湘教版語(yǔ)文三下《蟻球漂流》課件_第1頁(yè)
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1、蟻球漂流 湘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元漂流瓶導(dǎo)入漂流運(yùn)動(dòng) “蟻球漂流”到底是怎么回事呢？讓我們一起到課文中去尋找答案吧！一、初讀課文，整體感知。自由讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文主要講了一件什么事情？二、精讀課文，深入理解1.了解洪水。 默讀第1自然段，用“”畫出描寫洪水來(lái)臨的句子，你從中體會(huì)到了什么？ 黃昏時(shí)候,洪水像猛獸撕開了江堤，垸內(nèi)一片汪洋。（2）我能說(shuō)?！昂樗衩瞳F撕開了江堤，垸內(nèi)一片汪洋?！蹦隳苷f(shuō)出這樣的比喻句嗎？2.學(xué)習(xí)27自然段，感知蟻球漂流。（1）蟻球漂流是怎樣形成的？（2）蟻球是怎樣進(jìn)行漂流的？（3）蟻球漂流時(shí)遇到了什么危險(xiǎn)？ 不時(shí)，還有小團(tuán)螞蟻被波浪打開，像鐵器上的油漆片兒剝離開去。

2、 思考：小團(tuán)螞蟻像油漆片兒一樣被剝離開去說(shuō)明了什么？3.學(xué)習(xí)第8自然段。（1）弱小的螞蟻與狂暴的洪水進(jìn)行了斗爭(zhēng)，結(jié)果怎么樣？（2）把最令你感動(dòng)的句子讀給大家聽，并說(shuō)說(shuō)感動(dòng)的原因。 蟻球靠岸了，螞蟻一層層散開，迅速而秩序井然地沖上堤岸。 思考：如果螞蟻們靠岸后都爭(zhēng)先恐后的離去，結(jié)果會(huì)怎樣呢？秩序井然體現(xiàn)了螞蟻的什么品質(zhì)？ 小小的螞蟻不僅團(tuán)結(jié)，而且紀(jì)律嚴(yán)明。（3）為什么說(shuō)那些在岸邊水中不小的一團(tuán)螞蟻是英勇的犧牲者？ 正是那些至死都緊緊抱在一起的底層犧牲者用生命換來(lái)了絕大多數(shù)螞蟻的平安和勝利。 課文小結(jié) 團(tuán)結(jié)就是力量，弱小的螞蟻通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作，絕大部分得救了。 四、拓展延伸，升華感悟1.如果你看到這一切，你會(huì)想些什么？又會(huì)對(duì)

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