1、第 第 頁大學生職業(yè)規(guī)劃書志存高遠的我矗立于20歲的小山坡，目睹旅游業(yè)的進展，知識信息飛速進展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這天下日新月異。作為一名經(jīng)濟管理系旅游管理專業(yè)的當代高校生，在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的將來社會中，我又該扮演哪種角色呢?水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的勝利的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。一位智者這樣說過：一個不能靠自己的技能轉(zhuǎn)變命運的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些人沒有把命運掌控在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人

2、的一生中到底有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。而如今，身為高校生的我們，在一每天消磨時間的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充盈自己。人的高校時間一生中或許就一次，不把握好，將來自己肯定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決斷把自己的將來設計一下。有了目標，才有動力。理性分析：高校生就業(yè)形勢不想出國，不想考研，很早就和一些師兄師姐們聊起有關(guān)找工作的話題，回味著他們形形色色的回答，泰然處之的，無可奈何的，或者是那種屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)的。一般來講，高校生畢業(yè)后有兩個選擇：一是找工作，二是繼續(xù)升學進修，最最少選擇繼續(xù)進修的同學已不算是失業(yè)。

3、而對于盼望找到工作而未能如愿的失業(yè)畢業(yè)生，許多時候不能把緣由推卸在沉靜的經(jīng)濟和人才過剩上。高校生就業(yè)難正日益成為一個社會問題，但我國的人才總量是缺乏的。據(jù)統(tǒng)計2022年我國高校生畢業(yè)生超過212萬人，2022年將達到280萬人。據(jù)猜測，在2022年應屆高校生畢業(yè)生很可能達到340萬人。專家認為：高校生就業(yè)難的程度被夸大了有關(guān)部門的統(tǒng)計顯示，目前每年社會新增就業(yè)機會大約700萬至800萬個，而每年高校畢業(yè)生人數(shù)那么大約在300萬左右，就這一數(shù)據(jù)而言，高校畢業(yè)生理應有比較大的就業(yè)空間。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營企業(yè)、邊遠地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就

4、業(yè)服務有很大的局限，尚未形成全國性的就業(yè)市場，高校生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問題。.職業(yè)目標：(2021-2022年)(1)職務目標:先從同學會干,勤工儉學,逐步了解企業(yè)對高校生的要求。(2)技能目標：掌控專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的 知識。(3)經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元左右;一班級:為試驗期和定向期:首先要適應由高中生到高校生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求;其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己將來所盼望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計;熟識環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通技能，在職業(yè)

5、認識方面可以向高班級同學尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)狀況;積極參與各式各樣的社團活動，增加溝通技巧;在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語.計算機技能的培育，掌控現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通技能。大一學習任務不重,應多參與學?；顒?增加溝通技巧,但不要盲目地參與。 在定向期,應考慮將來是否深造或就業(yè),通過參與同學會或社團等組織,熬煉自己的技能,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫技能,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。二班級:為預備期.加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。由于接近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參與與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學溝通求職工作心得體會，學習寫簡歷