二次函數(shù)的圖象和質(zhì)2課件_第1頁(yè)
二次函數(shù)的圖象和質(zhì)2課件_第2頁(yè)
二次函數(shù)的圖象和質(zhì)2課件_第3頁(yè)
二次函數(shù)的圖象和質(zhì)2課件_第4頁(yè)
二次函數(shù)的圖象和質(zhì)2課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)2xy27.2.2 初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)1.用描點(diǎn)法畫出y=-2x2的圖象,并指出它的開口方向、對(duì)稱軸以及頂點(diǎn)坐標(biāo)。 初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)例題1:參照下表畫出函數(shù)y=x2+1與y=x2-1的圖象。xy=x2+1y=x2-1.0. -2-12 3 1.-3.10 5 2 1 2 5 810 3 0 3 8-1 0y=x2-1y=x2+1想一想:三條拋物線有什么關(guān)系?答:形狀相同,位置不同。三個(gè)圖象之間通過(guò)沿y軸平移可重合。動(dòng)畫演示課堂練習(xí)畫出下列函數(shù)的圖象,觀察他們的位置關(guān)系,說(shuō)出它們的開口方向、對(duì)稱軸、頂點(diǎn)的位置。能說(shuō)出拋物線 的開口方向及對(duì)稱軸、頂點(diǎn)的位置嗎?小結(jié) 初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng) 初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)xy=-1/2(x+1)2.0. -3 -2-12 3 1.y=-1/2(x-1)2-2-0.50-0.5-2-4.5-4.5-2-0.50-0.5-2x=-1x=1想一想:三條拋物線有什么關(guān)系?答:形狀相同,位置不同。三個(gè)圖象之間通過(guò)沿x軸平移可重合。課堂練習(xí)畫出下列函數(shù)的圖象,觀察他們的位置關(guān)系,說(shuō)出它們的開口方向、對(duì)稱軸、頂點(diǎn)的位置。能說(shuō)出拋物線 的開口方向及對(duì)稱軸、頂點(diǎn)的位置嗎?小結(jié) 初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng) 拋物線 開口方向?qū)ΨQ軸頂點(diǎn)坐標(biāo)y=ax2(a0) y=a(x-h)2(a0)y=ax2(a0)y=a(x+h)2(a0)小 結(jié)向上向上向下向下Y軸X = -hY軸X =

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論