1、歡迎下載內(nèi)容僅供參考小學(xué)啟動(dòng)“一校一品實(shí) 施 方 案為貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010 2020年提出“樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀注重教育內(nèi)涵發(fā)展鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色辦出水平出名師育英才的要深化基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)根據(jù)泰安市及肥城市教研室教研工作計(jì)劃結(jié)合我校實(shí)際在全校啟動(dòng)“一校一品”工程，現(xiàn)制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決 “一校一品牌，一校一特色”創(chuàng)建目標(biāo)。二、創(chuàng)建目標(biāo)1、通過“一校一項(xiàng)目”帶動(dòng)“一校一品”特色建設(shè)，在“十二2、在全校深入推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。3、基本構(gòu)建起“一校一品”的基礎(chǔ)教育新格

2、局，全面提升學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力，促進(jìn)我校教育特色鮮明、高位均衡、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。三、創(chuàng)建原則理，整體推進(jìn)?；驹瓌t：1、辦學(xué)風(fēng)格獨(dú)特性。學(xué)校全面貫徹教育方針，在科學(xué)的教育理念指導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際，積極探索和創(chuàng)新，在實(shí)施素質(zhì)教育過程中形成獨(dú)特的風(fēng)格和鮮明的個(gè)性，做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我2、創(chuàng)建過程穩(wěn)定性。正確處理繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，在特色學(xué)校建設(shè)中執(zhí)著追求，持之以恒，形成成熟的經(jīng)驗(yàn)和穩(wěn)定的工作機(jī)制，鞏固辦學(xué)優(yōu)勢和成效，不斷培育、充實(shí)、完善和發(fā)展學(xué)校特色。3、創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)示范性。學(xué)校特色教育理念、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)符合教育規(guī)律，具有科學(xué)的理論基礎(chǔ)和廣泛的影響，在同類學(xué)校中得到認(rèn)可，并起到示范、引領(lǐng)作用。45四

3、、創(chuàng)建內(nèi)容以德育管理、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課程實(shí)施、教師發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)、科技活動(dòng)、經(jīng)典誦讀、學(xué)校（班級）文化建設(shè)等方面為主要內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，圍繞已有特色或創(chuàng)新特色，形成學(xué)校品牌。五、推進(jìn)策略及實(shí)施步驟1、階段劃分2、推進(jìn)策略項(xiàng)目啟動(dòng)2 年 9 科學(xué)論證：2012 年 10 月初, 學(xué)校對確定的“個(gè)性化推進(jìn)特色項(xiàng)目”進(jìn)行論證、細(xì)化,擬定特色創(chuàng)建方案、實(shí)施細(xì)則,填報(bào)創(chuàng)建申請表,全面啟動(dòng)創(chuàng)建工作。10項(xiàng)目實(shí)施步驟地組織實(shí)施特色工作創(chuàng)建。項(xiàng)目管理對特色創(chuàng)建工作由鎮(zhèn)教育辦公室組織驗(yàn)收,開展多種形式的自主學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，促進(jìn)各項(xiàng)目學(xué)校自主發(fā)展。六、保障措施1特色學(xué)校建設(shè)是增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力的重要努力開創(chuàng)個(gè)性彰顯、特色紛呈的教育新局面。2學(xué)校要因地、因人制宜，在認(rèn)真并且辦學(xué)質(zhì)量高，社會(huì)聲譽(yù)好。3、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“趙莊小學(xué)素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 和工作小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的整體規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、跟進(jìn)指導(dǎo)制，確保特色學(xué)校建設(shè)有效、持久、深入開展。4、建章立制，強(qiáng)化管理。成立由學(xué)校相關(guān)成員、各學(xué)科骨干教一是建立導(dǎo)向機(jī)制，形成“人人關(guān)心學(xué)校特色建設(shè)，個(gè)個(gè)參與