1、中國素質(zhì)教育政策、融資情況、素質(zhì)教育市場發(fā)展趨勢分析圖 上半年政策延續(xù)對素質(zhì)教育的支持力度。全國及地方性政策的推進主要有兩個方向：1）將體育、藝術(shù)等學(xué)科及綜合素質(zhì)評價納入成績評價標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)學(xué)科地位提升；2）學(xué)校加強素質(zhì)教育課堂建設(shè)、內(nèi)容、師資需求提升。中高考改革將學(xué)生綜合素質(zhì)評價作為招錄重要依據(jù)。校內(nèi)課后服務(wù)市場的逐漸開放，素質(zhì)教育賽道 To B 服務(wù)成為潛在市場。 下半年的政策主要是對學(xué)科教育中的素質(zhì)教育進行規(guī)范和鼓勵。大力發(fā)展素質(zhì)教育，鼓勵中小學(xué)教育增強科研意識，積極參與教育教學(xué)分析活動，探索適應(yīng)新時代要求的教書育人有效方式和途徑，推進素質(zhì)教育發(fā)展；在考試命題上，對黨的教育方針進行全面的貫

2、徹，發(fā)揮命題對 教育教學(xué)的引導(dǎo)作用，推進素質(zhì)教育的發(fā)展。素質(zhì)教育政策數(shù)據(jù)來源：公開資料整理 一、素質(zhì)教育投融資 素質(zhì)教育仍然是教育行業(yè)投融資最熱的賽道，但受大環(huán)境影響，總體融資下降。2019年1-12月素質(zhì) 教育投融資事件為115起，與去年同期相比下降32.4%，其中 STEAM39起，生活素養(yǎng)及少兒英語賽道分別24起、21起。在線項目融資占比進一步提升。2019年1-12月在線素質(zhì)教育項 目占比上升，在線項目融資事件達到60起，占比52.2%，素質(zhì)教 育在線化成為賽道發(fā)展新趨勢。2019年素質(zhì)教育行業(yè)各賽道投融資數(shù)據(jù)來源：公開資料整理2019年1-12月素質(zhì)教育在線項目數(shù)量及占比數(shù)據(jù)來源：公

3、開資料整理 二、中國親子家庭素質(zhì)教育消費 HYPERLINK /research/201909/786271.html 智研咨詢發(fā)布的2020-2026年中國素質(zhì)教育行業(yè)市場競爭狀況及未來前景分析報告數(shù)據(jù)顯示：受訪孩子主要為0-9歲。其中0-4歲占比33%，4-6歲占比32%，7-9歲占比25%，10-12歲占比7%，大于12歲占3% 受訪者在三、四線城市居多?？傮w來看，受訪者地域分布比較均勻，三、四線城市較多，一線城市占比19%，二線城市占比20%，三線城市 占比27%，四線城市占比34%。家長主要是80后和90后。受訪家長中，66%為80后，26%為90后，而70后和60后則分別占比和2%

4、，家長群體逐漸向新一代遷移。 學(xué)校和社區(qū)是家長在選報機構(gòu)考慮最多的區(qū)位要素?？紤]到接送方便，家長更愿意讓孩子在學(xué)校、社區(qū)周邊進行學(xué)習(xí)。孩子年齡分布占比數(shù)據(jù)來源：公開資料整理用戶所在城市占比數(shù)據(jù)來源：公開資料整理家長選報機構(gòu)時的區(qū)位要素數(shù)據(jù)來源：公開資料整理 家長獲取機構(gòu)信息的渠道主要有實地考察、家長圈推薦、微信朋友圈分享、政府或?qū)W校、地推、機構(gòu)官網(wǎng)、教育展會、自媒體大V推薦、百 度/大眾點評等網(wǎng)絡(luò)渠道、電話銷售以及抖音等流量平臺；其中實地考察、家長圈推薦是家長獲取信息的主要渠道。家長獲取信息的線上渠道主要有微信朋友圈分享、百度推廣、今日頭條、抖音、京東/天貓、各大銀行APP、自媒體大V推薦、小

5、紅書、郵件； 微信朋友圈分享、自媒體大V、今日頭條和百度推廣是家長獲取信息的主要線上渠道。機構(gòu)獲取家長信任的關(guān)鍵在于口碑。家長都從哪些渠道獲得機構(gòu)信息數(shù)據(jù)來源：公開資料整理 2019年，家長為孩子選擇的素質(zhì)教育課程主要有少兒英語教育、體 2019年家長都為孩子報了哪些課程 育教育、STEM教育、大語文教育、綜合素養(yǎng)教育、營地游學(xué)以及早 幼教相關(guān)課程，其中少兒英語是最受歡迎的類別。藝術(shù)教育：家長更加偏好線下的形式，線下的舞蹈教育、美術(shù)教育 是最多家長的選擇。少兒英語：家長更加偏好線下小班，但在線親子啟蒙英語、在線小班課以及在線一對一也是很多家長的選擇。2019年家長為孩子選報了哪些藝術(shù)教育課程數(shù)

6、據(jù)來源：公開資料整理2019年家長都為孩子報了哪些課程數(shù)據(jù)來源：公開資料整理2019年家長為孩子選報了哪些少兒英語教育課程數(shù)據(jù)來源：公開資料整理 1、少兒英語 KET考試：劍橋英語五級證書考試的第一級，即入門考試（Key English Test, 縮略為KET）。KET是一種自成體系的水平考試，代表使用英語 應(yīng)達到的最基本的要求。即考生通過200小時的學(xué)習(xí)，具備到講英語的國家旅游，在國內(nèi)外用英語應(yīng)付一般日常會話的能力。 PET考試：劍橋英語五級證書考試的第二級，即初級水平：初級英語考試（Preliminary English Test，縮略為PET）。PET是一種自成體系的 水平考試。應(yīng)考者

7、通過380小時的學(xué)習(xí)，應(yīng)具備在國內(nèi)外用英語處理日常事務(wù)以及用英語與母語是英語和非英語的人士進行交往的能力。 報考人數(shù)劇增背后是新的升學(xué)競爭方式。隨著幼小銜接評價體系的改革與多元化，KET/PET考試的重要性逐年提升，MSE考試報考人數(shù)增長15 萬，同比增長50%，累計增長6.5倍。截至2019年12月，少兒英語賽道已有17起投融資事件，其中采取在線模式的項目共獲得12筆投資，融 資總額超過29億人民幣，占該細分賽道融資總額90.41%。2019少兒英語投融資事件占比數(shù)據(jù)來源：公開資料整理2016-2019年中國劍橋通用五級考試MSE考試報考人數(shù)數(shù)據(jù)來源：公開資料整理 三、發(fā)展趨勢 素質(zhì)教育的學(xué)科化趨勢，隨著素質(zhì)教育在升學(xué)考試中地位的提升，“素質(zhì)教育學(xué)科化” 的現(xiàn)象漸趨明顯，無論是少兒英語、大語文、還是數(shù)理思維，