上的學生每人都要寫心得體會。、各班

16、班主任在班隊活動的單周要對學生進行法制教育活動。、每學期定期出版兩期法制墻報，定期張貼法制畫刊。、利用“紅領巾廣播站”向廣大學生進行法制宣傳教育，使人人懂得學法、知法，做守法的小公民。結(jié)合小學生日常行為規(guī)范及全國青少年網(wǎng)絡文明公約開展“告別三室一廳一吧”及“健康文明上網(wǎng)”活動。、結(jié)合法制教育內(nèi)容，開展“做一個合格小公民”、“法在我心中”、“遠離_、珍愛生命”、“少年法庭”等主題班、團、隊活動，使法制教育進一步形象生動化。、一年級開展“小學生日常行為規(guī)范”知識競賽。6、把法制教育納入班級管理。第5頁共6頁、面向全體學生，制定各種條例。、把普法教育列入“三好學生”評比活動。要求學生人人遵發(fā)守紀。、

17、學生中有違法亂紀行為的不得參加三好學生、文明學生、優(yōu)秀少先隊員評比。、成立學生家長代表、學生代表、值周教師組成的文明監(jiān)督員，監(jiān)督師生對法律的貫徹落實情況，及時查漏補缺。、把法制教育工作落實情況，納入學校各部門，每位教師的責任書考核及學生操行量化考核，獎優(yōu)罰劣。、利用升旗儀式國旗下講話對學生進行法制教育。小學法制教育實施方案（四）_鄉(xiāng)賽皮爾小學法制教育實施計劃一、指導思想把依法治國，建設_法制國家的基本方略落實到具體的教育教學工作中，做到依法治教，努力實現(xiàn)由提高法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教育管理和學校辦學從主要運用行政手段向主要依靠法律手段方向的轉(zhuǎn)變，以教育部及各級關(guān)于加強學校法制教育工

18、作文件精神為指針。二、目標與任務：1、通過在我校廣泛深入地開展法制教育活動，尤其是使學生掌握應當懂得的基本法律常識，明確公民的基本權(quán)利和義務，明確法律法規(guī)與道德的關(guān)系，明確罪與非罪的界限，明確違法與守法的區(qū)別，使學生從小養(yǎng)成自覺地學法、用法、守法、_的良好品質(zhì)。2、為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，我校一如既往地在廣大師生中進行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作為創(chuàng)建文明學校，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。三、具體措施和實施辦法：1、領導機構(gòu)：法制副校長：李明(_鄉(xiāng)派出所副所長)2、學習內(nèi)容：行為規(guī)范教育。本年我校法制教育可先從守則和規(guī)范為切入口，通過守則和規(guī)范的學習，養(yǎng)成

19、良好的守紀習慣，要求各個學生能背記，能對照，會執(zhí)行，同時利用黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地進行有關(guān)學校課間、午間紀律、集會紀律、兩操紀律、放學排隊紀律、杜絕花零錢買零食紀律等各項規(guī)定的宣傳。守紀是守法的最基礎的環(huán)節(jié)。法律常識教育。對學生進行與之密切相關(guān)的有關(guān)法律常識的教育，包括未成年人保_、預防未成年人犯罪法、交通法、治安管理處罰條例等等。要讓學生清楚地知道自己應該履行的法律義務和責任以及自己所擁有的權(quán)利。遵守法律、法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教育。通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向?qū)W生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制。樹立自尊、自律、自強意識。要讓學生知道自尊、自律、自強的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。增強辨